Стратегический план развития Западно-Казахстанского государственного медицинского университета имени Марата Оспанова (стр. 1 )

УТВЕРЖДАЮ

Ректор ЗКГМУ имени Марата Оспанова

____________

____ ______2010 г.

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН

Развития ЗАПАДНО-КАЗАХСТАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО МЕДИЦИНСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

имени Марата Оспанова

на годы

г. Актобе-2010 г.

Содержание

Миссия и видение	2
Анализ деятельности ЗКГМУ имени Марата Оспанова	3
Таблица SWOT-анализа	13
Стратегические направления, цели и задачи, целевые индикаторы, мероприятия и показатели результатов РГКП ЗКГМУ имени Марата Оспанова	16
Бюджетные программы	36

1. МИССИЯ И ВИДЕНИЕ

Миссия

Реализация государственной политики в сфере подготовки высококвалифицированных, конкурентоспособных, компетентных, способных к непрерывному профессиональному развитию специалистов системы здравоохранения.

Видение

Качественное профессиональное образование, основанное на современных образовательных технологиях, высокой квалификации профессорско-преподавательского состава, непрерывности процесса подготовки и профессионального саморазвития специалистов в области здравоохранения.

2. Анализ деятельности ЗКГМУ имени Марата Оспанова

Стратегический план развития Западно-Казахстанского государственного медицинского университета имени Марата Оспанова (СП ЗКГМУ) разработан на основе анализа современных тенденций развития медицинского образования на международном уровне, программ реформирования и развития системы здравоохранения и медицинского образования в Республике Казахстан, программы развития высшего профессионального образования в Республике Казахстан, а также проведенного анализа результативности системы менеджмента качества вуза за гг., приоритетных направлений стратегического развития вуза, с учетом сложившихся традиций, ценностей и потенциала вуза и охватывает все сферы деятельности вуза, уровни функционирования и этапы развития и отражает интересы всех категорий сотрудников, студентов, специалистов здравоохранения, работодателей, общества и государства.

Реализация стратегического плана направлена на достижение миссии и стратегических целей вуза, улучшение системы управления вузом, обеспечение качества подготовки специалистов и предоставляемых услуг, развитие научно-кадрового потенциала, материально-технических ресурсов вуза и интеграцию в международное научно-образовательное пространство.

В 2009 году в рейтинге, проведенным Национальным аккредитационным центром Министерства образования и науки РК, наш университет занял 1 место по специальности общественное здравоохранение, по специальностям общая медицина и сестринское дело – 2 место по образовательным программам бакалавриата.

Государственной аттестационной комиссией в 2007 году отмечены высокие достижения вуза в организации учебно-методической, научно-исследовательской и воспитательной работы.

В 2006 году сертифицирована система менеджмента качества ЗКГМУ на соответствие требованиям международного стандарта ИСО 9001:2000 Ассоциацией по сертификации «Русский Регистр». Эффективное функционирование системы менеджмента качества вуза подтверждается результатами ежегодных инспекционных (2007, 2008, 2010) и ресертификационного на соответствие требованиям МС ИСО 9001:2аудитов, а так же расширением области сертификации.

Таким образом, на основе проведенного анализа определено стратегическое направление 1:Повышение эффективности системы управления. В данном направлении с введением МС ИСО 9001:2008 необходимо провести мероприятия по актуализации документации системы менеджмента качества. Достижение целевых индикаторов стратегического направления 1 Развитие системы управления и администрирования будет способствовать выполнению целей Стратегического направления 2 Повышение эффективности управления системой здравоохранения и Стратегического направления 3 Развитие кадровых ресурсов и медицинской науки Стратегического плана Министерства здравоохранения Республики.

