3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(дидактические единицы)
3.1 Обязательный минимум содержания образовательной программы (выписка из ГОС).
Микроструктура нервной ткани; онтогенез центральной нервной системы; строение центральной нервной системы; проводящие пути центральной нервной системы и черепные нервы; вегетативная нервная система.
3.2. Содержание разделов учебной дисциплины
ДЕ 1
Тема 1. Нейроанатомия как наука и учебная дисциплина
История развития взглядов и учений о морфологической и функ-циональной организации центральной нервной системы. Значение тру-дов Кахаля, Шеррингтона, Экклса, Бехтерева, Полякова в становлении нейронной теории. Нервные и гуморальные механизмы интеграции органов и систем организма человека. Общий план строения нервной системы. Центральный и периферический отделы нервной системы. Головной и спинной мозг.
Тема 2. Микроструктура нервной ткани
Нейрон как структурно-функциональная единица нервной системы: – строение нейрона – виды нейронов (рецепторные, эффекторные, ассоциативные) – свойства нейрона (наличие трансмембранной разности потенциалов, высокая чувствительность к некоторым химическим веществам, медиаторам и электрическому току, способность к нейросекции) – функции нейрона (воспринимающая, интегративная, мнестическая, проводниковая, передающая)
Тема 3. Онтогенез центральной нервной системы
Введение в нейроэмбриологию. Развитие нервной системы человека в эмбриональном, постэмбриональном и постнатальном периодах жизни. Значение феномена самоорганизации систем нейронов при формировании целостного мозга.
Тема 4. Строение центральной нервной системы
Спинной мозг: сегментарный аппарат, проводниковый аппарат. Головной мозг: продолговатый мозг, мост, мозжечок, средний мозг, промежуточный мозг, плащ, кора полушарий большого мозга, обонятельный мозг, лимбическая система, базальные ядра.
Тема 5: Проводящие пути центральной нервной системы и черепные нервы.
Проводящие пути центральной нервной системы: рефлекторная дуга, ассоциативные нервные волокна, комиссуральные нервные волокна, проекционные нервные волокна, экстрорецептивные проводящие пути. проприоцептивные проводящие пути. Черепные нервы: I пара – обонятельные нервы; II пара – зрительный нерв; III пара – глазодвигательный нерв; IV пара – блоковый нерв; V пара – тройничный нерв; VI пара – отводящий нерв; VII пара – лицевой нерв; VIII пара – преддверно-улитковый нерв; IX пара – языкоглоточный нерв; X пара – блуждающий нерв; XI пара – добавочный нерв; XII пара – подъязычный нерв.
Тема 6: Вегетативная нервная система.
Центральный отдел: – парасимпатические ядра III, VII, IX, X пар черепных нервов; вегетативное (симпатическое) ядро; крестцовые парасимпатические ядра. Периферический отдел: вегетативные (автономные) нервы, ветви и нервные волокна; вегетативные (автономные, висцеральные) сплетения; узлы вегетативных (автономных, висцеральных) сплетений; симпатический ствол; концевые узлы. Симпатическая часть автономной (вегетативной) нервной системы: симпатический ствол: верхний шейный узел (внутреннее сонное сплетение, пещеристое сплетение, наружное сонное сплетение, общее сонное сплетение); средний шейный узел; шейногрудной (звездчатый) узел (подключичное сплетение; позвоночное сплетение); грудные узлы (легочное сплетение, пищеводное сплетение, грудное аортальное сплетение, внутренностный узел); поясничные узлы; крестцовые узлы; вегетативные сплетения брюшной полости и таза. Парасимпатическая часть автономной (вегетативной) нервной системы: парасимпатическая часть: ресничный узел, небный узел, поднижнечелюстной и подъязычный узел, ушной узел.
ДЕ 2
Тема 7. Движение как основа взаимодействия организма и внешней среды
Рефлекс как принципиальный механизм работы мозга Мышечные волокна, произвольные и непроизвольные мышечные сокращения. Ко-мандные нейроны и миомоторные единицы. Спинной мозг и централь-ное представительство двигательного анализатора. Мозжечок, кон-троль и координация движения. Анатомия мозжечка и его значение в координации движения. Клеточный состав коры мозжечка.
