Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ | Содержание программного материала | Кол-во часов | Цели и задачи | Знания, умения, навыки | Наглядность | |
1 | 1. | Нумерация чисел в пределах 1.000.000 Чтение и запись чисел в пределах 1000000. | 5 1 | Познакомить учащихся с нумерацией чисел в пределе 1000000; выработать умение читать и записывать числа, считать числовыми группами | Присчитывать и отсчитывать разрядные единицы и равные числовые группы в пределах 1000000 | Числовой ряд Касса цифр и знаков Таблица разрядов Римские цифры |
2 | 2. | Сравнение чисел. | 1 | |||
3 | 3. | Натуральный ряд чисел, счет группами. Входной срез знаний. Арифметические действия в пределах 1000000 | 1 | |||
4 | 4. | Разностное и кратное сравнение чисел. Арифметические действия в пределах 1000000 | 2 | |||
5 | 5. | Арифметические действия в пределах 1000000 | ||||
Арифметические действия. Сложение и вычитание в пределе 1000000 | 24 | |||||
6 | 1 | Устное и письменное сложение. Арифметические действия с десятичными дробями и числами, полученными при измерении | 1 | Выработать прочные навыки сложения и вычитания чисел в пределе 1 умение находить неизвестные числа | Выполнять сложение и вычитание натуральных чисел Уметь находить неизвестные компоненты уравнения | Счетный материал Образец решения примеров |
7 | 2 | Устное и письменное вычитание. Арифметические действия с десятичными дробями и числами, полученными при измерении | 1 | |||
8 | 3 | Нахождение неизвестных компонентов при сложении. Арифметические действия с десятичными дробями и числами, полученными при измерении | 1 | |||
9 | 4 | Нахождение неизвестных компонентов при вычитании. Арифметические действия с десятичными дробями и числами, полученными при измерении | 1 | |||
10 | 5 | Разностное сравнение чисел. Арифметические действия с десятичными дробями и числами, полученными при измерении | 1 | |||
11 | 6 | Выполнение и проверка арифметических действий с помощью калькулятора | 1 | |||
12 | 7 | Выполнение и проверка арифметических действий с помощью калькулятора | 1 | Познакомить учащихся с работой на калькуляторе, научить выполнять и проверять действия. | ||
13 | 8 | Выполнение и проверка арифметических действий с помощью калькулятора | 1 | Уметь складывать, вычитать, умножать, делить. | ||
14 | 9 | Выполнение и проверка арифметических действий с помощью калькулятора | 1 | |||
15 | 10 | Выполнение и проверка арифметических действий с помощью калькулятора | 1 | |||
16 | 11 | Входная контрольная работа | 1 | |||
17 | 12 | Решение примеров, содержащих целые и десятичные дроби | 1 | |||
18 | 13 | Решение примеров, содержащих целые и десятичные дроби | 1 | |||
19 | 14 | Решение примеров, содержащих целые и десятичные дроби | 1 | |||
20 | 15 | Решение примеров, содержащих целые и десятичные дроби | 1 | |||
21 | 16 | Решение примеров, содержащих целые и десятичные дроби | 1 | |||
22 | 17 | Решение примеров, содержащих целые и десятичные дроби | 1 | |||
23 | 18 | Решение примеров, содержащих целые и десятичные дроби | 1 | |||
24 | 19 | Решение примеров, содержащих целые и десятичные дроби | 1 | |||
25 | 20 | Задачи на вычисление продолжительности начала и конца события | 1 | |||
26 | 21 | Задачи на вычисление продолжительности начала и конца события | 1 | |||
27 | 22 | Задачи на вычисление продолжительности начала и конца события | 1 | |||
28 | 23 | Задачи на вычисление продолжительности начала и конца события | 1 | |||
29 | 24 | Контрольная работа №1 «Арифметические действия» | 1 | |||
30 | 1 | Проценты Проценты. Нахождение 1% от числа. | 11 | Познакомить учащихся с понятием процент, показать применение понятия в повседневной жизни. | Уметь находить 1% от числа по алгоритму, наглядно представлять 1% на рисунках. | |
31 | 2 | Проценты, нахождение 1% от числа | 1 | |||
32 | 3 | Проценты, нахождение 1% от числа | 1 | |||
33 | 4 | Проценты, нахождение 1% от числа | 1 | |||
34 | 5 | Проценты, нахождение нескольких процентов от числа | 1 | Формирование умения находить несколько процентов от числа | Уметь работать по алгоритму | |
35 | 6 | Проценты, нахождение нескольких процентов от числа | 1 | |||
36 | 7 | Проценты, нахождение нескольких процентов от числа Самостоятельная работа | 1 | Уметь работать самостоятельно. | ||
37 | 8 | Работа над ошибками | 1 | Провести коррекционную работу | ||
38 | 9 | Нахождение числа по его 1 % | 1 | |||
39 | 10 | Нахождение числа по его 1 % | 1 | |||
40 | 11 | Нахождение числа по его 1 % | 1 | |||
