Цель изучения дисциплины | Формирование теоретических знаний о принципах математического моделирования и получение практических навыков применения математических методов для анализа экономических процессов с целью принятия управленческих решений |
Содержание дисциплины | Введение Роль количественных методов в теоретической экономике и хозяйственной практике. Типы экономико-математических моделей. Концептуальные модели как средство исследования экономических закономерностей. Расчетные модели как средство экономического анализа и принятия рациональных хозяйственных решений. Абстракция в экономико-математическом моделировании. Проблема адекватности моделей реальным процессам. Основные сведения из истории экономико-математического моделирования. Тема 1. Основные этапы и приемы моделирования Формулировка проблемы. Понятие модели. Классификация моделей. Построение модели: переменные, ограничения, параметры, оценочные функции. Сфера применения дискретных переменных, формализация логических условий. Примеры. Методы поиска решения модели (обзор). Тема 2. Методы интерпретации экономических моделей Геометрический образ области допустимых решений. Геометрическая интерпретация целевых функций и методов поиска решений. Графический анализ решений, его ограниченность. Анализ области допустимых решений, понятие несовместимых условий, их интерпретация. Пример линейных ограничений. Анализ совместного изменения переменных модели. Анализ решения модели, способы изменения условий модели. Тема 3. Структуризация производственных систем как основа моделирования Понятие экономической производственной системы и подсистемы. Многоуровневость, иерархичность и многосвязанность производственных систем. Производственно-технологический, организационный и социально-экономический аспекты производственной системы. Тема 4. Методы системного моделирования экономических задач Необходимость построения многоуровневой, многоаспектной системы взаимосвязанных моделей. Общие принципы системного экономико-математического моделирования. Параметрическая оптимизация как метод обобщенного описания экономических задач. Функция "результат - затраты" и ее свойства. Закон убывающей эффективности . Производственные функции, их свойства и примеры использования. Основы теории взаимных задач. Взаимная задача и ее геометрический образ. Применение в экономических исследованиях. Тема 5. Методы декомпозиции экономических систем Общие идеи декомпозиции экономической системы; проблема согласования оптимальных планов подсистем. Методы "вертикальной" и "горизонтальной" декомпозиции. Принцип декомпозиции как методология согласования целей предприятия. Тема 6. Методы многоцелевой оптимизации Многоаспектность экономических систем и множественность целей ее функционирования. Методы преодоления проблемы многокритериального выбора, переход к критерию более высокого уровня. Оптимальность по Парето, множество эффективных планов. Понятие компромиссного плана. Выбор схемы компромисса. Методы неформального компромисса для решения многоцелевых моделей с использованием дисплейного образа. Многоцелевая оптимизация в условиях нечетких исходных данных. Тема 7. Методы алгоритмического моделирования Построение математической (алгоритмической) модели. Схема подготовки исходных данных. Диалоговый режим проведения модельных расчетов с целью обоснования управленческих решений, оценки их последствий. Интерактивная оптимизация. Основная концепция Метода Монте-Карло. Общие принципы имитации социально-экономических процессов. Особенности построения имитирующего алгоритма в зависимости от степени структуризации объекта (процесса). Тема 8. Балансовые модели Структура балансовых моделей воспроизводства и потребления ресурсов. Общие свойства балансовых моделей. Модель межотраслевого баланса. Коэффициенты прямых, косвенных и полных затрат. Оптимизационные межотраслевые модели. Балансовые модели предприятия. Структура динамических балансов. Тема 9. Распределительные модели Структура моделей распределения и потребления ресурсов. Общие требования к ограничениям распределительных моделей. Динамические и статические модели распределения ресурсов. Примеры распределительных моделей: размещения производства, объемного и календарно-объемного планирования на предприятии, календарного расписания. Модели сетевого планирования и управления. |
Формируемые компетенции | ОК-5, ОК-15, ПК-8, ПК-19, ПК-26, ПК-31, ПК-32, ПК-33 |
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Математический анализ Линейная алгебра Теория вероятностей и математическая статистика Статистика Эконометрика Микроэкономика Макроэкономика |