Тема 8. Высшие уровни интегративной деятельности мозга.
Кора головного мозга – высший уровень интегративной деятельности мозга. Модуль – структурно-функциональная единица новой коры. Распределенные системы новой коры как субстрат сознательной деятельности человека. Гиппокамп и память. Круг Пейпеца и нейроанатомия эмоций. Психопатология эмоций, памяти и обучения
Тема 9. Анатомия коры головного мозга.
Анатомия коры головного мозга, ее участие в высших интегративных функциях мозга. Клеточный состав коры головного мозга: пирамидные клетки и интернейроны, их значение в обработке и распределении информации. Учение о цитоархитектонике. Поля и зоны новой коры головного мозга человека.
ДЕ 3.
Тема 10. Сенсорная нейроанатомия
Общая характеристика органов чувств. Понятие об экстероцепции и интероцепции. Рецепторы, функция рецепторов и структура первично-чувствительного нейрона. Вторично-чувствительные нервные клетки. Спинномозговые и черепномозговые ганглии. Трансдукция сенсорного стимула. Анатомия свободных и инкапсулированных нервных окончаний, их значение в организации механизмов общей чувствительности. Нейроанатомия боли.
Тема 11. Анатомия зрительного анализатора
Орган зрения. Анатомия глаза. Оптическая и аккомодационная системы глаза. Строение сетчатки. Нейронатомические, нейрофизиологические и нейрохимические аспекты трансдукции зрительного стимула.
Тема 12. Орган слуха и вестибулярный аппарат.
Орган слуха, анатомия слухового анализатора. Анатомия наружного, среднего и внутреннего уха. Анатомия улитки и механизм проведения звука. Кортиев орган, внутренние и наружные волосковые клетки как элементы вторично-чувствительной системы. Спиральный ганглий и рецепция звука. Вестибулярная чувствительность и анатомия вестибулярного анализатора.
Тема 13. Органы обоняния и вкуса
Орган обоняния, анатомия обонятельного анализатора. Обонятельные сенсорные клетки как представители специализированных первично-чувствительных нейронов. Нейрорецепция обоняния. Орган вкуса и анатомия вкусового анализатора. Строение языка, вкусовые сосочки и зоны вкусовой чувствительности языка различной модальности. Строение вкусовой луковицы и механизм рецепции вкуса.
3.3 Содержание практических занятий.
Семинар 1: Микроструктура нервной ткани (2 часа)
Цели: усвоение учебного материала по дисциплине
Задачи: проверить самоподготовку студентов в освоении лекционного материала, работы с литературой по средствам устного опроса. Определение и основные понятия в нейроанатомии и структурные основы формирования, проведения и передачи нервного импульса. Основные положения нейронной теории. История развития нейронауки.
Семинар 2: Онтогенез центральной нервной системы (2 часа)
Цель: усвоение учебного материала по дисциплине.
Задачи: проверить самоподготовку студентов в освоении лекционного материала, работы с литературой по средствам контрольной работы. Становление нейроэмбриологии. Развитие нервной системы человека в эмбриональном, постэмбриональном и постнатальном периодах жизни. Значение феномена самоорганизации систем нейронов при формировании целостного мозга.
Семинар 3-4: Строение центральной нервной системы. Общий обзор (4часа)
Цель: усвоение учебного материала по дисциплине.
Задачи: проверить самоподготовку студентов в освоении лекционного материала, работы с литературой по средствам защиты рефератов. Общий план строения нервной системы. Центральный и периферический отделы нервной системы. Головной и спинной мозг. Анатомическая характеристика отделов головного мозга: продолговатый мозг, варолиев мост, средний мозг, промежуточный мозг, передний мозг и полушария большого мозга.
Семинар 5. Спинной мозг и проводящие пути (2 часа)
Цель: усвоение учебного материала по дисциплине.