Умножение и деление десятичной дроби на двузначное число | 21 | Развивать навык арифметических действий умножения и деления над десятичными дробями, уметь решать примеры и задачи | Выполнять умножение и деление на 10, 100, 1000; круглые десятки, сотни, тысячи | Таблица умножения Картотека коррекционно-развивающих упражнений Касса цифр и знаков Образец решения примеров | ||
41 | 1 | Умножение десятичной дроби на 10, на двузначное число | 1 | |||
42 | 2 | Умножение десятичной дроби на 10, на двузначное число | 1 | Развивать навык арифметических действий умножения и деления над числами, уметь решать примеры и задачи | Выполнять умножение и деление на 10, 100, 1000; круглые десятки, сотни, тысячи | Таблица умножения Картотека коррекционно-развивающих упражнений Касса цифр и знаков Образец решения примеров |
43 | 3 | Умножение и деление на круглые десятки. Умножение десятичной дроби на 10, на двузначное число | 1 | |||
44 | 4 | Умножение и деление на круглые сотни Умножение десятичной дроби на 10, на двузначное число | 1 | |||
45 | 5 | Умножение и деление на круглые тысячи. Умножение десятичной дроби на 10, на двузначное число | 1 | |||
46 | 6 | . Умножение десятичной дроби на 10, на двузначное число | 1 | |||
47 | 7 | . Умножение десятичной дроби на 10, на двузначное число | 1 | |||
48 | 8 | Умножение на двузначное число | 1 | |||
49 | 9 | Умножение на двузначное число | 1 | |||
50 | 10 | Умножение на двузначное число | 1 | |||
51 | 11 | Деление на двузначное число | 1 | |||
52 | 12 | Деление десятичной дроби на двузначное число | 1 | |||
53 | 13 | Решение задач на умножение и деление на двузначное число | 1 | |||
54 | 14 | Деление десятичной дроби на двузначное число | 1 | |||
55 | 15 | Деление десятичной дроби на двузначное число | 1 | |||
56 | 16 | Деление десятичной дроби на двузначное число | 1 | |||
57 | 17 | Деление десятичной дроби на двузначное число | 1 | |||
58 | 18 | Деление десятичной дроби на двузначное число | 1 | |||
59 | 19 | Деление десятичной дроби на двузначное число. Урок обобщения | 1 | |||
60 | 20 | Контрольная работа №2 «Умножение и деление десятичной дроби на двузначное число» | 1 | |||
61 | 21 | Анализ контрольной работы и коррекция знаний учащихся. Работа над ошибками | 1 | |||
Единицы времени | 16 | Сформировать у учащихся умение выполнять сложение и вычитание, умножение и деление целых и десятичных чисел, полученных при измерении величин; Решать примеры и задачи Развивать знания об умножении и делении десятичных дробей на 10, 100, 1000, находить дробь от числа, число по его дроби | Выполнять сложение и вычитание, умножение и деление целых и десятичных чисел, полученных при измерении Находить число по одной его доле, выраженной десятичной дробью | Счетный материал Таблица мер Образец решения примеров Касса цифр и знаков Таблица мер Таблица умножения Десятичные дроби Картотека коррекционно-развивающих упражнений | ||
62 | 1 | Преобразование чисел, выраженных одной –двумя единицами времени | 1 | |||
63 | 2 | Преобразование чисел, выраженных одной –двумя единицами времени | 1 | |||
64 | 3 | Преобразование чисел, выраженных одной –двумя единицами времени | 1 | |||
65 | 4 | Преобразование чисел, выраженных одной –двумя единицами времени | 1 | |||
66 | 5 | Преобразование чисел, выраженных одной –двумя единицами времени | 1 | |||
67 | 6 | Преобразование чисел, выраженных одной –двумя единицами времени | 1 | |||
68 | 7 | Сложение и вычитание чисел, выраженных двумя единицами времени | 1 | Знать : 1час=60 мин 1 мин=60 сек 1 сутки=24 ч 1год= 365 дней 1 век=100 лет | Выражать в более мелких единицах времени | |
69 | 8 | Сложение и вычитание чисел, выраженных двумя единицами времени | 1 | |||
70 | 9 | Сложение и вычитание чисел, выраженных двумя единицами времени | 1 | |||
71 | 10 | Сложение и вычитание чисел, выраженных двумя единицами времени | 1 | |||
72 | 11 | Сложение и вычитание чисел, выраженных двумя единицами времени | 1 | |||
73 | 12 | Задачи на нахождение начала, конца, и продолжительности события | 1 | |||
74 | 13 | Задачи на нахождение начала, конца, и продолжительности события | 1 | |||
75 | 14 | Задачи на нахождение начала, конца, и продолжительности события | 1 | |||
76 | 15 | Задачи на нахождение начала, конца, и продолжительности события | 1 | |||
77 | 16 | Контрольная работа №3 «Единицы времени» | 1 | |||
Обыкновенные дроби | 18 | Сформировать у учащихся понятие дроби; научить сравнивать дроби, выработать прочные навыки преобразования дробей, сложения и вычитания обыкновенных дробей | Сравнивать и выражать дроби в более мелких (крупных) долях Выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей | Обыкновенные дроби Счетный материал Картотека коррекционно-развивающих упражнений Образец решения примеров | ||
