Контрольная работа по русскому языку для 4 класса (1-е и 2-е полугодие) (стр. 9 )

Вариант	№ п/п		Количество учащихся
1	1	не выполнил задание
ошибка в определении разноспрягаемого глагола
2	не выполнил задание
ошибка в определении главных членов предложения
ошибка в определении второстепенных членов предложения
2	1	не выполнил задание
ошибка в определении личных местоимений
не определил лицо
не указаны лицо и число личных местоимений
2	не выполнил задание
неправильно определены части слова
неправильно выделены слова: в слове одна орфограмма

Вариант IV

Проверяемое содержание курса

№	Орфограммы и пунктограммы	Случаи использования в тексте
1	безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением	счастливое (2), весна (2), выбежишь, хватают, несут, восковки, подхватила, вода, бросают, речную, гляжу
2	словарные слова	чувствуешь (от «чувство»), карман, кораблик (от «корабль») (2), однажды, хороший
3	парный звонкий-глухой согласный на конце и в середине слова	детство, канавкам, раз, восковки
4	непроизносимый согласный в корне	счастливое (2)
5	суффикс -ик-	кораблик (2)
6	буквосочетание чк	речную
7	раздельное написание не с глаголами	не верю
8	буквосочетания ча-ща, жи-ши, чу-щу	счастливое (2), жизни, выбежишь, чувствуешь, расчудесный, журчат, хороший
9	ь после шипящих	выбежишь, чувствуешь, пускаешь
10	ь – показатель мягкости	даль
11	безударные окончания существительных	в жизни, из восковки
12	безударные личные окончания глаголов	выбежишь, чувствуешь, пускаешь
13	выбор написания с / з	расчудесный
14	слитное написание приставок	выбежишь, расчудесный, сделал, подхватила, поплыл
15	раздельное написание предлогов со словами	из дома, во двор, по всем, в карманах, у тебя, на воду, из восковки, в речную даль
16	оформление предложения	заглавная буква в начале
17	точка в конце
18	восклицательный знак в конце

Общие результаты выполнения работ

Контрольная работа по русскому языку, 4 класс, 2008 г., 2-е полугодие
школа …………….. класс……………. кол-во учащихся в классе……………………… кол-во учащихся, выполнявших работу ………….
Написание диктанта
Номера орфограмм и пунктограмм	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
кол-во учащихся, допустивших ошибки
кол-во учащихся, не допустивших орфографических ошибок ………………
кол-во учащихся, не допустивших пунктуационных ошибок ……………….
Выполнение грамматических заданий
Номера вариантов и заданий										1вариант	2 вариант
1	2	1	2
кол-во учащихся, приступивших к выполнению задания
выполнили задание верно
допустили ошибки в задании

Текст контрольной работы

белый кораблик

Самое счастливое время жизни – детство.* А самое счастливое время года – весна.* Выбежишь из дома во двор и чувствуешь расчудесный дух весны. По всем канавкам журчат ручейки. В карманах у тебя белая бумага. Раз-два – вот и белый кораблик.* Ты пускаешь его в бурную воду. Волны ручейка хватают кораблик и несут.

Однажды я сделал свой кораблик из восковки. Хороший получился кораблик! Подхватила его вода. Волны бросают. Поплыл мой кораблик в речную даль. Я гляжу и не верю. (По Г. Скребицкому) (75 слов)

Примечание: Сообщается о постановке тире в предложениях, которые отмечены звёздочками, и о дефисе между подчёркнутыми словами.

Грамматическое задание

1 вариант

3.  Во 2-м абзаце найди повторяющееся существительное. Определи падеж и укажи над словами.

4.  Последнее предложение 1-го абзаца разбери по членам предложения.

2 вариант

3.  В 3-м предложении 1-го абзаца подчеркни существительные. Определи их падеж и укажи над словами.

4.  5-е предложение 2-го абзаца разбери по членам предложения.

Анализ выполнения диктанта

Наименование орфограмм и пунктограмм	Правописание конкретной лексики в тексте	№ п/п	Количество учащихся, допустивших ошибки	Количество ошибок в классе
буквосочетания ча-ща, жи-ши, чу-щу	счастливое (2)	1
жизни	2
выбежишь	3
чувствуешь	4
расчудесный	5
журчат	6
хороший	7
безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением	счастливое (2)	8
	весна (2)	9
	выбежишь	10
	хватают	11
	несут	12
	восковки	13
	подхватила	14
	вода	15
	бросают	16
	речную	17
	гляжу	18
словарные слова	чувствуешь (от «чувство»)	19
карман	20
кораблик (от «корабль») (2)	21
однажды	22
хороший	23
парный звонкий–глухой согласный на конце и в середине слова	детство	24
канавкам	25
раз	26
из восковки	27
непроизносимый согласный в корне	счастливое (2)	28
ь после шипящих	выбежишь	29
чувствуешь	30
пускаешь	31
буквосочетание чк	речная	32
суффикс -ик-	кораблик (2)	33
безударные личные окончания глаголов	выбежишь	34
чувствуешь	35
пускаешь	36
безударные окончания существительных	в жизни	37
из восковки	38
раздельное написание не с глаголами	не верю	39
выбор написания с / з	расчудесный	40
ь – показатель мягкости	даль	41
слитное написание приставок	выбежишь	42
расчудесный	43
сделал	44
подхватила	45
поплыл	46
раздельное написание предлогов со словами	из дома	47
во двор	48
по всем	49
в карманах	50
у тебя	51
в бурную воду	52
из восковки	53
в речную даль	54
оформление предложения	заглавная буква в начале	55
точка в конце	56
восклицательный знак	57

Анализ выполнения грамматического задания

Вариант	№ п/п	Оценка в выполнении задания	Количество учащихся
1	1	не выполнил задание
ошибка в определении падежа повторяющегося существительного
определены падежи не у всех подчёркнутых существительных
2	не выполнил задание
ошибка в определении главных членов предложения
ошибка в определении подлежащего
ошибка в определении сказуемого
ошибка в определении второстепенных членов предложения
не подчеркнуты второстепенные члены предложения
2	1	не выполнил задание
ошибка в определении падежей существительных
определены падежи не у всех подчёркнутых существительных
подчёркнуты не все существительные
	2	не выполнил задание
ошибка в определении главных членов предложения
ошибка в определении подлежащего
ошибка в определении сказуемого
ошибка в определении второстепенных членов предложения
не подчеркнуты второстепенные члены предложения