В ЗКГМУ им. Марата Оспанова осуществляется реализация образовательных программ согласно государственной лицензиеи на право ведения образовательной деятельности в сфере высшего, послевузовского и послесреднего профессионального образования в соответствии с Государственными общеобязательными стандартами образования 2003 года по 5 специальностям и 2006 года по 5 специальностям высшего профессионального образования, по 4 специальностям послесреднего профессионального образования, 7 специальностям послевузовского профессионального образования (резидентура) и по дополнительному профессиональному образованию в сфере – повышения квалификации и переподготовки кадров.

На 01.10.10 г. в вузе обучаются 3518 студентов и интернов, из них 27 иностранных студентов. Наблюдается положительная динамике в росте численности студенческого контингента. Так, например, при сравнительном анализе количества студентов и интернов этого учебного года и 2009-10 учебного года увеличение численности студентов и интернов составило 7,2%. Увеличение количества студентов и интернов осуществляется за счет увеличения числа грантов, выделенных на специальности направления «Здравоохранение и социальное обеспечение», проведения ППС и сотрудниками вуза профориентационной работы в регионах Республики Казахстан.

За последние учебные годы по формам обучения отмечается повышение количества студентов и интернов, обучающихся по образовательным грантам, и снижение количества студентов и интернов, обучающихся на платной основе. В 2006-07 учебном году количество обучающихся по образовательному гранту составляло 1052, в 2009-10 учебном году – 2213, а в этом году – 2543 студента. Таким образом, процент обучающихся по образовательному гранту увеличился по сравнению с прошлым годом на 14,9%.

Отмечается положительная динамика приема студентов на первый курс ЗКГМУ. Так, в 2009 году на первый курс было принято 691 студент, из них 506 на основе образовательных грантов, что составило 73,2%. В 2010 году из поступивших 792 студентов образовательный грант имеют 501 студент (63,2%).

Средний балл ЕНТ/КТА при приеме в вуз составляет в среднем 80,0 баллов.

За последние три года намечается тенденция к повышению среднего балла результатов промежуточного государственного контроля (ПГК) студентов вуза. В году данный показатель составил 94,0, т. е. выше на 13,5 среднего балла в году. Проведенный сравнительный анализ процента правильных ответов результатов ЕНТ/КТА при поступлении и результатов ПГК на третьем курсе показал, что за годы обучения в вузе студенты имеют более высокий уровень усвоения учебного материала и итоги ПГК на 14,9% превышают итоги ЕНТ/КТА

Анализ успеваемости выпускников по результатам государственных экзаменов показал средний балл 4,5. Требования к успеваемости студентов основываются на ГОСО «Система образования Республики Казахстан. Контроль и оценка знаний в высших учебных заведениях 2006 года». Введение в вузе балльно-буквенной системы оценки, включающая буквенное, цифровое и процентное содержание, привело к тому, что положительная оценка располагается в диапазоне от 50% до 100%, оценка «отлично» выставляется при рейтинге 90% – 100%, вместо 88%-100%.

Анализ трудоустройства выпускников на протяжении четырех лет показал, что выпускники вуза 100% трудоустроены, процент прибывших на место распределения составил в 2008 году 100%, по сравнению с 2007 годом – 97%. Отмечается рост удовлетворенности работодателей выпускниками ЗКГМУ им. Марата Оспанова, в динамике наблюдается увеличение количества положительных отзывов работодателей на выпускников университета, отрицательных рекламаций в адрес вуза за последние три года не поступало. При анкетировании 68% из опрошенных работодателей отдают предпочтения выпускникам ЗКГМУ за хороший уровень теоретической и практической подготовки. В связи этим увеличивается потребность в выпускниках ЗКГМУ.

Прогнозируемая потребность региона во врачебных кадрах составляет на 2010г - 1009, из них село - 516; в 2011 г – 910, село – 489; 2012 г, село - 404. С учетом имеющихся ресурсов, а также требований САНПиН университет может принять не более 650 студентов в год, т. е. удовлетворить потребность региона в объеме 65-88%.