78 | 1 | Чтение и запись обыкновенных дробей | 1 | |||
79 | 2 | Правильные и неправильные дроби | 1 | |||
80 81 | 3 4 | Сложение и вычитание дробей с одинаковым знаменателем | 2 | |||
82 83 | 5 6 | Вычитание дроби из единицы, целого числа | 2 | |||
84 | 7 | Сложение и вычитание смешанной дроби | 1 | |||
85 | 8 | Сравнение дробей с разными знаменателями | 1 | |||
86 | 9 | Сравнение дробей с разными знаменателями | 1 | |||
87 88 | 10 11 | Вычитание дробей с разными знаменателями | 2 | |||
89 90 | 12 13 | Решение примеров и задач на сложение и вычитание дробей | 2 | |||
91 92 | 14 15 | Нахождение дроби от числа | 2 | |||
93 | 16 | Контрольная работа №4 «Обыкновенные дроби». | 1 | |||
94 | 17 | Анализ контрольной работы и коррекция знаний учащихся. | 1 | |||
95 | 18 | Нахождение числа по одной его доле | 1 | |||
Сложение и вычитание целых и дробных чисел | 7 | Закрепить и развить навыки сложения и вычитания целых и дробных чисел; решать примеры и задачи | Уметь складывать и вычитать целые и дробные числа, применять знания при решении задач | Счетный материал Десятичные дроби | ||
96 | 1 | Сложение и вычитание целых чисел | 1 | |||
97 98 | 2 3 | Сложение и вычитание дробных чисел | 2 | |||
99 100 | 4 5 | Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении | 2 | |||
101 102 | 6 7 | Решение задач на сложение и вычитание целых и дробных чисел | 2 | |||
Обыкновенные и симметричные дроби | 17 | Выработать прочные навыки арифметических действий с обыкновенными дробями и решение обыкновенных задач на дроби | Выполнять умножение и деление обыкновенных дробей на целое число | Обыкновенные дроби Таблица умножения Смешанные числа Касса цифр и знаков Счетный материал Образец решения задач Таблица умножения | ||
103 104 | 1 2 | Преобразования обыкновенных дробей | 2 | |||
105 | 3 | Замена целого числа неправильной дробью | 1 | |||
106 | 4 | Замена смешанного числа неправильной дробью | 1 | |||
107 108 | 5 6 | Сокращение дробей | 2 | |||
109 110 | 7 8 | Умножение обыкновенной дроби на целое число | 2 | |||
111 112 | 9 10 | Деление обыкновенной дроби на целое число | 2 | |||
113 114 | 11 12 | Решение задач на умножение и деление обыкновенной дроби на целое число | 2 | |||
115 116 | 13 14 | Умножение смешанного числа на целое число | 2 | |||
117 | 15 | Деление смешанного числа на целое число | 1 | |||
118 | 16 | Умножение и деление смешанного числа на целое число | 1 | |||
119 | 17 | Контрольная работа №5 «Обыкновенные дроби» | 1 | |||
Умножение и деление чисел, выраженных двумя единицами измерения массы, длины, стоимости на однозначное, двузначное число с предварительным представлением их в виде десятичной дроби | 14 | Сформировать у учащихся умение выполнять сложение и вычитание, умножение и деление целых и десятичных чисел, полученных при измерении величин; Решать примеры и задачи Развивать знания об умножении и делении десятичных дробей на 10, 100, 1000, находить дробь от числа, число по его дроби | Выполнять сложение и вычитание, умножение и деление целых и десятичных чисел, полученных при измерении Находить число по одной его доле, выраженной десятичной дробью | Счетный материал Таблица мер Образец решения примеров Касса цифр и знаков Таблица мер Таблица умножения Десятичные дроби Картотека коррекционно-развивающих упражнений | ||
120 | 1 | Целые числа, полученные при измерении величин | 1 | |||
121 | 2 | Крупные и мелкие меры. Умножение и деление. | 1 | |||
122 | 3 | Запись чисел, полученных при измерении величин, десятичной дробью | 1 | |||
123 124 | 4 5 | Замена десятичных дробей целыми числами | 2 | |||
125 | 6 | Решение задач | 1 | |||
126 127 | 7 8 | Умножение и деление чисел, полученных при измерении величин, выраженных десятичной дробью | 2 | |||
128 | 9 | Вычитание, умножение и деление чисел, полученных при измерении величин, выраженных десятичной дробью | 1 | |||
129 | 10 | Нахождение неизвестных компонентов. Умножение и деление | 1 | |||
130 | 11 | Задачи, требующие расчёта бюджета семьи | 1 | |||
131 | 12 | Задачи, требующие расчёта бюджета семьи
| 1 | |||
132 | 13 | Задачи, требующие расчёта бюджета семьи
| 1 | |||
133 | 14 | Контрольная работа №6 «Умножение и деление» | 1 | |||
134 | 1 | Нахождение дроби от числа | 1 | |||
135 | 2 | Итоговая контрольная работа | 1 | |||
136 | 3 | Решение примеров на все арифметические действия | 1 |
Календарно-тематический план по геометрии
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