Задачи: проверить самоподготовку студентов в освоении лекционного материала, работы с литературой по средствам защиты рефератов. Характеристика проводящих путей и их значение в организации чувствительности и двигательной активности.
Семинар 6. Вегетативная нервная система (2 часа)
Цель: усвоение учебного материала по дисциплине.
Задачи: проверить самоподготовку студентов в освоении лекционного материала, работы с литературой по средствам защиты рефератов. Значение вегетативной нервной системы в нейро-гуморальном контроле постоянства внутренней среды организма.
Семинар 7. Нейроанатомия движения (2 часа)
Цель: усвоение учебного материала по дисциплине.
Задачи: проверить самоподготовку студента в освоении лекционного материала, работы с литературой по средствам опроса и контрольной работы. Мышечные волокна, произвольные и непроизвольные мышечные сокращения. Командные нейроны и миомоторные единицы. Центральное представительство двигательного анализатора и мозжечок.
Семинар 8. Нейроанатомия высших психических функций, памяти и процессов обучения (2 часа)
Цель: определить анатомические основы высших психических феноменов
Задачи: моделирование нейронных систем, осуществляющих формирование долгосрочной памяти, эмоций, обучения.
Семинар 9-10. Сенсорная нейроанатомия (4 часа).
Цель: изучить законы поступления, распределения и анализа сенсорной информации в ЦНС.
Задачи: изучить строение органов зрения, вкуса, обоняния, слуха и равновесия
4. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ.
ДЕ 1.
Контрольные вопросы.
1. Дайте определение предметам анатомии и физиологии человека, их значение, содержание и взаимосвязь.
2. Дайте определение органа.
3. Что такое система органов?
4. Какие функциональные системы организма человека Вы знаете?
6. Дайте определение предметам гистологии и цитологии.
7. Объясните строение и функции клетки.
8. Дайте функциональную характеристику органелл клетки.
10. Дайте анатомическую характеристику нервной ткани и ее значение для организма.
11. Объясните анатомическое строение синапса и его функционирование.
12. Перечислите органы, развивающиеся из экто-, мезо - и энтодермы
13. Перечислите этапы формирования нервной системы из эктодермы.
14. Расскажите о стадиях развития головного мозга.
15. Перечислите структуры входящие в состав ствола головного мозга.
16.Дайте анатомическую характеристику оболочкам головного мозга.
17. Объясните функциональное значение синусов твердой мозговой оболочки.
18. Дайте характеристику спинномозговой жидкости и объясните ее функциональное значение.
19. Перечислите пути оттока спинномозговой жидкости и анатомические структуры, отвечающие за него.
20. Перечислите структуры, входящие в состав центральной нервной системы.
21. Перечислите структуры, входящие в состав периферической нервной системы.
22. Перечислите анатомо-функциональные различия симпатического и
парасимпатического отделов вегетативной нервной системы.
23. Объясните анатомическое понятие - сегмент спинного мозга.
24.Объясните различия в строении сегментов спинного мозга.
25. Где находится и из чего состоит спинномозговой узел?
26. Объясните анатомическое устройство узла вегетативной нервной системы и его функциональное назначение.
27. Объясните различия в строении и функциях узлов соматической и вегетативной нервной систем.
28. Назовите структурные элементы спинного мозга входящие в состав
рефлекторной дуги.
29. Дайте анатомическую характеристику наружного строения спинного мозга.
30. Дайте характеристику анатомических структур спинного мозга на его поперечном срезе.
31.Перечислите ядра серого вещества спинного мозга и их локализацию.
32.Перечислите проводящие пути передних канатиков спинного мозга.
33. Перечислите проводящие пути боковых канатиков спинного мозга.
34.Перечислите проводящие пути задних канатиков спинного мозга.
35.Объясните понятие восходящих и нисходящих проводящих путей.
36.Объясните состав волокон корешков спинного мозга.
37.Объясните топографию и состав волокон спинномозгового нерва.
38.Перечислите ветви спинномозгового нерва и дайте им анатомо-функциональную характеристику.