Содержание образования соответствует государственным стандартам медицинского и фармацевтического образования, в которых заложены основные компетенции выпускников. Подготовка высококвалифицированных и конкурентно способных медицинских кадров требует широкого внедрения в образовательный процесс современных технологий, а также предполагает введение ранней клинической подготовки студентов, внедрение модульного, междисциплинарного подхода в освоении дисциплин, принципов доказательной медицины, углубленного изучения иностранных языков и активного использования в образовательном процессе зарубежных печатных и электронных учебников. Для отработки и совершенствования клинических навыков необходимо рациональное внедрение в учебный процесс симуляционных технологий, что создаст благоприятные условия как для отработки клинических навыков у обучающихся, так и их достоверной оценки. Этой цели служат учебно-клинический центр, а также имитационные классы, оснащенные современной аппаратурой, фантомами и муляжами для освоения и закрепления практических манипуляций.

Обучение по специальностям общественное здравоохранение, фармация и сестринское дело ведется по кредитной технологии. Для ее внедрения была проведена подготовительная работа: для ППС 1, 2, 3 и 4 курсов проводились семинары по кредитной технологии обучения. Всего прошли обучение более 200 сотрудников. Подготовлено «Положение об организации учебного процесса по кредитной технологии обучения в ЗКГМУ», методические рекомендации «Формирование учебно-методического комплекса дисциплины при кредитной технологии обучения», «Разработка рабочей программы для преподавателей и студентов при кредитной технологии обучения», «Об организации самостоятельной работы студентов в условиях кредитной технологии обучения».

Для улучшения содержания образования предусмотрено внедрение инновационных образовательных технологий. В частности на факультетах «Общая медицина», «Сестринское дело» внедряется проблемно ориентированное обучение (РВL). Этому также предшествовала большая подготовительная работа. Преподаватели всех кафедр, задействованные на 1, 2 курсах, прошли обучение на тему: «Инновационные технологии в медицинском образовании» в марте-апреле 2007 г. в Караганде с участием профессора Стюарта Менинна.

С целью обеспечения образовательной среды для обучения клиническим навыкам создан учебно-клинический центр, площадью 384,5 кв. м, оснащенный современными муляжами, манекенами по различным темам и разделам медицины. На сегодняшний день развернуто 12 классов по основным направлениям образовательных программ.

В рамках реализации Проекта Всемирного Банка и Министерства Здравоохранения Республики Казахстан «Передача технологий и проведение институциональной реформы в секторе здравоохранения Республики Казахстан» и Плана работ ТОО «Республиканский центр инновационных технологий медицинского образования и науки» на 2009 год по выполнению заданий подкомпонента С1 «Реформа медицинского образования» прошли обучение в рамках проекта, преподаватели ЗКМГУ им. Марата Оспанова в Гордона по исследованиям в медицинском образовании Школы Медицины Миллера Университета Майами (США) с 09.11.09 по 20.11.09: «Внедрение и применение симуляционных технологий в медицинском образовании», в Школе Медицины Университета Нью-Мексика (США) с 30.11.09г. по 04.12.09г.: «Инновационные технологии в медицинском образовании».

В рамках договора с ОООНКЦ «Биотерапия», Новосибирск выполняются исследования по разработке технологий получения клеточных культур, их тестирования, консервации, технологий использования для лечения различных заболеваний. В рамках заключенных договоров, в апреле 2009 г. в университет с целью обмена опытом в области научных инновационных технологий и чтения лекций по современным проблемам детской гастроэнтерологии, пульмонологии, аллергологии, детской онкогематологии, нефрологии, микробиологии, иммунологии были приглашены сотрудники ФГУ «Федеральный научно-клинический центр детской гематологии, онкологии и иммунологии» г. Москва и 2 сотрудника ГОУВПО «Тверская государственная медицинская академия».