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | должен знать: основные понятия: система, социально-экономическая система, моделирование, экономико-математическое моделирование, экономико-математические методы, экономико-математические модели, принцип аналогии, адекватности, двойственные оценки, критерий оптимальности, ограничения, целевая функция, переменные и другие. должен уметь: сформулировать задачу и критерий оптимальности, собрать необходимую информацию и доработать ее при необходимости; построить математическую модель и развернутую экономико-математическую модель, выбрать нужную программу для решения; правильно внести информацию в компьютер и решить задачу; дать анализ оптимального решения и его устойчивости; сформулировать рекомендации хозяйству для использования результатов моделирования иметь навыки: проведения экономического исследования на базе математического моделирования использования в экономических расчетах современных инструментальных средств построения моделей и решению их на ПК |
Используемые инструментальные и программные средства | Статистические пакеты, средства MS Office |
Формы промежуточного контроля знаний | Контрольные работы, домашние задания, опрос, промежуточное тестирование по темам дисциплины |
Форма итогового контроля знаний | Зачет с оценкой |
Б.2 В. 03 ФИНАНСОВАЯ МАТЕМАТИКА
Цель изучения дисциплины | Преподавание дисциплины имеет целью дать студентам углубленное знание идей и методов финансовой математики, управления финансовыми рисками, дать навыки расчета финансовых потоков и инвестиций. Для достижения указанной цели решаются следующие задачи: • овладение методами оценки простейших финансовых операций и финансовых потоков; • получение навыков оценки доходности краткосрочных и среднесрочных ценных бумаг; • освоение стандартных методов управления финансовыми рисками. • приобретение навыков решения оптимизационных задач управления риском портфеля ценных бумаг. |
Содержание дисциплины | Раздел 1: Наращение и дисконтирование Наращение простых процентов. Наращение сложных процентов. Сравнение силы роста простых и сложных процентов. Мультиплицирующие и дисконтирующие множителю Удержание простых и сложных процентов. Эквивалентность во времени денежных сумм. Математическое дисконтирование. Номинальная и эффективная процентные ставки. непрерывное дисконтирование. Влияние инфляции на ставку процента. Раздел 2: Потоки платежей, ренты Потоки платежей. Конечная годовая рента. Определение параметров годовой ренты. Конечная рента, начисление процентов несколько раз в году. "Вечная" годовая рента. Объединение и замена рент Раздел 3: Кредитные расчеты Погашение основного долга одним платежом в конце. Погашение основного долга равными годовыми выплатами. Погашение займа равными выплатами несколько раз в год. Общий метод погашения займа. Потребительский кредит и его погашение. Погашение ипотечной ссуды. Раздел 4: Анализ инвестиционных процессов Общие понятия и обозначения. Расчет характеристик конечного проекта с начальными инвестициями и постоянными доходами. Расчет характеристик бесконечного проекта с начальными инвестициями. Определение величины инвестиций. Расчет годового дохода для заданной внутренней доходности проекта. Зависимость характеристик проекта от ставки процента. Сравнение инвестиционных проектов Раздел 5: Общее понятие доходности финансовых операций Различные виды доходности операций. Текущая и полная доходность. Поток платежей и его доходность. Другие виды доходности. Мгновенная доходность. Эффективная и эквивалентная ставки процента Раздел 6: Характеристики финансовых инструментов Общие сведения о финансовых инструментах. Курс и доходность облигации без погашения с периодической выплатой купонных процентов. Курс и доходность бескупонной облигации с погашением по номиналу. Зависимость цены (курса) облигации от ставки процента. Цена вечной акции. Банковские депозитные сертификаты Раздел 7: Изменение расчетных схем в условиях неопределенности. Характеристики вероятностных финансовых операций Плавающая ставка процента. Случайные потоки платежей. Рисковые инвестиционные процессы. Общее понятие детерминированного эквивалента финансового показателя. Количественная оценка риска. Риск отдельной операции. Некоторые общие измерители риска. Риск разорения. Кредитный риск. Депозитный риск. Раздел 8: Классическая схема оценки финансовых операций в условиях неопределенности Матрицы последствий и рисков. Анализ связанной группы решений в условиях полной неопределенности, в условиях частичной неопределенности. Раздел 9: Методы уменьшения рисков Диверсификация. Хеджирование. Страхование. Качественное управление рисками. Форвардная и фьючерсная торговля |
Формируемые компетенции | Ок-12, ОК-13, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7 |