39.В каких отделах спинного мозга осуществляется взаимосвязь соматической и вегетативной нервной систем.
ДЕ 2.
Контрольные вопросы.
1.Назовите части выделяемые в головном мозге.
2. Назовите части головного мозга относящиеся к его стволу.
3. Объясните принцип деления полушарий головного мозга на доли и перечислите их.
4. Объясните топографию серого вещества головного мозга и дайте названия выраженным и видимым скоплениям серого вещества.
5. Объясните топографию белого вещества головного мозга и дайте названия выраженным и видимым участкам белого вещества на срезах головного мозга.
6. Назовите части мозолистого тела.
7. Назовите границы продолговатого мозга.
8. Назовите границы Варолиева моста.
9. Назовите границы и части мозжечка.
10. Назовите границы среднего мозга.
11. Назовите границы продолговатого мозга.
12. Дайте названия черепно-мозговых нервов и их нумерацию.
13. Объясните устно места выхода черепно-мозговых нервов из ствола головного мозга.
14. Назовите границы продолговатого мозга.
15. Назовите, из чего развивается продолговатый мозг.
16. Назовите общие характерные черты сходства спинного и продолговатого мозга.
17. Перечислите анатомические структуры видимые при наружном осмотре передней поверхности продолговатого мозга.
18. Перечислите анатомические структуры видимые при наружном осмотре задней и боковой поверхностей продолговатого мозга.
19. Перечислите черепно-мозговые нервы выходящие из продолговатого мозга.
20. Перечислите ядра входящие в состав продолговатого мозга.
21. Перечислите проводящие пути, проходящие через продолговатый мозг.
22. Объясните функциональное назначение таких анатомических структур, входящих в состав продолговатого мозга, как оливы, пирамиды, нижние ножки мозжечка, ядра и бугорки тонкого и нежного пучков.
23. Объясните, какие функциональные ансамбли или центры расположены в продолговатом мозге.
24. Назовите границы мозжечка и моста.
25. Назовите, из чего развивается мозжечок и мост.
26. Перечислите анатомические структуры видимые при наружном осмотре мозжечка и моста. Назовите части или отделы мозжечка.
27. Объясните функциональное назначение анатомических структур мозжечка: полушарий, червя, клочка.
28. Перечислите ядра входящие в состав мозжечка.
29. Назовите функции ядер и коры мозжечка.
30. Перечислите ядра входящие в состав моста.
31. Перечислите проводящие пути, проходящие через ножки мозжечка.
32. Перечислите проводящие пути, проходящие через мост.
33. Какие анатомические структуры видны на рельефе ромбовидной ямки.
34.Объясните принцип локализации ядер в ромбовидной ямке.
35. Дайте функциональную характеристику ядрам черепно-мозговых нервов, расположенных в ромбовидной ямке.
35. Назовите структуры, входящие в состав стенок четвертого желудочка.
ДЕ 3.
Контрольные вопросы.
1. Приведите общий план строения органов чувств.
2. Назовите рецепторный аппарат каждого органа чувств.
3. Назовите анатомические структуры центральной нервной системы, входящие в
состав проводящего звена органов чувств.
4. Назовите корковый конец анализатора органа обоняния.
5. Перечислите анатомические структуры, входящие в состав органа обоняния.
6. Назовите корковый конец анализатора органа вкуса.
7. Перечислите анатомические структуры, входящие в состав органа вкуса.
8. Назовите корковый конец анализатора органа слуха.
9. Перечислите анатомические структуры, входящие в состав органа слуха.
10. Назовите корковый конец анализатора органа равновесия.
11. Перечислите анатомические структуры, входящие в состав органа равновесия.
15
12. Назовите корковый конец анализатора общей чувствительности.
13. Перечислите анатомические структуры, входящие в состав температурного кожного анализатора.
14. Перечислите анатомические структуры, входящие в состав глазного яблока.
15. Перечислите анатомические структуры, входящие в состав вспомогательного аппарата глаза.
16. Перечислите анатомические структуры, входящие в состав защитного, аппарата глаза.