В апреле 2009 года на базе университета в рамках проекта Министерства здравоохранения РК проведен республиканский семинар «Введение в доказательную медицину» с участием д. м.н., профессора Московской медицинской академии имени Сеченова, вице-президента Межрегионального общества специалистов доказательной медицины . Обучение на семинаре прошли 30 преподавателей медицинских вузов страны.

14-18 июня 2010 года с целью обучения теоретическим и практическим аспектам содержания современных протоколов диагностики и лечения основных гематологических и онкогематологических заболеваний детского возраста организован мастер-класс с сотрудниками ФГУ «Федерального научно-клинического центра детской гематологии, онкологии и иммунологии» г. Москвы. Тематика мастер-класса соответствует направлениям, по которым проводится лечение пациентов за рубежом, в том числе в Федеральном научно-клиническом центре гематологии/онкологии и иммунопатологии Росздрава.

21 сентября 2010 года проведен международный учебный семинар на тему: «Имплантируемые устройства в лечении брадиаритмии и профилактике внезапной сердечной смерти» с приглашением профессоров Сабина Брюкнер (Германия), Мариус Кайзера (Австрия) и участием Российско-Казахстанских ученых – кардиологов.

18-19 октября 2010 года на базе Медицинского центра ЗКГМУ им. Марата Оспанова состоялся мастер-класс с представителями компании «ARROW International – Teleflex Medical Robin Zappacosta», с целью повышения профессионального уровня медицинских работников и качества оказания медицинских услуг населению Республики Казахстан. Вместе с сотрудниками ЗКГМУ им. М. Оспанова на семинаре приняли участие медицинские работники городов Атырау, Актау, Уральск.

27-28 мая 2010 года по плану МЗ РК Управлением здравоохранения Актюбинской области и Союза врачей-колопроктологов Казахстана была организована конференция с международным участием на тему «Актуальные проблемы колопроктологии». ППС университета имела возможность выступить с научными докладами на республиканской научно-практической конференции на тему «Актуальные проблемы зоонозных, особо опасных инфекций и клинической медицины в Республике Казахстан» и опубликоваться в медицинском журнале Западного Казахстана «Медицина журналы».

Университет в своем распоряжении имеет объекты различного назначения общей площадью 79474,3 кв. м.: для организации учебного процесса в университете имеются 5 учебных корпусов, научно-практический центр, учебно-клинический центр, 3 собственные клиники. Кроме того, подготовка осуществляется в 12 лечебно-профилактических организациях г. Актобе, являющихся клиническими базами университета, где используются для учебных целей 2633 кв. м. площади (учебные комнаты, лаборатории).

Потребность в издании учебников, учебных пособий, учебно-методических рекомендаций проводится на основе анализа обеспеченности учебной и научной литературой на казахском, русском языках. Увеличилось количество учебников, учебных пособий, изданных типографским способом. Их число в 2007 году составляло 25, в 2008 году – 39, а в 2009 году - 46. Количество учебно-методических разработок преподавателей ЗКГМУ, изданных типографским способом на казахском языке увеличилось за последние 3 года, что связано с необходимостью обеспечения студентов учебно-методической литературой на государственном языке.

Факультет дополнительного медицинского и фармацевтического образования, основанный в 1979 году, является единственным в Западном регионе страны для повышения квалификации специалистов Западного Казахстана. Отдаленность регионов Западного Казахстана от Алматы и Астаны затрудняет своевременное обучение, требует больших затрат на учебу для повышения квалификации по специальности, поэтому для специалистов Западного региона республики обучение при ЗКГМУ им. Марата Оспанова более востребовано, чем в центральных университетах.

За период гг. на факультете прошли обучение 5016 врачей и средних медицинских работников с пяти областей (Актюбинской, Атырауской, Западно-Казахстанской, Мангистауской, Кзылординской). Количество обучающихся на факультете усовершенствования врачей и средних медицинских работников, учитывая потребности Западно-Казахстанского региона, можно увеличить до курсантов в год. Увеличение показателей обусловлено востребованностью для специалистов системы здравоохранения циклов специализаций и усовершенствования по разработанным образовательным программам. На период обучения курсанты обеспечиваются общежитием вуза. Качество обучения, благодаря имеющему профессорско-преподавательскому составу факультета и университета, соответствует требованиям высшей школы по дополнительному образованию.

