План занятий по ПДД и ОБЖ с детьми средней и старшей группы ДОУ (стр. 1 )

Детский сад № 000 ЗОУОДО г. Москвы Кутузовский пр-т, 30/32; т. 8-(499); *****@***ru

План занятий по ПДД и ОБЖ с детьми средней и старшей группы ДОУ

ПЛАН

занятий по ПДД и ОБЖ

с детьми средней и старшей группы ДОУ

педагог дополнительного образования: начат: 20 января 2010г. окончен:_____________

21 января 2010г. (четверг)

Тема занятия	Цель/задачи	Содержание	Ф. И. детей средняя/старшая группы	Примечание
«Светофор наш друг» Придорожные знаки: «Пешеходный переход», «Пункт первой медицинской помощи», «Пункт питания», «Телефон».	Цель: Формирование основ безопасного поведения на улице Задачи: Образовательные: 1.  Довести до сознания детей, что движение – и машин, и пешеходов – подчиняется правилам; 2.  Познакомить детей с новым дорожным знаком «Дети». 3.  Закрепить знания детей о дорожных знаках: Закрепить знания детей о сигналах светофора, правила перехода проезжей части 4.  Продолжать закреплять знания детей о правилах поведения в общественном транспорте Развивающие: 1.  Развивать навыки построения высказываний – рассуждений 2.  Активизировать словарь по теме занятия; развивать логическое мышление, умение работать с картами-схемами 3.  Продолжать развивать интерес детей к изучению правил дорожного движения. Воспитательные: 1.  Воспитывать ответственность за свою безопасность и жизнь других людей 2.  Продолжать воспитывать в детях уважительное отношение к взрослым, друг к другу, мальчиков к девочкам, воспитывать чувство радости от оказания помощи другим людям.	Материал к занятию: «Загадочный кроссворд» Напольные дорожные знаки «Дети», «Пешеходный переход», «Пункт первой медицинской помощи», «Пункт питания», «Телефон». Напольный пешеходный переход «Зебра» Карточки-схемы «Найди нарушителей правил дорожного движения» Игрушка Светофор Напольный макет «Автобус» Кассета с фонограммой голоса светофора Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций Работа с карточками-схемами «Дорожные ситуации» Разучивание стихов. Экскурсии по городу к пешеходному переход Ход занятия подробно расписан в конспекте.

25 января 2010г. (понедельник)

Тема занятия	Цель/задачи	Содержание	Ф. И. детей средняя/старшая группы	Примечание
«Использование и хранение опасных предметов»	Цель: Дать детям представление, что существует много предметов, которыми надо уметь пользоваться, и что они должны храниться в специально отведённых местах. Задачи: - Развитие логического мышления в ходе обсуждения предметного мира в доме (утюг, розетки, телевизор, компьютер, переходник и др.) - Воспитывать ответственность за свою безопасность и жизнь других людей.	Занятие в тренинговой форме + беседа в совместной деят-ти «Безопасность в нашей группе» Стимульный материал: картинки с изображением предметной среды. (Авдеева, стр. 58 Голицина, стр.70).
Беседа на тему «Эта спичка невеличка».	Цель: Довести до понимания детей предназначение спичек в доме, разъяснить их опасность, если попадут в неумелые руки невнимательного, безответственного человека познакомить с репродукциями о бедствиях, которые могут причинить спички. Пособия: коробок со спичками, тематические картины. Воспитывать ответственность за свою безопасность и жизнь других людей.	Ход занятия. Мы знаем, дети, что огонь может принести большие бедствия, если допустить пожар. Он уничтожает дома, постройки, лесные угодья, хлебные просторы. - От чего происходят пожары? - От молнии, от искры, от не затушенной сигареты, от не затушенной спички….полный конспект прилагается. Индивидуальная работа по учебному пособию «Безопасность на дорогах. Пешеходы - вездеходы» для детей дошкольного возраста/ под ред. . – М.:ЭНАС-КЛАСС; Изд-во НЦ ЭНАС, 2006. – 48с.: ил.

28 января 2010г. (четверг)

Тема занятия	Цель/задачи	Содержание	Ф. И. детей средняя/старшая группы	Примечание
1.  Беседа на тему: «Правила поведения в общественном транспорте» 2.  Игра в лото «Водитель пассажир» (с детьми старшей группы) 3. Отгадываем загадки по ПДД (средняя и старшая группа) провести индивидуальную беседу о темах предыдущего занятия.	Цель: повторить с детьми правила поведения в общественном транспорте. Оценить знания каждого ребёнка по данному вопросу. Цель: посредством игры продолжать обучать детей безопасному и вежливому поведению в транспорте, при вождении велосипеда, самоката и т. д. Формирование чувства ответственности за безопасность других участников дорожного движения. Цель: Учим детей ПДД посредством загадок. Развитие логического мышления, внимания, памяти (ВПФ). Цель: определить уровень знания каждого ребёнка по пройденной теме.	Уч. пособие – М.:Центр педагогического образования, 2007г. – 80с. Стр.54 «Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице» «Раннее развитие» Автор и разработчик ) Загадки прилагаются.

01 февраля 2010г. (понедельник)