Программа развития территории Акжарского района на 2011 – 2015 годы (стр. 14 )

По району в 4 школах имеются кабинеты биологии, что составляет 15,4 %, 2 кабинета химии 7,7 %, 12 кабинетов физики 46,2% и 14 мультимедииных кабинетов 57,7%. В 2010 году были приобретены из республиканского бюджета 3 кабинета биологии и 1 мультимедийный кабинет. В 2011 году приобретен Мультимедийный кабинет для Карашиликской СШ.

В 2012 году будут приобретены 2 кабинета химии за счет средств республиканского бюджета что составит 15,4 %, в 2013 году 2 кабинета -23,1%,в 2014 году 2кабинета -30,8%.

С целью оказания общеобразовательным школам материальной помощи, помощи педагогическому коллективу в воспитании подрастающего поколения во всех основных и средних школах созданы попечительские советы.

Будет введено подушевое финансирование к 2015 году во всех школах, кроме малокомплектных.

С целью повышения качества предоставления образовательных услуг, повышения качества знаний учащихся обучающихся в малокомплектных школах для внедрения профилизации в районе будет создано в 2014 году 1 опорная школа.

На проведение капитального ремонта школ выделены средства из республиканского и местного бюджетов.

В районе функционируют 26 школ из них 25 школ типовые и соответствуют современным требованиям, и одна школа приспособленная начальная школа с контингентом 8 учащихся.

Задача 2.3. Обеспечение условий для внедрения системы электронного обучения

№	Наименование показателей	Оценка 2010 года	1 этап	2 этап	Ответственный исполнитель
2011 г.	2012 г.	2013 г.	2014 г.	2015 г.
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Доля организаций образования, обеспеченных интерактивным оборудованием (2009 год – 22,3%), в т. ч.:	11,5	11,5	11,5	11,5	11,5	11,5	Отдел образования,, Акимы с/о с/о
	Общеобразовательные школы (2009 год – 22,3%)	22,3	22,3	22,3	22,3	22,3	22,3
2	Подключение к широкополосному Интернету с гарантированной скоростью передачи данных (2009 год – 27,6%), в т. ч.:	29,6	30,8	30,8	30,8	30,8	30,8
	Общеобразовательные школы (2009 год – 27,6%)	29,6	30,8	30,8	30,8	30,8	30,8
3	Количество учащихся на 1 компьютер (2009 год – 9,2)	9	8	8	8	8	8	Отдел образования,, Акимы с/о
	Общеобразовательные школы (2009 год – 9,2)	9	8	8	8	8	8	Отдел образования,, Акимы с/о

ПУТИ ДОСТИЖЕНИЯ

В мировой практике электронное обучение стало неотъемлемой частью современного образования.

Будут приниматься меры для развития качественных образовательных услуг для участников учебного процесса и обеспечения равных условий доступа к ним на основе использования Информационно-коммуникационных технологий.

Будет расширяться применение технологической инфраструктуры организаций образования, включающей современное компьютерное и серверное, мультимедийное и периферийное оборудование учебных кабинетов; современную локальную вычислительную сеть (структурированную кабельную систему или Wi-Fi сеть) и сетевое оборудование для объединения рабочих мест в учебных и рабочих кабинетах внутри организации; предоставляющую возможность электронного информационного обмена между преподавателями, а также для доступа к сети Интернет; Интернет – портал образовательных услуг системы электронного обучения; Интернет-сайт для обеспечения доступа к информационным ресурсам организаций образования.

Будут широко применяться цифровые образовательные ресурсы в учебном процессе.

Развитие технологической инфраструктуры единой системы электронного обучения, будет проводиться за счет:

подключения организаций образования к широкополосному Интернету с пропускной способностью от 4 до 10 Мбит/сек (в 2015 году будут подключены все организации среднего образования).

Разрозненные инфраструктурные компоненты организаций образования будут объединены в единую систему электронного обучения с использованием преимуществ сетевых технологий и современных Интернет-услуг.

