Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Новокузнецкий филиал-институт
Государственного образовательного учреждения
Высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»
Факультет гуманитарный
Кафедра истории
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
ГСЭ.00
«История искусств»
Для специальностей: 230102 – «Автоматизированные системы обработки информации и управления», 080801 – «Прикладная информатика (в экономике)»
Цикл дисциплин учебного плана: ОГСЭ
Компонент учебного плана: курс по выбору
Формы обучения: очная, заочная
Новокузнецк
|
Рабочая программа по дисциплине «История искусств» составлена на основании требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования для специальностей 010501 – «Прикладная математика и информатика», 080801 – «Прикладная информатика (в экономике)»
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры истории
«31» августа 2006 г. Протокол № 1
Заведующая кафедрой ___
_______________
/подпись/ (Ф. И.О)
Рабочая программа одобрена методической комиссии факультета
« 12» сентября 2006 г. Протокол № 1
Председатель комиссии ______
________
/подпись/ (Ф. И.О)
Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины
«История искусств» для специальности 080801 «Прикладная информатика в экономике»
Сведения о переутверждении РП на очередной учебный год и регистрация изменений
№ изменения | Учебный год | Учебная группа /Рабочий УП | Содержание изменений и решение кафедры – разработчика / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой | Преподаватель- разработчик программы | Решение выпускающей кафедры / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой | Декан Факультета информационных технологий (подпись) |
1. | 2 | 080801 «Прикладная информатика в экономике» ПИЭ-06, ПИЭС-06, ЭОС-06 | Программа переутверждена на заседании кафедры: протокол от 31.08.06 | |||
2. | 2 | 080801 «Прикладная информатика в экономике» ПИЭ-07, ПИЭС-07, ЭОС-07 | Программа переутверждена на заседании кафедры: протокол от 06.09.07 | |||
3. | 2 | 080801 «Прикладная информатика в экономике» ПИЭ-08, ПИЭС-08, ПИЭЗ-07, ЭОС-08 | Программа утверждена на заседании кафедры: протокол от 02.09.08 |
Содержание дисциплины
1. Пояснительная записка | 7 |
1.1. Цели изучения дисциплины | 11 |
1.2. Задачи курса | 11 |
1.3. Место дисциплины в учебном процессе | 11 |
1.4. Требования к знаниям, умениям и навыкам | 12 |
2. Учебно-тематический план рабочей программы учебной дисциплины | 12 |
3. Методические указания для студентов очного обучения | 14 |
3.1.График самостоятельной работы студентов | 14 |
3.2. Рекомендации к прослушиванию лекционного курса | 15 |
3.3.Рекомендации к работе на практических и семинарских занятиях | 16 |
3.4. Критерии оценки знаний и умений студентов | 17 |
4. Содержание дисциплины «История искусств» | 18 |
5. Темы практических и семинарских занятий для студентов очного обучения | 22 |
6. Методические указания студентам заочной формы обучения по самостоятельному освоения курса «История искусств» | 24 |
6.1. График самостоятельной работы студентов заочного обучения | 25 |
6.2. Рекомендации к прослушиванию студентами заочного обучения лекционного курса и работе с терминологией | 26 |
6.3. Рекомендации к работе студентов заочного обучения на практических и семинарских занятиях | 26 |
6.4. Тематика контрольных работ для заочной формы обучения | 26 |
6.5. Методические рекомендации к написанию контрольной работы по курсу «История искусств» | 27 |
7. Темы практических и семинарских занятий для студентов заочного обучения | 28 |
8. Перечень основной и дополнительной литературы | 29 |
9. Материалы для проведения итоговых и промежуточных аттестаций | 32 |
9.1. Примерная тематика рефератов | 32 |
9.2. Методические указания к написанию реферата | 32 |
9.3. Примерные вопросы для составления зачетных и экзаменационных вопросов | 34 |
10. Методические указания преподавателю | 35 |
10.1. Методические рекомендации преподавателю по организации аудиторной и внеаудиторной деятельности студентов при изучении курса «История искусств» | 35 |
10.2. Методические рекомендации преподавателю по подготовке и проведению лекций | 35 |
10.3. Методические рекомендации преподавателю по проведению тестирования | 36 |
10.4. Методические рекомендации преподавателю по проведению экзамена как формы итогового контроля | 37 |
11. Лист-вкладка в рабочую программу учебной дисциплины | 38 |
1. Пояснительная записка
Курс «История искусств» является частью факультативного компонента (ФТД.00) образовательных программ специальностей: «Автоматизированные системы обработки информации и управления» (230102), «Прикладная информатика (в экономике)» (080801).
В современных условиях процветания техногенной цивилизации усиления роли научно-технического прогресса возникает необходимость приобщения к духовным истокам культурному наследию, к национальным традициям в культуре и искусстве каждого народа. Культура создаёт и развивает эстетические потребности людей, позволяющие познать прекрасное в жизни, оценить накопленный веками социально-духовный опыт предшествующих поколений по созданию великих ценностей человеческого бытия (великих произведений искусства).
