Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МБОУ МСОШ №3
_________
«____»______2012 г.
План ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
МБОУ Малоозерской средней общеобразовательной школы № 3
на 2012 – 2013 учебный год
I. Анализ воспитательной работы за 2011 – 2012 учебный год.
В 2011 – 2012 учебном году для реализации поставленной цели: воспитание социально - активной личности - МБОУ Малоозерская СОШ №3 работала по следующим направлениям:
1) Гражданско-патриотическое
Задача: от воспитания любви к родной школе, к отчему краю к формированию гражданского самосознания.
В течение учебного года в школе активно работало детское объединение «Поиск» (учащиеся 5-11 классов) под руководством
Был создан банк данных о жителях села Малое озеро: о воинах - малоозерцах, о тружениках тыла, о семьях, о людях, вложивших особый вклад в развитие экономики родного села.
Одна из задач краеведческого кружка школы: увековечение памяти воинов-малоозерцев через экспозиции музея, поиск мест захоронений воинов, возложение земли с мест захоронений к подножию памятников в селе Малое Озеро.
22 февраля 2012 года на базе нашей школы прошел районный методический семинар для заместителей директоров школ по воспитательной работе на тему «Нравственное и гражданско-патриотическое воспитание школьников»
7 мая 2012 прошел торжественный митинг, посвященный празднованию Дня Победы, возложение земли с места захоронения воина-малоозерца
Были подготовлены и проведены две информационно-художественные программы по истории села Малое озеро, Шарыповского района. Успешно реализуется «Программа по гражданско-патриотическому воспитанию школьников, молодежи и взрослого населения села Малое Озеро на 2008 – 2012 годы».
В течение года проведены классные часы и общешкольные мероприятия, посвящённые ВОВ, дням Славы.
В рамках краевой акции Обелиск, учащиеся нашей школы, актив села, учителя организовали уборку территории у ветеранов ВОВ и тружеников тыла, благоустройство памятников; были проведены акции:
«Все на субботник» - уборка памятников, территории ключа;
«Нет на земле семьи такой, где б ни памятен был свой герой» - памятные таблички с именами участников войн.
Опыт нашей школы по патриотическому воспитанию: поисковой работе, проведению информационно-художественных программ, посвящённых истории села, торжественных митингов был широко представлен в СМИ:
· телекомпании «Шанс»,
· газете «Огни Сибири»,
2) Духовно-нравственное
Задача: формирование гуманистических отношений к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям.
Накопленный опыт школы в области духовно-нравственного воспитания школьников отвечает новой «Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России». Из концепции: «Базовые национальные ценности лежат в основе целостного пространства духовно-нравственного развития и воспитания школьников, т. е. уклада школьной жизни, определяющего урочную, внеурочную и внешкольную деятельность обучающихся».
На протяжении 20 лет в школе преподаётся МХК; введен новый предмет «Основы религиозных культур и светской этики». Материалы, предоставленные школам министерством образования РФ к данному курсу, успешно применяются классными руководителями во внеурочной деятельности. На таких занятиях ребята имеют возможность поговорить о том, что их волнует, научится слышать других, уважать их мнение, быть милосердными.
По окончании курса «Основы религиозных культур и светской этики» был проведен фестиваль национальных культур «Гора самоцветов». В ходе фестиваля учащиеся знакомились с национальными традициями и обычаями народов Севера, Кавказа, украинцев, белорусов, хакасов.

В школе успешно реализуется комплексная интегрированная образовательная программа дополнительного образования детей «Гармония в мире искусства». По нескольким модулям занимаются ребята от 6 до 17 лет.
Изучая обычаи, традиции, танцы предков участники ДТО «Мечта» приняли участие в постановке «Рождественских колядок», «Широкой масленицы» и др. народных праздниках.
Воспитанницы студии «Золушка» под руководством подготовили национальные костюмы белорусов к фестивалю «Гора самоцветов»
Студия «Вокруг света» (историческое моделирование макетов, предметов быта, сценического реквизита) под руководством участвовала в Краевом слете юных техников
· зональный этап: 3 место (действующая модель эсминца Разумный), 3 место (действующая модель танка Т-34)
· краевой этап: Эрежеев. Т – 2 место.
В этом году в школе были проведены классные часы из циклов: «Азбука нравственности», «Счастье семьи» и др. Педагогом было проведено открытое воспитательное мероприятие «Праздник Покров», было проведено открытое внеклассное мероприятие «А ну-ка мамы». Были проведены традиционные праздники: «День пожилых людей», «День матери», «Новогодние представления», «8 марта», «День Святого Валентина».