Учебный процесс среди врачей и средних медицинских работников проводился по переподготовке по 42 образовательным программам, по усовершенствованию по 137 общим и тематическим образовательным программам.

В 2009 году в университете обучались 36 резидентов, 4 аспиранта и 1 докторант, более 60 соискателей ученых степеней проводили научные исследования. Университетом получена государственная лицензия на право образовательной деятельности в резидентуре по 7 специальностям. На 01.10.10 г. в резидентуре вуза обучаются 44 человека в разрезе 7 специальностей и 9 магистрантов по 2 специальностям.

Отдел послевузовского профессионального образования с учебного года вступил на первые этапы реформирования медицинского образования. Выполнен государственный заказ на подготовку специалистов в резидентуре. На конкурсной основе были приняты на обучение 25 резидентов по 6 лицензированным специальностям: общая хирургия, педиатрия, онкология, кардиология, оториноларингология, акушерство и гинекология. В сравнении с другими медицинскими университетами и научными центрами наш вуз по выполнению госзаказа по резидентуре занимает второе место после КазНМУ им. С.Асфендьярова.

В университете функционирует Диссертационный совет по защите диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата медицинских наук по 3 специальностям (анатомия человека, хирургия, фармакология и клиническая фармакология), на котором в 2008 г защищены 7 кандидатских диссертаций, а в 2009 году защищено 12 кандидатских диссертаций. В Диссертационных советах других организаций сотрудниками университета защищается  около 10 работ ежегодно. 

Связь образования и науки осуществляется через участие в разработке НИР по грантам МЗ РК, инициативным программам различных кафедр и курсов. В гг. в университете будет реализовываться прикладная НТП «Разработка научно-обоснованных предложений по совершенствованию профилактики и лечения экологически зависимых заболеваний детского возраста в регионе Западного Казахстана» (объем финансирования – 16млн. тенге в год). Интенсифицируется инновационная деятельность за счет созданного в университете научно-практического центра, инфраструктура которого в настоящее время динамично развивается.

Университет имеет 5 договоров о сотрудничестве с ведущими университетами, медицинскими академиями, научно-исследовательскими центрами Российской Федерации.

В рамках международного сотрудничества в 2009г. проведены: мастер-класс бригадой кардиохирургов из Университетской клиники города Пльзень (Чехия) и мастер-класс «Трансрадиальный доступ – путь к амбулаторной коронарографии» с участием Ладислава Гроха, вице-президента Чешской Ассоциации интервенционных кардиологов; мастер классы по неотложной помощи, по гепатологии, по онкологии; семинары по специальностям внутренние болезни, сосудистая хирургия, онкология, нейрохирургия (Израиль).

В рамках обмена преподавателями: профессора Тверской и Оренбургской медицинских академий прочитали лекции для студентов университета

Университет активно влияет на политику региона в области здравоохранения, обеспечивая высококвалифицированными кадрами лечебно-профилактические учреждения, медицинские колледжи Западного Казахстана.

В соответствии с п.126 «Плана мероприятий по реализации Государственной программы реформирования и развития здравоохранения Республики Казахстан на годы», утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 01.01.01 г. № 000 и согласно приказу МЗ РК № 000 от 01.01.2001 г. «О проведении курса повышения квалификации» для преподавателей медицинских вузов Республики, в ЗКГМУ подготовлена Программа по обучению преподавателей инновационным методам обучения и оценки знаний студентов и запланировано проведение циклов для преподавателей «Кредитной и инновационной технологии обучения в медицинском образовании» на годы. В 2009 году обучение прошли 109 человек из числа профессорско-преподавательского состава вуза, преимущественно преподаватели кафедр и курсов, осуществляющих обучение студентов на 3 курсе по ГОСО 2006.