17. Перечислите анатомические структуры, входящие в состав слезного аппарата глаза.
18. Перечислите мышцы, управляющие движением глазного яблока.
19. Перечислите анатомические структуры, входящие в состав оболочек глаза.
20. Назовите анатомические структуры, относящиеся к светопреломляющим средам глаза.
21.Объясните гистологическое строение сетчатки.
22. Объясните основной проводящий путь зрительного анализатора.
23. Объясните возможные пути проведения нервного зрительного импульса и их необходимость.
24. Назовите участки коры головного мозга, ответственные за зрительное восприятие.
25. Перечислите анатомические структуры, входящие в состав наружного уха.
26. Перечислите анатомические структуры, входящие в состав среднего уха.
27.Перечислите анатомические структуры, входящие в состав внутреннего уха.
28.Назовите стенки барабанной полости.
29.Объясните основной проводящий путь слухового анализатора.
30.Объясните возможные пути проведения нервного слухового импульса.
31.Поясните путь прохождения звуковой волны до Кортиева органа.
32. Перечислите анатомические структуры, входящие в состав вестибулярного аппарата.
33. Объясните основной проводящий путь вестибулярного анализатора.
34. Объясните возможные пути проведения нервного импульса вестибулярного анализатора и их необходимость.
35. Назовите участки коры головного мозга, ответственные за статическое или вестибулярное восприятие.
Вопросы к экзамену.
Строение нервной клетки. Виды нейронов. Передача импульса по нерву. Внешнее строение спинного мозга. Понятие – корешки спинного мозга. Синапсы: строение, виды. Передача импульса в синапсе. Общая характеристика головного мозга. Филогенез НС. Спинной мозг на разрезе. Понятие – сегмент спинного мозга. Онтогенез НС. Анатомия продолговатого мозга. Зрительный путь. Анатомия полушарий головного мозга. Слуховой путь. Анатомия мозжечка.13Спиноталамический путь.
Ромбовидная ямка. Пирамидный путь. Анатомия среднего мозга. Передний мозжечковый путь. Промежуточный мозг. Борозды и извилины нижней поверхности полушарий головного мозга. Желудочки головного мозга. Конечный мозг. Борозды, извилины, анализаторы лобной доли. Конечный мозг. Борозды, извилины, анализаторы височной доли. Конечный мозг. Борозды, извилины, анализаторы теменной доли. Конечный мозг. Борозды, извилины, анализаторы затылочной доли. Борозды и извилины внутренней (медиальной) поверхности полушарий головного мозга. Парасимпатический отдел вегетативной НС. Симпатический отдел вегетативной НС. Черепно-мозговые нервы. Анатомия базальных структур полушарий головного мозга. Локализация функций в коре полушарий головного мозга. Анатомия моста. Строение коры полушарий головного мозга. Рефлекторная дуга и спинной мозг на разрезе. Классификация нервной системы. Оболочки и межоболочечные пространства спинного мозга. Оболочки и межоболочечные пространства головного мозга. Анатомия заднего мозга. Проводящие пути головного мозга.Контрольно-тестовые задания.
