общекультурными компетенциями:
- умеет использовать нормативные и правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
профессиональными компетенциями:
- способен собирать и анализировать исходные информационные данные для проектирования технологических процессов изготовления продукции, средств и систем автоматизации, контроля, технологического оснащения, диагностики, испытаний, управления процессами, жизненным цыклом продукции и её качеством (ПК-1);
- способен выбирать средства автоматизации технологических процессов и производств (ПК-11);
- способен разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию в области автоматизации технологических процессов и производств, управления жизненным циклом продукции и её качеством, оформлять законченные проектно-конструкторские работы (ПК-13);
владеть:
- навыками оформления проектной и конструкторской документации в соответствии с требованиями ЕСКД;
- навыками работы с электротехнической аппаратурой и электронными устройствами;
- навыками построения систем автоматического управления системами и процессами ;
- навыками обработки экспериментальных данных и оценки точности(неопределённости) измерений, испытаний и достоверности контроля;
Виды учебной работы: изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также решением задач на практических занятиях. Усвоение программы обеспечивается также выполнением домашней работы. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается дифференциальным зачетом.
Аннотация дисциплины «Управление проектами»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа).
Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является образование необходимой начальной базы знаний в области управления проектами.
В процессе изучения данного курса главными задачами являются:
- формирование у студента комплекса знаний по различным методам и способам управления проектами любой сложности;
- ознакомление со способами составления плана проекта, структурной схемы проекта, сетевых графиков и т. д;
- знакомство с базовыми элементами анализа работ над проектами, понятиями профессиональной терминологии, обязательными для прочного усвоения дисциплины и практического применения полученных сведений в решении профессиональных задач;
- использование современных методов планирования проектов для решения разнообразных практических задач.
Основные дидактические единицы (разделы):
Введение;
Основы управления проектами;
Управление ресурсами проекта;
Управление основными элементами проекта;
Заключение.
В результате изучения дисциплины «Управление проектами» студент должен обладать следующими:
общекультурными компетенциями:
- способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
профессиональными компетенциями:
- готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе и к организации работы малых коллективов исполнителей (ПК-32);
- способностью координировать деятельность членов трудового коллектива (ПК-34);
владеть:
- терминологией изучаемого предмета;
- навыками декомпозиции задач и составления структурных схем проекта;
- навыками построения сетевых графиков проекта;
- навыками управления ресурсами и рисками проекта;
- навыками управления качеством проекта;
- навыками анализа выполненных работ.
Виды учебной работы: изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также решением задач на практических занятиях. Усвоение программы обеспечивается также выполнением домашней работы. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины «Промышленная безопасность»
Общая трудоемкость дисциплины – 3 зачетные единицы (108 часа)
Цели и задачи дисциплины:
В процессе изучения данного курса главными задачами являются:
- ознакомление студентов с системой государственного регулирования промышленной безопасности;
- формирование у студентов знаний и навыков разработки и утверждения нормативно-технической документации по промышленной безопасности.
Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
1 Российское законодательство в области промышленной безопасности, охраны труда и в смежных отраслях права. Система государственного регулирования промышленной безопасности и охраны труда.
2 Регистрация опасных производственных объектов. Обязанности организаций в обеспечении промышленной безопасности и охраны труда.
3 Лицензирование в области промышленной безопасности. Сертификация. Требования к техническим устройствам, применяемым на опасном производственном объекте.
4 Производственный контроль за соблюдением требований промышленной безопасности и охраны труда. Порядок расследования аварий и несчастных случаев на производстве.
5 Экспертиза промышленной безопасности, государственная экспертиза условий труда. Другие виды экспертиз.
6Декларирование промышленной безопасности. Анализ опасностей и риска. Виды страхования. Правовое регулирование страхования, связанного с производственной деятельностью.
7Нормативное регулирование промышленной безопасности и охраны труда. Порядок разработки и утверждения нормативно-технической документации на предприятии. Требования безопасности в нефтепереработке и нефтехимии
.
