Медицинский центр университета является одним из крупных лечебно-диагностических учреждений Западного Казахстана по оказанию высокоспециализированной стационарной помощи. Центр имеет государственный заказ на лечение 14 тысяч больных в год с хирургическими, онкологическими, урологическими, офтальмологическими, отоларингологическими, гинекологическими, неврологическими, терапевтическими, эндокринологическими, гематологическими заболеваниями. МЦ располагает 500 штатными койками, общая занимаемая площадь 6,5 га, полезная площадь зданиякв. м. В Центре работают 118 врачей и 238 средних медицинских работника высокой квалификации. На базе МЦ функционирует кардиохирургический центр. Кардиохирургический центр полностью укомплектован самой современной и высокотехнологичной аппаратурой, позволяющей проводить все виды обследования и оперативного лечения сердечно-сосудистых заболеваний. Располагает современными отделениями кардиологии, кардиохирургии, кабинетом ангиографии и отделением кардиореанимации и интенсивной терапии. Сотрудников центра прошли специализацию в ведущих кардиохирургических клиниках страны и зарубежья (Россия, Литва, Израиль, Австрия). За неполные два года проведены более 150 кардиохирургических операций – аорто - и маммарокоронарное шунтирование при ишемической болезни, протезирование клапанов, радикальная коррекция пороков сердца. Выполнено более 1500 коронарографий и 200 операций по стентированию коронарных сосудов.
Совместно с областным Управлением здравоохранения в 2009 году проводится инновационный проект по лечению пациентов с острой коронарной патологией. Больных с острым инфарктом миокарда врачи скорой помощи доставляют в клинику, где сразу выполняется коронарография и по показаниям стентирование. Применение инновационных технологий позволит снизить летальность при инфаркте миокарда с сегодняшних 15% до 5-6%, характерных для развитых стран мира.
Клиника Семейной медицины университета в рамках госзаказа обслуживает по семейному принципу 19000 населения города и оказывает профилактические, диагностические и лечебные услуги в рамках ГООБМП, обеспечивает подготовку специалистов по семейной и доказательной медицине. КСМ имеет госзаказ на медобслуживание студентов и стационарно-замещающую помощь для прикрепленного населения. Работают 17 врачей, и 23 медицинские сестры.
Стоматологическая клиника оказывает весь спектр стоматологической помощи взрослому и детскому населению. Штат клиники содержится за счет внебюджетных средств и включает 15 единиц. Врачебный персонал – совместители из числа ППС кафедр стоматологического профиля.
Помимо этого клиническими базами ЗКГМА им. Марата Оспанова являются 37 лечебно-профилактических учреждений города Актобе, Атырау и Уральска. Совместно с Департаментом здравоохранения Актюбинской области осуществляется проект «Телемедицина». В 2009 году профессорами и доцентами университета проведено более 70 телемедицинских консультаций пациентов, находящихся в отдалённых медицинских учреждениях Актюбинской области. Выгоды очевидны: экономия на транспорте (не надо добираться за сотни километров до медицинского учреждения), получение высококвалифицированной консультационной помощи без необходимости посещения нескольких больниц и десятка кабинетов, постоянный контакт врачей с больным, оперативные консультации по неотложным случаям с привлечением лучших специалистов.
В единой электронной сети университета для организации учебного, научного и лечебного процессов задействовано более 453 персональных компьютеров.
Таким образом, университет, имея достаточные человеческие, материальные, информационные и иные ресурсы, а также соответствующую инфраструктуру является основным поставщиком медицинских кадров для Западного региона Казахстана и ведущим клиническим центром.
Таким образом, при анализе текущей ситуации клинической деятельности вуза и выявленных проблем определено стратегическое направление 4:Развитие качества клинической деятельности. Важным для дальнейшего развития вуза является сотрудничество и эффективное взаимодействие с сектором здравоохранения, оказание высококвалифицированной медицинской помощи населению сотрудниками вуза. Достижение целевого индикатора будет способствовать выполнению целей Стратегического направления 1 Укрепление здоровья граждан и Стратегического направления 2 Повышение эффективности управления системой здравоохранения «Стратегического плана Министерства здравоохранения Республики Казахстан на годы».