1. Укажите двенадцатую пару черепных нервов:
a лицевой нерв
b подъязычный нерв
c глазодвигательный нерв
d блуждающий нерв
e отводящий нерв
Укажите структуру, расположенную в нижнем роге бокового желудочка:a мозолистое тело
b поясная извилина
c хвостатое ядро
d гиппокамп
e таламус
Укажите локализацию центра зрения:a крючок парагиппокампальной извилины
b поясная извилина
c нижняя теменная долька
d верхняя лобная извилина
e область шпорной борозды
Укажите отдел мозга, к которому относятся оливы:a конечный мозг
b промежуточный мозг
c средний мозг
d задний мозг
e продолговатый мозг
Укажите полость спинного мозга:a боковые желудочки
b третий желудочек
c центральный канал
d водопровод мозга
e четвертый желудочек
Укажите локализацию центра слуха:a область шпорной борозды
b надкраевая извилина
c верхняя височная извилина
d средняя лобная извилина
e нижняя теменная долька
Укажите проводящие пути, которые соединяют симметричные корковые зоны левого и правого полушарий:a ассоциативные пути
b комиссуральные пути
c афферентные пути
d эфферентные пути
e проекционные пути
Укажите одиннадцатую пару черепных нервов:a добавочный нерв
b преддверно-улитковый нерв
c глазодвигательный нерв
d блоковый нерв
e зрительный нерв
Какое из перечисленных ядер входит в состав мозжечка:a ядро шатра
b хвостатое ядро
c красное ядро
d бледный шар
e ядро Дейтерса
Укажите проводящие пути, которые соединяют корковые поля в пределах одного полушария:a афферентные пути
b проекционные пути
c ассоциативные пути
d комиссуральные пути
e эфферентные пути
Укажите полость ромбовидного мозга:a боковые желудочки
b третий желудочек
c водопровод мозга
d четвертый желудочек
e центральный канал
Укажите отдел мозга, к которому относятся пирамиды:a конечный мозг
b промежуточный мозг
c средний мозг
d задний мозг
e продолговатый мозг
Укажите десятую пару черепных нервов:a обонятельный нерв
b отводящий нерв
c лицевой нерв
d добавочный нерв
e блуждающий нерв
Укажите полость среднего мозга:a боковые желудочки
b третий желудочек
c водопровод мозга
d четвертый желудочек
e центральный канал
Укажите локализацию центра обоняния:a верхняя теменная долька
b крючок парагиппокампальной извилины
c постцентральная извилина
d предцентральная извилина
e нижняя лобная извилина
Какое из перечисленных ядер относится к базальным ганглиям полушарий:a пробковидное ядро
b зубчатое ядро
c хвостатое ядро
d ядро Дейтерса
e ядро шатра
17. Укажите отдел мозга, к которому относится Варолиев мост:
a конечный мозг
b промежуточный мозг
c средний мозг
d задний мозг
e продолговатый мозг
18. Укажите локализацию соматосенсорной коры:
a средняя лобная извилина
b поясная извилина
c постцентральная извилина
d нижняя височная извилина
e предцентральная извилина
19. Укажите проводящие пути, которые проходят в составе внутренней капсулы:
a комиссуральные пути
b ассоциативные пути
c спинно-мозжечковые пути
d обонятельный путь
e проекционные пути
20. Укажите девятую пару черепных нервов:
a подъязычный нерв
b глазодвигательный нерв
c преддверно-улитковый нерв
d языкоглоточный нерв
e отводящий нерв
21. Какой из перечисленных центров экстрапирамидной системы располагается в ножках мозга:
a хвостатое ядро
b красное ядро
c ядро Дейтерса
d ядра оливы
e ядро крыши среднего мозга
22. Основной комиссуральный путь большого мозга – это …
a передняя мозговая спайка
b задняя мозговая спайка
c спайка свода
d прозрачная прегородка
e мозолистое тело
23. Укажите полость промежуточного мозга:
a боковые желудочки
b третий желудочек
c водопровод мозга
d четвертый желудочек
e центральный канал
24. Укажите отдел мозга, к которому относится мозжечок:
a конечный мозг
b промежуточный мозг
c средний мозг
d задний мозг
e продолговатый мозг
25. Укажите восьмую пару черепных нервов:
a зрительный нерв
b языкоглоточный нерв
c преддверно-улитковый нерв
d добавочный нерв
e тройничный нерв
