Материалы XIV Международной научно-производственной конференции «Проблемы сельскохозяйственного производства на современном этапе и пути их решения» (стр. 7 )

Эта беговая нагрузка выполняется при длительном отдыхе между видами работ, что совокупно и взаимосвязано: улучшает и усиливает взаимно связанные процессы энергообеспечения; эффективно развивает все необходимые физические качества; создает предпосылки максимального совершенствования функциональных возможностей организма спортсмена в едином комплексе тренировочных средств при малом количестве повторений упражнений в занятиях микроциклов накопления и расходования работоспособности (МНР и МРР).

На каждый мезоцикл подготовительного и соревновательного периодов на этапах отдаленной и непосредственной подготовки к соревнованиям (ЭОПС и ЭНПС), на каждый микроцикл накопления и расходования работоспособности (МНР и МРР) и на каждое тренировочное занятие определяются специальные программы основных средств и методов, характер, структура и содержание физической нагрузки и ее последовательность применения в оптимальном режимах объема и интенсивности.

Для этого необходимо процесс эффективного развития комплекса физических качеств и совершенствования, связанных с ними, функциональных возможностей организма и энергообеспечения: аккумулировать в синтез специальной выносливости; стимулировать от упражнения к упражнению, от серии упражнений к другой серии упражнений; следовать скрупулезно от программы упражнений одного тренировочного занятия к упражнениям программы другого занятия; программировать переход от тренировочных нагрузок микроцикла накопления работоспособности (МНР) к тренировочным нагрузкам микроцикла расходования работоспособности (МРР); планировать адекватные модельные характеристики физических свойств и качеств и функциональных возможностей спортсмена и объема и интенсивности нагрузок при переходе от тренировочных программ одного мезо цикла к другому мезо циклу в течение всего года.

УДК 37.037

ОСОБЕННОСТИ ЭНЕРГООБЕСПЕЧЕНИЯ БЕГУНОВ

НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ПОДГОТОВКИ К ОТВЕТСТВЕННЫМ СТАРТАМ

БелГСХА, г. Белгород, Россия

У бегунов на короткие, средние и длинные дистанции важным является проблема: сколько и до какого уровня развивать и совершенствовать те или иные специальные физические качества; ту или иную производительность и функциональные возможности организма.

Опыт и исследования показывают, что с целью улучшения капилляризации мышц и увеличения уровня потребления кислорода (ПО2 ), необходимо включать последовательно бег в I-III зоне при ЧСС до 132 уд/мин, до 150 уд/мин и до 168 уд/мин.

Четырех–пяти недель, при двух разовых тренировках в день, и шести–восьми недель, при одноразовых тренировках в день, такой работы вполне достаточно, чтобы получить эффект около максимальной производительности дыхательных функций организма бегуна на любой основной дистанции. В этом случае применяется: длительный, но ненапряженный кроссовый бег и беговая игра (фартлек), а также непрерывный и переменный, темповой и повторный методы тренировки в экстенсивном режиме на относительно длинных отрезках дистанций от 1000 до 5000 метров.

Развитию этих же способностей будут помогать беговые средства в утяжеленных условиях по глубокому снегу, песку, пахоте, воде, по мху, по холмистой местности, но с умеренной по объему и интенсивности физической нагрузкой, а также бег: на относительно коротких отрезках дистанций от 50 до 150 метров; на относительно средних отрезках дистанций от 200 до 600 метров.

В последнем случае, и относительно короткие и средние отрезки дистанций преодолеваются в режиме экстенсивного интервального метода, при так называемой «стоящей» паузе отдыха в беге трусцой между активно пробегаемыми отрезками.

Залогом успеха в беге на короткие, средние и длинные дистанции является постоянное повышение уровня скоростных и скоростно-силовых качеств, скоростных и скоростно-силовых способностей и возможностей, силовой, скоростной, специальной и общей выносливости.

Вслед за поднятием уровня потребления кислорода, общей выносливости и скоростно-силовых возможностей бегуна, необходимо: 1) уже в подготовительном периоде, с начала «базового» этапа отдаленной подготовки к соревнованиям (ЭОПС); 2) потом на этапе непосредственной подготовки к соревнованиям (ЭНПС); 3) особенно, в микроциклах расходования работоспособности (МРР) приступить: к поддержанию и развитию быстроты и скоростных качеств; и далее – развитию и совершенствованию силовой, скоростной и специальной выносливости во все увеличивающихся объемах.

УДК 37.037

физические нагрузки по ЧСС у спортсменов на этапах

отдаленной подготовки к соревнованиям

, ,

БелГСХА, г. Белгород, Россия

,

БГУ, г. Белгород, Россия

Бегунам на короткие, средние и длинные дистанции в отдельном занятии на этапе отдаленной подготовки к соревнованиям (ЭОПС) микроциклах расходования работоспособности (МРР) предлагается следующая последовательность выполнения содержания тренировочной программы:

1. В начале спортивного занятия, в разминке: ходьба, легкий бег, упражнения на расслабление мышц, восстановления дыха­ния, гибкость, координацию движений, массаж (ЧСС – 114-132 уд/мин – И-1).

2. В начале основной части занятия: ускорения и интервальный спринт на отрезках коротких дистанций от 30 до 60 метров общим объемом метров (ЧСС – 156-168 уд/мин – И-3).

3. В первой трети основной части занятия: бег на относительно «длинных» отрезках дистанций от 1000 до 3000 метров (равномерный, пере­менный, интервальный) с усилением темпа и увеличением длины шага в конце каждого отрезка дистанций.

Темп на более длинных отрезках превалирует. После преодоления пер­вого отрезка ЧСС должна достигать величины 148-158 уд/мин, после второго – 158-168 уд/мин, после третьего – 168-178 уд/мин (И-2, И-3, И-4).

4. Во второй трети основной части занятия: бег на относительно «коротких» отрезках дистанций от 50 до 300 метров (равномерный, пере­менный, интервальный, повторный) с усилением темпа и увеличением длины шага. Длина шага на более коротких отрезках превалирует.

После преодоления первого отрезка дистанции ЧСС достигает величины 156-168 уд/мин, после второго – 174-186 уд/мин, после третьего – 186-192 уд/мин (И-3, И-4, И-5).

5. Метание ядер (набивных мячей) или «короткие» прыжки, или «длинные» прыжки при ЧСС – 166-168 уд/мин – И-3.

6. В третьей трети основной части урока: специальные упражнения бегуна или короткие эстафеты с соп­ротивлением, утяжелением, с гандикапом, «форой» и т. д. при ЧСС, соответственно, 156-168 уд/мин и 174-186 уд/мин – И-3 и И-4.

7. В конце тренировочного урока: короткие спортивные или подвижные игры, или интервальный спринт при ЧСС – 156-168 уд/мин – И-3.

8. В заключительной части занятия, в заминке: легкий бег, ходьба, упражнения на координацию, гибкость, дыхание, расслабление мышц, массаж при ЧСС – уд/мин при – И-0 и водные процедуры.

УДК 37.037

ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДСТВ И МЕТОДОВ У БЕГУНОВ

В МИКРОЦИКЛАХ РАСХОДОВАНИЯ РАБОТОСПОСОБНОСТИ

БелГСХА, г. Белгород, Россия

На этапах непосредственной подготовки к соревнованиям (ЭНПС) в занятиях может быть применено следующее содержание тренировочной программы:

1. Скоростной переменный бег на 200 – сот метровых отрезках дистанций: чередованием бега на 50 м «с выключением» на расслабление, после 150 м быстрого бега «с включением», на отрезках дистанций от 1000 до 5000 метров от 1 до 3 раз при ЧСС 168-180 уд/мин.

2. Бег до 30-40 минут при ЧСС 156-174 уд/мин при частых и мно­гократных «взрывных» микро ускорениях на 3-5 метров, через каждые метров свободного бега по инерции. Интервальный спринт на отрезках дистанций от 400 до 1000 м (50 м – ускорение, 50 м – бег по инерции «свободным ходом» и т. д.) при ЧСС до 162-186 уд/мин от 1-2 повторений. Бег с сопротивлением, с грузом и без них на отрезках дистанций от 100-200 до 600-800 метров при ЧСС до 186 уд/мин от 1-3 повторений в 1-2 сериях.

3. «Челночный» бег на отрезках дистанций суммарно до м (с чередованием ускорений от 15-30 м и свободного бега «трусцой» на такое же расстояние) при ЧСС до 174 уд/мин. Бег выполняется от 2 до 4 раз в 1-3 сериях. Экстенсивный интервальный бег на отрезках дистанций от 100 до 800 м от 2 до 3 повторений, при ЧСС до 174 уд/мин в 2-3 сериях.

4. Повторный бег на отрезках дистанций от 100 до 400 м, от 2 до 4 повторений, при ЧСС до 168 – 186 уд/мин в 2-3 сериях. Темповый бег на отрезках дистанций от 1000 до 3000 м от 1 до 2 повторений, при ЧСС до 186-192 уд/мин в 1-2 сериях. Интервальный повторный бег на отрезках дистанций от 100 до 400 м от 2 до 3 повторений, при ЧСС до 168 – 192 уд/мин в 1-2 сериях. Бег и прыжки в «горку», с чередованием бега под «горку» с выходом на прямую дорожку на отрезках дистанций от 30 до 300 м от 1 до 4 раз в 1-3 сериях.

5. Повторный бег на отрезках дистанций от 60 до 600 м с интенсивностью 90 – 110-115% от максимального результата от 1 до 3 повторений, при ЧСС до 186 – 204 уд/мин в 2-3 сериях. Спринт на отрезках дистанций от 60 до 300 м от 2 до 4 повторений с интенсивностью до 97-100% от максимального результата. Контрольный бег, «прикидки», соревнования с интенсивностью 90 – 100% на отрезках дистанций от 400 до 3000 м от 1 до 3 повторений, при ЧСС до 180 – 210 уд/мин 1-2 сериях.

УДК 37.037

ПРОГРАММЫ ТРЕНИРОВОЧНЫХ «РЕЖИМОВ»

У БЕГУНОВ НА ДЛИННЫЕ, СРЕДНИЕ И КОРОТКИЕ ДИСТАНЦИИ

БелГСХА, г. Белгород, Россия

При интегральной подготовке на «дорожке» у бегунов в занятиях микроциклов накопления и расходования работоспособности (МНР и МРР) на этапах отдаленной и непосредственной подготовки к соревнованиям (ЭОПС и ЭНПС) могут быть использованы: как по структуре, так и по содержанию, в зависимости от целей и задач тренировочного процесса годичного цикла, программы различных режимов работы при повторном методе тренировки, а именно:

А) Режимы работы на относительно «длинных» отрезках: 800, 1200, 1600, 3600 м на ЭОПС и ЭНПС в микроциклах накопления работоспособности:

1. Режим «В» – 3-4 повторения на отрезках от 800 до 3600 м. Повторение со второго отрезка – при восстановлении ЧСС до 105-115 уд/мин. и т. д.;

2. Режим «В» – оптимальный – 1-2 повторения на отрезках от 800 до 3600 м. Повторение со второго отрезка – при восстановлении ЧСС до 105-115 уд/мин.;

3. Режим «В», переходящий в режим «А» – 4-5 повторения на от­резках от 800 до 3600 м. Повторение следующего отрезка – при восстановлении ЧСС до 105-115 уд/мин.;

4. Режим «А» – 2-3 повторения на относительно «длинных» отрез­ках от 800 до 3600 м. Повторение следующего отрезка – при восста­новлении ЧСС до 125-145 уд/мин.;

5. Режим «Д» – 1-2 повторения на относительно «длинных» отрез­ках от 800 до 3600 м. Повторение следующего отрезка – при восста­новлении ЧСС до 90-96 уд/мин., или непрерывная работа умеренной интенсивности (И-1, И-2, И-3) продолжительностью до 60-90 мин.;

Б) Режимы работы на относительно «коротких» отрезках: 50, 100, 200, 300, 400 м на ЭОПС и ЭНПС в микроциклах расходования работоспособности:

1. Режим «В» – 4-5 повторений на отрезках от 50 до 400 м. Пов­торение следующего отрезка – при восстановлении ЧСС до 102-108 уд/мин.;

2. Режим «В» – оптимальный – 1-2 повторения на отрезках от 50 до 400 м. Повторение со второго отрезка – при восстановлении ЧСС до 102-108 уд/мин.;

3. Режим «В», переходящий в режим «А» – 6-8 повторения на от­резках от 50 до 400 м. Повторение следующего отрезка – при восстановлении ЧСС до 102-108 уд/мин.;

4. Режим «А» – 6-8 повторений на отрезках от 50 до 400 м. Пов­торение следующего отрезка – при восстановлении ЧСС до 125-145 уд/мин.;

5. Режим «Д» – 1-3 повторения на отрезках от 50 до 400 м. Пов­торение следующего отрезка – при восстановлении ЧСС до 90-96 уд/мин.