В 2010-11 учебном году на факультете послесреднего образования университета по специальностям послесреднего профессионального образования по направлениям «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Гигиена и эпидемиология» и «Стоматология ортопедическая» обучаются 119 учащихся, из них 106 учащихся обучаются по государственному заказу, что составляет 89,1% от общего количества учащихся. Соотношение студентов, принятых на факультет послесреднего образования для обучения на казахском и русском языках составляет в 2008-09 учебном году 2:1, в 2009-10 учебном году – 1:0, в учебном году – 1:1. Анализ успеваемости выпускников по результатам государственных экзаменов по специальности за три года показал, что средний балл составляет от 4,3 до 4,5, наблюдается увеличение качественного показателя. В 2009 году трудоустроены 76,2 % учащихся факультета послесреднего образования, в 2010 году – 71,4% выпускников факультета.

Воспитательная работа осуществляется в соответствии с Законом Республики Казахстан «О государственной молодежной политике в Республике Казахстан». Студенты вуза принимают участие в мероприятиях на уровне вуза, города, области и республики. Студенты университета входят в состав Ученого совета вуза и Ученых советов факультетов и представляют интересы студентов. В вузе создано студенческое самоуправление, организованы сектора, студенты проводят работу в детских домах Актюбинской области, помогают пожилым людям. В работу кружков художественной самодеятельности и спортивных секций вовлечены более 300 студентов, для организации досуга и оздоровления студентов выделяются ежегодно финансовые средства в размере 800 тысячи тенге.

Для формирования здорового образа жизни студентов в университете функционирует спорткомплекс общей площадью 4640,5 кв. м., (четыре спортивных зала), открытые спортивные площадки (в том числе стадионкв. м. Площадь на 1 студента – 1,6 кв. м., что соответствует нормативным требованиям (1 кв. м. по ГОСО РК 5.03.).

В учебных корпусах и Медицинском центре функционируют 3 объекта питания: столовые и буфет. Время работы точек питания установлено с учетом предложений и пожеланий студентов. Продукция в точках питания реализуется по фиксированным ценам, которые устанавливаются по предложениям студенческого актива вуза. Студенты-сироты прикреплены к столовой и обслуживаются бесплатно, за счет средств вуза.

Состояние и работа объектов питания соответствует требованиям санитарных норм и правил.

Таким образом, на основе анализа текущей ситуации определено стратегическое направление 2:Совершенствование качества образовательного процесса. В данном направлении в связи с реформированием медицинского образования, введением ГОСО РК 2006 года, внедрением кредитной технологии обучения для обеспечения системы здравоохранения квалифицированными специалистами необходимо проведение профориентационной работы по привлечению абитуриентов для обучения в вузе; разработка мероприятий по дальнейшему внедрению образовательных программ ГОСО РК 2006 и 2008 года, совершенствование внедрения стратегии интегрированного, проблемно-ориентированного обучения и новых методов оценки знаний и навыков, улучшение качества клинического обучения путем внедрения технологий, основанных на симуляции; усиление кадрового потенциала вуза путем переподготовки и повышения профессиональной квалификации ППС, развитие фонда научной библиотеки вуза, развитие международного сотрудничества в области медицинского образования, совершенствование системы послевузовского образования и непрерывного профессионального развития, обеспечение системы поддержки и консультирования студентов с учетом социальных и личных потребностей и выбора направления последипломной специализации. Достижение целевого индикатора будет способствовать выполнению цели Стратегического направления 3 Развитие системы кадровых ресурсов и медицинской науки «Стратегического плана Министерства здравоохранения Республики Казахстан на годы».