26. Укажите локализацию центра вкуса:
a извилины Гешле
b надкраевая извилина
c парагиппокампальная извилина
d нижний отдел постцентральной извилины
e средняя лобная извилина
27. Укажите отдел мозга, к которому относятся ножки мозга:
a конечный мозг
b промежуточный мозг
c средний мозг
d задний мозг
e продолговатый мозг
28. Какая из перечисленных структур входит в состав эпиталамуса:
a эпифиз
b латеральное коленчатое тело
c зрительный перекрест
d серый бугор
e зрительный бугор
29. Укажите полость конечного мозга:
a третий желудочек
b водопровод мозга
c четвертый желудочек
d центральный канал
e боковые желудочки
30. Какая из перечисленных структур входит в состав метаталамуса:
a сосцевидное тело
b медиальное коленчатое тело
c поводок
d переднее продырявленное вещество
e эпифиз
31. Укажите седьмую пару черепных нервов:
a преддверно-улитковый нерв
b лицевой нерв
c блоковый нерв
d подъязычный нерв
e тройничный нерв
32. Укажите локализацию центра моторной речи Брока:
a верхняя теменная долька
b нижняя теменная долька
c верхняя лобная извилина
d средняя лобная извилина
e нижняя лобная извилина
33. Укажите полость, из которой ликвор оттекает в подпаутинное пространство:
a боковые желудочки
b третий желудочек
c водопровод мозга
d четвертый желудочек
e центральный канал
34. Укажите локализацию центра сенсорной речи Вернике:
a средняя лобная извилина
b верхняя височная извилина
c поясная извилина
d затылочно-височная извилина
e парацентральная долька
35. Укажите отдел мозга, к которому относится таламус:
a конечный мозг
b промежуточный мозг
c средний мозг
d задний мозг
e продолговатый мозг
36. Укажите шестую пару черепных нервов:
a отводящий нерв
b добавочный нерв
c глазодвигательный нерв
d блоковый нерв
e блуждающий нерв
37. Укажите отдел мозга, к которому относится гипоталамус:
a конечный мозг
b промежуточный мозг
c средний мозг
d задний мозг
e продолговатый мозг
38. Какая из перечисленных структур входит в состав гипоталамуса:
a спайка поводков
b латеральное коленчатое тело
c серый бугор
d медиальное коленчатое тело
e межталамическое сращение
39. Укажите отверстия, которые соединяют третий желудочек с боковыми желудочками:
a межжелудочковые отверстия
b срединная апертура
c латеральные апертуры
d круглое отверстие
e овальное отверстие
40. Укажите пятую пару черепных нервов:
a подъязычный нерв
b отводящий нерв
c лицевой нерв
d зрительный нерв
e тройничный нерв
41. Укажите локализацию центра лексии:
a область шпорной борозды
b угловая извилина
c надкраевая извилина
d нижняя лобная извилина
e извилины Гешле
42. Укажите, между какими долями проходит сильвиева борозда:
a лобной и теменной
b теменной и затылочной
c лобной, теменной и височной
d височной и затылочной
e лобной и затылочной
43. Укажите четвертую пару черепных нервов:
a языкоглоточный нерв
b глазодвигательный нерв
c отводящий нерв
d блоковый нерв
e обонятельный нерв
44. Укажите место образования спинномозговой жидкости:
a желудочки мозга
b подпаутинное пространство
c центральный канал
d водопровод мозга
e субдуральное пространство
45. Укажите отдел мозга, к которому относится метаталамус:
a конечный мозг
b промежуточный мозг
c средний мозг
d задний мозг
e продолговатый мозг
46. В задних рогах спинного мозга находятся нейроны:
a двигательные
b чувствительные
c вставочные
d вегетативные преганглионарные
e вегетативные постганглионарные
47. Укажите локализацию центра графии:
a средняя височная извилина
b предклинье
c средняя лобная извилина
d верхняя теменная долька
e нижняя теменная долька
48. Укажите, между какими долями проходит центральная борозда:
a лобной и теменной
b теменной и затылочной
c лобной, теменной и височной
d височной и затылочной
e лобной и затылочной
49. Укажите отдел мозга, к которому относится кора больших полушарий:
a конечный мозг
b промежуточный мозг
c средний мозг
d задний мозг
e продолговатый мозг
