Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
Государственный университет - Высшая школа экономики
Факультет Бизнес-информатики
Отделение программной инженерии
Программа дисциплины
Английский язык для профессиональной коммуникации
для направления 080700.62 «Бизнес-информатика»
подготовки бакалавра
Авторы:
Рекомендована секцией УМС Одобрена на заседании кафедры
Секция иностранных языков английского языка на
Председатель Зав. кафедрой
А_______________ А _______________
«___» ____________ 20 г. «___» ____________20 г
Утверждена УС факультета
_________________________________
Ученый секретарь
_________________________________
« ____» ___________________20 г.
Москва
2008
3 курс
Цели и задачи обучения английскому языку студентов факультета Бизнес-информатики на 3-ем курсе состоят в дальнейшем coвершенствовании речевых навыков, необходимых для реализации коммуникативных функций на уровне, позволяющем полноценно осуществлять профессиональное общение в деловой среде и получении знаний, необходимых для написания автореферата дипломной работы при завершении обучения по программе бакалавриата.
В связи с этим программа предусматривает интегрированный курс, упор в котором делается на развитие навыков, необходимых для
· написания различных типов научных текстов, с ориентацией на выбранную специальность.
· восприятия и обсуждения информации деловой и специальной тематики;
· перевода специальной информации с английского языка на русский и с русского на английский.
Тематический план:
№ | Название темы | Всего часов по дисциплине | Аудиторные часы | Самостоятельная работа |
1 модуль 1. 2. 3. | Data Security Computer Expoloits Viruses | 26 часов | 14 часов | 12 часов |
2 модуль 1. 2. 3. |
Types and modification of viruses. Bypass. Phishing & Pharming Computer crimes. | 28 часов | 14 часов | 12 часов |
3 модуль 1. 2. 3. 4. . |
Computer crimes I Computer crimes II Software engineering People in computing | 28 часов | 16 часов | 14 часов |
4 модуль 1. 2. 3. | Recent developments in IT The future of IT Electronic publishing | 26 часов | 14 часов | 12 часов |
ИТОГО: | 108 | 58 | 50 |
Основная литература:
1. «Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов 3 курса факультета бизнес-информатики по теме КОМПЬЮТЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ» , , Москва, ГУ-ВШЭ, 2009 (препринт).
2. Professional English in Use ICT by Esteras and Fabre, Cambridge University Press
3. Oxford English for Information Technology by Eric H. Glendinning, John McEwan
Дополнительная литература:
Advanced English Grammar by L. G. Alexander. «Учебно-методическое пособие для студентов 3-го курса факультета Бизнес-информатики.» Барановская Т. П. «Справочное пособие для самостоятельной работы над английскими научными текстами».Требования по окончании 3 курса
I. Чтение.
1) читать без словаря оригинальную литературу средней сложности по специальности со скоростью не менее 250 слов в минуту;
2) читать со словарем сложный текст по специальности, содержащий осложненный грамматический материал: при форме проверки письменным переводом – 2500 печатных знаков в час, при форме проверки устным переводом – 1500 печатных знаков за 15 минут;
II. Говорение.
1) выражать свои мысли в устной форме по пройденной тематике с использованием активно усвоенных грамматических явлений (темп речи 130-140 слов в минуту);
2) устно излагать содержание текста по специальности;
3) устно излагать краткое содержание и основные мысли текста любой сложности;
4) участвовать в дискуссиях по тематике «Информационные технологии и компьютерные системы»;
5) иметь словарный запас в объеме 4 тыс. единиц общеупотребительной и специальной лексики.
III. Аудирование
-понимать на слух тексты по специальности (лекции), содержащие до 5-8% незнакомой лексики, значение которой должно быть раскрыто на основе умения пользоваться языковой и логической догадкой.
IV. Письмо
- уметь составить письменно реферат, аннотацию, резюме текста по специальности
Порядок проведения контроля.
В соответствии с Положением об организации контроля знаний в Государственном университете – Высшей школе экономики действующего с 01 сентября 2009 г. контроль уровня знаний студентов включает формы текущего, промежуточного и итогового контроля.
Текущий контроль по дисциплине английский язык осуществляется в течение семестра и включает в себя контроль развития всех навыков, перечисленных в программе (формы контроля развития определенного навыка и их оценка в баллах может варьироваться в зависимости от тематики и уровня группы). Для объективности контроля и прозрачности выведения оценки успешность выполнения задания оценивается определенным количеством баллов.. Количество выставленных баллов за одно задание не является оценкой по 10-баллной шкале, а суммируется при подведении итогов промежуточного контроля. В отдельных случаях количество баллов может изменяться преподавателем в зависимости от сложности задания и уровня группы. Преподаватель имеет право прибавить или вычесть до 20 баллов за посещаемость, прилежание и активное участие.
Обязательные виды контроля:
§ лексические тесты*
§ грамматические тесты*
§ тесты по пройденному материалу (по темам Computer Security)*
§ итоговая семестровая контрольная работа
* - эти виды работ можно выполнять и оценивать как в аудиторных условиях, так и в виде самостоятельной работы с помощью сайтов ВИКИ и ряда онлайн инструментов.
Обязательные виды самостоятельной работы:
§ устное реферирование русских и английских статей по профессиональной тематике
§ письменное реферирование русских и английских статей по профессиональной тематике*
§ аннотирование статей по профессиональной тематике*
§ творческая работа с проходимым материалом (составление схем, диаграмм, ролевые игры)*
§ эссе*
§ подготовка презентаций
* - эти виды работ можно выполнять и оценивать как традиционными методами, так и с помощью сайтов ВИКИ и ряда онлайн инструментов.