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | «Математический анализ», «Теория вероятностей и математическая статистика» |
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»: - основной принцип финансовой математики – не равноценность денег во времени; - виды процентных ставок; - области применения и формулы простых и сложных процентов; - учет инфляции и налогов при начислении процентов; - дисконтирование по различным ставкам; - основные понятия и величины, используемые в анализе финансовых потоков. «Уметь»: - производить вычисления по указанным финансовым условиям; - сравнивать результаты финансовых операций при различных условиях; - производить конверсию платежей; - анализировать стоимость ценных бумаг; - правильно применять результаты вычисления показателей различного вида рент. «Владеть»: - методами и приемами финансового анализа - методами расчета рисков, давать рекомендации по учету различных видов риска при оценке риска портфеля - методикой и практикой использования финансово-экономических расчетов |
Используемые инструментальные и программные средства | Статистические пакеты, средства MS Office |
Формы промежуточного контроля знаний | Контрольные работы, домашние задания, опрос, промежуточное тестирование по темам дисциплины |
Форма итогового контроля знаний | Зачет с оценкой |
Б.2 В. 04 КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ
Основная цель дисциплины «Компьютерные сети» - дать бакалаврам углубленные знания в области информатики, умения и навыки использования сетевых информационных технологий.
Учебная дисциплина занимает важное место в системе подготовки бакалавров по направлению «Экономика». Роль и значение дисциплины заключается в подготовке студентов к использованию современных сетевых компьютерных технологий в дальнейшей учебной, научной и профессиональной деятельности. Изучение этой дисциплины дает теоретические знания и практические навыки, необходимые для применения сетевых информационных технологий в профессиональной области и направлено направлено на овладение студентами знаний в области моделирования структур информационных сетей, основ передачи данных и применение полученных знаний и навыков на практике.
Программа учебной дисциплины «Компьютерные сети» включает изучение следующих вопросов: оборудование, технологии и протоколы локальных и глобальных сетей, топологии сетей, технологии доступа процессов и пользователей к общим ресурсам локальной и глобальной сети.
Б. 3 ФИНАНСОВАЯ СТАТИСТИКА
Цель изучения дисциплины | Освоение теоретических знаний и практических навыков оценки и прогноза финансово-экономической ситуации в стране путем достижения следующих задач: · получения теоретических знаний об основных экономических показателях статистики финансов; · овладения теоретическими и практическими основами финансово-экономических расчетов; · изучения отражения финансовых потоков в системе национальных счетов; · приобретения необходимых знаний по теории финансовой статистики |
Содержание дисциплины | ТЕМА 1. СОВРЕМЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СТАТИСТИКИ ФИНАНСОВ Статистика финансов в РФ: организация и особенности. Источники информации по статистики финансов. Коммерческие агентства, специализирующиеся по финансовой статистике. Международная практика организации статистики финансов. ТЕМА 2. ОСНОВЫ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ РАСЧЕТОВ Сущность и задачи финансово-экономических расчетов. Проценты и процентные ставки. Расчеты при начислении простых и сложных процентов. Оценка потоков финансовых платежей. Учет уровня инфляции в финансово-экономических расчетах. ТЕМА 3. ОТРАЖЕНИЕ ФИНАНСОВЫХ ПОТОКОВ В СИСТЕМЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ СЧЕТОВ (СНС) Система национальных счетов: понятие СНС, принципы построения СНС, группировки и классификации в СНС. Методы исчисления валового внутреннего продукта. Методология сопоставления национальных счетов: текущие счета образования, распределения и использования доходов, счета накопления, особенности построения счетов для сектора «Финансовые учреждения», баланс активов и пассивов, счета «остального мира» (счета внешних операций), счет товаров и услуг. ТЕМА 4. СТАТИСТИКА ДЕНЕЖНОГО ОБРАЩЕНИЯ Предмет статистики денег и денежного обращения. Информационное обеспечение статистики денег и денежного обращения. Система показателей статистики денег и денежного обращения. Статистические методы прогноза денежной массы и денежного обращения. ТЕМА 5. СТАТИСТИКА ЦЕН И ИНФЛЯЦИИ Предмет и метод статистики цен. Задачи и система показателей статистики цен. Мониторинг цен и тарифов. Методы изучения уровня и структуры