3. ТАБЛИЦА SWOT-АНАЛИЗА
В ближайшие пять лет на развитие университета будут оказывать влияние нижеследующие тенденции и факторы:
Сильные стороны | Слабые стороны |
1. Университет имеет Стратегический план развития для реализации образовательных программ, обеспечивающий своевременное реагирование к изменяющимся условиям. 2. В университете внедрена автоматизированная система оценки знаний студентов на промежуточном и итоговом контроле знаний. 3. Использование современной методики ОСКЭ для оценки клинических и коммуникативных навыков обучающихся. 4. Использование новых симуляционных технологий для освоения, закрепления практических манипуляций и отработки практических навыков обучающихся 5. В учебный процесс внедрен электронный журнал обучающихся с разработанной в университете методикой подсчета, обеспечивавющей ранжирование оценок. 6. Разработана и активно внедряется политика социально-психологической, правовой поддержки студентов. 7. В 2009г. в вузе успешно проведена проверка со стороны МОН РК на соблюдение в университете законодательства об образовании и лицензировании. 8. Достаточный показатель остепененности ППС по шифру 14.00.00 отрасль «медицина». 9. В университете подготовка научно-педагогических кадров осуществлялась через аспирантуру – докторантуру; в перспективе предусматривается возможность подготовки через резидентуру, имеются гослицензии по 8 специальностям; поданы документы для лицензирования образовательных программ магистратуры по специальностям «медицина», «сестринское дело», «медико - профилактическое дело»; докторантуры по специальности «медицина». 10. В структуре университета имеются факультет повышения квалификации преподавателей (ФПКп) и факультет дополнительного медицинского и фармацевтического образования (ФДМиФО), финансируемые из республиканского бюджета. 11. Университет использует возможности международного сотрудничества для повышения квалификации ППС. 12. Достаточная материально-техническая база университета, позволяющая обеспечить выполнение образовательной программы. 13. Университет располагает необходимыми ресурсами для клинического обучения студентов. Имеются 4 собственные клиники, которые используются в клинической подготовке студентов. 14. Клинические базы университета в 2009 году прошли государственную аккредитацию на право оказания лечебной помощи населению г. Актобе и Актюбинской области. 15. На базе МЦ организован и функционирует Кардиохирургический центр, обслуживающий Западный регион Казахстана. 16. Достаточный фонд электронных учебников и электронных ресурсов библиотеки, развивается и совершенствуется библиотечный фонд. 17. Вуз располагает военной кафедрой, занимающейся подготовкой офицеров запаса из числа студентов вузов региона Западного Казахстана. В военно-спортивном комплексе университета установлен комплект лазерного тира и артиллерийского полигона для обучения и тренировки по стрельбе и управлению огнем артиллерии с закрытых огневых позиций с лазерной и звуковой имитацией целей, выстрелов и разрывов снарядов, управляемый с помощью распределенной локально-вычислительной компьютерной сети. 18. Имеется Научно-практический центр, в составе которого организованы научные лаборатории и отдел учебно-практических лабораторий, позволяющие выполнять научные исследования аспирантами и докторантами. 19. Университете располагает анатомическим и историческим музеями для проведения воспитательной и профориентационной работы среди студентов и абитуриентов по формирования гармонично развитой личности и повышения образовательного уровня. 20. Вуз имеет собственный редакционно-издательский центр, выпускает периодическую газету «Медик» и научно-практический журнал «Батыс Қазақстан медицина журналы», входящий в перечень ВАК. 21. Тесное сотрудничество с практическим здравоохранением. 22. Ресертификация СМК на соответствие ИСО 9001:2008. 23. Проведение ежегодных конкурсов по различным номинациям. | 1. По университету нет единого положения оценивания СРС во внеучебное время. 2. В недостаточной мере отработаны механизмы выявления студентов, нуждающихся в религиозной поддержке. 3. Недостаточная задействованность студентов в работе студенческих деканатов. 4. Недостаточная остепенённость ППС на непрофильных теоретических кафедрах (философии, истории Казахстана, иностранные языки, казахский язык). 5. Недостаточно сформирован резерв ППС с учеными степенями среднего и молодого возрастов. 6. Недостаточная инновационная среда обучения, которая нуждается в дальнейшем развитии. 7. Требуют улучшения маркетинговые исследования по мониторингу профессионального роста и востребованности выпускников ЗКГМУ на рынке труда; 8. Обратная связь по оценке образовательной программы, осуществляемая в вузе, не имеет системного характера и недостаточно освещена, в том числе на сайте вуза; 9. Не разработаны индикаторы результативности реализации программ, конкретного механизма оценки их эффективности. 10. Не доработана система дифференцированной оплаты труда. 11. Недостаточная автоматизация рабочих мест. 12. Отсутствие централизованного электронного документооборота. |
Возможности | Угрозы |
1. Проводимая реформа МОН РК и МЗ РК в области высшего профессионального образования Республики Казахстан, которая создает основу для дальнейшего развития и обеспечения качества медицинского образования, интеграции в европейское образовательное пространство и международного сотрудничества. 2. Наличие эффективно действующей системы менеджмента качества ЗКГМУ имени Марата Оспанова сертифицированной уполномоченным органом Ассоциацией по сертификации «Русский Регистр». 3. Наличие высококвалифицированного профессорско-преподавательского состава и политики развития кадровых ресурсов университета. 4. Достаточный уровень материально-технической базы. 5. Сотрудничество с сектором здравоохранения, обеспеченность клиническими базами и наличие собственных клиник: медицинского центра, клиники семейной медицины, консультативно-диагностического центра и стоматологической клиники. 6. Наличие информационно-коммуникационной системы, развитие и совершенствование имеющихся информационных технологий. 7. Социальная и материальная поддержка студентов и обеспеченность студентов благоустроенным общежитием. 8. Наличие современной учебной базы для освоения практических/клинических навыков и интегрированного обучения (межкафедральные учебно-научные лаборатории и Учебно-клинический центр). 9. Поэтапное эффективное внедрение образовательных инновационных технологий. 10. Сотрудничество ЗКГМУ с 5 ведущими медицинскими университетами, академиями и научно-исследовательскими центрами Российской Федерации. Совместная научно-производственная деятельность с ведущими научными учреждения Российской Федерации: Федеральным государственным учреждением «Федеральный научно-клинический центр детской гематологии, онкологии и иммунологии», Государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Тверская государственная медицинская академия», Государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Оренбургская государственная медицинская академия», Государственным учреждением «Научно-исследовательский институт клинической и экспериментальной лимфологии» Сибирского отделения Российской академии медицинских наук. | 1. Выделение МОН РК образовательных грантов меньше запланированного числа. 