В результате изучения дисциплины «Промышленная безопасность» студент должен:
Знать:
- способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов, современные методы разработки малоотходных, энергосберегающих и экологически чистых технологий (ПК-5).
Уметь:
- проводить мероприятия по профилактике производственного травматизма и профессиональных заболеваний, контролировать соблюдение экологической безопасности выполняемых работ (ПК-29).
Владеть:
- навыками применения основных методов защиты производственного персонала и населения от последствий возможных аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-5).
Виды учебной работы
Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также обсуждением на практических занятиях наиболее актуальных вопросов дисциплины. Усвоение программы обеспечивается также решением учебных задач. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплин «Электроника»
Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единицы (180 часа)
Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является фундаментальная подготовка студента в области теории электрических цепей, электромагнитного поля и электронной техники
Задачами дисциплины являются:
- подготовка студента по методам анализа электромагнитных полей, линейных, нелинейных электрических и магнитных цепей постоянного и переменного токов;
- ознакомление с электромагнитными явлениями, используемыми в электрических машинах и аппаратах.
- фундаментальная подготовка студента в области электроники и полупроводниковой технике.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-6);
- налаживать, настраивать и осуществлять проверку оборудования и программных средств (ПК-13)
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные понятия и законы электрический и магнитных цепей; методы анализа цепей постоянного и переменного токов; принципы работы электромагнитных устройств, трансформаторов, электрический машин, источников вторичного питания;
Уметь: выбирать необходимые электрические устройства и машины применительно к конкретной задаче; проводить электрические измерения;
Владеть: методами расчета электрических цепей; методами проведения электрических измерений.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы
Электрические цепи постоянного тока
Электрические цепи синусоидального тока
Трехфазные синусоидальные токи
Несинусоидальные электрические токи
Элементы электронной техники.
Алгебра логики.
4. Виды учебной работы
Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения лабораторных занятий по наиболее важным вопросам, контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация рабочей программы дисциплины «Электрооборудование источников энергии, электрических сетей и промышленных предприятий»
Общая трудоемкость дисциплины – 6 зачетных единицы (216 часов)
1. Цель и задачи дисциплины
Основной целью дисциплины является формирование у студентов теоретической базы знаний по объектам электросилового оборудования и электрического хозяйства промышленных предприятий, а также о современных устройствах повышения основных показателей качества электрической энергии.
Для достижения поставленной цели необходимо научить студентов:
– применять фундаментальные знания, полученные по общетехническим дисциплинам, к конкретным задачам проектирования и эксплуатации электрического хозяйства предприятий, организаций и учреждений (ПСК-1);
– использовать технические знания по профилю для решения типовых задач проектирования и эксплуатации электрических установок и электрохозяйства электрических сетей и промышленных предприятий (ПСК-3).
2. Содержание дисциплины. Основные разделы
1. Состав и структура системы электроснабжения промышленных предприятий, организаций и учреждений.
2. Электрооборудование источников электроэнергии (тепловые и атомные электростанции, гидроэлектростанции, районные подстанции).
3. Основное энергетическое оборудование тепловых и атомных электростанций, гидроэлектростанций.
4. Воздушные линии электропередачи высокого и низкого напряжения.
5. Электрические установки промышленных предприятий и электрических сетей.
6. Комплектные распределительные подстанции высокого, среднего и низкого напряжения.
7. Расчет и выбор комплектных распределительных устройств.
8. Технико-экономические расчеты при выборе комплектных распределительных устройств и электрических сетей.
9. Расчет и выбор электрооборудования для повышения показателей качества электроэнергии.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
– способность рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, (ПК-15);
– способность рассчитывать режимы работы электрических установок
различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электрических установок (ПК-16).