цен. Анализ уровня инфляции и ее влияние на важнейшие финансово-экономические показатели. ТЕМА 6. СТАТИСТИКА ГОСУДАРСТВЕННЫХ ФИНАНСОВ Сущность, значение и задачи статистика государственного бюджета. Основы бюджетной классификации. Классификация и показатели доходов и расходов государственного бюджета. Классификация и показатели государственного долга. Статистика внебюджетных фондов. Статистические методы анализа показателей государственного бюджета. ТЕМА 7. СТАТИСТИКА ФИНАНСОВ ОРГАНИЗАЦИЙ НЕФИНАНСОВОГО СЕКТОРА ЭКОНОМИКИ Статистика финансов организаций: основные показатели, характеризующие финансовую деятельность предприятий и их статистический анализ, показатели использования оборотных активов организаций, показатели платежеспособности и финансовой устойчивости организаций. ТЕМА 8. СТАТИСТИКА ФИНАНСОВЫХ ИНСТИТУТОВ Банковская статистика: предмет и задачи банковской статистики, информационное обеспечение банковской статистики, система показателей банковской статистики, статистический анализ банковской деятельности, рейтинги банков. Биржевая статистика: предмет и статистика биржевой статистики, информационное обеспечение, система показателей статистики фондовых и валютных бирж, фондовые индексы, статистический анализ биржевой деятельности. Статистика страхования: предмет и задачи статистики страхования, информационное обеспечение статистики страхования, важнейшие классификации и группировки в статистике страхования, статистические показатели страховых компаний, рейтинги страховых компаний. ТЕМА 9. СТАТИСТИКА ФИНАНСОВЫХ РЫНКОВ Статистика валютного рынка: особенности расчета и анализа индикаторов валютного рынка, статистический анализ факторов, влияющих на значения индикаторов валютного рынка. Статистика денежного рынка: особенности расчета и анализа индикаторов денежного рынка. Статистика рынка ценных бумаг: особенности расчета и анализа индикаторов рынка ценных бумаг, статистический анализ факторов, влияющих на значения индикаторов рынка ценных бумаг. Статистика рынка кредитов: особенности расчета и анализа индикаторов рынка кредитов, статистический анализ факторов, влияющих на значения индикаторов рынка кредитов. ТЕМА 10. СТАТИСТИКА ФИНАНСОВОГО ПОЛОЖЕНИЯ РОССИИ Обобщающие статистические показатели финансового положения России: основы разработки и анализа платежного баланса, счет текущих операций, оценка экспорта и импорта товаров, счет операций с капиталом и финансовыми инструментами. Система платежных балансов России и методы ее анализа. ТЕМА 11. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ФИНАНСОВЫЕ СТАТИСТИЧЕСКИЕ СОПОСТАВЛЕНИЯ Организация международных программ сопоставлений финансовых показателей. Основы методологии международных сопоставлений. Россия в системе международных финансовых сопоставлений. |
Формируемые компетенции | ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК -6, ОК-9, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-13 |
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Деньги, кредит, банки; страхование; статистика; эконометрика; финансы; рынок ценных бумаг |
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»: · закономерности и основные этапы развития финансовых рынков; · закономерности функционирования современной экономики; · базовые принципы и этапы проведения экономического анализа, его понятийный и методологический аппарат; · применять понятийно-категориальный аппарат; · основы построения, расчета и анализа показателей, характеризующих деятельности хозяйствующих субъектов; · основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру. «Уметь»: · работать с финансово-экономическими источниками и информацией; · ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов; · проводить анализ экономических показателей деятельности хозяйствующих субъектов; · выстраивать логическую последовательность межу анализируемыми показателями, выявлять причинно-следственные связи; · формировать количественную и качественную оценку развития российской экономики, ее институциональной структуры · эффективно использовать существующий математический аппарат при подготовке аналитических заключений; · пользоваться современными компьютерными средствами обработки статистической информации. «Владеть»: · способами и приемами экономического анализа; · технологиями проведения комплексного экономического анализа; · информационными средствами, обеспечивающими автоматизацию аналитических расчетов; |
Используемые инструментальные и программные средства | Статистические пакеты, средства MS Office (Word, Exсel, PowerPoint и т. д.) |
Формы промежуточного контроля знаний | Контрольные работы с использованием пакетов прикладных программ, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины |
Форма итогового контроля знаний | Зачет |
Б.2.В.06. СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ
Цель изучения дисциплины | Целью освоения учебной дисциплины «Системный анализ» является приобретение бакалаврами умений по использованию методических основ решения сложных проблем бизнеса на основе системного подхода и формирование у бакалавров соответствующих компетенций. |
Содержание дисциплины | Дисциплина позволяет решить следующие задачи: · овладение основными понятиями в области системного анализа; · понимание возрастающей роли дисциплины в современном мире; · изучение подхода к определению и расширению набора понятий системного анализа применительно к организационным, в том числе, бизнес-системам, организациям средств массовой информации; · приобретение умений в использовании методов решения проблем сложных систем; · изучение подходов при принятии решений в условиях риска и неопределенности · использование метода формирования системы управления организационной системы; · изучение классификации функций управления и связей организационных систем; · развитие самостоятельного мышления и творческого подхода при генерировании и оценке альтернатив развития организаций в различных сферах бизнеса, в том числе для решения задач в области средств массовой информации. Для освоения указанных задач студенты изучают следующие темы: · современные причины возрастания роли системного анализа; · ретроспектива системного анализа; · понятия системного анализа; · методология системного анализа: логика процесса решения проблем; · принципы, этапы и методы решения проблем; · применение методологии системного анализа в организациях на примере организаций средств массовой информации, транспортных предприятий и логистической деятельности. |
Формируемые компетенции | ОК-7;ОК-8;ОК-15;ПК-2;ПК-5;ПК-8;ПК-13 |
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | Математика, Методы принятия управленческих решений, Теория менеджмента, Корпоративная социальная ответственность, Экономика организации |
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | Знать: · причины успехов и неудач в применении системного подхода; · практику использования системного анализа в различных сферах общественной жизни; · этапы эволюции системных представлений; · основные понятия системного анализа; · трактовку понятий системного анализа применительно к организационным системам (организациям средств массовой информации); · классификацию функций управления; · принципы, этапы, методы системного анализа; · принципы и средства моделирования систем. Уметь: · синтезировать систему как некоторое абстрактное отображение реальных объектов; · создавать модель системы в определенном диапазоне условий; · рассматривать систему как инструмент, способ исследования процессов и явлений · организовывать работу коллектива для принятия совместных решений; · владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; · проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования; · обоснованно подходить к выбору методов анализа и оценки альтернативных вариантов решения проблем организации. Владеть навыками: · разработки новых систем или систем, выполняющих свои функции лучше по сравнению с существующими системами; · улучшения функционирования различных областей деятельности организации; · ликвидации проблемных ситуаций (снижение темпов роста производительности труда, снижение объема выпуска продукции, рост издержек производства и др.), вызванных изменением внешних и внутренних факторов, воздействующих на систему · генерации альтернативных вариантов решения проблемы. · оценки альтернативных вариантов решения проблем. |
Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office |
Формы промежуточного контроля знаний | Лабораторные и контрольные работы, домашние задания, промежуточное тестирование по темам дисциплины |
Форма итогового контроля знаний | Зачет |
Б.3.Б.01. МАКРОЭКОНОМИКА («ЭКОНОМИКА»)
Цель изучения дисциплины | Формирование совокупности теоретических знаний о совокупности экономических факторов, процессов и явлений, функционирующих на региональном, национальном (государственном) и международном уровнях. |
Содержание дисциплины | В дисциплине рассматривается место и особенности макроэкономических процессов. Основными блоками дисциплины являются: 1. Совокупность экономических явлений и процессов, имеющих место в региональной, национальной и мировой экономике · совокупные показателях объема производства, доходов и занятости · инфляционные процессы и факторы оценки уровня инфляции · модели макроэкономической динамики · совокупного спроса и предложения 2. экономическая стабилизация и экономический рост · перераспределения доходов, безработица и ее преодоление; 3. место и роль государства в экономической жизни общества · участие государства в экономике; · перераспределение материальных благ и управление экономическими процессами |