2. Приглашение ППС и сотрудников вуза в ведомства, клиники и научно-исследовательские центры г. Астаны и г. Алматы. 3. Выделение МЗ РК государственного заказа на переподготовку и тематическое усовершенствование меньше запланированного числа. 4. Сокращение финансирования научных программ МЗ РК, МОН РК. 5. Отсутствие образовательных программ по медицинским специальностям магистратуры (научно-педагогический и профильный) и PhD докторантуры. 6. Недостаточное выделение бюджетных средств, потеря финансовой стабильности. 7. Несоответствие и дисбаланс между мощностью университета (аудиторные корпуса, кадровый потенциал, оснащение, клинические базы, общежития и др.) постоянным ростом количества обучающихся. 8. Отставание нормативной базы от темпа реализации стратегии. 9. Отзыв лицензии, неаттестация. 10. Большое количество проверяющих органов. 11. Смена руководства, отсутствие преемственности. 12. 6 Медицинских ВУЗов (потенциальные конкуренты за студентов). 13. Другие вузы быстрее внедряют инновационные технологии. 14. Отсутствие корпоративного духа и единой, командной работы. 15. Отсутствие информированности и вовлеченности коллектива и студентов в процессы жизнедеятельности университета. 16. Уровень подготовки студентов не отвечает статусу университета и его возможностям (низкая требовательность к студентам). 17. Чрезмерная централизация управления. |
4. Стратегические направления, цели и задачи, целевые индикаторы, мероприятия и показатели результатов РГКП ЗКГМУ имени Марата Оспанова
На основании проведенного анализа и выявленных проблем Западно-Казахстанским государственным медицинским университетом имени Марата Оспанова определены следующие стратегические направления деятельности:
1.Повышение эффективности системы управления.
2.Совершенствование качества образовательного процесса.
3.Повышение качества научных исследований.
4. Развитие качества клинической деятельности.
Стратегическое направление 1: Повышение эффективности системы управления | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цель 1.1. Эффективное функционирование системы менеджмента качества | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Целевые индикаторы | Ед. изм. | Отчетный год | План текущего года | В плановом периоде | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год | 2-й год | 3-й год | 4-й год | 5-й год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Развитие и совершенствование системы управления качеством в вузе. | ед. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Поддержание и мониторинг внутренних нормативных документов по СМК | ед. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Оценка результативности системы менеджмента качества вуза высшим руководством | ед. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Подтверждение уполномоченной организацией эффективности функционирования системы менеджмента качества вуза на соответствие требованиям Международного стандарта ИСО | ед. | 1 (ресерти фикация) | 1 | 1 | 1 (ресертификация) | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 1.1.1. Управление документацией и обеспечение постоянной актуализации документов системы менеджмента качества вуза | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Актуализация документов системы менеджмента качества | ед. | 14 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Анализ СМК университета и отчет на Ученом совете | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Ресертификация СМК университета Ассоциацией по сертификации «Русский Регистр» | - | + | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Инспекционная проверка (внешний аудит) | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Проведение внутреннего аудита | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 1.1.2. Обеспечение необходимой подготовки и повышения квалификации сотрудников по системе менеджмента качества | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Повышение квалификации сотрудников вуза, прошедших подготовку по системе менеджмента качества по переходу на новый МС ИСО | ед. | 40 | 2 | 1 | 25 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Подготовка внутренних аудиторов по системе менеджмента качества | ед. | - | 20 | - | - | 25 | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Обучающий семинар КОК «Внутренний аудит СМК в вузах» | + | - | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Теоретический курс КОК с рабочей группой «Поддержание и улучшение СМК в соответствии с рекомендациями МС ИСО 9004:2000 | - | + | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Обучающий семинар КОК «Подготовка внутренних аудиторов СМК в соответствии с требованиями МС ИСО 9001:2008» | - | + | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цель 1.2. Создание системы внутреннего обеспечения качества в вузе | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Аккредитация вуза Национальным аккредитационным центром МОН РК | ед. | - | 1 | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Обеспечение проведения институциональной самооценки/самоаттестации вуза | ед. | 1 | 1 | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Отчет о проведении институциональной самооценки/самоаттестации вуза | ед. | - | 1 | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Проведение самооценки деятельности вуза согласно стандартам институциональной аккредитации НАЦ МОН РК. | - | - | - | - | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цель 1.3. Преобразование университета в государственное предприятие на праве хозяйственного ведения | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Целевые индикаторы | Ед. изм. | Отчетный год | План текущего года | В плановом периоде | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год | 2-й год | 3-й год | 4-й год | 5-й год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Изучение вопроса для перерегистрации в органах юстиции вуза как предприятия на праве хозяйственного ведения | ед. | - | 1 | 1 | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 1.3.1. Разработка проекта Устава университета. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Создание рабочей группы для подготовки проекта Устава | + | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Обсуждение и утверждение проекта Устава | + | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 1.3.2. Передача проектов регистрационных документов | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Получение в Уполномоченном органе утвержденного пакета регистрационных документов для перерегистрации: - Устав университета; - Передаточный акт; - Приказ МЗ об утверждении Устава и перерегистрации в органах юстиции. | + | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Сбор и подача документов в уполномоченные государственные органы для переоформления лицензий. | + | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Создание рабочей группы по разработке и утверждению, а также внесению коррективов во внутренние нормативные документы университета | + | - | - | - | - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Стратегическое направление 2: Совершенствование качества образовательного процесса | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цель 2.1. Обеспечение отрасли квалифицированными кадрами, отвечающими потребностям общества | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Целевые индикаторы
| Ед. изм.