В результате изучения дисциплины «Электрооборудование энергии, электрических сетей и промышленных предприятий» студент должен:
Знать:
– структуру и режимы работы электрооборудования и объектов электрического хозяйства промышленных предприятий;
– основные параметры и характеристики электрооборудования;
– методы расчета производительности и мощности электрооборудования с учетом особенностей структуры промышленных предприятий;
Уметь:
– производить анализ промышленных предприятий и производственных установок как потребителей электрической энергии;
– производить расчет и выбор электрооборудования промышленных предприятий;
– производить анализ нормальных и ненормальных режимов работы электрооборудования промышленных предприятий;
Владеть:
– навыками анализа технологических схем производства электрической и тепловой энергии.
Виды учебной работы
Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам рабочей программы, проведения практических и лабораторных занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, решением типовых задач, тестовым контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.
Для закрепления навыков решения задач и проектирования при решении конкретных технических и производственных задач, а также для совершенствования навыков графического оформления результатов проектирования предусматривается выполнение курсового проекта.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплин «Правовые и технические аспекты присоединения потребителей электроэнергии»
Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы (72 часа)
Цели и задачи дисциплины:
Основными задачами в процессе изучения курса являются:
- ознакомление студентов с правовыми, экономическими и техническими аспектами присоединения потребителей электроэнергии;
- формирование у студентов навыков рационального использования электроэнергии.
Основные фактические единицы (разделы) дисциплины:
1 Виды потребителей электроэнергии
2 Правовые аспекты присоединения потребителей электроэнергии
3 Экономические аспекты присоединения потребителей электроэнергии
4 Технические аспекты присоединения потребителей электроэнергии
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность и готовность понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (ОК-14);
- способность и готовность использовать нормативно правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-6);
- способность рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16);
- способность использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-20);
- готовность определять и обеспечивать эффективные режимы технологического процесса по заданной методике (ПК-23);
- способность анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-28);
- готовность систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия (ПК-31);
- готовность учувствовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38);
- способность рассчитывать технико-экономические показатели электрических сетей (ПСК-1);
- готовность использовать знания особенностей режимов работы электроприемников и потребителей электрической энергии и технологий производств при проектировании систем электроснабжения (ПСК-4);
- способность оценивать недоотпуск электроэнергии (ПСК-9).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- нормативно-правовые основы осуществления присоединения потребителей электроэнергии;
- особенности оптового и розничного рынка электроэнергии;
- электрическое хозяйство современных промышленных предприятий и организаций;
- уровни системы электроснабжения и уровни управления электрическим хозяйством;
- основы договорных отношений предприятия и электроснабжающей организации;
- организацию управления структурой электрооборудования;
- технические основы присоединения потребителей электроэнергии;
- методы оценки экономической эффективности присоединения потребителей электроэнергии.
уметь:
- анализировать законы и нормативно-правовые акты в области потребления электроэнергии;
- использовать на практике экономически эффективные способы управления присоединением потребителей электроэнергии;
- осуществлять выбор оптимальных технических параметров присоединения потребителей электроэнергии;
владеть:
- навыками технико-экономических расчетов при подключении потребителей электроэнергии.
Виды учебной работы
Изучение дисциплины обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения практических занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, решением типовых задач, контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины «Проектирование электротехнических устройств»
Общая трудоемкость дисциплины – 3 зачетных единиц (108 часа)
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является приобретение знаний по общей методике инженерного проектирования электротехнических устройств и установок на основе государственных стандартов, нормативных проектных документов и современных тенденций проектной деятельности.
Задача изучения дисциплины состоит в овладении студентами методологий проектного анализа, а также процедурами и приемами, повышающими эффективность решения проектных задач, как с технической, так и с экономической точки зрения.
2. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
1 Процесс проектирования электротехнических устройств (ЭТУ) как технических систем
2 Структура современного проектирования электротехнических устройств
3 Тепловые режимы ЭТУ
4 Электромагнитная совместимость ЭТУ
5 Технико-экономические расчеты на стадии проектирования ЭТУ
6 Элементы конструкций ЭТУ
3. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью и готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4);
- готовность участвовать в работе над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и отдельных их компонентов (ПК-8);
- способность разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и
электротехнических объектов (ПК-9);
- способностью применять способы графического отображения геометрических образов изделий и объектов электрооборудования, схем и систем (ПК-12);
- готовность обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-14);
- способностью рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов (ПК-15);
- способностью рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16);
- способность использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19).