Задача 2.4. Повышение профессионализма педогогических кадров и престижа профессии учителя

№	Наименование показателей	Оценка 2010 года	1 этап	2 этап	Ответственный исполнитель
2011 г.	2012 г.	2013 г.	2014 г.	2015 г.
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Доля молодых специалистов прибывших для работы в организации образования от общего количества педагогов (2009 год – 7,72%)	5,4	5,3	4,3	4,4	4,5	4,6	Отдел образования, Акимы с/о
2	Доля педогогических кадров прошедших повышение квалификации по ваучерной системе (2009 год – 0%)	0	0	0	0	0	0
3	Доля педагогов прошедших повышения квалификации по применению ИКТ в обучении к общему их количеству (2009 год – 33%)	33	35,7	36	38	39	40

Пути достижения

Будут приниматься меры по поддержке и привлечению в школы молодых специалистов для этого Выделяются средства из бюджета на единовременное пособие молодым специалистам и приобретения жилья.

Будут проводиться работы по повышению квалификации учителей и привлечению высококвалифицированных специалистов.

С целью повышения профессионализма учителей привлекаем к проведению семинаров к подготовке творческих вечеров с целью обобщения передового педагогического опыта.

Задача 2.5. Обеспечение доступности образования детям с ограниченными возможностями в развитии

№	Наименование показателей	Оценка 2010 года	1 этап	2 этап	Ответственный исполнитель
2011 г.	2012 г.	2013 г.	2014 г.	2015 г.
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1	Доля детей, охваченных образовательными программами от общего количества детей с ограниченными возможностями (2009 год – 88,5%)	88,5	89	91	93	95	96	Отдел образования, Акимы с/о
2	Доля организаций образования, предусмотревших безбарьерные зоны для детей инвалидов от их общего количества (2009 год – 0%)	1	2	2	3	4	10
3	Доля обеспеченности специальных и общеобразовательных организаций образования для детей дошкольного и школьного возраста специальным оборудованием от потребности (2009 год – 0%)	0	10	20	25	30	35

Пути достижения

Увеличение охвата детей с ограниченными возможностями образовательными программами будет увеличено за счет открытия кабинета психолого-педагогической коррекции, и внедрение инклюзивного образования, и спецгрупп при детских дошкольных учреждениях, открытия логопедических пунктов и кабинета коррекции инклюзивного образования.

Создание условии для инклюзивного образования будет реализовано путем введения в штаты общеобразовательных школ педагогов логопедов.

Общеобразовательные организации образования для детей школьного возраста будут оснащены и оборудованы специальным оборудованием и средствами.

С 2011 года выделены средства на обеспечение оборудованием, програмным обеспечением с учетом индивидуальных особенностей и потребностей, подключение этих мест к Интернету.

Выделены трансферты на ежемесячную выплату денежных средств опекунам(попечителям)на содержание ребенка сироты(детей сирот) и ребенка оставшихся без попечения родителей.

Задача 2.6. Предотвращение беспризорности, безнадзорности, социального сиротства и продвижение семейного устройства воспитанников учреждений для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

№	Наименование показателей	Оценка 2010 г.	1 этап	2 этап	Ответственный исполнитель
2011г	2012г	2013г	2014г	2015г.
1	2	3	5	6	7	8	9	10
1	Доля специалистов по охране прав детей, прошедших курсы по реализации стратегии деинституционализации устройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	чел	0	1	0	0	0	Отдел образования,, Акимы с/о
2	Количество воспитанников учреждений для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (2009 год – 0)	чел.	0	0	0	0	0	Отдел образования,, Акимы с/о
3	Доля детей охваченных инклюзивным образованием от общего количества детей с ограниченными возможностями в развитии %	0	0	0,5	0,6	0,7	0,8	Отдел образования,, Акимы с/о
4	Уровень беспризорности и безнадзорности (2009 год – 0%)	%	0	0	0	0,7	0,8	Отдел образования,, Акимы с/о городов

Пути достижения