50. Укажите источник развития нервной ткани:
a мезодерма
b нейроэктодерма
c энтодерма
d хорда
e кожная эктодерма
51. Укажите третью пару черепных нервов:
a блуждающий нерв
b преддверно-улитковый нерв
c глазодвигательный нерв
d зрительный нерв
e блоковый нерв
52. Укажите локализацию цента праксии:
a парацентральная долька
b клин
c предклинье
d надкраевая извилина
e нижняя лобная извилина
53. Укажите вторую пару черепных нервов:
a лицевой нерв
b зрительный нерв
c глазодвигательный нерв
d тройничный нерв
e отводящий нерв
54. В передних рогах спинного мозга находятся нейроны:
a двигательные
b чувствительные
c вставочные
d вегетативные преганглионарные
e вегетативные постганглионарные
55. Укажите отдел мозга, к которому относятся базальные ядра полушарий:
a конечный мозг
b промежуточный мозг
c средний мозг
d задний мозг
e продолговатый мозг
56. Укажите локализацию моторной области коры:
a верхняя теменная долька
b поясная извилина
c парагиппокампальная извилина
d затылочно-височная извилина
e предцентральная извилина
57. Укажите содержимое задней черепной ямки:
a лобные доли большого мозга
b мозговой ствол
c затылочные доли большого мозга
d мозжечок
e височные доли большого мозга
58. В боковых рогах спинного мозга находятся нейроны:
a двигательные
b чувствительные
c вегетативные преганглионарные
d вставочные
e вегетативные постганглионарные
59. Укажите область коры больших полушарий, обеспечивающую регуляцию сложных форм поведения:
a префронтальная кора
b теменно-височно-затылочная кора
c лимбическая кора
d премоторная кора
e моторная кора
60. Укажите отдел мозга, к которому относится обонятельный мозг:
a конечный мозг
b промежуточный мозг
c средний мозг
d задний мозг
e продолговатый мозг
61. Укажите первую пару черепных нервов:
a глазодвигательный нерв
b тройничный нерв
c преддверно-улитковый нерв
d обонятельный нерв
e языкоглоточный нерв
62. Укажите проводящий путь, который проходит в задних канатиках спинного мозга:
a латеральный корково-спинномозговой путь
b задний спиномозжечковый путь
c латеральный спиноталамический путь
d путь Голля
e красноядерно-спинномозговой путь
63. Укажите структуру, которая относится к центральному отделу обонятельного мозга:
a клин
b гиппокамп
c угловая извилина
d центр Брока
e нижняя теменная долька
64. Спинной мозг имеет утолщения:
a шейное, поясничное
b грудное, крестцовое
c шейное, грудное
d грудное, поясничное
e пояснично-крестцовое, копчиковое
65. Укажите ядра, из которых выходят волокна, формирующие медиальную петлю:
a двигательные ядра переднего рога
b ядра тройничного нерва
c ядра тонкого и клиновидного пучков
d вестибулярные ядра
e ядра оливы
66. Укажите структуру, в которой локализованы ядра третьей пары черепных нервов:
a ножки мозга
b продолговатый мозг
c мост
d таламус
e гипоталамус
67. Укажите область коры больших полушарий, участвующую в реализации двигательных автоматизмов:
a моторная кора
b премоторная кора
c префронтальная кора
d задняя ассоциативная область
e затылочная область
68. Спинной мозг у взрослого человека заканчивается на уровне:
a 1-2 поясничных позвонков
b 2-3 поясничных позвонков
c 3-4 поясничных позвонков
d 2 грудного – 1 поясничного позвонка
e верхних крестцовых позвонков
69. Укажите долю полушарий, в состав которой входит предклинье:
a лобная
b теменная
c затылочная
d височная
e островок
70. Укажите проводящий путь, который проходит в боковых канатиках спинного мозга:
a передний корково-спинномозговой путь
b преддверно-спинномозговой путь
c передний спиномозжечковый путь
d путь Бурдаха
e путь Голля
71. Укажите структуру, в которой локализовано ядро двенадцатой пары черепных нервов:
a прозрачная перегородка
b продолговатый мозг
c сосцевидные тела
d ножки мозга
e мозжечок
72. Укажите структуру мозга, в которой заканчивается медиальная петля:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
