Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Бюджетное общеобразовательное учреждение
города Омска «Лицей № 64»
· Полное название разработки: Зачеты по геометрии. 9 класс
· Предмет геометрия,
· Класс 9
· Учебник Геометрия 7 – 9
· Цель использования разработки:
Проверка качества усвоения знаний, умений и навыков школьников по теме зачета.
Темы зачетов:
1. Векторы
2. Метод координат
3. Скалярное произведение векторов
4. Длина окружности и площадь круга
· Этап обучения, на котором рекомендовано использование заданий
контроль знаний, умений, навыков
· Краткая инструкция для обучающихся
1. Внимательно прочти вопросы к зачету.
2. Запиши ответы к вопросам зачета на листочке.
3. Задачи к зачету разбиты на 3 группы: задачи на «3», задачи на «4», задачи на «5». Выбери задачу из группы, которая тебе по силам и реши ее.
4. В случае благополучного решения выбранной задачи, можешь улучшить свой результат и выбрать задачу из другой группы, оцениваемой более высокой отметкой.
5. Помни! Чем больше решишь задач, тем больше получишь отметок за зачет.
· Время проведения зачета 1 урок.
· Рекомендации и критерии оценивания ответов.
Вопросы к зачету вывешиваются за 2 недели до его проведения. Во время проведения зачета вопросы делятся на 2 варианта. Доказательство теорем не требуется, достаточно знать формулировки (по усмотрению учителя и в зависимости от уровня подготовки класса, наличия времени и т. д. можно требовать и доказательство теорем).
Теоретическая часть зачета оценивается отдельно от практической. Критерий оценивания 50% - «3», свыше 50% - «4», 100% - «5». После выполнения 1 теоретической части зачета листочки сдаются, и учащийся может приступить к выполнению второй части зачета – практической, которую можно выполнять в рабочей тетради (по желанию учителя).
Практическая группа заданий делится на 3 части: задачи на «3», задачи на «4», задачи на «5». Правильное решение хотя бы одной задачи из соответствующей части, оценивается. В случае, если позволяет время урока, можно попытаться решить более сложные задачи из следующей части. При выставлении отметок в журнал учитывается желание ученика. Можно выставить все полученные за решение задач отметки, можно выставить только более высокие отметки. Зачеты хорошо решают вопрос с накопляемостью отметок за четверть. Иногда за зачет можно выставить до 4-5 отметок. Это хороший шанс для слабоуспеающих ребят улучшить свой результат за четверть.
В четверти планируется проведение одного зачета.
В случае невозможности проведения зачета в электронной форме его можно проводить в обычной форме (что я и делала в течение ряда лет, используя вот такие листы)
Зачет № 3 «Длина окружности и площадь круга». 9 класс
Вопросы к зачету. 1 вариант.
1. Определение правильного многоугольника.
2. Определение описанной окружности.
3. Теорема об окружности описанной около правильного многоугольника.
4. Длина окружности. Длина дуги окружности.
5. Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности.
Задачи.
1. Найдите углы правильного 10 – угольника.
2. Найдите длину дуги окружности радиуса 4см, если ее градусная мера равна 450.
3. Найдите площадь сектора с центральным углом 600 радиусом 5см.
4. Вычислите площадь круга, если его радиус равен 3см.
5. Вычислите длину окружности, если ее радиус равен 5см.
6. Найдите радиус круга, если площадь круга равна 36
см2.
7. Найдите площадь кольца, ограниченного двумя окружностями с общим центром и радиусами 3см и 6см.
8. Сколько сторон имеет правильный многоугольник, если каждый его угол равен 1700.
9. Радиус окружности, описанной около правильного четырехугольника равен 6см. Найдите площадь данного четырехугольника.
10. Радиус окружности, описанной около правильного треугольника, равен 9см. Найдите сторону треугольника и радиус окружности, вписанной в данный треугольник.
11. Найдите радиус окружности, если длина окружности равна 12 см.
12. Периметр правильного треугольника, вписанного в окружность равен 45см. Найдите сторону квадрата, вписанного в ту же окружность.
13. Периметр правильного треугольника, вписанного в окружность равен 15см. Найдите радиус окружности, вписанной в данный треугольник.
Вопросы к зачету 2 вариант.
1. Формула для вычисления угла правильного n – угольника.
2. Определение вписанной окружности.
3. Теорема об окружности вписанной в правильный многоугольник.
4. Площадь круга. Площадь сектора.
5. Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности.
Задачи.
1. Найдите углы правильного 9 – угольника.
2. Найдите длину дуги окружности радиуса 4см, если ее градусная мера равна 450.
3. Найдите площадь сектора с центральным углом 600 радиусом 5см.
4. Вычислите площадь круга, если его радиус равен 3см.
5. Вычислите длину окружности, если ее радиус равен 5см.
6. Найдите радиус круга, если площадь круга равна 100см2.
7. Найдите площадь кольца, ограниченного двумя окружностями с общим центром и радиусами 4см и 6см.
8. Сколько сторон имеет правильный многоугольник, если каждый его угол равен 1200.
9. Радиус окружности, описанной около правильного четырехугольника равен 8см. Найдите площадь данного четырехугольника.