УДК 37.037

частота сердечных сокращений

у бегунов – спринтеров, средневиков и стайеров

, ,

БелГСХА, г. Белгород, Россия

Спортивная программа «базовых» параметров частоты сердечных сокращений (ЧСС) и основных факторов интегральной тренировки на «дорожке» стадиона представляет собой совокупность: динамики интенсивности физической нагрузки для эффективного развития скоростных качеств и скоростной, специальной и общей выносливости; адаптации и совершенствования функциональных систем организма бегунов на короткие, средние и длинные дистанции по дням занятий в микроциклах расходования работоспособности (МРР) на этапах отдаленной и непосредственной подготовки к соревнованиям, включая и соревновательный сезон основных стартов годичного цикла.

1 день. ЧСС уд/мин - И-2 и И-3.

2 день. ЧСС уд/мин - И-3 и И-4.

3 день. ЧСС уд/мин - И-2 и И-3.

4 день. ЧСС уд/мин - И-3.

5 день. ЧСС уд/мин - И-3, И-4 и И-5.

6 день. ЧСС уд/мин - И-3 , И4, И5 и И-6.

7 день. ЧСС уд/мин - И1, И-2 и И-3.

«Базовые» параметры частоты сердечных сокращений (ЧСС) 1, 2 и 4 дней в микроциклах расходования работоспособности (МРР) чаще всего используются в тренировках на этапах отдаленной подготовки к соревнованиям (ЭОПС) и в дни других занятий поддержания на достигнутом уровне спортивной формы.

«Базовые» параметры частоты сердечных сокращений (ЧСС) 5-6 дней в микроциклах расходования работоспособности (МРР) наиболее часто применяются в тренировочном процессе на этапах непосредственной подготовки к соревнованиям (ЭНПС) и в дни других занятий для достижения более высокого уровня специализации физической нагрузки и спортивной формы перед ответственными стартами главного сезона годичного цикла.

«Базовые» параметры частоты сердечных сокращений (ЧСС) 3 и 7 дней в микроциклах расходования работоспособности (МРР) в наибольшей степени реализуются: как на этапах отдаленной, так и непосредственной подготовки к соревнованиям (ЭОПС и ЭНПС); в дни других занятий, с целью восстановления организма бегунов и снятия утомления; после специальных нагрузок, контрольного бега и стартов на дорожке, а также – в середине и в конце недельного тренировочного цикла.

Примечание: средняя базовая ЧСС в недельных тренировочных микроцик­лах расходования работоспособности должна составлять: 168 – 172 уд/мин.

УДК 37.037

количество тренировочных уроков в микроциклах

накопления и расходования работоспособности у бегунов

, ,

БелГСХА, г. Белгород, Россия

Выборочная спортивная программа количества тренировочных уроков в микроциклах накопления и расходования работоспособности (МНР и МРР) по дням занятий на этапах отдаленной подготовки к соревнованиям (ЭОПС) для бегунов на короткие, средние и длинные дистанции является своеобразной канвой для индивидуального рисунка соотношения и взаимосвязи объема и интенсивности физических нагрузок, в зависимости от вида спорта и показателем будущего уровня тренированности, развития физических качеств и совершенствования функциональных возможностей спортсмена, закладывающего основы фундамента высокой спортивной формы в спорте высших достижений к основным стартам годичного цикла на беговой дорожке стадиона.

1. этап «кроссовой» подготовки – 1-3 тренировки;

2. этап «марафонской» тренировки – 1-5 тренировок;

3. этап тренировки «по шоссе» – 1-2 тренировки;

4. зимний этап тренировки на «дорожке» – 1 тренировка;

5. этап тренировки по «холмам» – 1 тренировка;

6. второй этап тренировки по «шоссе» – 1 тренировка;

7. летний этап тренировки на «дорожке» – 1 тренировка.

Бегуны на короткие дистанции в микроциклах накопления работоспособности (МНР) на этапах, так называемых тренировок: кроссовой, марафонской и по шоссе – занимаются от одного до двух раз в день в этих видах занятий спортивной программы и не более одного раза в день – в программах тренировок на беговой дорожке и по холмам. Эти же спринтеры в микроциклах расходования работоспособности (МРР) в тренировке кроссовой, марафонской и по шоссе совершенствуются не более одного раза в день, и от одного до двух раз в день в спортивных программах занятий на беговой дорожке и по холмам.

Бегуны на средние дистанции в микроциклах накопления работоспособности (МНР) на этапах, так называемых тренировок: кроссовой, марафонской и по шоссе – тренируются не менее двух раз в день в этих видах занятий спортивной программы и не более одного раза в день – в программах тренировок на беговой дорожке и пот холмам. Эти же средневики в микроциклах расходования работоспособности (МРР) в тренировке кроссовой, марафонской и по шоссе занимаются не более двух раз в день, а в спортивных программах на беговой дорожке и по холмам – не менее двух раз в день.

Бегуны на длинные дистанции занимаются: в микроциклах накопления работоспособности; и в микроциклах расходования работоспособности (МНР и МРР); и на всех этапах отдаленной подготовки к соревнованиям (ЭОПС), в строгом соответствии, с физическими нагрузками и по программам тренировок.

УДК 37.037

тренировочные нагрузки основной части уроков у

спринтеров, средневиков и стайеров

, ,

БелГСХА, г. Белгород, Россия

,

БГУ, г. Белгород, Россия

На этапе непосредственной подготовки к соревнованиям (ЭНПС), в тренировках на «бего­вой дорожке», у спринтеров, средневиков и стайеров обязательно меняются: сочетание средств и методов; интенсивность и факторные характерис­тики упражнений, а объем нагрузки (ОН) остается доста­точно стабильным и неизменным от 1000 до 5000 и более метров в одном занятии: в зависимости от выбранной специализации; целей, задач и структурных особенностей микроциклов накопления и микроциклов расходования работоспособности.

1, 4 дни недели – 2-3 по 1200 м, 4-5 по 200 м, 4-5 по 50 м.

2, 5 дни недели – 1-2 по 1600 м, 1-2 по 800 м, 1-3 по 300 м., 1-3 по 100 м, 4-5 по 50 м.

3, 6 дни недели – 1 по 3600 м, 1-3 по 400 м, 4-5 по 50 м.

7 день недели – 60-90 минут – ненапряженный кроссовый бег, или «фартлек», или бег по «шоссе».

Во все дни занятий в микроциклах накопления работоспособности (МНР) у всех бегунов основной упор делается, преимущественно, на повышение интенсивности в повторном беге на относительно длинных отрезках дистанций от 800 до 3600 метров.

Во все дни занятий в микроциклах расходования работоспособности (МРР) у всех бегунов главный упор и внимание нацелены, преимущественно, на повышение скорости и скоростных возможностей в повторном беге на относительно коротких отрезках дистанций от 50 до 400 метров.

В 7 день тренировочных занятий, и в микроциклах накопления работоспособности (МНР) и в микроциклах расходования работоспособности (МРР), внимание и весь упор, исключительно, направлены: на снятие недельного общего утомления; на восстановление всего организма; и на своеобразный «массаж» сердечно – сосудистой, дыхательной, скелетно-мышечной и других систем у всех бегунов, выступающих в соревнованиях на любой дистанции.

Примечание: В отдельных случаях, для создания «ударного» тренирующего воздействия, за 5-6 дней до ответственных соревнований, спортивная нагрузка, соответственно: 3, 2, 1 дней недельного цикла, может изредка повторяться дважды и даже трижды в день, последовательно утром, днем и вечером в один в один тот же «избранный» день.

УДК 37.037

содержание основных средств и методов у бегунов на

короткие, средние и длинные дистанции

,

БелГСХА, г. Белгород, Россия

,

БГУ, г. Белгород, Россия

Исходя из базовой программы и содержания основных средств и методов интегральной тренировке на дорожке стадиона в отдельно взятом спортивном уроке, бегуны соответствующих специализаций определяют:

- длительность, объем, интенсивность физической нагрузки;

- структуру, методы, средства и специальные упражнения по дням занятий тренировочных микроциклов расходования работоспособности (МРР);

- соответствие и адекватность модельным характеристикам планирования степень достижения и поддержания на должном уровне спортивной формы при подготовке главным соревнованиям года.

1. Ходьба, легкий бег, упражнения на расслабление мышц и координацию движений, ОФП – 8-10 минут;

2. Интервальный спринт – 400 м (50 м через 50 м – ускорение и «свободный» ход или бег по инерции) – 70-80 секунд;

3. Повторный бег на относительно «длинных» отрезках от 800 до 3600 м – 10-15 минут.

4. Повторный бег на относительно «коротких» отрезках от 50 до 400 м – 8-10 минут.

5. Метание ядер или набивных мячей -5-8 минут.

6. «Короткие» прыжки или «длинные» прыжки (до 200 м) -5- 8 минут.

7. Специальные упражнения бегуна или короткие эстафеты (до 400 м) – 5-8 минут.

8. Спортивные (подвижные) игры или интервальный спринт (до 400 м) – 3-5 мин.

9. Упражнения на расслабление мышц, гибкость, массаж – 3-5 мин.

10. Организационные мероприятия в начале и в конце тренировоч­ного занятия – 2-3 мин.

Примечание: Продолжительность времени специальной тренировки – от 50 до 60 минут. Примерный объем физической нагрузки в одном занятии в микроциклах расходования работоспособности (МРР) в основном периоде годичного цикла в среднем составляет от 1000 до 6000 метров, и находится в прямой зависимости от целей и задач, вида специализации бегуна, динамики уровня его тренированности, спортивной формы и близости главных стартов сезона.

УДК 37.037

тренировка на «беговой дорожке» в микроциклах

в процессе спортивных занятий к стартам годичного цикла

,

БелГСХА, г. Белгород, Россия

,

БГУ, г. Белгород, Россия

БОЦ ДЮТиЭ

Все легкоатлеты, тренирующиеся в беге на короткие, средние и длинные дистанции, должны придерживаться общей базовой программы изменения динамики интенсивности тренировочного воздействия интегральной тренировки на беговой дорожке:

- в занятиях микроциклов накопления и расходования работоспособности (МНР и МРР);

- и на всех этапах как отдаленной, так и непосредственной подготовки к соревнованиям (ЭОПС и ЭНПС), в следующем порядке и последовательности выполнения спортивных упражнений:

1. В каждом отдельном упражнении интенсивность, скорость, ус­корение должны нарастать к его финишу, к концу финального усилия в концентрированном виде (в пространстве, во времени, в движении). Однако, все это выполняется при произвольном и постоянном расслаблении неработающих мышц и высоком уровне контролируемых скоростей и интенсивности бега.

2. От упражнения к упражнению, от отрезка к отрезку интенсив­ность, скорость и ускорение должны увеличиваться.