| Отчетный год
| План текущего года | В плановом периоде | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год | 2-й год | 3-й год | 4-й год | 5-й год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Уровень удовлетворенности обучающихся качеством образовательных услуг | % | 87,6 | 87,0 | 92,2 | 93,0 | 93,2 | 93,5 | 94,0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Уровень подготовки выпускников | % | 91,0 | 91,2 | 91,7 | 92,2 | 93,1 | 94,2 | 94,4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Уровень удовлетворенности работодателей качеством подготовки специалистов | % | 85 | 86 | 89 | 91 | 93 | 95 | 95 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 2.1.1. Повышение качества реализуемых образовательных программ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Внедрение образовательных программ по специальностям в соответствии с ГОСО 2006 | % | 37,5 | 50 | 62,5 | 75 | 87,5 | 100 | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение среднего балла промежуточного государственного контроля студентов | балл | 93,7 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Снижение отчисления студентов за нарушение трудовой дисциплины, в том числе за академическую неуспеваемость | % | 5,2 | 4,9 | 4,8 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Подготовить офицеров запаса на военной кафедре университета | чел. | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Разработка и утверждение образовательных программ специальностей по ГОСО 2006. | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Совершенствование методического обеспечения учебного процесса с использованием интернет-сайта университета | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Обучающие семинары по внедрению и реализации ГОСО 2006 специальностей | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Разработка и утверждение ежегодного плана мероприятий по подготовке и проведению промежуточного государственного контроля | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Программное обеспечение образовательного процесса | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. Постоянное пополнение библиотечного фонда учебной, учебно-методической и научной литературой, а также базы данных электронной библиотеки | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. Совершенствование и обновление банка тестовых заданий | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. Укрепление материальной базы учебного процесса | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. Формирование индивидуальной траектории обучения посредством элективных дисциплин для выбора специализации по результатам психологической наклонности | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10. Мониторинг индивидуальной траектории обучения студентов | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 2.1.2. Внедрение инновационных технологий в образовательный процесс | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- ПОО (проблемно-ориентированное обучение) | % | 40 | 45 | 70 | 70 | 70 | 70 | 70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- ОСКЭ (объективный структурированный клинический экзамен, начиная с младших курсов) | % | 28,6 | 40 | 50 | 70 | 100 | 100 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- симуляционные технологии, начиная с младших курсов | % | 50 | 60 | 70 | 100 | 100 | 100 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Оснащение и обновления муляжами, фантомами, аппаратурой УКЦ и НПЦ по профилю для каждого курса | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Внедрение методически обоснованных инновационных технологий | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Совершенствование ИТ-инфраструктуры и средств связи | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Совершенствование информационного портала университета | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Подготовка и издание методических рекомендаций по современным технологиям обучения | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 2.1.3. Системный переход университета к новой форме организации учебного процесса и реализации образовательных программ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение количества мероприятий по совершенствованию кредитной технологии обучения | ед. | 1 | 2 | 5 | 6 | 6 | 7 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Создание новых подразделений в структуре университета | ед. | 1 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Совершенствование работы офис-регистратора, расширение службы эдвайзеров, тьюттеров | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Дальнейшее совершенствование электронной базы данных успеваемости студентов | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Расширение базы данных успеваемости обучающихся (интерны, резиденты, магистранты, докторанты) | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Расширение каталога элективных дисциплин | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Внедрение освоения практических навыков на ранних этапах обучения | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. Академическая мобильность студентов | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. Междисциплинарная интеграция профильных общеобразовательных и специализированных дисциплин | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 2.1.4. Повышение качества отбора абитуриентов и приема в вуз | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Установить план приема студентов | чел. | 560 | 600 | 600 | 600 | 600 | 600 | 600 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Установить план приема учащихся на факультет среднего специального профессионального образования: | чел. | 48 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | 50 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение минимального проходного балла для абитуриентов, поступающих в вуз на договорной основе | Кол-во баллов | 60 общ. мед-на, 50 – др. спец-ти | 60 общ. мед-на, 50 – др. спец-ти | 60 общ. мед-на, 50 – др. спец-ти | 60 общ. мед-на, 50 – др. спец-ти | 60 общ. мед-на, 55 – др. спец-ти | 60 общ. мед-на, 55 – др. спец-ти | 60 общ. мед-на, 55 – др. спец-ти | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Открытие общеобразовательных подготовительных курсов, организованных для абитуриентов в течение года | Кол-во курсов | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Разработать и утвердить ежегодный план приема: а) студентов; б) учащихся на факультет среднего специального профессионального образования; в) студентов на военную кафедру университета. | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Выезд специалистов вуза на профориентационную работу по школам в западных регионах РК | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Разработка и внедрение дополнительных критериев отбора абитуриентов в вуз | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Организация подготовительных курсов для абитуриентов | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 2.1.5. Воспитание студентов, социальная поддержка и трудоустройство | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение доли студентов – членов молодежных организаций, деятельность которых направлена на снижение социальных рисков (коррупции, религиозного экстремизма) | % | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Удельный вес студентов, охваченных культурно-досуговыми и превентивными мероприятиями по снижению социальных рисков | % | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Срок реализации в плановом периоде | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Активная работа студенческих органов самоуправления | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Расширение социальной политики для студентов университета | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Регулярные мероприятия ЦСВР, деканатов и др. подразделений по воспитательной работе по предупреждению и снижению социальных рисков | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Постоянная работа телефона и ящика доверия ЗКГМУ им. Марата Оспанова | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Ежегодные встречи студентов с ректором университета | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. Активная работа с департаментами здравоохранения областей западного региона РК по вопросу потребности в кадрах | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. Организация и проведение ежегодного конкурса «Лучший выпускник» | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. Работа с акиматами областей по привлечению специалистов | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 2.1.6. Формирование квалифицированного штата ППС | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Повышение квалификации ППС: - повышение квалификации внутри страны | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- повышение квалификации за рубежом | % | 3,9 | 4,0 | 4,0 | 4,5 | 4,5 | 5,0 | 5,4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Обмен опытом с медицинскими вузами ближнего зарубежья | ед. | 2 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Направить на обучение за рубеж по остродефицитным специальностям | чел. | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ежегодно проводимые мастер-классы и семинары в области инновационных образовательных технологий с приглашением зарубежных специалистов | К-во мероп. | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение остепенности ППС | % | 45,3 | 45,6 | 46,0 | 46,1 | 46,1 | 47,0 | 47,1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Направить в село выпускников | чел. | 107 | 118 | 100 | 110 | 120 | 120 | 120 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Совершенствование системы конкурсов, рейтингов, грантовой поддержки ППС в совершенствовании качества преподавания | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Организация мастер-классов с участием ведущих отечественных и зарубежных ученых | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Командировка сотрудников вуза в ведущие организации стран ближнего и дальнего зарубежья | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Повышение языковой компетенции преподавателей: организация курсов по изучению иностранных языков | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Привлечение специалистов с квалификационными категориями для преподавания на клинических кафедрах | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. Проведение ежегодных конкурсов по различным номинациям | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. Поощрение корпоративными наградами ППС вуза за достижения в области науки, образования, общественной деятельности и т. д. | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цель 2.2. Развитие кадрового, интеллектуального и материально-технического потенциала | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Целевые индикаторы
| Ед. изм.
| Отчетный год
| План текущего года | В плановом периоде | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год | 2-й год | 3-й год | 4-й год | 5-й год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Дальнейшее совершенствование принципов корпоративного управления в вузе и чувства патриотизма |
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 2.2.1. Создание условий для эффективной мотивации труда | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Снижение общей текучести кадров в университете | % | 11,5 | 11,9 | 11,9 | 11,8 | 10,9 | 10,9 | 10,8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Снижение текучести профессорско-преподавательского состава | % | 7,7 | 10,2 | 10,1 | 10,1 | 9,9 | 9,9 | 9,8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Снижение текучести врачебных кадров | % | 4,5 | 8,1 | 8,0 | 7,9 | 7,6 | 7,4 | 7,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Снижение текучести административно-управленческого персонала | % | 19,2 | 16,1 | 15,9 | 15,4 | 15,2 | 15,1 | 14,9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Снижение текучести учебно-вспомогательного персонала | % | 17,4 | 14,5 | 14,4 | 14,2 | 14,1 | 13,9 | 13,7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Проведение системы рейтинга структурных подразделений, ППС с целью внедрения дифференцированной оплаты труда | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Переход вуза в государственное предприятие на праве хозяйственного ведения | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Организация учебы для ППС, АУП и УВП (повышение квалификации) | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Моральное и материальное поощрение сотрудников университета | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Обеспечение социальной поддержкой работников вуза | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 2.2.2. Совершенствование кадровой политики вуза | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение количества категорированных врачей, сотрудников кафедр и клиник университета: -категорированные врачи; -ППС | % | 57,7 36,8 | 62,8 35,8 | 62,9 36,1 | 63,1 36,8 | 63,3 36,9 | 63,5 37,2 | 70,0 37,8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение количества привлеченных специалистов из стран ближнего и дальнего зарубежья для проведения семинаров и мастер-классов | Кол-во чел. | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение количества сотрудников вуза, охваченных семинарами и мастер-классами | % | 4 | 5 | 5 | 5 | 7 | 10 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Приглашение специалистов из-за рубежа для проведения обучающих семинаров и мастер-классов | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Привлечение специалистов с учеными званиями и степенями для работы в вузе | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Привлечение