В результате изучения дисциплины «Проектирование электротехнических устройств» студент должен:
Знать:
- Систему государственных стандартов в области проектирования электротехнических устройств.
- Состав и требования к оформлению технического задания, технического проекта, рабочего проекта, рабочих чертежей.
- Современное программное, информационное и техническое обеспечение автоматизации проектирования компонентов и их систем.
Уметь:
- Самостоятельно составлять технические задания на проектирование отдельных элементов, узлов или электротехнических установок в целом.
- Уметь проводить технико-экономическое обоснование при разработке технического предложения.
Владеть:
- Навыками оформления конструкторской документации на стадии эскизного проектирования.
Виды учебной работы
Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, получением практических навыков на лабораторных занятиях. Усвоение программы обеспечивается практическими занятиями и выполнением курсового проекта. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом и дифференцированным зачетом.
Аннотация дисциплин «Экономика электропотребления»
Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы (72 часа)
Цели и задачи дисциплины:
Основными задачами в процессе изучения курса являются:
- ознакомление студентов с основами экономически эффективного использования электроэнергии на предприятии;
- формирование у студентов навыков рационального использования электрооборудования.
Основные фактические единицы (разделы) дисциплины:
1 Системное описание электрического хозяйства и параметров электропотребления предприятия по критериям присоединения и оплаты за электроэнергию
2 Оптимизация схем и режимов электроснабжения. Надежность. Энергосбережение
3 Расчеты унификации электрооборудования и сетей на основе структурной устойчивости и стоимостных ограничений
4 Организация управления электрохозяйством по удельным и общим расходам электроэнергии. Снижение нагрузки в часы прохождения максимума
5 Централизация и специализация ремонта электрических машин
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность и готовность понимать и анализировать экономические проблемы и общественные процессы, быть активным субъектом экономической деятельности (ОК-14);
- способность использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-20);
- готовность определять и обеспечивать эффективные режимы технологического процесса по заданной методике (ПК-23);
- готовность систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия (ПК-31)
- готовность учувствовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- электрическое хозяйство современных промышленных предприятий и организаций;
- уровни системы электроснабжения и уровни управления электрическим хозяйством;
- основы договорных отношений предприятия и электроснабжающей организации;
- организацию электроремонта с учетом структуры установленного оборудования;
- организацию управления структурой установленного оборудования;
- методы оценки экономической эффективности инвестиций в энергосбережение.
уметь:
- использовать на практике основные способы энергосбережения и управления электрическим хозяйством по удельным и общим расходам электроэнергии;
- осуществлять выбор оптимальных параметров схем электроснабжения и характеристик оборудования;
владеть:
- навыками технико-экономических расчетов при проектировании и реконструкции энергоснабжающих объектов, эффективности энергосберегающих мероприятий.
Виды учебной работы
Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения семинарских занятий по наиболее важным вопросам изучаемых тем, решением типовых задач, контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий, в том числе рефератов. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины «Электроснабжение потребителей и режимы»
Общая трудоемкость дисциплины – 5 зачетных единиц (180 часа)
Цели и задачи дисциплины:
Задачей дисциплины является изучение физических основ формирования режимов электропотребления, освоение основных методов расчета интегральных характеристик режимов и определения расчетных нагрузок, показателей качества электроснабжения, изучение методов достижения заданного уровня надежности оборудования и систем электроснабжения.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
- знать физические основы формирования режимов электропотребления, методы и практические приемы расчета электрических нагрузок отдельных элементов и систем электроснабжения в целом, методы выбора и расстановки компенсирующих и регулирующих устройств;
- уметь рассчитывать интегральные характеристики режимов, показатели качества электроэнергии, показатели уровня надежности электроснабжения;
- уметь составлять расчетные схемы замещения для расчета интегральных
характеристик режимов, показателей качества электроэнергии, надежности;
- получить навыки практического выбора параметров оборудования систем
электроснабжения и выбора параметров регулирующих и компенсирующих устройств, схем электроснабжения объектов различного назначения.
Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
1 Общие сведения о системах электроснабжения различных объектов и их
характерные особенности. Основные типы электроприемников и режимы их работы. Методы расчета интегральных характеристик режимов и определения расчетных значений нагрузок.
2 Режимы электропотребления в системах электроснабжения различного назначения. Качество электроэнергии в системах электроснабжения.
3 Методы анализа надежности в системах электроснабжения.
В результате изучения дисциплины «Электроснабжение потребителей и режимы» студент должен:
Знать:
– технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18).
Уметь:
- способность составлять схемы замещения элементов систем электроснабжения для последующих расчетов (ПСК-3).
Владеть:
- навыками расчета электрических нагрузок потребителей электроэнергии
и их интегральные характеристики (ПСК-6);
- навыками проектирования рациональных схем электроснабжения
производственных объектов на среднем и низком напряжении с учетом возможных перспектив развития (ПСК-8).
Виды учебной работы
Изучение дисциплин обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, а также обсуждением на практических занятиях наиболее актуальных вопросов дисциплины. Усвоение программы обеспечивается также решением учебных задач. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов и выполнению курсового проекта.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины «Управление качеством в электротехнике и электроэнергетике»
Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетные единицы (72 часа)
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний об основных показателях и характеристиках качества электрической энергии, влиянии качества электрической энергии на потери электроэнергии и работу электроприемников.
Задачей изучения дисциплины является усвоение студентами основных принципов и технических средств обеспечения качества электрической энергии, средствах измерения показателей качества электроэнергии, основных принципов построения системы контроля, анализа и управления качеством электрической энергии.
2. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
1 Показатели и характеристики качества электрической энергии (ПКЭ).
2 Влияние качества электрической энергии на потери электроэнергии и на работу электроприемников. Влияние несинусоидальности напряжений и токов на приборы учета.
3 Баланс активной и реактивной мощности в электрической системе. Компенсация реактивной мощности
4 Средства измерения показателей качества электроэнергии. Мониторинг качества электрической энергии
5 Способы и технические средства обеспечения качества электрической энергии. Основные принципы построения системы контроля, анализа и управления качества электрической энергии
3. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способностью и готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4);
- готовность обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-14);
- способностью рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16);
- способность использовать современные информационные технологии, управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19);
- способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-20);
- готовность изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-39);
- способностью выполнять экспериментальные исследования по заданной методике, обрабатывать результаты экспериментов (ПК-44).
В результате изучения дисциплины «Управление качеством в электротехнике и электроэнергетике» студент должен:
Знать:
- Отраслевые и федеральные документы в области обеспечения качества электроэнергии.
- Основные показатели и характеристики качества электрической энергии.
- Средства измерения показателей качества электроэнергии.
- Способы и технические средства обеспечения качества электрической энергии.
Уметь:
- Проводить работы по анализу качества электрической энергии (операции выполнения измерений, обработки и представления результатов измерений).
- Выявлять несоответствия ПКЭ установленным требованиям к КЭ.
Владеть:
- Навыками измерения показателей качества электроэнергии.