Таблица 1. Критерии оценки заданий промежуточного контроля:
Формы контроля | Критерии оценки * |
Диктант | 1 ошибка – 1 балл правописание – 0.5 балла артикль – 0.5 балла |
Эссе ** | Полнота раскрытия темы – до 20 баллов Отсутствие должной организации – 35 баллов /вступление -10 баллов; параграфы, связки – 10 баллов; заключение – 15 баллов/ Неправильное употребление лексической единицы – 3 балла Грамматическая ошибка – 2 балла Артикль – 1 балл Предлог – 1 балл Правописание – 0.5 балла Смысл предложения неясен – 5 баллов Повторы – 2 балла Сокращения - 1 балл |
Реферирование статьи | Отсутствие должного вступления или заключения – 5 баллов Отсутствие связок – 3 балла Лексическая или грамматическая ошибка – 1 балл Артикль – 0.5 балла Правописание – 0.5 балла Смысл предложения неясен – 3 балла Повторы – 1 балл Сокращения и другие стилистические ошибки - 1 балл |
Устная работа (доклады, ролевые игры, обсуждения, презентации и др.) ** | Грамматическая и лексическая ошибка – 1балл; Артикль, предлог - 0.5 балла; Произношение – 0.5 балла Для презентации: Отсутствие должной организации – 35 баллов /вступление -10 баллов; параграфы, связки – 10 баллов; заключение – 15 баллов/ |
Перевод или передача содержания (rendering) статей ** | Перевод – не менее 0.5 стр. Ошибка при чтении – 3 балла Искажение смысла – 7 баллов Дословный перевод – 3 балла Незнание слова – 5 баллов |
* - критерии оценки могут быть снижены или повышены пропорционально указанным в таблице значениям при изменении максимального количества баллов за выполнение работы.
** - преподаватель имеет право добавить или убавить балы за лексическую и грамматическую насыщенность работы (lexical and grammatical range), а также за творческий подход к выполнению задания.
Промежуточный контроль проводится по окончании 2 модуля. Он не предусматривает одного устного зачета, по которому выставляется балл в ведомость и зачетную книжку. Оценка выставляется по кумулятивной системе и состоит из двух компонентов: 1. суммарный балл, накопленный студентом в течение семестра (текущий контроль) –.имеет вес 70% результирующей оценки, и 2. оценка за контрольную работу, проводимую в конце 2 модуля по пройденному за 1-2 модули материалу – имеет вес 30% результирующей оценки.
Суммарный накопленный балл (СБ) по итогам 1 и 2 модуля пересчитывается в 10-балльную шкалу в соответствии с Таблицей 2. В случае, если максимальный балл отличается от представленных в таблице (по усмотрению преподавателя в зависимости от уровня подготовленности группы и пройденного за 1-2 модули материала), преподаватель выводит шкалу пересчета в 10-балльную оценку с помощью приведенных в последней графе процентных соотношений: максимально возможный балл делится на 100 и умножается на процент, указанный в Таблице 2., тем самым определяются границы оценок по десятибалльной шкале.Таблица 2. Перевод в 10 бальную шкалу
5-балльная шкала | 10-балльная шкала | Количество баллов по аспекту (300) | Количество баллов по аспекту (250) | Количество баллов по аспекту (200) | % |
неуд. | 1 | 0 – 178 |
| 0 – 118 | |
2 | |||||
3 | |||||
удовл. | 4 | 179 – 201 | 149 – 168 | 119 – 134 | с 60% |
5 | 202 — 223 | 169 – 187 | 135 — 148 | с 67% | |
хорошо | 6 | 224 — 244 | 188 – 204 | 149 — 162 | с 75% |
7 | 245 — 264 | 205 – 220 | 163 — 176 | с 82% | |
отлично | 8 | 265 — 279 | 221 – 233 | 177 — 186 | с 88% |
9 | 280 — 290 | 234 – 242 | 187 — 193 | с 93% | |
10 | 291— 300 | 243 – 250 | 194— 200 | с 97% |
0.7 * СБ + 0.3 * КР
Например, за 1-2 модуль максимальное количество баллов составило 200. Студент набрал 148, что согласно Таблице 2 соответствует оценке 5 (=СБ). За контрольную работу студент набрал 75 из 100 возможных баллов, или 6 (=КР) по 10-балльной шкале (75% по Таблице 2 оцениваются как 6). Чтобы вычислить результирующую оценку, необходимо подставить значения в вышеприведенную формулу: 0.7 * 5 + 0.3 * 6 = 3.5 + 1.8 = 5.3 – таким образом, итоговая оценка студента по 10-балльной шкале – 5.
Итоговый контроль выполняется по завершении дисциплины, то есть после 4 модуля.
Итоговый контроль состоит из двух компонентов: 1 промежуточного контроля за 3-4 модули (вычисляется в баллах, а потом переводится в 10-балльную шкалу по схеме, описанной выше (ПК2)) и 2. экзамена. Экзамен проводится в 4 модуле и состоит из следующих вопросов
1. Беседа с преподавателем (без подготовки) в рамках изученной тематики
2. Академическое письмо
3. Презентация курсового проекта на английском языке
Экзамен оценивается по 10-балльной системе (Э), однако эта оценка не является итоговой по дисциплине «английский язык».
Результирующая оценка для выставления в ведомость и зачетную книжку вычисляется по формуле:
0.6 * ПК2 + 0.4 * Э
При возникновении спорных ситуаций при выставлении итоговой оценки, преподаватель имеет право обратиться к оценке промежуточного контроля (оценка за зачет во 2 модуле) и данным посещаемости студента, которые предоставляет ведущий преподаватель.
Авторы программы_________________________, .