10. Радиус окружности, описанной около правильного треугольника, равен
12см. Найдите сторону треугольника и радиус окружности, вписанной в
данный треугольник.
11. Найдите радиус окружности, если длина окружности равна 21 см.
12. Периметр правильного треугольника, вписанного в окружность равен 36см. Найдите сторону квадрата, вписанного в ту же окружность.
13. Периметр правильного треугольника, вписанного в окружность равен 18см. Найдите радиус окружности, вписанной в данный треугольник.
· Краткая инструкция для учителя по работе с презентацией
Презентация содержит следующие слайды:
· Краткая инструкция для обучающихся
· Содержание
· Вопросы для самоподготовки (4 слайда)
· Зачет (4 слайда)
Презентация настроена так, что каждый зачет работает отдельно от других. Слайд «содержание» состоит из вопросов для самоподготовки и непосредственно зачета (для каждой темы 9 класса). Со слайда «содержание» по гиперссылке переходим на слайд с тем зачетом, который предстоит выполнить или с вопросами для самоподготовки (в зависимости от того, что нам предстоит сделать: ознакомиться с вопросами к предстоящему зачету или непосредственно приступить к зачету).
Каждый слайд с зачетами настроен так, что управляющая кнопка со слайда «зачет» или со слайда «вопросы для самоподготовки» отправляет нас к слайду «содержание».
Каждый слайд с зачетами настроен так, что по кнопкам можно открыть задачи разного уровня сложности.
Со слайда с зачетом по кнопке можно вернуться к слайду «содержание». Работа с презентацией достаточно проста и удобна. Облегчает процесс организации уроков – зачетов по геометрии в 9 классе.
· Правильные ответы на задания
Тема зачета: . Векторы
1 вариант | 2 вариант | ||
№ задания | ответ | № задания | ответ |
Задания на «3» | Задания на «3» | ||
1 |
| 1 |
|
2 | По чертежу | 2 | По чертежу |
3 | По чертежу | 3 | По чертежу |
4 | По чертежу | 4 | По чертежу |
5 | По чертежу | 5 | По чертежу |
6 | По чертежу | 6 | По чертежу |
7 | По чертежу | 7 | По чертежу |
Задания на «4» | Задания на «4» | ||
1 | 10см | 1 | 13см |
2 | 10см | 2 | 14см |
3 | 22см | 3 | 21см |
4 | 5см | 4 | 5см |
5 | 6см | 5 | 8см |
Задания на «5» | Задания на «5» | ||
1 | 6см | 1 | 4,5см |
2 | 9 см | 2 | 16см |
3 | 5cм | 3 | 9см |
Тема зачета: . Метод координат
1 вариант | 2 вариант | ||
№ задания | ответ | № задания | ответ |
Задания на «3» | Задания на «3» | ||
1 |
| 1 |
|
2 | 10 | 2 | 10 |
3 |
| 3 |
|
4 | М(4;-3) | 4 | М(4,5; 4,5) |
5 | По чертежу | 5 | 5 |
Задания на «4» | Задания на «4» | ||
1 |
| 1 |
|
2 | (х-5)2 +у2 = 4 | 2 | Х2 +(у-5)2 = 9 |
3 |
| 3 |
|
4 | (-13;-12) | 4 | (-12;11) |
Задания на «5» | Задания на «5» | ||
1 | (х+5)2 +(у+4)2 = 5 | 1 | (х-5)2 +(у-4)2 = 5 |
2 | AB=BC, | 2 | AB=AC, |
3 | AC=BD, | 3 | AC=BD, |
Тема зачета: . Скалярное произведение векторов
1 вариант | 2 вариант | ||
№ задания | ответ | № задания | ответ |
Задания на «3» | Задания на «3» | ||
1 | 6 | 1 | 4,5 |
2 |
| 2 |
|
3 |
| 3 |
|
4 |
| 4 |
|
5 | 10 | 5 | 11 |
Задания на «4» | Задания на «4» | ||
1 |
| 1 |
|
2 | 9 | 2 | 25 |
3 | 12 | 3 | 16 |
Задания на «5» | Задания на «5» | ||
1 |
| 1 |
|
2 |
| 2 |
|
3 |
| 3 |
|
4 |
|
|
, 
, 
Тема зачета: Длина окружности и площадь круга
1 вариант | 2 вариант | ||
№ задания | ответ | № задания | ответ |
Задания на «3» | Задания на «3» | ||
1 | 1440 | 1 | 1400 |
2 | 3,14 см | 2 | 6,28 см |
3 | 18,84 см2 | 3 | 4,71 см2 |
4 | 28,26 см2 | 4 | 12,56 см2 |
5 | 31,4 см | 5 | 12,56 см |
Задания на «4» | Задания на «4» | ||
1 | 3 см | 1 | 2 см |
2 | 6,28 см2 | 2 | 28,26 см2 |
3 | 6 | 3 | 12 |
4 | 32 см2 | 4 | 8 см2 |
5 |
| 5 |
|
6 | 1 см | 6 | 1,5 см |
Задания на «5» | Задания на «5» | ||
1 |
| 1 |
|
2 | 3 см | 2 | 4,5см |
см