3. От начала занятия к его концу интенсивность, скорость, ус­корение должны повышаться.

4. В тренировочном микроцикле от 1 к 3 дню и от 4 к 6 дню за­нятий интенсивность, скорость, ускорение на относительно «длин­ных» отрезках падает, а на относительно «коротких» нарастает. В 7 день интенсивность, как правило, значительно снижена, с целью ликвидации утомлении, восстановления и усвоения организмом аккумулированной суммарной спортивной нагрузки.

Примечание: в связи с чередованием нагрузки и отдыха, изме­нением скорости бега и длины отрезков дистанций, постоянным применением упражнений на расслабление и потряхивание мышц, дыха­тельных упражнений и т. д., динамика интенсивности обменных процес­сов и адаптации носит волнообразный и опережающий характер восстановления организма.

УДК 37.037

ПРОГРАММЫ ТРЕНИРОВОЧНЫХ «РЕЖИМОВ» работы по развитию специальных физических качеств у бегунов

,

БелГСХА, г. Белгород, Россия

На этапах непосредственной подготовки к соревнованиям (ЭНПС) в занятиях микроциклов накопления и расходования работоспособности (МНР и МРР) в тренировках на «беговой дорожке» следует придерживаться предпочтительно следующей последовательности выполнения физических упражнений при развитии физических качеств и свойств и эффективного совершенствования функциональных возможностей и способностей организма бегунов-спортсменов:

а) Зимний этап специальной тренировки, или этап зимней непосредственной подготовки к соревнованиям (ЭНПС), микроциклы накопления и расходования работоспособности (МНР и МРР):

1 день. Скоростная выносливость – режим «В». Скорость – режим «В».

2 день. Силовая выносливость – режим «В» – оптимальный. Скоростная выносливость – режим «В», переходящий в режим «А».

3 день. Специальная выносливость – режим «В». Скоростная сила – режим «В»

В 4, 5, 6 дни то же, что и в 1, 2, 3 дни, но ОН – уменьшен, а И – увеличена.

7 день. Общая (аэробная) выносливость – режим «Д» или «В» – оптимальный.

а) «Весенне-летний» этап специальной тренировки, или этап весенне-летней непосредственной подготовки к соревнованиям, микроциклы накопления и расходования работоспособности:

1 день. Скоростная выносливость – режим «В» – оптимальный. Скорость – режим «В», переходящий в режим «А» (утренняя тренировка).

2 день. Специальная выносливость – режим «В», переходящий в режим «А».

Силовая выносливость – режим «В», переходящий в ре­жим «А.»

Скоростная выносливость – режим «В», переходящий в режим «А».

3 день. Специальная выносливость – режим «В».

Скоростная выносливость – режим «В» – оптимальный.

4 день. Скоростная выносливость – режим «В» – оптимальный. Скорость – режим «В» – оптимальный (утренняя тренировка).

5 день. Скоростная выносливость – режим «В» – оптимальный.

6 день. Специальная выносливость – режим «В». Скоростная и силовая выносливость – режим «В», пере­ходящий в режим «А» (Утренняя тренировка).

7 день Общая выносливость – режим «В» – оптимальный. Скорость – режим «В» – оптимальный или другой не утомительный активный отдых (утренняя восстановительная тренировка).

УДК 37.037

непосредственная подготовка бегунов к соревнованиям

и к главным стартам сезона

,

БелГСХА, г. Белгород, Россия

Режимы повторной работы на относительно «длинных» отрезках дистанций: 3600, 1600, 1200, 800, 400 м с большой и около предельной интенсивностью – наиболее предпочтительны для реализации: в спортивных уроках в микроциклах накопления работоспособности (МНР); на этапах отдаленной подготовки к соревнованиям (ЭОПС).

Спринтеры преодолевают в одном занятии от 1 до 3 отрезков дистанций, средневики – от 2 до 4 отрезков дистанций, стайеры – от 3 до 6 и более отрезков дистанций, в зависимости от своей специализации и целей и задач тренировочного урока.

1. Режим «В» – 3-4 повторения на отрезках дистанций от 400 до 3600 м. Повторение со второго отрезка – при восстановлении ЧСС до 105-115 уд/мин. и т. д.;

2. Режим «В» – оптимальный – 1-2 повторения на отрезках дистанций от 400 до 3600 м. Повторение со второго отрезка – при восстановлении ЧСС до 105-115 уд/мин.;

3. Режим «В», переходящий в режим «А» – 4-5 повторения на от­резках дистанций от 400 до 3600 м. Повторение следующего отрезка – при восстановлении ЧСС до 105-115 уд/мин.;

4. Режим «А» – 2-3 повторения на относительно «длинных» отрез­ках дистанций от 400 до 3600 м. Повторение следующего отрезка – при восста­новлении ЧСС до 125-145 уд/мин.;

5. Режим «Д» – 1-2 повторения на относительно «длинных» отрез­ках дистанций от 400 до 3600 м. Повторение следующего отрезка – при восста­новлении

ЧСС до 90-96 уд/мин., или непрерывная работа умеренной интенсивности (И-1, И-2, И-3) продолжительностью до 60-90 минут.

Режимы повторной работы на относительно «коротких» отрезках дистанций: 400, 300, 200, 100, 50м с около предельной и максимальной интенсивностью – наиболее эффективны для выполнения: в спортивных уроках в микроциклах расходования работоспособности (МРР); на этапах непосредственной подготовки к соревнованиям (ЭНПС). Спринтеры выполняют в одном занятии от 2 до 6 отрезков дистанций, средневики – от 4 до 8 отрезков дистанций, стайеры – от 6 до 10 и более отрезков дистанций, в зависимости от специализации и целей и задач тренировочного урока.

1. Режим «В» – 4-5 повторений на отрезках дистанций от 50 до 400 м. Пов­торение следующего отрезка – при восстановлении ЧСС до 102-108 уд/мин.;

2. Режим «В» – оптимальный – 2 – 4 повторения на отрезках дистанций от 50 до 400 м. Повторение со второго отрезка – при восстановлении ЧСС до 102-108 уд/мин.;

УДК 37.037

динамики изменения скорости бега

у бегунов ПО основным стартам сезона

БелГСХА, г. Белгород, Россия

ПУ-33, г. Белгород, Россия

БОЦ ДЮТиЭ

В процессе реализации принципа разнонаправленного варьирования длины и скорости преодоления относительно длинных и относительно коротких отрезков дистанций на этапах отдаленной и непосредственной подготовки к соревнованиям (ЭОПС и ЭНПС) следует придерживаться следующей оптимальной динамики и параметров колебания скорости тренировочного бега в %, от запланированной по дням уроков в занятиях микроциклов накопления и расходования работоспособности (МНР и МРР):

– в 1 и 4 дни микроциклов на отрезках дистанций 1200 метров на ЭОПС и на отрезках дистанций 150 метров на ЭНПС – колебания скорости не должны быть более – 1-2%;

- во 2 и 5 дни микроциклов на отрезках дистанций 1600 и 800 метров на ЭОПС и на отрезках дистанций 200 и 100 метров на ЭНПС – колебания скорости не должны быть более – 4-5%;

- в 3 и 6 дни – микроциклов на отрезках дистанций 3600 и 400 метров на ЭОПС и на отрезках дистанций 450 и 50 метров на ЭНПС – колебания скорости не должны быть более – 10-15%.

В 7 день микроцикла – колебания скорости бега и интенсивности другой тренировочной работы могут быть весьма произвольными, в зависимости от характера нагрузки, условий отдыха, восстановления организма и полного снятия и ликвидации остаточного утомления.

УДК 37.037

программа накопления и расходования

работоспособности в беге на различные дистанции

,

БелГСХА, г. Белгород, Россия

При выполнении программы основных задач в тренировочных занятиях микроциклов накопления и расходования работоспособности (МНР и МРР) у бегунов – спринтеров, средневиков и стайеров на различных этапах подготовки к соревнованиям (ЭОПС и ЭНПС), необходимо учитывать:

- характер специализации на основной соревновательной дистанции, делая основной упор на корреляцию и на развитие тех физических качеств и совершенствование функциональных возможностей и адаптационных способностей организма спортсменов, которые будут им предъявлены при выступлениях на главных стартах годичного цикла.

Программа распределения основных задач тренировочных занятий по дням уроков микроциклов МЦ в МНР и МРР на различных этапах подготовки к соревнованиям (ЭОПС и ЭНПС) в спортивных уроках спринтеров, средневиков и стайеров

Этап	Дни «МЦ»		Дни «МЦ»
		МНР		МРР
	1	Развитие общей выносливости, скоростных и скоростно-силовых качеств	4	Развитие быстроты, скорости и специальной выносливости
ЭОПС	2	Развитие общей выносливости, скоростно-силовых качеств и быстроты	5	Развитие общей, скоростной и специальной выносливости
	3	Развитие общей выносливости, скоростно-силовых качеств и быстроты	6	Развитие общей, скоростной и специальной выносливости
		МНР		МРР
	1	Развитие общей выносливости, скорости и быстроты	4	Развитие быстроты, скорости и скоростной выносливости
ЭНПС	2	Развитие общей выносливости, скорости и быстроты	5	Развитие быстроты, скорости и скоростной выносливости
	3	Развитие общей выносливости, скоростных и скоростно-силовых качеств	6	Развитие скорости, скоростной и специальной выносливости
	7 день – День отдыха активного, ликвидации утомления и восстановительных процессов организма бегуна

УДК 37.037

Спортивные программы содержания физических нагрузок

в разминке и заключительной частях занятий у бегунов

,

БелГСХА, г. Белгород, Россия

ПУ-33, г. Белгород, Россия

,

БГУ, г. Белгород, Россия

Разминка и заключительная части занятий у бегунов, специализирующихся на разных по длине стартовых дистанциях, в тренировочном процессе и перед выступлением на соревнованиями может быть самой разнообразной по структуре и содержанию средств и упражнений, от представленной ниже, где представлено их планирование и выполнение, как и основной части урока, по принципу разнонаправленного варьирования физической нагрузки, как наиболее эффективного метода развития физических качеств и совершенствования функциональных и адаптационных возможностей и способностей легкоатлетов.

Программа содержания физической нагрузки в разминке (а) и в заключительной (б) частях тренировочных занятий на специальном этапе непосредственной подготовки к соревнованиям (ЭНПС) в микроциклах накопления и расходования работоспособности (МНР и МРР) у бегунов на различные дистанции

Тип задания	Части занятия	Дни «МЦ»	Дозировка в МРР: недели и т. д.	Дни «МЦ»	Дозировка в МНР: недели и т. д.
Фартлек (мин) Подвижные и спортивные игры Повторно – переменный бег на коротких отрезках дистанций (мин) Приседания и выпрыгивания с грузом 40-60 кг (раз) Бег с усилением темпа (мин) Прыжки через барьеры или метание набивных мячей вверх-вперед (раз)	а б а б а б	1 2 3	30 25 25 15 25 25	4 5 6	20 15 15 5 15 15

7 день – день активного отдыха, снятия явных и косвенных признаков утомления и активизация процессов восстановления организма.

УДК 37.037

аэробно-анаэробнАЯ производительностЬ организма

у спринтеров, средневиков и стайеров на ЭНПС

,

БелГСХА, г. Белгород, Россия

Бегуны выбирают от одного до трех средств и методов, в зависимости от специализации, уровня тренированности, близости соревнований или прикидок, самочувствия, утомления, уровня восстановления организма, микроцикла, задач тренировочных уроков и других общих и индивидуальных особенностей.

1. Быстрый повторно-переменный бег на отрезках дистанций м с чередованием на каж­дых 200 м (50 м бег на расслабление с «выключением», через 150 м «включения», с активным проталкиванием и свободным выносом бедра вперед) от 1 до 3 раз при ЧСС 168-180 уд/мин. Бег до 30-40 минут при ЧСС 156-174 уд/мин при частых и мно­гократных «взрывных» микро ускорениях на 3-5 метров через каждые 50-80 метров.