специалистов с квалификационными категориями для работы в клиниках и на кафедрах университета | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Проведение обучающих семинаров и мастер-классов для сотрудников вуза | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Организация постоянно действующих курсов изучения государственного/иностранного языка | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 2.2.3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Уровень обновления материально-технической базы образовательного процесса | % | 10 | 10 | 12 | 10 | 11 | 12 | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Уровень обновления материально-технической базы клиник университета | % | 7 | 8 | 9 | 8 | 8 | 7 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение обновляемости учебной, учебно-методической и научной литературы | % | 2 | 3 | 3,5 | 2 | 2 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ежегодное обновление мягкого инвентаря и учебной мебели | % | 2 | 3 | 3 | 3 | 3,5 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение компьютерного парка | % | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Обновление лицензионного программного обеспечения | % | 0,5 | 1 | 1 | 1,5 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение количества технических средств обучения | % | 1,5 | 1 | 1,5 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение количества медицинского оборудования | % | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Приобретение медицинской аппаратуры для оснащения университетских клиник | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Оснащение учебно-клинического и научно-практического центров новыми муляжами, тренажерами, аппаратурой, оборудованием 3. Ежегодное увеличение фонда учебной, учебно-методической, научной литературы библиотеки университета | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
+ | + | + | + | + | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Приобретение лицензионного программного обеспечения IT программ вуза | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Расширение системы электронных обучающих ресурсов | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. Оснащение учебных и научных лабораторий вуза современной мебелью | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. Развитие Интернета, приведение сайта вуза по форме и содержанию к сайтам ведущих вузов | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цель 2.3. Создание эффективной системы непрерывного профессионального образования (послевузовское и дополнительное образование) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Целевые индикаторы
| Ед. изм.
| Отчетный год
| План текущего года | В плановом периоде | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год | 2-й год | 3-й год | 4-й год | 5-й год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Улучшение показателей GPA подготовки контингента послевузовского образования | % |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Создание новых образовательных программ по послевузовскому образованию | Кол-во | - | - | 1 | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Расширение и совершенствование образовательных услуг на ФДМиФО университета | Кол-во | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Создание гибкой системы обучения с целью удовлетворения текущих потребностей рынка труда | Кол-во |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение доли ППС и врачей собственных клиник университета, повысивших квалификацию внутри страны | % | 16 | 19,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 | 20,0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличить число ППС и врачей собственных клиник университета, повысивших квалификацию за рубежом | чел | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Повысить квалификацию врачей и средних медицинских работников на ФДМиФО университета | чел | 1047 | 1224 | 1224 | 1224 | 1224 | 1224 | 1230 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 2.3.1. Совершенствование инфраструктуры дополнительного медицинского образования | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Создание новых образовательных программ по повышению квалификации врачей | Кол-во | - | - | 1 | 1 | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Создание новых образовательных программ по повышению квалификации средних медработников | Кол-во | - | - | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Внедрение дистанционного обучения | Кол-во | - | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Среднегодовой контингент обучающихся по программам дополнительного медицинского образования с очно-заочной формой обучения (дистанционное обучен7ие) | Кол-во чел. | - | - | - | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Мониторинг потребности повышения медицинских кадров по областям западного региона | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Мониторинг определения удовлетворенности потребителей (работодателей) | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Разработка и внедрение новых образовательных программ послевузовского образования | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Разработка и внедрение новых образовательных программ по повышению квалификации врачей и средних медработников | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 2.3.3. Совершенствование инфраструктуры послевузовского образования | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение процента обучающихся по программам послевузовского образования (магистратура, резидентура: докторантура PhD) | % | 42 | 47 | 50 | 57 | 60 | 65 | 70 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Внедрение новых образовательных программ: - магистратура - резидентура - докторантура PhD | Кол-во | - 36 - | 9 53 - | 13 61 3 | 18 67 5 | 25 71 8 | 30 75 11 | 35 80 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение кол-ва мастер-классов и семинаров\ проводимых в университете | Кол-во | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Внедрение новых образовательных программ | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Проведение независимой аттестации резидентов | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Формирование кат лога дисциплин (компонент по выбору) | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Приглашение зарубежных ученых по программам послевузовского образования | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Увеличение контингента обучающихся по программам послевузовского образования | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Стратегическое направление 3: Повышение качества научных исследований. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цель 3.1. Повышение качества научных исследований в области здравоохранения | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Целевые индикаторы | Ед. изм.