Искусство служит средством познания жизни. Творения Гомера, Софокла, Данте, Шекспира, Пушкина, Л. Толстого, Рембрандта, Сурикова, Левитана, Бетховена, Чайковского и других великих представителей искусства помогают нам познать историю во всей её многокрасочности и неповторимости лучше понять какие помыслы двигали поступками людей, чего они желали, к чему стремились. Также великая сила искусства состоит в том, что художник, воспроизводя действительность, показывает тенденцию, направления её развития и подлинно великие творения искусства, в какую бы эпоху они не были созданы, неизменно служат движению общества вперёд.
Роль и место данной дисциплины в структуре подготовки студентов совершенно особы: культура и искусство рассматриваются как средство воспитания нравственных идеалов, этических норм расширения кругозора и формирования мировоззрения. Это особенно важно в начале третьего тысячелетия, где нравственные идеалы, этические нормы практически утрачиваются, лидирующее положение в общественном развитии.
Особенности изучения дисциплины ''Мировая культура и искусство'' состоит в том, что студенты I курса имеют только самые начальные сведения о гуманитарных науках, мировой культуре и искусстве, не умеют применять знания, полученные в курсе ''Культурология''. В целях расширения кругозора студентов курс ''Мировая культура и искусство'' предполагает посещения театров, музеев, выставок, филармонических и консерваторских концертов, а также просмотр видеофильмов, слайдов, наглядного материала, предложенного преподавателем.
Структура курса ''История искусств'' построена следующим образом: сначала рассматриваются вопросы теории культуры и искусства, выясняется их роль в жизни человека. Студенты знакомятся с многообразием видов и жанров искусства. Затем изучаются в хронологическом порядке история культуры и искусство разных народов, начиная с палеолита и заканчивая культурой и искусством XXI в. Потом анализируются вопросы взаимодействия культуры, искусства и общества, современная социокультурная ситуация и инновации в искусстве XX-XXI в. в. в Европе, Америке и России.
1.1. Цели преподавания учебной дисциплины: выявить историческую логику развития художественного мышления через знакомство с выдающимися произведениями культуры, раскрыть его закономерности и описать основные этапы и периоды становления систем художественно-образного видения мира в разные исторические эпохи.
1.2. Задачи курса:
-изучение культурного развития народов в различные исторические периоды, начиная с первобытного общества и заканчивая изучением произведений культуры и искусства наших современников;
-дать студентам знания, необходимые для свободной ориентации в мире материальной и духовной культуры, её сущности, структуры и основных законах развития; представление о культуре и искусстве как целостных в пространственном и временном отношении явлениях.
-показать, как искусство помогает людям оценить красоту жизни, своих отношений друг к другу и к обществу, формированию нравственных идеалов.
1.3. Место дисциплины в учебном процессе
Межпредметные связи курса ''Мировая культура и искусство'' возникает из необходимости формирования высококвалифицированного, эстетически грамотного специалиста. Цели и задачи курса позволяют подвести студентов к изучению таких сложнейших гумани-
ных дисциплин как философия, культурология, социальная антропология, религиоведение, человек и его потребности, изучение в программе специальности специалиста. Цели и задачи курса позволяют подвести студентов к изучению таких сложнейших гуманитарных дисциплин как философия, культурология, социальная антропология, религиоведение. Данный учебный материал составлен в соответствии с федеральным компонентом Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования ГСЭ. В.00
1.4. Требования к знаниям, умениям и навыкам
До начала изучения дисциплины студент должен:
___________________________________________________________
- знать: формы и типы культур;
- уметь; объяснить феномен культуры, её роль в жизни общества, иметь представление о способах приобретения ценностей культуры;
- иметь навыки определения типа культуры, исторической эпохи;
- иметь представление о способах приобретения, хранения и передачи базисных ценностей культуры и социального опыта в целом.
________________________________________________________________
После окончания изучения дисциплины студент должен:
- знать: определения культуры и искусства, их функции и структурные составляющие; направления мирового и отечественного искусства разных эпох; наглядно и описательно шедевры знаменитых деятелей культуры и искусства;
- уметь: определить стиль, направление, течение, школу в искусстве и культуре; пользоваться искусствоведческими терминами и определе6ниями;
- иметь навыки в определении культурных различий разных народов; выделять главное в произведениях искусства и понимать их сущностную роль в воспитании эстетиче6ских взглядов;
- иметь представление о шедеврах разных видов искусства разных эпох и народов и уметь их анализировать.
2. Учебно - тематический план рабочей программы учебной дисциплины
ПИЭ-07
№ | Название и содержание разделов, тем, модулей | Объем часов | Примечания, дополнительные указания, методические материалы, технические средства и др., необходимые для учебной работы | ||||
Общий | Аудиторная работа | Самостоятельная работа | |||||
Лекции | Практические (или семинарские) занятия | Лабораторные занятия | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Очная форма обучения | |||||||
1 | Искусство первобытного общества | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
2 | Искусство Древнего Востока | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
3 | Античное искусство | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
4 | Искусство средневековья | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
5 | Искусство Нового времени | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
6 | Искусство XX века | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
7 | Древнерусское искусство | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
8 | Искусство России | 10 | 2 | 2 | 6 | ||
Всего | 80 | 16 | 16 | 48 |
ПИЭС-08
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