Виды учебной работы
Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса. Усвоение программы обеспечивается практическими занятиями. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплин «Информационные технологии управления в электротехнике и электроэнергетике»
Общая трудоемкость дисциплины – 2 зачетных единицы (72 часа)
1. Цели и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины состоит в ознакомлении с различными аспектами разработки и применения информационных технологий управления.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
– способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения (ОК-6);
– готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области (ПК-10);
– способностью анализировать технологический процесс как объект управления (ПК-28);
- способностью выявлять и учитывать законы функционирования организаций, осуществляющих свою деятельность в областях электротехники и электроэнергетики (ПСК-4);
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать программные и аппаратные средства новых информационных технологий, методы обеспечения надежности и безопасности процессов обработки информации, правила и приемы работы с офисной техникой;
уметь применять современные информационные технологии и инструментальные средства информационных технологий для эффективного решения различных задач в сфере своей профессиональной деятельности;
владеть современными информационными технологиями управления в электротехники и электроэнергетике.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы
Организация и средства информационных технологий обеспечения управленческой деятельности; информационные технологии документационного обеспечения управленческой деятельности; инструментальные средства информационных технологий; компьютерные технологии подготовки текстовых документов, обработка экономической информации на основе табличных процессоров, использование СУБД, компьютерные технологии интеллектуальной поддержки управленческих решений.
Виды учебной работы
Изучение дисциплин обеспечивается путем чтения лекций по разделам программы, проведения лабораторных занятий по наиболее важным вопросам, контролем за усвоением пройденных тем, а также выполнения домашних заданий. Большая роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом.
Аннотация дисциплины «Монтаж, наладка, ремонт и эксплуатация электрооборудования»
Общая трудоемкость дисциплины – 6 зачетных единиц (108 часов)
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является усвоение студентами современной организации и технологии монтажа и наладки, передовых методов эксплуатации и ремонта электрооборудования систем электроснабжения (СЭС) предприятий, организаций и учреждений.
Задачей изучения дисциплины является ознакомление с организационными вопросами монтажа, наладки, эксплуатации и ремонта, научной организации труда, основами правилами безопасности работ, а также изучение практических вопросов монтажа, наладки, эксплуатации и ремонта конкретного электрооборудования систем электроснабжения и способов индустриализации вышеуказанных работ.
2. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины:
Раздел 1. Монтаж и наладка электрооборудования систем электроснабжения
Раздел 2. Эксплуатация электрооборудования систем электроснабжения
Раздел 3. Ремонт электрооборудования систем электроснабжения
3. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– способностью использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18);
– готовностью осуществлять оперативные изменения схем, режимов работы энергообъектов (ПК-25);
– готовностью участвовать в монтажных, наладочных, ремонтных и профилактических работах на объектах электроэнергетики (ПК-27);
– способностью к монтажу, регулировке, испытаниям и сдаче в эксплуатацию электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-46);
– готовностью к наладке, и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-47);
В результате изучения дисциплины «Монтаж, наладка, ремонт и эксплуатация электрооборудования» студент должен:
Знать:
технические правила, нормы и инструкции по проведению монтажных, наладочных, эксплуатационных и ремонтных работах и организации этих работ, по надзору за состоянием электрооборудования, контролю параметров и режимов работы систем электроснабжения;
Уметь:
уметь самостоятельно проводить работы по разборке и сборке электрических схем и электрооборудования, измерительные работы при монтаже, наладке и эксплуатации электрооборудования, работы по обнаружению и устранению неполадок, владеть современными методами электротехнических измерений с использованием современных приборов;
Владеть:
Навыками монтажа, наладки, ремонта и эксплуатации электрооборудования.
Виды учебной работы
Изучение дисциплины обеспечивается чтением лекций по основным разделам программы курса, получением практических навыков на лабораторных и практических занятиях. Важная роль отводится самостоятельной работе студентов.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом – 6 семестр.
Аннотация дисциплины «Релейная защита и автоматика»
Общая трудоемкость дисциплины – 8 зачетных единиц (288 часа)
1. Цели и задачи дисциплины:
Целью изучения дисциплины является формирование знаний о принципах организации и технической реализации релейной защиты и автоматизации электроэнергетических систем.
Задачей изучения дисциплины является усвоение студентами основных принципов выполнения защит, как отдельных элементов, так и системы в целом, а также основных положений по расчету систем релейной защиты
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