3) Здоровьесохраняющее
Задача: формирование культуры жизни достойной человека, и освоение позитивных образцов здорового образа жизни.
С 2007 года в школе реализуется программа «Здоровье», направленная на формирование здорового образа жизни и профилактику безнадзорности и правонарушений. Разделы программы: мониторинг здоровья учащихся; формирование системы знаний о здоровьесбережении; работа с родителями обучающихся; работа с детьми группы риска; профилактика безнадзорности и правонарушений. Имеется банк данных учащихся «группы риска». Классными руководителями ведутся социальные паспорта учащихся класса.
По состоянию на 30.05.2012 г. на внутришкольном учете состоит 11 учащихся, на учете в ПДН – 4 учащихся
С родителями из неблагополучных семей регулярно проводятся беседы о санитарном состоянии жилых помещений, личной гигиене, гигиене питания.
Ежемесячно в школе запланировано проведение спортивных дней. В течение года были проведены:
· «День здоровья»
· Внутришкольные соревнования по волейболу
· Веселые старты
· «А ну-ка, мальчики»
· «А ну-ка, девушки»
В рамках реализации программы «Здоровье» был проведён ряд мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма:
· Игровая программа «Школа светофорных наук»
· Классные часы «Я шагаю по улице» по ПДД
· Участие в краевом конкурсе «Знатоки дорожного движения»
·
Участие в районном конкурсе «Что я знаю о службе 112»:1 место за коллективную работу.
В школе оформлены красочные стенды
· Правила дорожного движения
· Дорожные знаки
· Действующая модель «Служба 112»
За время учебного года было проведено несколько пожарных тревог, в том числе с участием представителей районной службы пожарной охраны.
Учащиеся школы приняли активное участие в районном конкурсе рисунков по пожарной безопасности, викторине.
Оказывается социально - психологическая и педагогическая помощь несовершеннолетним, имеющим отклонения в развитии или поведении, либо проблемы обучения.
В школе регулярно ведётся работа с учащимися и семьями, находящимися в социально-опасном положении, систематически пропускающим занятия.
Выясняется причина отсутствия ребёнка, исследуются социально-бытовые условия и принимаются меры:
· постановка на учёт (внутришкольный)
· беседы с родителями
· повторные рейды
15.07.2012 г. с учета в КДН была снята семья Бурлаковых.
По состоянию на 1.09.2012 г. на учете в КДН стоит одна семья: Лымар – , Игорь Анатольевич
Социальный паспорт школы

Дополнительное образование
В школе работают 3 кружка (ДТО «Мечта», техническое творчество, студия Золушка») и 1 секция (волейбол)
Дополнительным образованием заняты 78,7 % учащихся, из них 12 детей группы риска.
II. Цели и задачи:
Цель: социально-активная личность, способная строить жизнь, достойную человека.
Направления деятельности:
1) Гражданско-патриотическое
Задача: от воспитания любви к родной школе, к отчему краю к формированию гражданского самосознания;
· участие в социальных проектах «Подари селу будущее»;
· подготовка и проведение информационно-художественных программ
· подготовка и проведение митинга, посвященного 9 мая.
2) Духовно-нравственное
Задача: формирование гуманистических отношений к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям;
· разработка программы по духовно-нравственному воспитанию;
· вовлечение родителей в воспитательную работу школы.
3) Эстетическое
Задача: стремление формировать свою среду, свои действия, по этическим, эстетическим, культурным критериям, воспитывать видение прекрасного;
· участие в районных, краевых конкурсах ИЗО и ДПИ;
· разработка цикла классных часов, посвященных эстетическому воспитанию.
4) Здоровьесохраняющее
Задача: формирование культуры жизни достойной человека, и освоение позитивных образцов здорового образа жизни;
· разработка цикла классных часов по здоровьесберегающей деятельности;
· разработка программы по профилактической работе;
· увеличение доли учащихся занятых дополнительным образованием;
· разработка действующей модели ученического самоуправления.
.
III. Планирование воспитательной деятельности МБОУ Малоозерской средней общеобразовательной школы № 3
Направления деятельности | Мероприятия | Дата проведения | Примечание |
Август | |||
Методическая работа с классными руководителями | Заседание методического объединения классных руководителей, посвященное планированию воспитательной работы. | ||
Организация общешкольных коллективных творческих дел | Подготовка к проведению Дня Знаний | ||
Организация взаимодействия с родителями обучающихся | 1. Обследование жилищно-бытовых условий детей и социально незащищенных многодетных семей. 2. Общешкольное родительское собрание. | ||
Сентябрь | |||
Методическая работа с классными руководителями | Анкетирование школьников «Уровень воспитанности» Методическая помощь в составление плана воспитательной работы в классе Анализ профилактики детского дорожно - транспортного травматизма за 2011 – 2012 уч. год. | ||
Инструктивно-методическая работа с педагогами | Утверждение плана воспитательной работы школы. | ||
Работа с педагогами дополнительного образования | Утверждение программ и планов дополнительного образования, списки обучающихся | ||
Организация общешкольных коллективных творческих дел | 1. Проведение Дня Знаний. 2. День Здоровья. 3. Урок безопасности, посвященный международному дню борьбы с терроризмом. 4. Уроки, посвященные Отечественной войне 1812 года. | ||
Работа с органами ученического самоуправления | Выборы в ученическое самоуправление: избирательная агитация, дебаты, выборы президента ученического самоуправления. Участие в акции «Помоги пойти учиться» | ||
Организация взаимодействия с родителями обучающихся | 1. Участие в заседании совета школы 2. Родительское собрание: «Взаимодействие учителей и родителей по подготовке учащихся 4, 9 классов к итоговой аттестации», «Режим труда и отдыха ребенка в жизни семьи» | ||
Октябрь | |||
Методическая работа с классными руководителями | «Нетрадиционные формы классного часа» | ||
Инструктивно-методическая работа с педагогами | 1. Оперативное совещание по подготовке и проведению Дня учителя и дня самоуправления. 2. Планерка по организации работы в дни осенних каникул | ||
Работа с педагогами дополнительного образования | Семинар «Развитие творческих способностей детей» | ||
Организация общешкольных коллективных творческих дел | 1. День пожилых людей. 2. Проведение Дня учителя и дня самоуправления. 3. Мама, папа, я - спортивная семья 4. Классный час «1150-летие зарождения российской государственности» 5. Участие в районном велопоходе «Мы за здоровый образ жизни». | ||
Работа с органами ученического самоуправления | Занятия пор образовательной программе «Школа лидера» | ||
Организация взаимодействия с родителями обучающихся | 1. Работа родительского комитета по вопросам всеобуча. 2. Беседа: «Половое воспитание в семье. Рекомендации для родителей» | ||
Ноябрь | |||
Методическая работа с классными руководителями | 1. Круглый стол «Причины девиантного поведения подростков» 2. Обучение методике проектной деятельности | ||
Инструктивно-методическая работа с педагогами | 1. Организация и проведение школьного тура олимпиад по предметам 2. «Русский медвежонок» 3. Участие в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников. | ||
Работа с педагогами дополнительного образования | 1. Совещание с руководителями кружков по организации и проведению творческих отчетов. | ||
Организация общешкольных коллективных творческих дел | 1. Проведение дня матери. 2. Участие в международном дне борьбы с курением. 3. 4 ноября - День народного единства, Урок толерантности 4. «Сталинград. Великий перелом» (к 70-летию Сталинградской битвы) (урок славы) 5. Знает вся моя семья, знаю ПДД и Я (5 – 11 класс) | ||
Работа с органами ученического самоуправления | Оказание методической помощи. Занятия в «Школе лидера» | ||
Декабрь | |||
Методическая работа с классными руководителями | 1. Взаимопосещение воспитательных мероприятий 2. Школа классного руководителя по теме «Сюрпризы переходного возраста» | ||
Инструктивно-методическая работа с педагогами | 1. Совещание по организации зимних каникул 2. «Исторические чтения», посвящённые завершению Года истории в России | ||
Работа с педагогами дополнительного образования | 1. Совещание с руководителями кружков художественно-эстетического направления по проведению новогодних праздников. | ||
Организация общешкольных коллективных творческих дел | 1. Участие в проведении международного дня борьбы со СПИДОМ. 2. Проведение Дня Конституции РФ 3. Новогодние праздники. 4.Районная акция «Новогодняя игрушка» 5.Участие в районной выставке детского творчества. | ||
Работа с органами ученического самоуправления | 1. Заседание органов ученического самоуправления, посвященное подведению итогов первого полугодия и планирование деятельности на второе полугодие. | ||