| Отчетный год
| План текущего года | В плановом периоде | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год | 2-й год | 3-й год | 4-й год | 5-й год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличить долю публикаций в международных изданиях | % | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
- из них: в международных рецензируемых журналах | % | 1 | 5 | 5,5 | 6 | 7 | 7,5 | 8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение доли научных кадров, обученных менеджменту и стандартам научных исследований с привлечением зарубежных специалистов | % | 10 | 12 | 15 | 20 | 25 | 30 | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение доли международных патентов | % | 0 | 1 | 1,5 | 2 | 2,5 | 2,5 | 2,5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 3.1.1. Внедрение эффективного менеджмента научной деятельности | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Количество мастер-классов по научным исследованиям в области здравоохранения | К-во семин. | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение доли ППС, обученных в соответствии с международными стандартами GCLP, GCP, GLP | % | 1 | 2 | 5 | 15 | 25 | 40 | 45 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Планирование научной работы на текущий год с обеспечением своевременности выполнения и валидности научных исследований в соответствии с международными требованиями. | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Увеличения количества семинаров по обучению ППС международным стандартам GCLP, GCP, GLP | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Привлечение большего числа профессорско-преподавательского состава для обучения стандартам GCLP, GCP, GLP | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Заключить договор с филиалом «НИИС» г. Алматы с целью проведения международных патентных поисков. · обучение патентоведов на семинарах по оформлению и подачи заявки на международный патент; · ежегодное обновление патентного фонда университета; · результаты патентов внедрить в научный и учебный процесс; | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. Приобрести лицензионную программу «SAS»: · обучить на международном и республиканском уровне сотрудников ЗКГМУ менеджменту научных исследований по международному требованию. | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цель 3.2. Создание эффективной системы управления медицинской наукой и ее интеграции с образованием и практическим здравоохранением | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Целевые индикаторы
| Ед. изм.
| Отчетный год
| План текущего года | В плановом периоде | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год | 2-й год | 3-й год | 4-й год | 5-й год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение количества НТП, выполняемых за счет бюджетных средств | ед. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение количества НТП, выполняемых за счет внебюджетных средств | ед. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение доли научно-технических программ, выполняемых медицинским вузом | ед. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Создание центра доказательной медицины | ед. | 0 | 1 | - | - | - | - | - | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 3.2.1. Активизация научно-инновационной деятельности | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Количество публикаций (статьи, монографии и др.) | Кол-во | 386 | 400 | 420 | 450 | 470 | 490 | 510 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Количество полученных инновационных патентов | Кол-во | 10 | 11 | 8 | 7 | 9 | 9 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Количество внедренных в здравоохранение научных разработок | Кол-во | 22 | 39 | 44 | 50 | 55 | 60 | 63 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Удельный вес сотрудников, авторов и соавторов научных разработок и инноваций | % | 50 | 55 | 60 | 63 | 66 | 70 | 75 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Активное привлечение ученых вуза к разработке научно-технических программ, грантов | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Ежегодное увеличение количества публикаций, патентов и др. | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Участие в конкурсах на получение грантов (областных, республиканских, международных и др.) | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Организация семинаров, круглых столов и др. для презентации научных разработок | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 3.2.2. Повышение конкурентоспособности научных исследований | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Конкурентоспособные научные разработки | Кол-во | 15 | 20 | 23 | 25 | 27 | 30 | 35 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение количества зарубежных академических партнеров университета в области образования и науки | Кол-во | 8 | 10 | 13 | 15 | 17 | 20 | 23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Создание и разработка совместных НТП с партнерами из стран дальнего и ближнего зарубежья | Кол-во | - | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение числа научных зарубежных командировок по программам обучения) | Кол-во | 32 | 45 | 50 | 53 | 58 | 60 | 65 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение количества публикаций (статей) в международных рецензируемых изданиях | % | 1,5 | 2,0 | 2,5 | 3,0 | 3,5 | 4,0 | 5,0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение количества сотрудников университета с активным индексом цитирования научных работ | Кол-во | - | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Расширение круга академических партнеров вуза | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Участие сотрудников вуза в программах обучения (Muske, Fullbright и др.) | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Обучающие семинары по по публикациям в журналах с импакт-фактором для ППС | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Организация мастер-классов | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Стратегическое направление 4: Развитие качества клинической деятельности | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цель 4.1. Совершенствование системы управления | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Целевые индикаторы | Ед. изм. | Отчетный год | План текущего года | В плановом периоде | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год | 2-й год | 3-й год | 4-й год | 5-й год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Создание службы внутреннего аудита в клиниках университета | ед. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение количества подготовленных специалистов в области менеджмента здравоохранения | чел. | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 4.1.1. Внедрение эффективного менеджмента медицинской деятельности | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Развитие и совершенствование системы управления качеством медицинских услуг в вузе | ед. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Поддержание и мониторинг внутренних нормативных документов СМК по медицинским услугам | ед. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Оценка результативности СМК вуза по медуслугам высшим руководством | ед. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Аккредитация клиник университета | ед. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
