Основная образовательная программа основного общего образования (стр. 5 )

Класс	Кол-во часов	Предмет	Программа
5	1	Информатика и ИКТ	Рабочая программа, Информатика и ИКТ 2-11 кл. М.: Бином. Лаборатория знаний. 2009
5,7	1	Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)	Рабочая программа, разработанная на основе программы Основы безопасности жизнедеятельности. 5 – 9 класс. , , М.: Просвещение, 2007.
6	1	Биология	РК АО Биология краеведческий модуль , АО ИППК 2006
6	1	География	РК АО География 6 Краеведческий модуль ПДОН 30.06.08 №03-24/2599-90
7	1	География Архангельской области	География Архангельской области. ПГУ и ИППК,2000
8	1	Черчение	Рабочая программа, разработанная на основе программы ,,М.: Прсвещение,2010
8	. 1	Изобразительное искусство	Рабочая программа, разработанная на основе программы «Изобразительное искусство и художественный труд.1-9 класс:/ Под. рук. .-М.:Просвещение,2009.
5-6	3	Русский язык	Рабочая программа, разработанная на основе программы Русский язык 5-9 кл., , М., Дрофа, 2007
7	1	Русский язык	Рабочая программа, разработанная на основе программы Русский язык 5-9 кл., , М., Дрофа, 2007

МОУ «Кеврольская основная общеобразовательная школа № 18

имени »

программы учебных

предметов

обучающихся на ступени

основного общего образования

МОУ «Кеврольская основная общеобразовательная школа № 18

имени »

Рассмотрена на заседании Совета по ФГОС Протокол № 10 от «29» июня 2011 г. Председатель Совета по ФГОС ___________________	Утверждена Директором школы

Программа

воспитания И СОЦИАЛИЗАЦИИ

обучающихся на ступени

основного общего образования

Пояснительная записка

Программа воспитания и социализации учащихся разработана в соответствии с требованиями Закона «Об образовании», с учётом опыта воспитательной работы МОУ «Кеврольская ООШ № 18 имени »

Программа воспитания и социализации ориентирована на духовно-нравственное развитие обучающихся. Смысловой и содержательной основами программы являются базовые национальные ценности и общественные идеалы, пронизывающие содержание программ и проектов всех уровней школьной деятельности, принципы организации образовательного пространства школы.

Цель программы:

Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России, готового к осознанному профессиональному выбору.

Задачи:

- Формирование базовых национальных ценностей у учащихся;

- Формирование социально активной личности, способной к принятию самостоятельных решений, к смене социальных и экономических ролей в условиях постоянно меняющегося общества.

- Формирование мотивации к активному и ответственному участию в общественной жизни школы и социума.

- Создание условий для укрепления здоровья учащихся, профилактики ЗОЖ..

- Развитие системы детского самоуправления

- Сотрудничество с родительской общественностью.

Направления работы:

ü  Воспитание потребности в здоровом образе жизни

ü  Гражданско–патриотическое воспитание

ü  Профориентационное воспитание

ü  Экологическое воспитание

ü  Развитие самоуправления

ü  Досуговая работа

ü  Профилактика правонарушений

ü  Работа с родителями

Сроки реализации программы:

Программа будет реализована в течение 2011 – 20.. г.

Участники программы:

семьи учащихся 5 - 9 классов; учащиеся 5 – 9 классы; педагоги школы

Реализация направлений

1. Воспитание потребности в здоровом образе жизни

Цель: формирование у учащихся стремления к укреплению здоровья и развитию своих физических способностей.

Задачи:

создание условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся; привлечение к соревнованиям и конкурсам не только здоровых детей, но и учащихся с ослабленным здоровьем, обеспечивая при этом равные шансы на победу для всех участников; воспитание негативного отношения к вредным привычкам, активная и широкая пропаганда здорового образа жизни; установление тесной взаимосвязи с медицинским учреждением деревни.

Мероприятия	Ответственный	Сроки	Ресурсы, кадры
Административное совещание	Заместитель директора по УВР	сентябрь 2011	Рабочая группа
Проведение цикла классных часов «Час здоровья»	Заместитель директора по УВР	В течение года (Отчёт по итогам года)	Классные руководители, медицинский работник
Спортивные кружки и секции: - баскетбол; - волейбол; - футбол; - настольный теннис; - лыжи.	Педагог дополнительного образования по спортивной работе	Октябрь Март Апрель-май Сентябрь-октябрь Декабрь-февраль	Учитель физкультуры
Соревнования и спортивные праздники: «Здоровым быть модно»; Декада борьбы с вредными привычками; День бега «Кросс нации»; Игра «Велородео» Военно-спортивная игра «Зарница» Спортивный праздник, посвящённый Дню народного единства; Дни здоровья; Общешкольные соревнования; Лыжня России; Общешкольный турслёт;	Заместитель директора по УВР	Декабрь Октябрь, апрель Сентябрь Октябрь Февраль Ноябрь В течение года В течение года Январь Май	Педагоги дополнительного образования, классные руководители, учитель физкультуры
Проведение конкурса «Самый здоровый класс»	Администрация школы	В течение конкурса	Классные руководители, медицинские работники, педагоги дополнительного образования, администрация школы, классные родительские комитеты, психолог
Работа летнего оздоровительного лагеря	Директор лагеря, администрация школы	В течение работы лагеря	Воспитатели лагеря

