Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Под внеурочной деятельностью в рамках реализации ФГОС НОО следует понимать образовательную деятельность, осуществляемую в формах, отличных от классно – урочной, и направленную на достижение планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы начального общего образования.
Целью внеурочной деятельности обучающихся является организация повышения качества образования и реализации процесса становления личности младшего школьника в разнообразных развивающих средах. Внеурочная деятельность является равноправным, взаимодополняющим компонентом базового образования. Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине дня. Часы, отведённые на внеурочную деятельность, реализуются по выбору учащихся и родителей.
Внеурочная деятельность в начальной школе позволяет решить ещё целый ряд очень важных задач:
- обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;
- оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;
- улучшить условия для развития ребенка;
- учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.
Раздел вариативной части «Внеурочная деятельность» позволяет в полной мере реализовать требования федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. За счет указанных в базисном учебном (образовательном) плане часов на внеурочные занятия реализуются дополнительные образовательные программы, программа социализации учащихся, воспитательные программы.
Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе.
Часы, отведенные на внеурочную деятельность, не учитываются при определении обязательной допустимой нагрузки учащихся.
Содержание внеурочной деятельности
Школа предоставляет учащимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника.
Внеурочная деятельность реализуется по направлениям развития личности и представлена следующими программами
Направления | Кружки | |
Спортивно-оздоровительное | «Азбука здоровья» -1ч | «Крепыш» -1ч |
Духовно-нравственное | «Русская культура» -1ч | «Русская культура» -1ч |
Научно-познавательное | «Клуб почемучек» -1ч «Секреты речи» -1 ч | «Многочиталия» -1ч «Первые шаги в мир информатики» - 1 ч |
Художественно-эстетическое | «Умелые ручки» -1ч | «Умелые ручки» -1ч |
Итого | 5 часов | 5 часов |
Художественно-эстетическое направление ориентировано на развитие творческого потенциала личности ребёнка в процессе театральной деятельности, художественной и эстетической активности, а также на развитие мелкой моторики уч-ся, формирование художественно-эстетического вкуса.
Духовно-нравственное направление способствует развитию мотивации обучающихся к познанию важнейших духовно-нравственных ценностей, отражающих специфику формирования и развития нашего общества и государства, национального самосознания и образа жизни, миропонимания и судьбы россиян.
Научно-познавательное направление включает в себя формирование исследовательских и познавательных умений и навыков учащихся, развитие логического и пространственного мышления, умение анализировать, сравнивать и сопоставлять.
Спортивно-оздоровительное направление включает в себя всестороннее развитие личности и приобщает к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.
В качестве регионального компонента в 3 классе вводится предмет «Азбука Смоленского края» 1 час.
В рамках учебного предмета Технология включено новое содержание - обучение работе на компьютере, что позволяет развивать у учащихся 3-4 классов начальные умения использовать различные информационные технологии. Изучение информатики и ИКТ осуществляется в качестве учебного модуля в размере 20-25 часов.
Преподавание немецкого языка в 2-4 классах ведется 2 часа в неделю.
Важнейшая роль в реализации целей и задач, стоящих перед начальной школой, принадлежит изучению родного языка. На изучение русского языка во 2 – м классе отводится дополнительно из школьного компонента 2 часа в неделю, в 3 – 4 –х классов – 1 час в неделю.
Программа по литературному чтению для младших школьников ориентирована на формирование и развитие у детей речевых навыков. Вох классах на уроки литературного чтения отводится дополнительно по 1 часу в неделю.
Один час школьного компонента отведен на факультатив «Живая Русь» - 2 класс.
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» вводится в 4 классе с целью развития представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной личности, семьи, общества; формирования готовности к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию. Изучение «Основ религиозных культур и светской этики» направлено на достижение целей: знакомство с основными нормами светской и религиозной морали, понимания их значения в выстраивании конструктивных отношений в семье и обществе; формирование первоначальных представлений о светской этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России; об исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности; осознание ценности человеческой жизни; воспитание нравственности, основанной на свободе совести вероисповедания, духовных традиций народов России; становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести. В рамках комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 4 классе по выбору обучающихся и по выбору их родителей (законных представителей) изучается один из модулей (1 час в неделю): основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур, основы светской этики.
Особенности образования на II ступени обучения
Учебный план МБОУ Велистовская ООШ
2012/2013 учебный год
Учебные предметы | Количество часов в неделю | ВСЕГО | ||||
Русский язык | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 17 |
Литература | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 12 |
Литература Смоленщины | - | - | - | - | 1 | |
Иностранный язык (немецкий) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 |
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | 0,5 | 1 | 2 | 5,5 |
История православной культуры земли Смоленской | - | - | 1 | - | - | 1 |
История | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 11 |
Обществознание (включая экономику и право) | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
История Смоленщины | - | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 2 |
География | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
География Смоленщины | - | - | - | 0,5 | 0,5 | 1 |
Природоведение | 2 | - | - | - | - | 2 |
Биология | - | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Физика | - | - | 2 | 2 | 2 | 6 |
Химия | - | - | - | 2 | 2 | 4 |
Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 8 |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | |||
- | - | - | 1 | - | 1 | |
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
Технология | 2 | 2 | 2 | 1 | - | 7 |
Предпрофильная подготовка | - | - | - | - | 1 | 1 |
ИТОГО | 26 | 29,5 | 32 | 32 | 34 | 153,5 |
Математика (инд. занят) | 1 | - | - | - | 1 | |
Русский язык (инд. занят) | 1 | 0,5 | - | 1 | 2,5 | |
Элективный курс | - | - | - | - | 2 | 2 |
Экология | 1 | - | - | - | - | 1 |
ИТОГО | 29 | 30 | 32 | 33 | 36 | 160 |
Образование строится по учебным планам общеобразовательного направления.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