2. Фартлек, кросс, переменный бег, бег с включением «спуртов» на 5-10 метров через каждые 100-150 м при ЧСС 162-174 уд/мин (до 40-50 мин). Интервальный спринт на отрезках дистанций от 1000 до 2000 м (50 м – ускорение, 50 м – бег по инерции «свободным ходом» и т. д.) при ЧСС 162-186 уд/мин от 1-2 повторений. Бег с сопротивлением, с грузом и без них на отрезках дистанций от 100-200 до 600-800 м при ЧСС до 186 уд/мин от 1-3 повторений в 1-2 сериях.

3. «Челночный» бег на отрезках дистанций м при ЧСС до 174 уд/мин с чередованием ускорений от 15-30 м и свободного бега «трусцой» на такое же расстояние. Бег выполняется от 2 до 4 раз в 1-3 сериях. Темповые метания набивных мячей и ядер разного веса с варь­ированием усилий и веса снарядов (от 10-20 бросков в 2-3 сериях). Экстенсивный интервальный бег на отрезках дистанций от 100 до 800 м при ЧСС до 174 уд/мин от 2 до 4 повторений в 3-5 сериях.

4. «Длинные» прыжки на отрезках дистанций от 100 до 400 м при ЧСС 162-186 уд/мин от 1 до 3 повторений в 1-3 сериях. Повторный бег на отрезках дистанций от 100 до 400 м, при ЧСС от 168 до 186 уд/мин, от 2 до 4 повторений, в 2-3 сериях. Темповый бег на отрезках дистанций от 1000 до 3000 м при ЧСС до 186-192 уд/мин от 1 до 2 повторений. Повторный бег на отрезках дистанций от 100 до 400 м, при ЧСС от 168 до 192 уд/мин, от 2 до 3 повторений, в 1-2 сериях. Бег и прыжки в «горку», с чередованием бега под «горку» и с выходом на прямую на отрезках дистанций от 30 до 300 м от 1 до 4 раз в 1-3 сериях. Повторный бег на отрезках дистанций от 200 до 600 м с интенсивностью от 90 до 110-115% от максимального результата на соревновательной дистанции от 1 до 3 повторений при ЧСС до 186-204 уд/мин.

УДК 37.037

ЧСС у спринтеров, средневиков и стайеров на этапах

непосредственной подготовки к соревнованиям

БелГСХА, г. Белгород, Россия

,

БГУ, г. Белгород, Россия

ПУ-33, г. Белгород, Россия

БОЦ ДЮТиЭ, г. Белгород, Россия

Каждый спортсмен, с целью эффективного развития необходимых физических качеств и повышения уровня функциональных возможностей, в зависимости от специализации, задач и времени тренировочного занятия на «беговой дорожке» на этапах непосредственной подготовки к соревнованиям (ЭНПС) в микроциклах накопления и расходования работоспособности (МНР и МРР), использует:

- в спортивных уроках, соответствующие, диапазоны интенсивности физической нагрузки;

- уровень четко регламентированной шкалы и динамики частоты сердечных сокращений (ЧСС), например:

1. Восстанови­тельную интенсивность (ВИ-1) при ЧСС 114-132 уд/мин и поддерживающую интенсивность (ПИ-2) при ЧСС – 138-150 уд/мин, которые применяются при восстанови­тельном беге между отрезками дистанций, в разминочном и заключи­тельном беге, а также в дни отдыха и восстановления.

2. Развивающую интенсивность (РИ-3) при ЧСС – 156-168 уд/мин, которая проявляется при беге на отрезках 50, 100 и 3600 м.

3. Экономизирующую интенсивность (ЭИ-4) при ЧСС – 174-186 уд/мин, которая осуществляется при беге на отрезках 200, 300, 1200 и 1600 м.

4. Субмаксимальную интенсивность (СИ-5) при ЧСС – 186-192 уд/мин, которая достигается при беге на отрезках 400 и 800 м.

5. Максимальную интенсивность (МИ-6) при ЧСС 204-222 и бо­лее уд/мин, которая возможна только при значительном ускорении на финишном отрезке дистанции в ответственных соревнованиях.

Примечание: данные интенсивности по ЧСС необходимо точно вы­держивать, как и соответствующие «режимы» работы, по дням занятий тренировочных микроциклов накопления и расходования работоспособности (МНР и МРР).

УДК 37.037

последовательность применения тренировочных средств

в отдельном спортивном занятии

, ,

БелГСХА, г. Белгород, Россия

Вариантом такой последовательности применения тренировочных средств на основной дистанции, может быть следующий:

1. Ходьба, легкий бег, упражнения на расслабление мышц, дыха­ние, гибкость, координацию движений, массаж (ЧСС – 114-132 уд/мин – И-1).

2. Интервальный спринт – 400 м (ЧСС – 156-168 уд/мин – И-3).

3. Бег на относительно «длинных» отрезках дистанций: равномерный; пере­менный; интервальный; повторный (с усилением темпа и увеличением длины шага).

Темп на более длинных отрезках превалирует. После преодоления пер­вого отрезка ЧСС – 138-150 уд/мин, после второго – 156-168 уд/мин, после третьего – 174-186 уд/мин (И-2, И-3, И-4).

4. Бег на относительно «коротких» отрезках дистанций: равномерный; пере­менный; интервальный; повторный (с усилением темпа и увеличением длины шага). Длина шага на более коротких отрезках превалирует.

После преодоления первого отрезка ЧСС – 156-168 уд/мин, после второго – 174-186 уд/мин, после третьего – 186-192 уд/мин (И-3, И-4, И-5).

5. Скоростно-силовые упражнения: метание ядер (набивных мячей) разного веса при ЧСС – 160 168 уд/мин; «короткие» прыжки или «длинные» прыжки ЧСС – 160-168 уд/мин – И-3.

6. Специальные упражнения бегуна или короткие эстафеты: с соп­ротивлением; утяжелением; с гандикапом; «форой» и т. д., при ЧСС – 156-168 уд/мин и 174-186 уд/мин – И-3 и И-4.

7. Избирательные спортивные упражнения: подвижные игры; спортивные игры; интервальный спринт, при ЧСС – 156-168 уд/мин – И-3.

8. Легкий бег, ходьба, упражнения на координацию, гибкость, дыхание, расслабление мышц, массаж (ЧСС – 90-96 уд/мин – И-0).

Примечание:

а) С упражнений на расслабление мышц начинается и заканчивается каждое заня­тие.

Упражнения на расслабление проводятся до и после очередного упражнения, до и после каждой серии упражнений.

На фоне произвольного расслабления мышц должны выполняться все упражнения, включенные в тренировку.

б) После тренировки в обязательном порядке принимается теплый душ, контрастный душ с успокаивающей температурой воды, легкий массаж и растирание мышц обезболивающим или смягчающим кремом.

УДК 37.037

Примерная программа эстафет, упражнений и

тестов с «форами» и «гандикапами» у бегунов

БелГСХА, г. Белгород, Россия

Ниже, по тексту, приведен ряд выборочных и примерных эстафет, упражнений и тестов с «форами» и «гандикапами» для бегунов на короткие, средние и длинные дистанции в занятиях МНР и МРР на ЭНПС к зимним и летним стартам годичного цикла, направленных: на уравнение сил тренирующихся и соревнующихся; на оценку эффективности выполнения техники движений и тактических действий; на проявление скоростно-силовых качеств и скорости бега; на определение уровня развития скоростной, специальной и общей выносливости; на выявление уровня тренированности и степени становления спортивной формы; на совершенствование уровней функциональных возможностей и адаптации организма к специальным физическим нагрузкам; на учет и наблюдение за качеством развития и совершенствования эффективности аэробной и анаэробной производительности организма; на обеспечение и реализацию эффективной динамики восстановительных процессов как в ходе выполнения спортивных нагрузок, так после их завершения в период отдыха.

1. Эстафеты, тесты и спринтерский бег и на разные дистанции.

2. Эстафеты, тесты и бег с резиной с разным сопротивлением.

3. Эстафеты, тесты и бег в «горку» и под «горку» с различным уклоном и на разные по длине отрезки.

4. Эстафеты, тесты и бег на руках на различные дистанции.

5. Эстафеты, тесты и беговые специальные упражнения на различные дистанции.

6. Эстафеты, тесты и прыжковые специальные упражнения на разных по длине отрезках.

7. Эстафеты, тесты и бег «верхом» на партнере или с грузом различного веса общим и сопряженным.

8. Эстафеты, тесты и бег с различными предметами и различными заданиями.

9. Эстафеты, тесты и бег с выключением рук, зрения, слуха и других анализаторов.

10. Эстафеты, тесты и бег в мешке, в «путах», по отметкам, через набивные мячи и т. д.

11. Эстафеты, тесты и бег через низкие барьеры, другие препятствия, по пересеченной местности.

12. Эстафеты, тесты и бег в «догонялки», «пятнашки», «убегалки» и т. п.

Примечание: эстафеты, тесты и упражнения могут выполняться в парах, тройках и групповые.

УДК 37.037

ПРОГРАММЫ ТРЕНИРОВОЧНЫХ «РЕЖИМОВ» двигательной деятельности при мышечной

работе у бегунов на разных по длине дистанциях

БелГСХА, г. Белгород, Россия

ПУ-33, г, Белгород, Россия

,

БГУ, г. Белгород, Россия

БОЦ ДЮТиЭ, г. Белгород, Россия

1. В отдельном занятии применяются последовательно упражнения:

- на «тонизацию» мышечных волокон (МВ);

- на развитие скоростных качеств и скоростной выносливости;

- на совершенствование специальной выносливости как кумулятивного эффекта бегуна.

С этой целью:

- режим работы «В» – оптимальный в начале занятия, переводят в режим «В» интенсивный;

- эффект кумулятивного утомления достигает начальных границ диапазона работы в режиме «А».

2. В ряду занятий микроциклов реализуется:

- в 1 день недели – повышение «тонизации» мышц и развитие скоростной выносливости;

- во 2 день – развитие быстроты и скоростных качеств, а в конце занятия – легкая «тонизация» мышц;

- в 3 день – развитие скоростной, силовой, специальной и общей выносливости.

И так «тройка» за «тройкой», но с некоторым уменьшением объема нагрузки и, с соответствующим, увеличением интенсивности ее в 4, 5, 6 дни микроцикла.

В заключительный, 7 день недели, – восстановительный или поддерживающий режим работы «Д», с определенным акцентом на усиление и активизацию обменных и дыхательных процессов.

Примечание: «тонизация» мышц достигается кратковременной «взрывной» работой, с применением:

- специальных упражнений в «коротких» прыжках;

- в метаниях снарядов и в упражнениях со штангой;

- в чередовании упражнений с сопротивлением, утяжелением, бегом в гору и т. д. и без них.

УДК 37.037

сверхуглеводныЕ и сверх белковыЕ диеты

при интегральной тренировке на беговой дорожке

БелГСХА, г. Белгород, Россия

Сверх белковые диеты чаще всего рекомендуются спринтерам – бегунам на короткие дистанции 100-400 метров, при использовании в питании белковой пищи и белкового питания.

Сверх углеводные диеты предпочтительны стайерам – бегунам на длинные дистанции метров, при использовании углеводной пищи и углеводного питания.

Сочетанные и смешанные сверх белковые и сверх углеводные диеты чаще всего используют средневики – бегуны на средние дистанции метров, предпочитая согласованное сочетание и белковой и углеводной пищи в своем рационе питания.

Для бегунов на средние дистанции последовательность использования диет может осуществляться в следующем примерном порядке по дням урочных и тренировочных занятий в микроциклах накопления и расходования работоспособности (МНР и МРР):

1 день. Утром перед тренировкой и после тренировки 100-150 г сверх белковой пищи. Днем и вечером – по 300 г сверх белковой пищи.