Ожидаемые результаты:

1)  снижение заболеваемости учащихся;

2)  здоровый образ жизни – норма жизни

Диагностика результата:

1)  наблюдение;

2)  обобщение накопленного опыта;

3)  тестирование, социологические вопросы

2. Гражданско-патриотическое воспитание

Цель: Формирование высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга

Задачи:

формирование духовно-нравственного мира и вовлечение детей в активные формы гражданско-патриотического воспитания; воспитание у детей чувства милосердия, доброты, сострадания. формирование у детей и подростков бережного отношения к единым общечеловеческим ценностям как историческому, культурному наследию.

Мероприятия	Ответственный	Сроки	Ресурсы, кадры
Развитие школьного музея	Директор школы, заведующий музеем	Согласно программе развития школы	Заведующий музеем
Сотрудничество с Архангельским государственным социально-мемориальным центром «Поиск»	Заведующий музеем	В течение реализации всей программы	Заведующий музеем, участники кружка
Пополнение комнаты «Боевой славы» (новые экспозиции)	Заведующий музеем	В течение программы	Заведующий музеем, участники кружка
Создание электронной «Книги памяти»	Заведующий музеем	В течение программы	Заведующий музеем, участники кружка, учитель информатики
Шефство над братским кладбищем и памятником : Акция «Вахта памяти»; Акция «Чистый обелиск»;	Учитель истории	В течение года	Классные руководители, учащиеся школы
КТД Праздник «Спасибо тебе, защитник!» «У войны не женское лицо» Уроки мужества	Педагог дополнительного образования	По годовому плану работы школы	Классные руководители, учащиеся, педагог дополнительного образования, родительские комитеты, учителя-предметники
Смотр строя и песни	Педагог дополнительного образования	Ежегодно 9 мая	Классные руководители, учащиеся, педагог дополнительного образования, родительские комитеты,
Поездки по родному краю	Директор школы	В соответствии с планом классных руководителей	Классные руководители
Декада «Внимание пожилым людям»	Заместитель директора по УВР	Ежегодно С 1.10 по 10.10.	Классные руководители
День народного единства День добрых дел; Тематические классные часы (символика России)	Заместитель директора по УВР	Ежегодно 4 ноября	Педагоги дополнительного образования, классные руководители
Шефство над тружениками тыла	Заместитель директора по УВР	В течение реализации программы	Классные руководители
Проведение цикла тематических классных часов «Азбука нравственности и граждановедения» (см. Приложение)	Заместитель директора по УВР	В течение года	Классные руководители
«Краеведческая тропинка» (шефство над местными достопримечательностями)	Учитель истории и географии	В течение года	Рабочая группа

Ожидаемые результаты:

1)  Готовность к выполнению конституционных обязанностей;

2)  Самооценка и самоанализ собственных возможностей;

3)  Знание и соблюдение норм и правил поведения.

Диагностика результатов:

1)  тестирование, социологические опросы с использованием следующих диагностик:

- диагностика воспитанности школьников – отдел образования администрации города Котовска (http:// kotovskobraz. *****)

- Методики для определения уровня духовной культуры в сфере нравственной активности школьников. , - Диагностические методики классного руководителя, УЦ «Перспектива»: М. 2001г.

3. Профориентационное воспитание

Цель: подготовить обучающихся к осознанному выбору будущей профессии.

Задачи:

-информирование обучающихся о разнообразных профессиях;

- осуществление диагностических исследований профессиональных задатков обучающихся;

Мероприятия	Ответственный	Сроки	Ресурсы, кадры
Проведение элективного курса «Кем быть? Каким быть?»	Заместитель директора по УВР	В течение всей программы	классный руководитель, родители, учащиеся
Организация и проведение экскурсий на предприятия района	Директор школы	В течение программы	Классный руководитель
Проведение классных часов профориентационного характера	Заместитель директора по УВР	В течение года	Классные руководители, учащиеся
Организация работы с Центром занятости с. Карпогоры	Администрация школы	В течение года	Классные руководители, учащиеся
Оформление информационного стенда со сменной информацией: «Выпускнику»	Классный руководитель	В течение года	Классный руководитель
Организация работы трудового отряда в летнем оздоровительном лагере	Директор лагеря	В течение работы лагеря	воспитатели

Ожидаемые результаты: