Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
1.4. Основные технологии и средства обучения.
Основные средства обучения и технологии обучения, применяемые в школе, ориентированы на формирование положительной мотивации к учебному труду, формирование компетентностей, развитие личности, создают условия, обеспечивающие охрану здоровья обучающихся.
Классно – урочная технология обучения обеспечивает системное усвоение учебного материала и накопления ЗУН.
Групповая технология обучения – формирует коммуникативную, толерантную, умеющую работать в группе личность.
Игровая технология позволяет освоить новые знания на основе применения ЗУН на практике.
Технология проблемного обучения позволяет осваивать способы самостоятельной деятельности, развивает познавательные и творческие способности.
Информационные технологии позволяют учащимся работать с разными источниками информации, в т. ч. ИКТ.
1.5. Система оценивания знаний, умений, навыков, компетентностей и форма, порядок и периодичность текущего контроля и промежуточной аттестации.
Оценивание знаний, умений, навыков и компетентностей осуществляется на основании Положения «О системе оценивания знаний, умений, навыков, компетентностей учащихся и форме, порядке и периодичности текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся» , утвержденного директором школы, рассмотренного на педагогическом совете.
1.6. Показатели и измерители реализации образовательной программы.
Для своевременного внесения изменений и дополнений в образовательную программу с целью устранения недочетов и повышения качества образовательного процесса вводится система оценивания реализации образовательной программы, включающая различные критерии, отраженные в таблице с указанием периодичности проведения оценки:
| Средства контроля | Периодичность контроля |
Качество общеобразовательной подготовки обучающихся на начальной ступени общего образования | Контрольные работы по предметам, проверка техники чтения | Каждую учебную четверть |
Качество общеобразовательной подготовки обучающихся на основной ступени общего образования | Итоговая государственная аттестация | Июнь |
Результаты распределения по каналам получения среднего (полного) общего образования | Сентябрь | |
Результаты участия учащихся школы в различных предметных олимпиадах | Ноябрь-февраль | |
Степень социализации | Данные социометрии, анкетирование | Два раза в год |
Участие в системе социально-экономических отношениях | Результаты трудоустройства, данные завершения послешкольного образования | Октябрь |
Состояние здоровья | Данные углубленного медицинского осмотра | Ежегодно |
Данные о пропусках уроков по болезни | Раз в четверть |
1.7. Условия реализации образовательной программы.
1.7.1. Программно-методическое обеспечение образовательной программы.
Учебные программы,
реализуемые в МБОУ Велистовская ООШ в 2012 – 2013 учебном году.
Общеобразовательные
Предмет | Класс | Программа: примерная базовая, модифицированная базовая, авторская (издательство и год) |
Основная школа | ||
Русский язык | 5-9 | Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9 классы. , , Москва «Просвещение» 2009г |
Литература | 5-9 | Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-9 классы. Допущено Министерством образования и науки РФ. Под редакцией Москва «Просвещение» 2007г |
Литература Смоленщины | 9 | Обязательный минимум содержания образования по курсу «Литература Смоленщины». Одобрено областным экспертным советом 16.02.1996. |
Немецкий язык | 5-9 | Программы общеобразовательных учреждений. Немецкий язык. 5-9 классы. Рекомендовано министерством образования РФ, Москва «Просвещение» 2008г |
Математика | 5,6 | Программа. Планирование учебного материала. Математика. 5-6 классы /авт. – сост. . – М.: Мнемозина, 2010г |
Математика | 7-9 | Программы общеобразовательных учреждений. сост.: Алгебра 7 – 9 классы. и др. Москва «Просвещение» 2009г Программы общеобразовательных учреждений. сост.: Геометрия 7 – 9 классы. идр. М. «Просвещение» 2009г |
Информатика и ИКТ | 8-9 | Программа базового курса «Информатика и ИКТ» для основной школы (8-9 классы). . М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2010г |
История православной культуры земли Смоленской | 8 | Департамент Смоленской области по образованию и молодёжной политике. Программа курса «История православной культуры земли Смоленской», автор: |