2 день. Утром 200-300 г сверх углеводной пищи. Днем перед тренировкой и после тренировки 150-200 г сверх углеводной пищи. Перед и после вечерней тренировки – та же диета.

3 день. Утром – без завтрака. В 12, 15, 18, 21 час – по 200-300 г сверх углеводной пищи. Перед и после вечерней тренировки – 150-200 г сверх углеводной пищи.

4 день. Перед и после утреней тренировки – 100-200 г сверх углеводной пищи. Днем и вечером – сверх углеводно-белковое питание.

5 день. Утром и днем – сверх углеводно-белковое питание. Перед и после вечерней тренировки – 150-200 г сверх углеводной пищи.

6 день. Перед и после утреней тренировки – 150-200 г сверх углеводно-белковой пищи. Днем и вечером – сверх углеводное питание.

7 день. Перед и после утренней тренировки – 100-150 г сверх углеводной пищи. Днем и вечером – сверх углеводно-белковое питание.

Примечание:

С целью усиления и интенсификации положительного и эффективного воздействия соответствующих сверх диет, бегуны могут:

- за 2-3 дня до соревнований провести один день голодания, без употребления пищи и питья;

- или без принятия пищи, но с питьем.

УДК 37.037

РАЗВИТИЕ БЫСТРОТЫ, СКОРОСТНЫХ И СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ У БЕГУНОВ

БелГСХА, г. Белгород, Россия

БОЦ ДЮТиЭ, г. Белгород, Россия

,

БГУ, г. Белгород, Россия

ПУ-33, г. Белгород, Россия

В одном занятии или в группе занятий аэробная и аэробно-анаэробная производительность организма может развиваться комплексно либо с разведением развиваемых физических качеств по дням микроцикла.

Если принят вариант комплексного развития физических качеств в одном занятии, то оптимальное развитие дыхательных функций и гликолиза является лишь предвари­тельным условием развития скоростных и скоростно-силовых качеств.

В ряду мезо циклов на этапах отдаленной и непосредственной подготовки к соревнованиям (ЭОПС и ЭНПС) в занятиях микроциклов накопления и расходования работоспособности (МНР и МРР) необходимо придерживаться преимущественной последовательности развития специальной работоспособ­но­сти организма:

а) на «втягивающем» этапе – аэробных процессов и силы;

б) в начале «базового» этапа – «взрывной» и динамической силы и аэ­робно-анаэробной производительности (МПК) – 90-100%, МК до 80 мг %;

в) в конце «базового» этапа – развитие скоростной силы, силовой вы­носливости, скорости и скоростных возможностей и аэробно-анаэробной производительности при небольшой доле гликолиза (МК – 60-100 мг %);

г) на этапе непосредственной подготовки к соревнованиям и соревновательном мезо цикле – поддержа­ние около максимального уровня скоростно-силовых качеств, дыха­тельных процессов и повышение уровня скоростных возможностей и специальной выносливости.

УДК 3)

СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СЕЛЬСКИХ ТЕРРИТОРИЙ

,

БелГСХА, г. Белгород, Россия

Агропромышленный комплекс – крупнейший сектор экономики, функционирование которого связано со всеми остальными отраслями народного хозяйства. Сельское хозяйство – основная сфера АПК – получает производственные ресурсы от 80 отраслей и направляет свою продукцию 60 отраслям экономики, поэтому аграрный сектор был и остается важным приоритетом социально-экономического развития страны. За последние годы наблюдается рост общего объема валовой продукции сельского хозяйства, повышается эффективность агропромышленного производства. По данным Минсельхоза России рентабельность выросла с 0,2% до 13%, сократилась доля убыточных хозяйств. Однако, ряд проблем остается нерешенными, несмотря на положительные сдвиги в стабилизации агропромышленного комплекса,.

Сельское хозяйство по-прежнему остается зоной повышенного риска. Хотя в течение нескольких последних лет оплата труда в сельском хозяйстве росла быстрее, чем в национальной экономике в целом, сам уровень оплаты остается очень низким. В январе-ноябре 2008 г. среднеме­сячная начисленная заработная плата по виду деятельности «сельское хозяйство, охота и лесное хозяйство» составила 8022 руб. или 48% к общероссийскому уровню среднемесячной зарплаты. Среднедушевые располагаемые доходы половины сель­ских жителей — ниже прожиточного уровня. Миграция населения в города связана, прежде всего, с ростом напряжения на рынке труда и жилья.

Поэтому аграрный сектор нуждается в активной поддержке государства. При возрастающем в мире спросе на продукты питания необходимо ускоренно вводить в оборот земельные ресурсы во всех регионах, развивая сельскохозяйственное производство и укрепляя и социально-трудовую сферу села. В этом отношении характерен пример Белгородской области, где одними из первых пошли по такому пути решения проблем сельского хозяйства.

В Белгородской области по мере укрепления экономики, развития базовой отрасли – сельхозпроизводства – идет и развитие социального, инфраструктурного и инженерного обустройства села. Решается проблема рационального и эффективного использования кадров в сельскохозяйственном производстве. Неотъемлемой частью оздоровления экономики является проблема закрепления кадров на селе, улучшения условий их труда и быта, в первую очередь, строительство жилья и газификация сельских подворий.

Решив проблему с доходами населения, мы улучшим качество жизни сельского населения, ускорим решение многих социально-экономических задач, повысив покупательную и инвестиционную способность.

УДК 331.4

Экспресс мониторинг условий труда и безопасности труда работников АПК

Орел ГАУ, г. Орел, Россия

Фактическое состояние условий труда выявляется в ходе аттестации рабочих мест. По своей сути аттестация рабочих мест по условиям труда представляет собой комплексный качественный и количественный анализ и объективную интегральную оценку условий труда для последующей разработки конкретных мероприятий улучшении условий труда. Однако, в настоящее время комплексное влияние условий труда на работника исследовано недостаточно. Кроме того, из-за фрагментарной аттестации рабочих мест отсутствует полно объемная, достоверная информация об условиях труда при выполнении различных видов деятельности.

Приборная оценка условий труда при аттестации рабочих мест связана с высокой трудоемкостью и значительными экономическими затратами.

В связи с этим, предлагаем в качестве дополнения к аттестации рабочих мест использовать экспресс мониторинг условий и безопасности труда. Центральное звено системы – работник – позволяет получить репрезентативную информацию, которую можно использовать для разработки первостепенных организационных и технических мероприятий, а также для повышения качества обучения.

Использование социологического инструментария, отражающего организацию работы, условий и безопасности труда, состояние работника, способствует повышению компетентности государственных контрольных органов и мотивации исполнения их предписаний работодателями. На основе экспресс мониторинга представляется возможным проводить разработку эффективных мер по повышению работоспособности и результативности труда.

УДК 378.14: 004

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

БелГСХА, г. Белгород, Россия

Информационные технологии (ИТ) вошли во все сферы нашей жизни. Компьютер является средством повышения эффективности процесса обучения, участвует во всех видах человеческой деятельности, незаменим для социальной сферы. ИТ обучения – это аппаратно-программные средства, базирующиеся на использовании вычислительной техники, которые обеспечивают хранение и обработку образовательной информации, доставку ее обучаемому, интерактивное взаимодействие студента с преподавателем или педагогическим программным средством, а также тестирование знаний студента.

В учебном процессе важны не ИТ сами по себе, а то, насколько их использование служит достижению собственно образовательных целей. При выборе технологий необходимо учитывать наибольшее соответствие некоторых технологий характерным чертам обучаемых, специфическим особенностям конкретных предметных областей, преобладающим типам учебных заданий и упражнений. Образовательные технологии (ОТ) – это комплекс дидактических методов и приемов, используемых для передачи образовательной информации от ее источника к потребителю и зависящих от формы ее представления. Особенностью ОТ является опережающий характер их развития по отношению к техническим средствам.

Дело в том, что внедрение компьютера в образование приводит к пересмотру всех компонент процесса обучения. В интерактивной среде «ученик – компьютер – преподаватель» большое внимание должно уделяться активизации образного мышления за счет использования технологий, активизирующих правополушарное, синтетическое мышление. А это значит, что представление учебного материала должно воспроизводить мысль преподавателя в виде образов. Иначе говоря, главным моментом в ОТ становится визуализация мысли, информации, знаний. К ОТ относятся: видео-лекции; мультимедиа-лекции и лабораторные практикумы; электронные мультимедийные учебники; компьютерные обучающие и тестирующие системы; имитационные модели и компьютерные тренажеры; консультации и тесты с использованием телекоммуникационных средств; видеоконференции.

ИТ можно рассматривать как элемент и функцию информационного общества, направленную на регулирование, сохранение, поддержание и совершенствование системы управления нового сетевого общества. По мнению директора Института ЮНЕСКО по ИТ в образовании : «Новые ИТ должны способствовать активизации интеллекта учащихся, формированию творческих и умственных способностей, развитию целостного мировоззрения индивида, позволяющего ему занять прочное положение в информационном обществе». Они играют ключевую роль в формировании техноструктуры, в повышении роли образования и активно внедряются во все сферы социально-политической и культурной жизни, включая домашний быт, развлечения и досуг.

УДК 504.062.2:004

о вОПРОСЕ обеспечения устойчивого развития АГРОЭКОСИСТЕМ

,

ХНАУ им. , г. Харьков, Украина

Устойчивое развитие целостных агроэкосистем систем, независимо от их генезиса, обеспечивается за счет поступления энергии, вещества и информации из среды и выделения их за пределы своих границ. Динамика разницы расходов вещества и энергии в этих двух потоках в течение времени и определяет развитие системы, а установление баланса вещества и энергии на входе и выходе системы характеризует ее динамически равновесный режим.

Целостные системы различных рангов и типов имеют пространственно-временной предел развития, или “заданное состояние”, к которому они постоянно стремятся. Потоки энергии и вещества, определяющие развитие природных систем, представляются как потоки, формирующие системы, или потоки, вызывающие их деградацию, разрушение. Формирование, развитие и саморегулирование целостных систем АПК осуществляется через диалектическое взаимодействие двух потоков вещества и энергии противоположной направленности. Это взаимодействие обусловливает спонтанное стремление агроэкосистем к состоянию динамического равновесия.

Разработан алгоритм, который позволяет структурировать отраслевые и технологические элементы сельскохозяйственного производства не на территориально-отраслевом уровне, а в системе дискретных, в последствии расширяемых и в конечном итоге непрерывных в пространстве «биодинамических ячеек», при оптимальном соотношении и пространственном размещении отраслевых элементов. Критерием оптимальности работы алгоритма были выбраны: адаптивность, эволюционность и приращение логической мощности агроэкосистемы, как на стадии проектирования, так и в дальнейшем ее функционировании и развитии.

Агроэкосистема природопользования является такой самодостаточной биологической системой, которая "изучает" окружающую среду и для успешного существования все время адаптируется к изменениям ее условий. В основе предлагаемого алгоритма был заложен системный подход к природным ресурсам (почве, растениям, животным). Необходимым условием внедрения адаптационной биодинамической системы природопользования является наличие источника естественных компонент природной среды или его информационного образа в историческом контексте.

Данная концепция проектирования организационно-хозяйственных, территориальных и технологических структур, входящих в агроэкосистемы позволяет повысить эффективность сельскохозяйственного производства, улучшить качество продукции и минимизировать ущерб, наносимый окружающей среде и здоровью населения.

УДК 631.152

Инвестиции в регион по экологическому критерию

на примере растительного покрова АГРОЭКОСИСТЕМЫ

ХНАУ им. , г. Харьков, Украина

Опираясь на работы по исследованию в области моделирования динамических агроэкосистем, найдем оценку потерь от загрязнения промышленными выбросами. Введем понятие количества фитомассы (растения определенного вида) данного вида l, которое угнетается в результате загрязнения аэрозолем j в расчете на единицу времени единичной концентрации аэрозоля. Обозначим эту величину , где - плотность -го вида растений в регионе – потеря в фитомассе этого вида в расчете на единичную плотность. Тогда суммарные потери вида фитомассы l от загрязнения аэрозолем с концентрацией в регионе за исследуемый период T можно определить следующим образом:

.