Работа с родителями обучающихся | 1. Общешкольное родительское собрание по итогам первого полугодия | ||
Январь | |||
Методическая работа с классными руководителями | Методика диагностики воспитательного процесса Анализ воспитательного мероприятия | ||
Инструктивно-методическая работа с педагогами | 1. Анализ мероприятий проведенных во время зимних каникул | ||
Работа с педагогами дополнительного образования | 1. Совещание с руководителями кружков посвященное организации и участию в районных фестивалях и выставках ИЗО и ДПИ | ||
Организация общешкольных коллективных творческих дел | 1. Зимние забавы 1-5 классы 2. Конкурс презентаций, плакатов: «Мы за здоровый образ жизни» 3. Участие в краевом дистанционном конкурсе «Знатоки дорожных правил» | ||
Работа с органами ученического самоуправления | Анализ деятельности за первое полугодие, коррекция плана работы на второе. Занятия в «Школе лидер» | ||
Организация взаимодействия с родителями обучающихся | Родительское собрание «Правовое воспитание в семье и школе» | ||
Февраль | |||
Методическая работа с классными руководителями | Патриотическое воспитание через изучение истории села, региона | ||
Организация общешкольных коллективных творческих дел | 1. «Мой папа лучше всех!» Спортивный праздник.1-11кл. 2. Международный конкурс по истории «Золотое руно» | ||
Работа с органами ученического самоуправления | 1.Занятие в «Школе лидера» 2.Районный конкурс социальный проектов «Подари селу будущее». 3. Участие в конкурсе социальных проектов «Я - гражданин России» | ||
Март | |||
Методическая работа с классными руководителями | Консультации для классных руководителей по организации работы с родителями. | ||
Инструктивно-методическая работа с педагогами | Совещание, посвященное проведению весенних каникул Участие в районной итоговой выставке детского художественного творчества. | ||
Организация взаимодействия с родителями обучающимися | Общешкольное родительское собрание «Есть, чтобы жить, или жить, чтобы есть» | ||
Организация общешкольных коллективных творческих дел | «А ну-ка, девушки!» 1-11 кл. Викторина по ПДД с участием детей и родителей (1-4 класс) Всероссийский конкурс «Кенгуру- математика для всех». | ||
Апрель | |||
Инструктивно-методическая работа с педагогами | Анализ мероприятий проведенных в ходе весенних каникул | ||
Организация общешкольных коллективных творческих дел | 1. Праздник «Прощание с азбукой» 2. Всероссийский конкурс по естествознанию «Человек и природа» 3.Участие в районном фестивале детского творчества | ||
Работа с органами ученического самоуправления | 1. Проведение месячника по благоустройству территории школы 2.Занятие в «Школе лидера» | ||
Организация взаимодействия с внешкольными организациями | 1. Проведение месячника по благоустройству памятников, улиц села (школа, клуб, сельский совет) | ||
Май | |||
Инструктивно-методическая работа с педагогами | 1. Совещание, посвященное проведению Дня Победы 2. Совещание по проведению праздника Последнего Звонка. 3. Совещание по организации летних каникул и трудовой практики. | ||
Индивидуальная работа с педагогами | 1. Подведение итогов диагностики воспитанности и обученности школьников. | ||
Организация взаимодействия с родителями обучающимися | Итоговые классные родительские собрания Общешкольное родительское собрание. | ||
Организация общешкольных коллективных творческих дел | 1. Оказание помощи ветеранам войны и труда 2. Торжественные мероприятия, посвященные празднованию Дня Победы. 4. «Весёлый светофор» (викторина по ПДД) 5 – 11 класс 3. Последний звонок 4. Участие в районном конкурсе Ученик года. | ||
Работа с органами ученического самоуправления | 1. Заседание органов ученического самоуправления, посвященное подведению итогов учебного года и планированию деятельности в следующем учебном году | ||
Организация взаимодействия с внешкольными организациями | 1. Празднование Дня Победы (школа, клуб, сельский совет, совет ветеранов) | ||
Июнь | |||
Методическая работа с классными руководителями | 1. Заседание МО классных руководителей, посвященное подведению итогов учебного года и планированию деятельности в следующем учебном году | ||
Инструктивно-методическая работа с педагогами | 1. Оперативное совещание по подготовке и проведению выпускного вечера. | ||
Организация общешкольных коллективных творческих дел | 1. День Защиты детей 2. Выпускной вечер | ||
Организация взаимодействия с внешкольными организациями | 1. Организация летней оздоровительной кампании: ЛОП, трудовой отряд, летние образовательные модули, загородные лагеря. | ||
IV. Организация воспитательной работы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