Ежегодно проводится пополнение библиотечного фонда на казахском и русском языках, на сегодняшний день библиотечный фонд составляет 489632 экземпляра, из них на государственном языке – 77048 единиц хранения, учебной литературы 299945 экземпляров, т. е. примерно 61% от книжного фонда.

В 2008г. поступило в библиотечный фонд 10730 экземпляров, из них на государственном языке 5%), в 2009г. – 12996, в том числе на государственном языке – 8%).

Библиотечный фонд библиотеки ЗКГМУ имени М. Оспанова за 3 года увеличился на 43932 экз., в том числе на государственном языке – 23500 экз., что составляет 53% от общего поступления за три года.

Общее количество приобретенных электронных книг – 4172, из них на государственном языке - 406, в том числе учебной - 3489, научной - 592, прочей - 91 экз. Если фонд электронных книг на 01.01.2007 г. составлял 584 экз., в том числе на государственном языке – 20 экз., то за 3 года он увеличился на 3588 экземпляров.

2007 г. подписка на периодические издания составляла 163 названия научно-медицинских журналов и газет, из них казахстанских изданий -51, в 2008 г. увеличилась на 16 наименований, в 2009 г. увеличилась на 18 наименований, и составляла 197 наименований (рост 21%). Оформлена подписка на 2010 год на 207 наименований республиканских и российских изданий по профилю университета, а также общественно-гуманитарного характера.

С 2007 г. электронный каталог представляли 4 собственных БД, с 2008-09гг. увеличилось на две БД «На государственном языке», БД «На иностранном языке».

Все кафедры и подразделения ЗКГМУ постоянно оснащаются компьютерами, что дает возможность внедрить в образовательный процесс электронные учебные журналы, организованы Интернет-классы, центр тестирования. В 2007 году значительно увеличилось количество компьютеров, подключенных к сети Интернет – 60, что в 3 раза превышает данный показатель в 2007 году.

В ЗКГМУ имеются 4 благоустроенных общежития, в учебном году число мест в общежитии составляет 1780, обеспеченность студентов местами в общежитии составляет 86% от потребности студентов.

Для повышения качества подготовки медицинских кадров высокой компетентности необходимо совершенствование системы финансирования, укрепление и постоянное обновление материально-технической базы.

Анализ количественного и качественного состава научно-педагогических кадров вуза показал, что наблюдается увеличение относительного количества ППС, имеющих ученую степень и степень магистра. Увеличение количества ППС, имеющих ученую степень, объясняется успешным окончанием аспирантуры и докторантуры, а также соискательства на ученую степень доктора наук и кандидата наук, приемом на работу лиц, имеющих ученую степень. При этом в вузе проводится мероприятия по мотивации и стимулированию ППС и сотрудников, усиление кадрового потенциала вуза путем повышения квалификации, подготовки научно-педагогических кадров из числа молодых ученых и сотрудников, так как ежегодно происходит отток квалифицированных кадров в связи с изменением места работы и места жительства. Подготовка научно-педагогических кадров осуществляется по специальностям резидентуры - 7. В связи с реформированием послевузовского образования и переходом на трехступенчатую модель подготовки специалистов с присуждением академических степеней бакалавра, магистра и доктора PhD для вуза остается актуальной проблема подготовки научно-педагогических кадров и обеспечение образовательными программами подготовки по научным специальностям магистратуры и PhD (МD) докторантуры.

Связь образования и науки осуществляется через участие в разработке НИР по грантам МЗ РК, инициативным программам различных кафедр и курсов. В г. г. в университете реализовывается прикладная научно-техническая программа (НТП) «Разработка научно-обоснованных предложений по совершенствованию профилактики и лечения экологически зависимых заболеваний детского возраста в регионе Западного Казахстана». Интенсифицируется инновационная деятельность за счет созданного в университете Научно-практического центра (НТП), инфраструктура которого в настоящее время развивается. НПЦ в своем составе имеет научную лабораторию, представленную морфологической, иммунологической и биохимической группами, виварием и операционным блоком. В штате НПЦ: 2 д. м.н. и 3 к. м.н. (доценты 3, профессор – 1).

