Раздел III. Духовная жизнь общества
Тема 1. Культура и духовная жизнь.
1. Понятие и структура духовной сферы жизни общества.
2. Культура и духовная жизнь.
3. Формы и разновидности культуры.
4. Духовная жизнь современной России.
Обязательные понятия темы:
Мораль, наука, искусство, религия, культура
1. Понятие и структура духовной сферы жизни общества.
Духовная сфера жизни общества - охватывает различные формы и уровни общественного сознания.
В структуру духовной сферы жизни общества входят:
КАЖДЫЙ РАЗ ЧЕРЕЗ ЩЕЛЧОК
Мораль — это совокупность правил поведения, которые формируются обществом в зависимости от представлений о добре и зле.
Наука – теоретически систематизированные знания об окружающем мире, основанные на исследованиях.
Искусство – форма общественного сознания, отражающая окружающую действительность в виде художественных образов.
Религия – форма осознания мира, основанная на вере в сверхъестественные силы
2. Культура и духовная жизнь.
ЧТО ТАКОЕ КУЛЬТУРА?
Слово cultura ведет свое происхождение от латинского глагола colo, который означает «обрабатывать», «возделывать почву». Первоначально слово «культура» обозначало процесс очеловечивания природы как среды обитания. Однако постепенно, как и многие другие слова языка, оно изменило свой смысл.
В современном языке понятие «культура» употребляется в основном в широком и узком значениях.
Узкий смысл – творчество людей, связанная с искусством.
В широком смысле: совокупность материальных и духовных ценностей, созданных и создаваемых человечеством, которые передаются из поколения в поколение.
В истории общественной мысли существовали различные, зачастую противоположные точки зрения на культуру.
ЩЕЛЧОК СЛАЙДА
Часть философов называла культуру средством закабаления людей. В наиболее законченном виде эта позиция нашла свое отражение во взглядах известного немецкого философа Ф. Ницше, который провозгласил тезис о том, что человек по своей природе — существо антикультурное, а сама культура — это зло, которое создано для подавления и порабощения человека.
ЩЕЛЧОК СЛАЙДА
Другой точки зрения придерживались те ученые, которые называли культуру средством облагораживания человека, превращения его в цивилизованного члена общества (И.-Г. Гердер и др.). Этапы развития культуры рассматривались ими как ступени прогрессивного развития человечества.
ЩЕЛЧОК СЛАЙДА
Признаки культуры:
1) культура – это средство хранения и передачи накопленного человечеством опыта.
2) культура имеет пространственно-временные границы (есть культура Российская, Французская, Английская и культура Древняя, Средневековая, современная)
3) Культура – важнейшая характеристика человека и общества.
3. Формы и разновидности культуры.
ЩЕЛЧОК СЛАЙДА
Традиционно культуру принято подразделять на материальную и духовную.
1) материальная – техника, производственный опыт, материальные ценности, которые составляют среду обитания человека (орудия каменного человека, японский сад камней, шоссейные дороги, компьютеры)
ЩЕЛЧОК СЛАЙДА
2) духовная – совокупность духовных ценностей общества или всего человечества (наука, искусство, религия, мораль, политика и право).
Разновидности культуры:
По связи с религией:
1) религиозная
2) светская (не связанная с религией)
ЩЕЛЧОК СЛАЙДА
По уровню мастерства и типу аудитории выделяют:
Элитарная (высокая)
Массовая
Народная
Народная культура – наиболее устойчивая часть национальной культуры, её признаки
ЧЕРЕЗ ЩЕЛЧОК:
1) создаётся народом
2) бытует в народных массах.
Структура культуры:
Популярная - описывает сегодняшний быт, нравы, обычаи, песни, танцы народа
Фольклорная его прошлое
ЩЕЛЧОК СЛАЙДА
Массовая культура, признаки:
(ЧЕРЕЗ ЩЕЛЧОК)
1) общедоступность;
2) занимательность (обращение к таким сторонам жизни и эмоциям, которые вызывают неизменный интерес и понятны большинству людей);
3) серийность, тиражируемость;
4) пассивность восприятия;
5) коммерческий характер.
Элитарная культура (от франц. elite – лучшее, избранное) – явление, противопоставляемое массовой культуре.
Признаки её:
1) Создаётся в расчёте на узкий круг потребителей, подготовленных к восприятию сложных по форме и содержанию произведений
ЧЕРЕЗ ЩЕЛЧОК
1) высокий уровень (сложность содержания);
ПОКАЗАТЬ КАРТИНЫ
2) получение коммерческой выгоды не является непременной целью;
3) подготовленность аудитории к восприятию;
4) узкий круг создателей и аудитории;
5) определяет развитие всей культуры.
4. Духовная жизнь современной России.
Осуществляемый в России переход от тоталитарного государства к демократическому сопровождается глубоким кризисом, который охватил все сферы общественной жизни, в том числе и духовную.
Нормальное развитие культуры в России во многом оказалось нарушено в результате изменения духовных ценностей общества и, как следствие, своеобразного «разрыва» процесса передачи духовной культуры от старших поколений к младшим.
1) разрыв передачи духовной культуры от старших поколений к младшим;
Начавшаяся в России децентрализация культуры, разрушение государственной монополии на культуру вместе с гиперинфляцией начала 90-х гг. привели к серьезному сокращению количества потребителей художественной культуры. Значительная часть населения в силу отсутствия средств к существованию вынуждена отказываться от культурных ценностей.
ЩЕЛЧОК СЛАЙДА
2) сокращение числа потребителей художественной культуры, отказ от культурных ценностей
С другой стороны, на фоне отсутствия государственного финансирования культурных и научных центров набирает силу процесс коммерциализации духовной культуры, ориентированной на широкие слои населения. Тотальная ориентация на бизнес ведет к коррозии нравственных ценностей, изменению личностных установок в сторону ожесточения и усиления агрессивного начала.
3) коммерциализация духовной культуры
Огромное влияние на формирование духовных образцов (эталонов) массовой культуры оказывают средства массовой информации. С одной стороны, они играют положительную роль, давая возможность миллионам людей познакомиться с важнейшими достижениями культуры. Но с другой стороны, именно СМИ способствуют формированию в обществе определенных вкусов, идей, связанных с культурой, носящей потребительский характер. Проникновение этой масс-культуры сопровождается формированием в сознании молодежи новых стереотипов, которые зачастую оказываются не совместимыми с национальными традициями. Культура же всегда замешена на традиции, и разрушение последней ведет к разрушению самой культуры.
4) разрушение культуры