Найдем стоимость потерь от загрязнений промышленными выбросами. Предположим, – цена единицы вида фитомассы агроэкосистемы, тогда искомая величина будет равна:

.

Найдем суммарную стоимость по всем компонентам l (по всем видам растений) потерь в результате загрязнения:

.

Полную стоимость потерь в регионе получим, просуммировав результат по всем типам аэрозолей, выбрасываемых промышленными предприятиями:

.

Таким образом, полученная функция стоимости характеризует зависимость инвестиций от потерь окружающей среды в рассматриваемом регионе на примере растительного покрова агроэкосистемы.

УДК 3

САМООЦЕНКА МЕЖЛИЧНОСТНОЙ КОНФЛИКТНОСТИ

СТУДЕНТАМИ-ПЕДАГОГАМИ БЕЛГСХА

БелГСХА, г. Белгород, Россия

Подготовка преподавателя профессионального обучения предполагает приобретение конфликтологического образования. Студенты специальности “Профессиональное обучение” БелГСХА, изучая конфликтологию, приобретают не только знания теории конфликта, но и навыки диагностики конфликтов, их предупреждения, управления ими.

В педагогической практике особую важность приобретает умение определить уровень межличностной конфликтности студентов, анализируемой рядом разработанных в психологии тестов: “Самооценка агрессивности” (тест А. Басса — А. Дарки, “Оценка межличностных отношений” (тест Т. Лири, Т. Лефоржа, Р. Сазека), “Самооценка конфликтности”, “Поведение в конфликте” (тест К. Томаса) и других. Названные тесты изучаются и апробируются студентами-педагогами БелГСХА, они могут быть использованы в их дальнейшей педагогической деятельности.

Осуществленное студентами-педагогами БелГСХА самотестирование по тесту “Самооценка конфликтности” в гг., в котором участвовало 54 студента, показало следующие результаты: низкая степень конфликтности — 26 %, средняя степень — 74 %, высокую степень конфликтности не показал ни один студент.

Итоги выполнения этими же студентами теста К. Томаса “Поведение в конфликте” определили, какие из тактик поведения к конфликте для них предпочтительны. Оптимальным, по К. Томасу, является стремление и умение применить все пять тактик в различных конкретных конфликтных ситуациях. Такой оптимальный результат показали 2 студента из выполнивших данных тест. У остальных студентов выявилось большее или меньшее стремление применять преимущественно 2-3 тактики. Преобладающей тактикой, выбранной большинством студентов, стал компромисс (36 % опрошенных). Далее следуют: уход (27 %), соперничество (18 %), сотрудничество (13 %), уступка (6 %).

Результаты проведенного самотестирования определяют следующие задачи в совершенствовании навыков диагностики конфликтности личности и коллектива у студентов-педагогов БелГСХА: во-первых, необходим более глубокий анализ психологических и социальных факторов, определяющих конфликтность личности в ее взаимодействии с другими людьми; во-вторых, изучение различных тактик поведения в конфликте должно происходить с использованием деловых игр, ситуационных задач и результатов конкретных научно-методических исследований студентов, осуществленных во время педагогической практики.

УДК 631.158:658.3

КАЧЕСТВО УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ

ХНАУ им. , г. Харьков, Украина

Качество управления персоналом представляет собой создание такого уровня взаимосвязи физических, интеллектуальных и творческих способностей работников, которые позволяют получить полезный результат от их использования для удовлетворения их материальных, социальных и духовных потребностей. Роль управления персоналом, как системообразующего фактора в современных условиях обуславливает степень эффективности функционирования предприятия и его инновационное развитие.

Анализ сложившейся системы управления персоналом сельскохозяйственных предприятий свидетельствует о наличии достаточно тесной связи между эффективностью сельскохозяйственного производства и качественным состоянием персонала предприятия, что свидетельствует о необходимости улучшения как управленческого процесса, так и о повышении профессионального уровня работников. Для более объективного анализа состояния управленческой деятельности нами предложено использовать методические подходы к оценке качества управления персоналом на основе использования оценочно-ситуационного анализа, что позволяет детализировать анализ и на его основе выявлять наиболее проблемные моменты процесса принятия управленческих решений.

Обеспечение качественных изменений процесса управления персоналом сельскохозяйственных предприятий возможно лишь при соблюдении аксиологическо-целевого подхода к подбору кадров что обеспечивает, с одной стороны, достижение целей предприятия, а с другой – соотносится с ценностными ориентирами работников. Для оценки готовности руководителей сельскохозяйственных предприятий работать в рыночных условиях было выявлено, что наиболее уязвимым местом в работе руководителей предприятий является неадекватное реагирование на изменения факторов внешней среды и оценку их работы коллективом.

Одним из принципов организации деятельности трудовых коллективов является социализация процесса управления. Реализация этого принципа допускает, что отношения между руководителями предприятий и работниками формируются на основе взаимной ответственности и совместного участия в управлении хозяйственной деятельностью.

УДК [332.362:631.459]:504

ЭКОЛОГО-ЛАНДШАФТНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ТЕРРИТОРИИ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ

,

ХНАУ им. , г. Харьков, Украина

Чрезмерная распаханность территории, водная эрозия почв являются главными факторами, которые дестабилизируют экологическую ситуацию в Харьковской области. На примере четырех предприятий расположеных в разных районах, провели исследование вопросов, в каком состоянии находятся земли под действием эрозионных процессов. Для оценки воздействия эрозии на почву приняли гидромеханическую модель с модификациями За единицу измерения потерь почвы от эрозии приняли индекс сохранения почвы (ИСП) в плодородном состоянии пашни. Величина ИСП показывает за сколько лет может быть утрачен верхний гумусный горизонт.

Анализ результатов исследования состояния земель предприятий показал, что ИСП в плодородном слое пашни составляет 50-100 лет на 45-88% их площади. Территория предприятий относится, в основном, к четвертый (сильная опасность 50 лет≤ИСП≤100 лет) степени опасности. Это означает, что верхний гумусный горизонт может быть утрачен на глазах данного поколения.

Годовой смыв гумуса с 1 га составляет 2,42 т, на его восстановление, на площади одного из предприятий(2331,6 га) при стоимости восстановления 1т гумуса $250, необходимо тратить $836883 ежегодно, что в данное время нереально. Аналогичные данные получили и по другим хозяйствам.

Для борьбы с эрозией почв разработали проекты эколого-ландшафтной организации территории, в которых рассмотрены вопросы оптимизации состава земельных ресурсов. Пашню, балл бонитета которой ниже 40%, а также ее часть крутизной склонов свыше 3-50, и со средне – сильно смытыми почвами предусматривается трансформировать в кормовые угодья и облесение. Распаханность территории предусматривается довести до 50%.

Следующим этапом проектирования было проведение эколого-ландшафт­ной организации территории, почвозащитного и мелиоративного устройства агроландшафта, по методике предложенной

В результате разработки проекта сначала на территории пашни, лугов и пастбищ были запроектированы рабочие участки, лесные полосы, полевые дороги, вала-террасы и другие элементы агроландшафтов. В зависимости от эколого-технологических групп почв потом были предложены севообороты.

В результате внедрения мероприятий предусмотренных проектами эколого-ландшафтной организации территории и проведение запроектированных противоэрозионных мероприятий среднегодовой смыв грунта (от ливней) и при снеготаянии будет уменьшено в 3-10 раз. А индекс сохранения почв практически будет свыше 1000 лет, т. е. при таких условиях будет максимально сохранен почвенный покров хозяйства.

УДК 631.145-057.86

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ АПК В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

БелГУ, г. Белгород, Россия

В настоящее время агропромышленный комплекс испытывает острую необходимость в опытных высококвалифицированных управленческих кадрах. Это вызвано ростом требований к системе управления и внедрением в сельскохозяйственное производство инновационных технологий.

Профессиональная компетентность руководителя это специальные знания, производственный опыт и умения применять конкретные методы для решения соответствующих задач. Складывается профессиональная компетентность управленческих кадров из компетенций.

Ключевыми компетенциями, определяющими эффективность специалиста как управленца, выступают личностные и профессиональные характеристики.

К личностным относятся: настойчивость и уверенность в себе; дисциплинированность и справедливость; склонность к взаимопомощи и способность брать ответственность на себя. К профессиональным: уровень специального образования; имеющиеся профессиональные знания и опыт.

Следовательно, профессиональная компетентность управленческих кадров рассматривается как одна из составляющих, которая характеризует профессионализм их управленческой деятельности.

Профессионализм и профессиональная компетентность управленца начинает формироваться в процессе получения профессионального образования и продолжается на протяжении всей профессионально-производственной деятельности, в результате повышения квалификации, стажировки и переподготовки.

В настоящее время ситуация такова, что растущие требования к компетентности управленцев значительно превышают компетентность действующих руководителей или количество компетентных руководителей недостаточно, возникает необходимость в повышении качества образования подготовки и переподготовки кадров управления.

Таким образом, необходимо сформировать единый профессионально-компетентностный подход, в подготовке управленческих кадров и выработать модель компетентности руководителя, с тем, чтобы кадры управления были компетентны в рамках конкретной должности, а их компетентность как руководителя соответствовала современным требованиям производства.

УДК 303.01

О ГУМАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ

БелГСХА, г.Белгород, Россия

Гуманизация познания является одним из важнейших следствий исторического изменения социальных функций наук об обществе, призванных непосредственно участвовать в решении проблем, определяющих настоящее и будущее человечества. Одному из крупнейших отечественных представителей философии науки принадлежит мысль о том, что «если мы признаем широко распространенный тезис о гуманизации науки в целом, что человек, в той или иной степени, становится предметом всех наук, то это означает не просто расширение сферы научного знания, а изменение самих процедур научного исследования» 1. Это связано с тем, что человек обладает таким свойством как сознание, в ходе изучения которого нельзя использовать те же подходы, что и при исследовании других объектов.

Сознание - это культурное образование, которое вне культуры, вне символической деятельности, вне общения просто не существует. В этом смысле оно связано с существованием определенных символических систем. Если мы не живем в этих системах, не понимаем их смысла, невозможно анализировать все сюжеты, связанные с данным типом сознания. Исследование человека всегда предполагает некоторый смысловой анализ той сферы, которую мы изучаем. Этот смысловой анализ связан с некоторыми специфическими гуманитарными процедурами, в частности, такими, которые получили наименование понимания. Совершенство методологического аппарата исследования, адекватность его объекту познания не является единственно необходимым, во всех без исключения случаях, условием, хотя и играет ведущую роль в достижении объективных результатов в процессе социального познания.

В случае если предметом изучения является чужая культура, - а для современного исследователя таковой является любая «доиндустриальная» культура, - зачастую очень трудно отказаться от восприятия простых людей - ее носителей – как некоторых абстракций, отвлеченного предмета для изучения и повода для умствований. Как ни странно это звучит с позиций классической теории познания, - для исследователя очень важно в данном случае ценностное отношение к объекту познания. Как заметил оригинальный французский мыслитель Г. Башляр, «если предметом изучения становятся люди, равные братья, то в основе нашего метода должна лежать симпатия» [2]. И тогда нам, возможно, откроются значительно большие тайны.

УДК 504.03.631.17

ВЛИЯНИЕ УПЛОТНЕНИЯ ПОЧВЫ МТА НА ФОРМИРОВАНИЕ

ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ВЫРАЩИВАНИЯ САХАРНОЙ СВЕКЛЫ

ХНАУ им. , г. Харьков, Украина

Рассмотрим влияние уплотнения почвы на формирование экономических показателей на примере выполнения технологических операций по рыхлению почвы при выращивании сахарной свеклы, предшественником которой была озимая пшеница. Для выяснения действительного состояния нами разработана модель задачи, которая дает возможность смоделировать конечные результаты формирования и использования МТП хозяйства и получить экономические показатели по выращиванию культур.