О научной активности ученых университета свидетельствует инновационная работа. В годах подано заявок на инновационные патенты РК – 22, получено 15 патентов. Однако научный потенциал практически не используется, что связано с тем, что патентуемые научные разработки, как правило, носят исследовательский характер и редко воплощаются в образцы. Кроме того, нет заказчиков и инвесторов для превращения научных разработок в товар, т. е. их коммерциализации. Сотрудникам университета и патентоведам необходимо активизировать работу по получению международных охранных документов (патентов, предпатентов), относящихся к индикаторам для оценки и мониторинга реализации Концепции реформирования медицинской науки Республики Казахстан на годы.

В научно-практическом центре университета созданы 5 межкафедральных научно-исследовательских лабораторий: биохимическая, морфологическая, микробиологическая, физиологическая, гигиеническая, на базе которых осуществляется учебный и научный процессы. На базе ЗКГМУ им. Марата Оспанова, согласно плану, проводятся международные и республиканские конференции и семинары. Преподаватели и сотрудники университета участвуют в международных и республиканских конференциях и семинарах, о чем свидетельствует увеличение количества публикаций.

В рамках программы Министерства здравоохранения по повышению квалификации за рубежом из числа ППС и сотрудников ЗКГМУ прошли обучение 2008 году - 9, 2009 году – 12. Ежегодно деятельность преподавателей и сотрудников ЗКГМУ отмечается государственными наградами, утвержденными Правительством РК, благодарностями и грамотами от вуза, Управления Здравоохранения, Министерства Здравоохранения, областного и городского акиматов.

На основе проведенного анализа научно-исследовательской деятельности вуза определено стратегическое направление 3:Повышение качества научных исследований. В данном направлении в связи с реформированием послевузовского образования и перехода на трехступенчатую модель подготовки специалистов с присуждением академических степеней бакалавра, магистра и доктора PhD для вуза остается актуальной проблема подготовки научно-педагогических кадров и обеспечение образовательными программами подготовки по научным специальностям магистратуры и PhD (МD) докторантуры; важным для дальнейшего развития вуза является обеспечение качества научных исследований по приоритетным направлениям. Достижение целевого индикатора будет способствовать выполнению целей Стратегического направления 3 Развитие системы кадровых ресурсов и медицинской науки «Стратегического плана Министерства здравоохранения Республики Казахстан на годы».

В настоящее время клинические кафедры терапевтического, хирургического и педиатрического профиля обеспечены 100% клиническими базами на основе заключения договоров с базовыми клиническим учреждениями, кафедры стоматологического профиля – стоматологической клиникой вуза. В 2008 году сотрудники клинических кафедр имеют сертификат специалиста 100%. При вузе функционирует кабинет студенческого врача при клинике семейной медицины университета, который обеспечивает организацию профилактического осмотра и динамическое наблюдение за состоянием здоровья студентов. Как активный участник процесса развития системы здравоохранения и подготовки медицинских кадров, университет нацелен на решение главной задачи - создать такую систему медицинской помощи, центральное место в которой заняли бы ранняя диагностика, эффективная, ориентированная на пациентов система лечения и последующий уход в домашней обстановке. Эта работа во многом основывается на инновациях, которые мы внедряем не только в лечебно-диагностический процесс, но и в саму систему взаимоотношений в здравоохранении. Университет имеет собственные клиники: Медицинский центр, Клинику семейной медицины, Стоматологическую клинику, которые помимо сопровождения учебного процесса, как составная часть системы здравоохранения Западного Казахстана, предназначены для оптимального удовлетворения потребностей населения в профилактической, лечебно-диагностической, медико-социальной и лекарственной помощи. Все собственные клиники университета оказывают медицинскую помощь в рамках государственного заказа на гарантированный объем медицинской помощи.