Формируемые компетенции | ОК-2, ОК-4, ОК-13, ОК-11 ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10 СК-2, СК-4 |
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | 1. макроэкономическое планирование и прогнозирование 2. моделирование социально-экономических процессов 3. мировая экономика и международные экономические отношения 4. история |
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»: · показатели объема производства, доходов и занятости · особенности количественной и качественной оценки рыночной ситуации. · сущность экономических явлений и процессов, имеющих место в региональной, национальной и мировой экономике · содержание реальных макроэкономических явлений и процессов «Уметь»: · анализировать макроэкономическую ситуацию на региональном, национальном и мировом уровнях экономики; · применять методы оценки уровня инфляции, показатели объема производства, доходов и занятости · выявлять взаимозависимости для выработки направлений экономической политики · оценивать эффективность регулирующих воздействий; «Владеть»: · методами проведения анализа сложившейся макроэкономической ситуации; · методы оценки уровня инфляции, показатели объема производства, доходов и занятости; · навыками принятия решений, обеспечивающих эффективность действующих направлений экономической политики. |
Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office |
Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
Форма итогового контроля знаний | Экзамен |
Б.3.Б.02. МИКРОЭКОНОМИКА («ЭКОНОМИКА»)
Цель изучения дисциплины | Формирование совокупности теоретических знаний о маломасштабных экономических процессах, субъектах, явлениях (в основном предприятий, фирм, предпринимателей, потребителей) их хозяйственной деятельности, экономических отношений между ними. |
Содержание дисциплины | В дисциплине рассматривается поведение производителей и потребителей, принятие ими решений в отношении объемов производства, продаж, покупок, потребления с учетом потребностей, цен, затрат, прибыли. Основными блоками дисциплины являются: 1. исследование функционирования экономической системы с позиций микроподхода · основные понятия рыночного поведения субъектов · особенности функционирования и развития рынка; отношения, возникающие между субъектами в процессе производства; · факторы и особенности количественной и качественной оценки рыночной ситуации. · вопросы распределения, обмена, потребления 2. Особенности экономических отношений, возникающие между предпринимателями и государством на разных рынках. i. поведение с позиций потребителя и покупателя 3. принятие экономических решений на низшем уровне · основные понятия и особенности процессов на уровне микроэкономическом уровне; · формы, задачи и методы принятия решений. |
Формируемые компетенции | ОК-2, ОК-4, ОК-13, ОК-11 ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10 СК-2, СК-4 |
Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины | 5. мировая экономика и международные экономические отношения 6. макроэкономическое планирование и прогнозирование 7. моделирование социально-экономических процессов 8. история 9. экономика транспортного предприятия 10. экономика транспорта 11. методы принятия управленческих решений |
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины | «Знать»: · основные элементы, микроэкономических процессов · особенности и специфику формирования и функционирования конкурентной среды; · способы и возможности прогнозирования рыночной ситуации; · законодательные и нормативно - правовые акты, регламентирующие взаимоотношения субъектов микроэкономических отношений; · критерии и факторы, определяющие эффективность регулирующих воздействий. «Уметь»: · идентифицировать и анализировать проблемную ситуацию на микроэкономическом уровне; · применять методы принятия управленческих решений; · оценивать эффективность регулирующих воздействий; «Владеть»: · методами проведения анализа сложившейся микроэкономической ситуации; · навыками реализации и оценки эффективности процесса регулирования рынка; · навыками принятия решений, обеспечивающих эффективность деятельности предприятий на рынке. |
Используемые инструментальные и программные средства | Стандартное программное обеспечение MS Office Математический пакет Mathcad |
Формы промежуточного контроля знаний | Промежуточное тестирование |
Форма итогового контроля знаний | Экзамен |
Б.3.3 ЭКОНОМЕТРИКА
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