Для подготовки почвы под посев сахарной свеклы после выращивания предшественника проводится три технологические операции: лущение стерни дисковыми лущильниками, плоскорезная обработка почвы, вспашка.

Результаты исследования показывают уменьшение производительности машинно-тракторных агрегатов за рабочую смену, увеличение затрат топлива на гектар выполняемых работ и текущих затрат полученных по технологическим операциям которые разрыхляют почву, с учетом уплотнения почвы по отношению к данным полученным без учета уплотнения по вариантам использования МТП.

В разрезе технологических операций производительность МТА за счет накопленной плотности почвы, при выращивании предшественника культуры, уменьшается почти на 21% по отношению к данным полученным без учета плотности почвы. По той же причине текущие затраты* и затраты топлива на гектар возрастают в среднем на 25,9-27,4%.

Рост объемов нормосмен за счет уплотнения почвы при выращивании сахарной свеклы составляет 5,2%, а затраты топлива возрастают на 9,1.

Снижение урожайности сахарной свеклы за счет уплотнения почвы колесами (гусеницами) МТА во время ее выращивания при использовании техники хозяйства составляет 7,8%. Расчетная прибыль полученная с учетом плотности почвы составляет 81% по отношению к расчетам без ее учета.

Методические разработки могут быть использованы при формировании и использовании МТП в хозяйствах. Это позволит определять количественную потребность в технике с учетом требования уменьшения ее действия на почву, что в свою очередь приведет к повышению урожайности культур, уменьшения расхода денежных средств, горючего на единицу обрабатываемой площади, следовательно, к снижению ее себестоимости и повышению прибыльности хозяйства.

*Текущие затраты в ключають статьи затрат которые зависят от плотности почвы: оплата труда, амортизация, затраты на ремонт, хранение, техуход и стоимость топлива.

Экономика

УДК 631.115.1:658

ПОВЫШЕНИЕ ДОХОДНОСТИ ФЕРМЕРСКИХ ХОЗЯЙСТВ

А. И.  Александрова

ХНАУ им. , г. Харьков, Украина

В аграрной сфере экономики основу современного мелкого и среднего бизнеса составляют фермерские хозяйства, практика функционирования которых свидетельствует о том, что они нуждаются в больших затратах и обеспечивают высокую оборотность капитала, гарантируют прибыль с возможным допустимым риском. В связи с этим объективно оценить экономическую эффективность деятельности фермера можно, исходя из интересов предпринимателя и используя наиболее приспособленные методы и показатели анализа.

Решающим критерием оценки эффективности работы сельскохозяйст­венных предприятий является рентабельность. Уровень рентабельности фермерских хозяйств Харьковской области составил 23,0 %, что ниже по сравнению с предыдущим годом на 25,8 %. Доход от всей деятельности составил 365,7 млн.. грн, в том числе от продажи сельскохозяйственной продукции собственного производства – 335,4 млн.. грн, а от оказания услуг сельскохозяйственного характера – 22,0 млн.. грн. По сравнению с предыдущим годом доход от реализации общей продукции увеличился на 7,6 %, в том числе от продажи сельскохозяйственной продукции собственного производства – на 8,9 %, а себестоимость увеличилась на 25 %. Чистая прибыль за год составила 66,2 млн.. грн.

Позитивными тенденциями является увеличение дохода от реализации продукции и снижения себестоимости реализованной продукции, а также увеличения количества фермерских хозяйств, которые работают прибыльно. В условиях рыночной экономики, если производство не обеспечивает среднюю норму прибыли, которая сложилась в соответствующей отрасли, оно теряет смысл. Доходность, прибыль фермерского хозяйства определяется уровнем прибыли на 1 грн производственных затрат. Прибыльность существенно связана с увеличением среднереализационных цен на сельскохозяйственную продукцию. Но основными направлениями увеличения прибыли остаются факторы эффективного использования земли, увеличения производства товарной продукции в расчете на 1 га или на 100 га сельскохозяйственных угодий, улучшения их качества и снижения себестоимости.

Чтобы производственный и социальный потенциал фермерских хозяйств использовался более эффективно, фермеры должны решить ряд правовых, экономических и социальных проблем. В первую очередь необходимо усовершенствование правовой и налоговой политики относительно этой формы хозяйствования.

УДК 339.187.62 : 631.

ЛИЗИНГ ТЕХНИКИ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ ИНВЕСТИРОВАНИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

БГСХА, г. Горки, Беларусь

В настоящее время ситуация с обеспечением сельского хозяйства Республики Беларусь необходимой техникой является крайне сложной, т. к. большинство хозяйств не имеют финансовой возможности приобрести необходимую сельскохозяйственную технику. Оживление инвестиционной деятельности – одно из главных направлений выхода из создавшегося положения. У предприятий, нуждающихся в обновлении машинно-тракторного парка, есть три возможности: купить технику за счёт собственных средств; взять кредит на ее приобретение; взять технику в лизинг.

В первом случае возникают проблемы из-за недостатка финансовых средств. Кредиты нельзя получить при отсутствии залога или финансовых гарантий. В результате активной и перспективной формой экономических отношений является лизинг.

Особое значение на современном этапе развития лизинговых отношений придаётся агролизингу, который способствует: преодолению диспаритета цен на сельхозтехнику и продукцию сельского хозяйства; повышению спроса на сельскохозяйственную технику; сочетанию интересов изготовителей машин, пользователей и лизингодателей.

Существует объективная необходимость повышения доли лизинговых операций в инвестициях в сельское хозяйство. Расширение лизинговых услуг является одним из действенных рычагов по поддержанию в хорошем техническом состоянии сельскохозяйственных товаропроизводителей. Достоинство указанных операций в том, что лизинговые платежи фиксированы, что защищает средства лизингополучателя от инфляции; платежи производятся не в полном объёме и не единовременно, а по частям в согласованные продолжительные сроки; срок лизинга может быть значительно больше кредита; при лизинге лизингополучатель имеет более низкие издержки на совершение сделки по сравнению с оформлением банковских ссуд, что для мелких предприятий также имеет значение; лизинг позволяет быстро обновлять капитал, избегая морального старения сельскохозяйственной техники, не прибегая к крупномасштабным инвестициям.

Таким образом, в Республике Беларусь лизинг сельскохозяйственной техники имеет большой потенциал для развития, а также характеризуется рядом особенностей перед другими источниками обновления средств машинно-тракторного парка.

УДК 631.164

ПРИЧИНЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ЗАТРАТ В МОЛОЧНОМ СКОТОВОДСТВЕ

БГСХА, г. Горки, Беларусь

В настоящее время характерно устойчивое повышение себестоимости, обусловленное объективными и субъективными причинами. Поэтому особую актуальность приобретает проблема ее снижения.

Возможности снижения себестоимости молока, повышения рентабельности молочного производства обусловлены не только уровнем продуктивности молочного стада и кормлением. Есть непосредственная экономия, возникающая в технологических процессах, содержании и уходе за животными. Эта экономия, возможно, не обеспечит общее уменьшение производственных затрат на среднегодовую корову, но оптимизирует структуру затрат, тем самым укрепляя предпосылки усиления конкурентоспособности производимого молока на рынке по себестоимости продукции.

В 2007 году по всему молочному стаду 54 предприятий пяти районов Могилевской области, насчитывающему 35,4 тыс. голов, средние производственные затраты на 1 корову составили 1957,4 тыс. руб. Однако по предприятиям наблюдаются большие различия: от 845,1 до 3277,9 тыс. руб.

В предприятиях, в которых выше производственные затраты на среднегодовую корову, выше надой молока на корову. Если за базу принять первую группу, то индексы изменения затрат в остальных группах составят соответственно 1,37-1,74-2,46. Индексы изменения молочной продуктивности равны 1,36-1,59-2. Разрыв в росте затрат и продуктивности по группам составляет соответственно 0,01-0,15-0,46. Как видно, разрыв нарастающий в 15 и 46 раз. Это подтверждает наблюдаемую тенденцию, что с увеличением затрат, несмотря на рост продуктивности, повышается и себестоимость производства 1 т молока.

Если сравнить коэффициенты изменения затрат по технологии содержания на корову (1,62-2,01-2,72) с ранее рассчитанными коэффициентами изменения продуктивности, то можно сказать, что разрыв в изменениях затрат и продуктивности был обусловлен различиями в затратах, связанных с содержанием поголовья, управлением, ветобслуживанием и др. Существенно сказалась дороговизна электрической энергии, топлива, строительных материалов на ремонт и оборудование помещений. Затраты по этим статьям значительно выше на фермах, где механизированы все основные технологические процессы.

Оценки влияния каждого фактора на себестоимость позволяют обосновывать выводы и предложения по эффективности молочного производства и управленческие решения на следующие годы.

УДК: [657.471+338.512]:[631.162+631.155]

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ЗАТРАТЫ И СЕБЕСТОИМОСТЬ ВАЖНЕЙШИЕ

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОБЪЕКТЫ УЧЕТА И АНАЛИЗА ХОЗЯЙСТВЕННОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

БГСХА, г. Горки, Белоруссия

К настоящему времени среди экономистов, как отечественных, так и зарубежных, не сложилось единого мнения по определению таких экономических понятий как «затраты производства» и «себестоимость продукции». В экономической литературе и нормативно-правовых актах, регулирующих бухгалтерский и налоговый учет в Республике Беларусь, наряду с понятием «затраты производства» используются термины «издержки производства» и «расходы», отличия которых и область применения строго не определены.

Приведенное исследование трактовок рассматриваемых понятий позволяет сделать вывод о том, что разграничение понятий «издержки производства», «затраты производства», «себестоимость продукции», «расходы», обусловлено различием целевого использования формируемой информации о ресурсах организации. Издержки производства выражают первичное потребление материальных, трудовых, финансовых (денежных), природных, информационных и прочих ресурсов предприятия. Переход издержек производства в затраты производства происходит в производственном процессе при потреблении производственных ресурсов под влиянием организации и технологии производства. Затраты производства учитываются по объектам учета затрат (местам возникновения затрат) в течение калькуляционного периода. После завершения производственных процессов затраты, учтенные по объектам учета затрат распределяются по видам продукции (носителям затрат), то есть включаются в их себестоимость. Себестоимость произведенной продукции относится к активам предприятия до наступления момента реализации продукции (получения экономической выгоды). При наступлении момента реализации полная (коммерческая) себестоимость реализованной продукции признается расходами, необходимыми для расчета финансового результата.

Уточненные определения рассматриваемых понятий с целью их правильного применения в системе управления производственными затратами следующие: издержки производства – это денежное выражение всего совокупного живого и овеществленного труда находящегося в непосредственной связи с целью предприятия (основным видом его деятельности); затраты производства – это денежное выражение потребленных ресурсов на производство продукции (работ и услуг) в калькуляционном периоде; себестоимость – это денежное выражение размера потребленных средств производства и трудовых ресурсов, возмещение которых необходимо для возобновления простого воспроизводства; расходы – это денежное выражение затраченных предприятием ресурсов, которое соответствует реализованной в отчетном периоде продукции.

УДК

НАПРАВЛЕНИЯ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ

В СВЕКЛОСАХАРНОМ ПРОИЗВОДСТВЕ

АНОО ВПО Воронежский экономико-правовой институт, Воронеж

Приоритетным условием создания интеграционных формирований в АПК является возрождение отечественной селекции и семеноводства и постепенное наращивание производственных мощностей сахарных заводов, что создает структурированную основу для сбалансированного управления развитием перерабатывающих организаций. Целесообразным видится необходимость взаимосвязанных преобразований на всех стадиях свеклосахарного производства:

увеличить использование отечественных гибридов сахарной свеклы;

увеличить размер посевных площадей;

сократить объем переработки сахара-сырца;

увеличить производственные мощности сахарных заводов до 6 тыс. т/сутки.

