Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при заочной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||||||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
ДЕ 1 | Тема 1. Нейроанатомия как наука и учебная дисциплина. | 8 | 2 | 6 | ||||||
Тема 2. Микроструктура нервной ткани | 8 | 2 | 6 | |||||||
Тема 3. Онтогенез центральной нервной системы | 10 | 2 | 8 | |||||||
Тема 4. Строение центральной нервной системы | 10 | 2 | 8 | |||||||
Тема 5. Проводящие пути центральной нервной системы и черепные нервы | 10 | 2 | 8 | |||||||
Тема 6. Вегетативная нервная система | 12 | 2 | 10 | |||||||
Промежуточный контроль | Контрольные вопросы | |||||||||
ДЕ 2 | Тема 7. Движение как основа взаимодействия организма и внешней среды | 8 | 2 | 6 | ||||||
Тема 8. Высшие уровни интегративной деятельности мозга | 10 | 2 | 8 | |||||||
Тема 9. Анатомия коры головного мозга | 10 | 2 | 8 | |||||||
Промежуточный контроль | Контрольные вопросы | |||||||||
ДЕ 3 | Тема 10. Сенсорная нейроанатомия | 10 | 2 | 8 | ||||||
Тема 11. Анатомия зрительного анализатора | 8 | 2 | 6 | |||||||
Тема 12. Орган слуха и вестибулярный аппарат | 8 | 2 | 6 | |||||||
Тема 13. Органы обоняния и вкуса | 8 | 2 | 6 | |||||||
Промежуточный контроль | Контрольные вопросы. | |||||||||
Итоговый контроль | Экзамен | |||||||||
Итого часов | 120 | 16 | 10 | 94 | ||||||
Очно-заочная (сокращенная) на базе СПО форма обучения.
Дидактические единицы (ДЕ) | Наименование тем | Максимальная нагрузка студентов, час. | Количество аудиторных часов при заочной форме обучения | Самостоятельная работа студентов, час. | ||||||
Лекции | Семинары | Лабораторные работы | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||
ДЕ 1 | Тема 1. Нейроанатомия как наука и учебная дисциплина. | 8 | 2 | 6 | ||||||
Тема 2. Микроструктура нервной ткани | 8 | 2 | 6 | |||||||
Тема 3. Онтогенез центральной нервной системы | 10 | 2 | 8 | |||||||
Тема 4. Строение центральной нервной системы | 10 | 2 | 8 | |||||||
Тема 5. Проводящие пути центральной нервной системы и черепные нервы | 10 | 2 | 8 | |||||||
Тема 6. Вегетативная нервная система | 12 | 2 | 10 | |||||||
Промежуточный контроль | Контрольные вопросы | |||||||||
ДЕ 2 | Тема 7. Движение как основа взаимодействия организма и внешней среды | 8 | 8 | |||||||
Тема 8. Высшие уровни интегративной деятельности мозга | 10 | 2 | 8 | |||||||
Тема 9. Анатомия коры головного мозга | 10 | 2 | 8 | |||||||
Промежуточный контроль | Контрольные вопросы | |||||||||
ДЕ 3 | Тема 10. Сенсорная нейроанатомия | 10 | 2 | 8 | ||||||
Тема 11. Анатомия зрительного анализатора | 8 | 2 | 6 | |||||||
Тема 12. Орган слуха и вестибулярный аппарат | 8 | 2 | 6 | |||||||
Тема 13. Органы обоняния и вкуса | 8 | 2 | 6 | |||||||
Промежуточный контроль | Контрольные вопросы. | |||||||||
Итоговый контроль | Экзамен | |||||||||
Итого часов | 120 | 14 | 10 | 96 | ||||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