С целью создания службы внутреннего аудита в клиниках университета обучить сотрудников в институте развития Общественного Здравоохранения | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Проведение внутренних аудитов | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Анализ СМК медицинских услуг университета и отчет на Ученом совете | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Проведение обучающих семинаров по аккредитации лечебных учреждений | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цель 4.2. Совершенствование инфраструктуры здравоохранения, обеспечивающей равный доступ населения к медицинским услугам | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Целевые индикаторы | Ед. изм. | Отчетный год | План текущего года | В плановом периоде | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год | 2-й год | 3-й год | 4-й год | 5-й год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение удельного веса врачей общей практики от числа врачей Клиники семейной медицины | % | 46,2 | 46,2 | 53,8 | 53,8 | 53,8 | 53,8 | 53,8 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Выполнение государственного заказа по 67 Программе | Кол-во | 10600 | 10700 | 11000 | 11300 | 11600 | 11900 | 12000 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цель 4.4. Укрепление здоровья женщин | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Целевые индикаторы | Ед. изм. | Отчетный год | План текущего года | В плановом периоде | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год | 2-й год | 3-й год | 4-й год | 5-й год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение выявляемости рака молочной железы и шейки матки на ранних (I-II) стадиях * | % | 63,4/ 94,7 | 64,0/ 95,0 | 64,5/ 95,5 | 65,0/ 96,0 | 65,5/ 96,5 | 66,0/ 97,0 | 66,5/ 97,0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 4.4.1. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Проведение скрининга ранней диагностики заболеваний рака молочной железы и шейки матки | Кол-во | 23000 | 25000 | 25500 | 23000 | 235000 | 24000 | 24500 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Кол-во | 20553 | 21000 | 21500 | 22000 | 22500 | 23000 | 23500 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Анализ статистических данных | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Проведение семинаров-совещаний с врачами | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цель 4.5. Снижение бремени социально значимых заболеваний | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Целевые индикаторы | Ед. изм. | Отчетный год | План текущего года | В плановом периоде | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год | 2-й год | 3-й год | 4-й год | 5-й год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Обеспечение доступности медицинской помощи и лекарственных средств при заболеваниях сердечнососудистой системы | % | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Выполнение кардиохирургических операций | чел. | 140 | 200 | 200 | 200 | 200 | 200 | 200 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Оказание высокоспециализированной помощи при заболеваниях сердечно-сосудистой системы | чел. | 500 | 600 | 600 | 600 | 600 | 600 | 600 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
в том числе: - коронарографии - стентирования: | чел. | 429 200 | 400 200 | 400 200 | 400 200 | 400 200 | 400 200 | 400 200 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 4.5.1. Обеспечение высокого уровня качества медицинских услуг | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение количества мастер-классов и семи наров, проводимых на базе кардиохирургического центра | Кол-во | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Повышение квалификации врачей и средних медицинских работников кардиохирургического центра университета | % | 5 | 6 | 6 | 7 | 7 | 7 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Оснащение кардиохирургического центра современной аппаратурой и оборудованием | % | 30 | 33 | 35 | 35 | 40 | 40 | 45 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Оснасти операционными материалами, улучшить технические оснащения | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. Увеличить квоты для больных Актюбинской области, требующих кардиохирургические операции | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. Поднять профессиональный уровень кардиохирургов с помощью мастер-классов с участием зарубежных кардиохирургов и обучение за рубежом в ведущих клиниках мира с целью обмена опытом: · для обучения за рубежом выделить бюджетные (гранты) и внебюджетные (финансирование университета) средства. | + | + | + | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Цель 4.6. Раннее выявление и своевременное лечение онкологических болезней | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Целевые индикаторы | Ед. изм. | Отчетный год | План текущего года | В плановом периоде | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1-й год | 2-й год | 3-й год | 4-й год | 5-й год | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение удельного веса больных злокачественными новообразованиями, живущих 5 и более лет* | % | 52,3 | 52,6 | 52,8 | 52,9 | 53,0 | 53,0 | 53,5 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение выявляемости злокачественных новообразований основных визуальных локализаций на ранних (I-II) стадиях. (среднереспубликанский показатель, %)* | % | 74,0 | 74,2 | 74,4 | 74,6 | 74,8 | 75,0 | 75,1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Увеличение выявляемости злокачественными новообразованиями на ранних (I-II) стадиях | % | 48,4 | 48,5 | 48,6 | 48,7 | 48,9 | 50,0 | 52,0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Подготовка и переподготовка медицинских работников ПМСП по вопросам формирования ЗОЖ | % | - | 25 | 40 | 50 | 55 | 60 | 65 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пути, средства и методы достижения целевого индикатора: Задача 4.6.1. Обеспечение высокого уровня качества медицинских услуг | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Повысить квалификацию врачей и средних медицинских работников клиник университета | % | 40 | 43 | 50 | 55 | 58 | 63 | 65 |
Уровень удовлетворенности пациентов качеством медицинских услуг | % | 95 | 95 | 96 | 96 | 99 | 99 | 99 |
Мероприятия для достижения прямых показателей результатов | Срок реализации в плановом периоде | |||||||
1-й год 2011 | 2-й год 2012 | 3-й год 2013 | 4-й год 2014 | 5-й год 2015 | ||||
1. Разработать и утвердить ежегодный план повышения квалификации врачей и средних медицинских работников клиник вуза через ФДМиФО университета | + | + | + | + | + | |||
2. Ежегодный профосмотр женщин в возрасте 12-65 лет для выявления рака молочной железы и шейки матки на ранних стадиях | + | + | + | + | + | |||
3. Проведение анкетирования пациентов клиник университета | + | + | + | + | + | |||
4. Организовать мастер-классы с участием зарубежных специалистов по актуальным вопросам медицины | + | + | + | + | + |
* - показатели, уровень которых зависит от мер, принимаемых местными исполнительными органами, в связи этим, данные показатели будут отражены в меморандумах между министром и акимами.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