В настоящее время на территории ЦЧР, в том числе Воронежской области, более 80 % всех площадей, занятых сахарной свеклой, засеваются гибридами иностранной селекции. При увеличении посевных площадей под сахарной свеклой с 489,1 тыс. га до 710 тыс. га понадобится дополнительно 264 п. е. (2,8-3кг) (при норме расхода 1,2-1,3 п. е./га) семян сахарной свеклы.

Одним из приоритетных направлений развития отечественной селекции и семеноводства, по мнению автора, является создание скороспелых гибридов, что позволит сахарным заводам увеличить длительность производственного сезона и снизить потери свеклы и сахара при хранении и производстве за счет более ранних сроков начала сезона.

Выращивание сахарной свеклы отечественной селекции также стимулируется дотациями государства – свекловодческим хозяйствам выплачивается из федерального бюджета 130р./кг, из областного (регионального) -60р./кг, таким образом, возмещается 10% всех затрат.

В настоящее время дополнительным стимулом следует признать отказ с сезона 2008 г. осуществлять призаводское кагатирование свекловичного сырья. Как следствие таких мер все риски и убытки, связанные с хранением и потерей корнеплодов в кагатах на полях несут. сельскохозяйственные производители. В большинстве случаев импортные гибриды не устойчивы к кагатным гнилям, что приводит к потере сырья во время длительного (более 30 дней) хранения. Таким образом, использование отечественных гибридов позволяет с одной стороны сельхозпроизводителям снизить возможные убытки, с другой – переработчикам продлить производственный сезон, и как следствие увеличить объем производства сахара без увеличения производственных мощностей.

УДК 631.162

Сегментарная отчетность как основа оценки деятельности центров ответственности.

ВГАУ им. , г. Воронеж, Россия

Анализ управленческой информации в полном объеме по большинству факторов с применением сложных вычислений и качественных суждений не входит в задачи подготовки внутренней управленческой отчетности. Безусловно, управленческий учет как информационная система включает в себя и управленческий анализ, то есть информационную подготовку к принятию решений, к оценке и альтернатив.

Во внутренней сегментарной отчетности необходимо обеспечить первичные предварительные аналитические расчеты, способствующие лучшему восприятию информации.

Оценка отклонений является непременным компонентом хорошо составленной внутренней управленческой отчетности.

Нужно стремиться к выявлению абсолютных отклонений и по другим показателям внутренней отчетности. В отчетных таблицах следует приводить результаты анализа отклонений.

Одним из вариантов может быть расширение показателей отклонения фактических данных в сравнении не только с планом, но и с прогнозом, и с фактическими данными предыдущего отчетного периода, а также в сравнении плановых данных с прогнозными, их сравнении с фактическими данными предыдущего периода.

Внутренняя отчетность может содержать данные об относительной величине отклонений в виде процентов или коэффициентов. В практике стран с рыночной экономикой наиболее часто используют четыре показателя финансового характера: прибыль, рентабельность активов, остаточную прибыль, экономическую добавленную стоимость.

Деятельность подразделений зависит от аспектов не только финансового, но и нефинансового характера – изобретательства, производительности, качества изделий (услуг), отпущенных покупателям (заказчикам), уровня удовлетворенности покупателей и заказчиков обслуживанием. Эти факторы также нуждаются в понимании, совершенствовании и оценке.

По мере того как применяемые методы оценки теряют свою репрезентативность, компании начинают искать новые критерии оценки деятельности своих подразделений. Задача менеджера состоит в том, чтобы определить, когда снижение репрезентативности нефинансового показателя свидетельствует о совершенствовании работы сегмента, а когда – об уловках или прямом обмане со стороны работы исполнителей.

УДК 631.15:338.432

УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ – ОСНОВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДЪЁМА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА

БелГСХА, г. Белгород, Россия

Финансовый кризис в 2009 году оказал определённое влияние на развитие коммерческих предприятий реальных секторов экономики Российской Федерации. Для предприятий Белгородского района этот год оказался успешным с точки зрения развития сельскохозяйственного производства. Результаты работы района показывают, что в условиях финансового кризиса при умелом применении методов ведения сельскохозяйственного производства, можно получать высокие финансово-экономические показатели.

Отчетный период для Белгородского района был отмечен продолжением процесса технического перевооружения машинно-тракторного парка сельскохозяйственных предприятий. В течение года было приобретено 9 зерноуборочных комбайнов, 2 кормоуборочных комбайна, 61 трактор, 8 грузовых автомобилей и 29 единиц сельскохозяйственного инвентаря.

2009 году всеми предприятиями района независимо от форм собственности было получено 12млн.. руб. стоимости валовой продукции, что на 11,4% больше, чем в 2008 году. В районе в данном периоде высокими темпами развивалось производство продукции животноводства. Такие результаты были получены благодаря реализации перспективных инвестиционных и инновационных проектов, в том числе, приоритетного инновационного проекта «Молочные Эко-Фермы». Весь комплекс организационных работ и проводимых экономических мероприятий позволил агропромышленному комплексу получить более 860 миллионов рублей прибыли и обеспечить рентабельность сельскохозяйственного производства в размере 16,9%.

Молочное животноводство в районе представлено 29 молочными фермами и комплексами, обслуживающими 13,8 тыс. голов крупного рогатого скота, в том числе, 5817 коров. В 2009 году продуктивность дойного стада возросла к уровню 2008 года на 190 кг и составила 5588 кг.

В отчетном году в районе произведено 68 тыс. тонн мяса, из которых – 56,5 тыс. тонн – мясо птицы. Таким образом, в 2009 году по сравнению с прошлым периодом был получен прирост производства мяса в 36%, а производство мяса птицы выросло на 7%.

В растениеводстве в 2009 году выросло производство подсолнечника – урожайность в 2009 году составила 22 ц/га против 17,3 ц/га в 2008 году. Земледельцами района было произведено 144 тыс. тонн зерна, урожайность зерновых и зернобобовых культур составила 36,3 ц/га, что ниже уровня 2008 года на 4,5 ц/га. Валовой сбор сахарной свеклы составил 143,5 тыс. тонн, что на 13,3 тыс. тонн меньше, чем в 2008 году.

УДК: 657.1:657.62:052.232.6

ОРГАНИЗАЦИЯ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА В ФЕРМЕРСКИХ ХОЗЯЙСТВАХ УКРАИНЫ

ХНТУСХ им. Петра Василенка, г. Харьков, Украина

Переход аграрного сектора к рыночным отношениям сопровождаются новыми тенденциями развития АПК, сменой структуры производства, характером занятости сельского населения, обусловленными реструктуризацией сельскохозяйственных предприятий и создание на их базе новых хозяйственных структур на основе частной собственности на имущество и землю. При этом широкое распространение получило образование фермерских хозяйств. Одновременно реорганизация сельскохозяйственных структурных единиц вызвала необходимость изменений по ведению бухгалтерского учета. Так, необходимо учитывать требования отечественных и зарубежных стандартов, поскольку интеграция экономики Украины в мировую систему невозможна без применения в системе учета международных стандартов, которые становятся обязательной составной национального бухгалтерского учета. Традиционная же система его организации неприемлема для фермерских хозяйств вследствие своей громоздкости, а также трудоемкости.

В фермерских хозяйствах, где отсутствуют учетные работники, и учет ведет сам фермер, вместо Журнала регистрации хозяйственных операций на строительство и изготовление основных средств или закладки многолетних насаждений собственными силами рационально использовать более простую форму – мемориальный ордер.

В небольших фермерских хозяйствах зарубежных стран учет ведут по простой схеме, используя только Журнал регистрации хозяйственных операций.

В многопрофильных фермерских хозяйствах, занятых производством нескольких видов продукции, учет необходимо вести на основе двойной записи с минимальным количеством бухгалтерских счетов. ученые-аграрники Белоруссии рекомендуют применять с этой целью 13 счетов, а России – 15.

Трансформация отечественного бухгалтерского учета в соответствии с возникновением новых форм хозяйствования на селе создавать необходимые условия для организации его модифицированной системы в фермерских хозяйствах.

Основой является применение ограниченного количества бухгалтерских счетов. При этом предлагается применение простого Плана счетов бухгалтерского учета для фермерских хозяйств с обязательным ведением счетов 8 класса «Затраты по элементам», что даст возможность определять финансовый результат деятельности и составлять бухгалтерскую отчетность.

УДК 631.53.02:633.63

Совершенствование экономических взаимоотношений между сахарным заводом и производителями

ВГАУ, г. Воронеж, Россия

На многие сельскохозяйственные продукты (мясо, молоко, подсолнечник, пшеница, лён и другие) установлены дифференцированные цены с учётом качественных показателей этих продуктов. Совершенно понятно, что порядок оплаты не только по количеству, но и по качеству произведённой продукции – единственно правильный и справедливый.

К сожалению, при оплате фабричной сахарной свеклы главный качественный показатель – её сахаристость по хозяйствам – в расчёт не принимается. В результате применяемая сейчас система оплаты вызывает большие колебания в доходах свеклосеющих хозяйств. Вопрос оплаты сахарной свеклы по весу и по сахаристости имеет давнюю историю. Еще с 1966 г. своими исследованиями показал, что себестоимость сахара находится в прямой зависимости от сахаристости свеклы.

Так повышение сахаристости на 1% снижает себестоимость сахара на 6-7% за счёт сокращения издержек производства на заводах, величина которых связана с количеством перерабатываемого сырья.

Методика оценки сахарной свеклы с учетом сахаристости разработана ВНИИССОМ и утверждённой МСХ РСФСР () предусматривала определение базисной сахаристости для зоны. Нейтральный интервал между нижним и верхним приделами показателя базисной сахаристости принимается в 0,5%. От верхнего предела в сторону повышения сахаристости разбивка шкалы идёт через каждые 0,2%. Внутри каждого дробного интервала цена за свеклу с учётом содержания в ней сахара остаётся неизменной.

На основе упомянутой методики мы разработали школу для приемки сахарной свеклы и оплаты с ее с учетом сахаристости.

Так, если в зоне деятельности Елецкого и Хмелинецкого (Задонский район) сахарных заводов закупочная цена на свеклу в 2009 г. составляет 1800 руб. за тонну, а базисная сахаристость – 16,5%, то базисная стоимость одного тонно-процента сахара в свекле будет 109 руб. 9 коп. (оплата 100%).

Новая система приёмки и оплаты свеклы направлена на эффективное применение всех агротехнических и организационных мероприятий, способствующих повышению урожайности и сахаристости свеклы, она предполагает высокую культуру свекловодства, однако недопустимо оплачивать по новому методу свеклу, сахаристость которой повысилась в результате подвяливания и подмороженная корней.

Некондиционная свекла (вялая, подмороженная) должна приниматься только по весу и оплачиваться со скидкой с закупочной цены.

УДК 338.432

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ КАК ОСНОВА ПРОДОВОЛЬСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

БГСХА, г. Горки, Беларусь

Экономико-социальную стабильность общества на современном этапе развития в большой мере определяет состояние продовольственного и сырьевых рынков. В связи с этим тенденции развития последних постоянно отслеживаются во всех странах, и принцип продовольственной и сырьевой независимости приобретает первостепенное значение.

Доступность продуктов для различных групп населения определяется в первую очередь уровнем реальных доходов. В Республике Беларусь в последние годы в обеспечении роста доходов достигнуты положительные результаты. Рост реальных доходов и заработной платы по сравнению с предыдущим годом наблюдается с 1996 г. и по настоящее время. Однако, в сравнении с 1990 г. реальные денежные доходы начали возрастать лишь спустя 10 лет – в 2000 г., а реальная заработная плата – в 2001 г.