История | 5 6 7 8 9 | «История Древнего мира» Для 5-го – М: «Русское слово – РС», 2000г. , «История Средних веков: Европа и остальной мир». М.: «Русское слово – РС», 2000г. «История России с древнейших времен до конца 18 века» – М.: «Русское слово – РС», 2001г. , «Новая история. Конец 15 – начало 20 века». – М.: «Русское слово – РС», 2002г. «История России с древнейших времен до конца 18 века» – М.: «Русское слово – РС», 2001г. , «Новая история. 19 – начало 20 века» – М.: -издательский дом «Русское слово – РС», 2001г. Н История России. 19 век. 8 класс.- М.: «Русское слово – РС», 2003г. Загладин история зарубежных стран. 20 век. – 4-е изд. - М.: «Русское слово – РС», 2006г. , , «История Отечества. 20 век» – М.: «ТИД «Русское слово – РС», 2002г. |
Обществознание | 6-9 | Программа по обществознанию. Допущена министерством образования и науки РФ. и др. Москва «Просвещение» 2006г |
История Смоленщины | 6-9 | Обязательный минимум содержания курса «История Смоленщины» в основной школе. |
География | 6-9 | Примерная программа для среднего (полного) общего образования по географии. |
География Смоленщины | 8,9 | Обязательный минимум содержания основного общего образования по географии Смоленской области. |
Природоведение | 5 | Программа основного общего образования по природоведению. 5 класс. Москва «Дрофа» 2010г. |
Биология | 6-9 | Программы для общеобразовательных учреждений. 6-11 класс. Биология. Москва «Дрофа» 2010г. |
Физика | 7-9 | Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7-11 кл. сост. , . Авторы:, . Москва «Дрофа» 2009г. |
Химия | 8-9 | Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. О. С Габриелян. Москва «Дрофа» 2009г |
Музыка | 5-9 | Программы общеобразовательных учреждений. Музыка 5-9 классы. Допущено Министерством образования и науки РФ. Авторы: , . Москва «Просвещение» 2006г |
Технология | 5-9 | Примерная программа основного общего образования по направлению «Технология. Сельскохозяйственный труд». |
ОБЖ | 8 | Программа общеобразовательных учреждений. Основы безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы. Под ред.: . М.: Просвещение 2010г. |
ИЗО | 1-9 | Программы общеобразовательных учреждений «Изобразительное искусство и художественный труд». 1-9 классы. Под руководством и редакцией . - Москва «Просвещение» 2006г |
Физическая культура | 1-9 | Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов. Авторы , . – М.: Просвещение, 2009 г |
Начальные классы | 1-4 | Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXI века». Москва «Вентана-Граф». 2010г |
Немецкий язык | 2-4 | Примерная программа по немецкому языку. |
Музыка | 1-4 | Программы общеобразовательных учреждений. Музыка. Начальные классы. Авторы: , , . Москва «Просвещение». 2006г |
Азбука Смоленского края | 3-4 | Программа курса по краеведению «Азбука Смоленского края» для выпускного класса начальной школы. . Смоленск: СОИУУ 2003г |
Школьный компонент
Предмет | Класс | Программа: примерная базовая, модифицированная базовая, авторская (издательство и год) |
Информатика и ИКТ | 5-7 | Программа курса информатики и ИКТ для 5-7 классов общеобразовательной средней школы. , Москва БИНОМ Лаборатория знаний. 2009г. |
Экология | 5 | Рабочая программа |
Живая Русь | 2-4 | Программа курса «Родная история. Живая Русь». , |
Кружковая работа
Предмет | Программа: примерная базовая, модифицированная базовая, авторская (издательство и год) |
Кружок «Занимательная грамматика» | Рабочая программа |
Кружок «Умелые руки» | Рабочая программа |
Кружок «Живая математика» | Рабочая программа |
Кружок «Подвижные игры» | Рабочая программа |
Кружок «Основы компьютерной графики» | Рабочая программа |
Кружок «Юный натуралист» | Рабочая программа |
Кружок «Юный пожарный» | Рабочая программа |
Элективные курсы
Предмет | Класс | Программа: примерная базовая, модифицированная базовая, авторская (издательство и год) |
Русский язык | 9 | Программа элективного курса «Успешно пишем сочинение» (прошла экспертизу на РМО и рекомендована к использованию) |
Математика | 9 | Программа элективного курса «Математика: как лучше подготовиться к государственной (итоговой) аттестации» (прошла экспертизу на РМО и рекомендована к использованию) |
Индивидуальные занятия
Предмет | Класс | Программа: примерная базовая, модифицированная базовая, авторская (издательство и год) |
Русский язык «Синтаксис и пунктуация» | 5 | Рабочая программа |
Русский язык «Грамматика русского языка» | 6 | Рабочая программа |
Русский язык «Стилистика русского языка» | 8 | Рабочая программа |
Математика «Практикум по решению текстовых задач» | 5 | Рабочая программа |
Внеурочная деятельность
Кружки | Программа: примерная базовая, модифицированная базовая, авторская (издательство и год) |
«Крепыш» | Рабочая программа |
«Русская культура» | Рабочая программа |
«Многочиталия» | Рабочая программа |
«Умелые ручки» | Рабочая программа |
«Первые шаги в мир информатики» | Рабочая программа |
1.7.2. Кадровое обеспечение образовательной программы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


