Анализ работы МО учителей математики и информатики (стр. 2 )

Класс	Обученность	Качество
5	97%	74%
6	97%	79%
7	88%	54%
8	92,5%	48,5%

3. Проведен пробный экзамен в формате ЕГЭ для учащихся 11 классов с последующим обсуждением результатов.
4. Педагогами МО осуществлена взаимопроверка тетрадей учащихся с целью установления соответствия единым требованиям к письменной речи учащихся.

III. Внеклассная деятельность.

1. В течение учебного года была организована работа факультатива «Решение задач по математике» в 6 - 8 классах. ,

2. Организованы платные образовательные услуги на базе «Института современных технологий и экономики». «Избранные вопросы математики» (9 класс)

3. Учителями И и были организованы консультации по подготовке к ЕГЭ в 11-х классах и ГИА в 9-х классах.

4. Активную работу по формированию и пополнению школьного сайта ведет учитель

5. Организован школьный тур олимпиады по математике. В олимпиаде приняли участие учащиеся 5 – 11 классов.

№	Фамилия, Имя	Класс	Место	ФИО лица подготовившего участника к олимпиаде
1	Бажан Виктория	6”А”	1
2	Водолага Ольга	6“А”	2
3	Аванесян Рамина	7“В”	2
4	Грунтов Денис	7“А”	3
5	Терехов Святослав	8“А”	1
6	Мякотина Татьяна	9“Г”	3
7	Куценко Светлана	9“В”	3
8	Манько Валерия	10“Б”	3
9	Бутовцов Никита	10“Б”	3
10	Слюсаревский Артем	11“А”	2
11	Аванесян Александр	11“А”	2
12	Гавриленко Владимир	11“А”	3

Призеры школьного тура приняли участие в районно-городском туре олимпиады, по итогам которого ученик 11 «А» класса Аванесян Александр занял II место (уч. )

План работы МО на 2008 – 2009учебный год выполнен. Работу МО можно считать удовлетворительной.

4.6.5. МО учителей предметов естественного цикла (география, физика, биология, химия).

В МО учителей естественного цикла входят 7 человек:

·  – учитель физики, высшая квалификационная категория, стаж педагогической работы 25 лет 8 месяцев, победитель конкурса «Лучший учи» в рамках национального проекта, председатель МО учителей предметов естественного цикла, учитель-тьютор.

·  – учитель физики, высшая квалификационная категория, стаж работы 33 года, заместитель директора по УВР – стаж работы 15 лет.

·  – учитель биологии, высшая квалификационная категория, стаж педагогической работы 27 лет 10 месяцев.

·  – учитель биологии, высшая квалификационная категория, стаж педагогической работы…?

·  – учитель географии, высшая квалификационная категория, стаж педагогической работы 27 лет, участник конкурса «Учитель года», победитель конкурса «Лучший учи» в рамках нацпроекта, председатель МО учителей географии города, учитель-тьютор.

·  – учитель географии, высшая квалификационная категория, стаж работы 19 лет, заместитель директора по ВР.

·  – учитель химии, высшая квалификационная категория, стаж педагогической работы…?

В истекшем учебном году было проведено 7 заседаний МО:

1) 20.08.08г.

1.  Утверждение календарно-тематического планирования

2.  План работы МО на предстоящий учебный год (обсуждение, дополнение, утверждение)

3.  Итоги сдачи экзаменов в форме ЕГЭ по биологии, физике, химии.

2) 01.10.08г.

1.  Подготовка к проведению предметных олимпиад

2.  Концепция проведения экзамена в форме ЕГЭ по физике, химии, биологии в учебном году.

3.  Письменный экзамен по выбору в 9 классе.

3) 05.11.08г.

1.  Итоги школьного тура олимпиад, подготовка учащихся к окружным, городским олимпиадам

2.  Участие учителей МО в конкурсах различного уровня

3.  Подготовка учащихся к конкурсу «Эврика».

4) 14.01.09г.

1.   

2.  Работа учителей-предметников по темам самообразования – отчёт

3.  Работа с одарёнными детьми – итоги, перспективы, направления

5) 27.03.09г.

1.  Подготовка и проведение дней предметов естественного цикла в рамках экологического марафона

2.  Выпускные экзамены в форме ЕГЭ – 2009 (новые тенденции)

3.  Выбор учебников и приоритетных программ по предметам на новый учебный год.

6) 28.04.09г.

1.  Утверждение экзаменационного материала для 9-х классов по предметам естественного цикла

2.  Анализ работы со слабоуспевающими учащимися

7) 10.06.09г.

1.  Итоги проведения предметной недели (успехи, недостатки, результативность)

2.  Анализ работы МО учителей предметов естественного цикла

3.  Учебная нагрузка на 2009/2010 учебный год

МО работает над темой «Здоровье сберегающие технологии на уроках предметов естественного цикла», считая эту тему актуальной и очень важной.

Цели: Формирование системного подхода учащихся к овладению знаний по предметам естественного цикла.

Задачи:

·  Развитие интереса к предметам цикла

·  Профессиональная ориентация учащихся

·  Формирование научно-материалистического мировоззрения

·  Воспитание экологической культуры.

Повышение педагогического мастерства – темы самообразования:

·  – «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках биологии»

·  – «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках биологии»

·  – «Активизация и мотивация учебной деятельности учащихся на уроках географии».

·  – «Активизация познавательной деятельности учащихся. Развитие мышления и способностей в процессе обучения физике».

·  – «Развитие интереса к изучению географии, индивидуальный подход к учащимся на уроке».

·  – «Активизация познавательной деятельности учащихся, развитие мышления и творческих способностей в процессе обучения физике в 7-8 классах основной школы.

·  – «Проблемы качества учебного процесса».

Все учителя работают над своей темой самообразования, на январском заседании МО все отчитались по темам, провели анализ выполненной работы. Итогом работы над темами по самообразованию является то, что разрабатывается и накапливается материал, который используется на уроках, при проведении внеклассных мероприятий по предмету, при аттестации учителя, в выступлениях наших учителей на семинарах, совещаниях окружных и городских МО.

В этом учебном году Дни предметов естественного цикла решено было провести под общей темой: «Экологическое воспитание школьников». Каждый учитель провёл интересные мероприятия по своему предмету.

·  :

1.  «Экологическое воспитание учащихся», конференция для 9-х классов (13.04.09.)

2.  Гагаринские чтения (15.05.09.), выступление победителей окружного и городского этапов перед учащимися 9,10,11-х классов со своими работами

3.  Конференция «Экология и радиоактивность» для старшеклассников – выступление учащихся 11а класса перед учащимися 9-х классов, 10б (02.05.09.)

4.  Урок обобщающего повторения для 7а класса «Загадки Архимеда» (28.04.09.)

5.  Выпуск предметных газет

6.  Семинар в рамках дней науки в КубГУ фонда «Династия» (10б, 11а) 04.04.09.

7.  Урок-презнтация для малышей «Космос и мы» (10б класс)

·  :

1.  «Экологический светофор», устный журнал для 5-х классов

2.  «Город опасный и безопасный» - экологический капустник, 6-е классы

3.  «В мире этикеток» (экологические знаки) – викторина, 7-е классы

4.  «Питание, производство пищевых продуктов и здоровый образ жизни» - урок-конференция, 10 классы

5.  Выпуск стенгазет.

·  :

1.  Выпуск листовок «Пищевые добавки», «Экологический рейтинг регионов России»

2.  Презентация «Какую воду мы пьём»

3.  «Свет мой, зеркальце, скажи» - беседа о косметике для 8-х классов.

4.  «Всё о ГМО» (что мы знаем о генномодифицированных организмах и продуктах), беседа в 9-х и 11-х классах.

·  :

1.  Антропогенный фактор загрязнения окружающей среды, 9- классы

2.  Семинар на тему: «Биотехнологии – чего от них ждать» для 10,11-х классов.

3.  Выпуск газет.

·  :

1.  Организация школьного вечера «Физика вокруг нас»

2.  Проведение урока-знаний «Мой первый сотовый телефон»

3.  Урок «Космос и человек» для 7-х классов

4.  Выпуск стенгазет.

·  :

1.  «Мир географии – такой разный» - 6-е классы

2.  Урок-презентация «Материки и океаны», 7-е классы

3.  Ко Дню космонавтики защита проектов по охране природы, 10-11 классы

4.  «Редкие и исчезающие животные Красной книги», 8-е классы

5.  Выпуск газет.

·  :

1.  Урок-презентация «Байкал и его проблемы», 9-е классы

2.  Видео-урок «Природа Краснодарского края», 6-е классы.

Работа в кабинетах:

·  :

1.  Оформлен стенд с материалами к сдаче экзамена в форме ЕГЭ (9,11-е классы)

2.  Разработаны домашние контрольные работы для 10-11 классов

3.  Подготовлен раздаточный материал (в папках) для подготовки учащихся к сдаче экзамена в 9 классе (профильное образование)

4.  Приобретён в кабинет ксерокс

·  :

1.  Раздаточный материал для подготовки учащихся к сдаче экзаменов в новой форме

2.  Раздаточный материал 10-11 классов (профильный уровень)

3.  Приобретён ксерокс, телевизор, ????шторы.

·  :

1.  Обновлён стенд к сдаче экзамена по материалам и в форме ЕГЭ по биологии.

·  :

1.  Подготовлен раздаточный материал для подготовки учащихся 9-х классов к сдаче экзамена

2.  В рамках КПМО приобретены дидактически раздаточные материалы

3.  Получено оборудование в рамках КПМО

4.  Приобретены шторы

·  :

1.  Разработка мультимедийных уроков-презентаций

2.  Дидактические материалы по географии (все классы)

3.  Приобретён ксерокс.

Работа с одарёнными и слабоуспевающими учащимися.

Все предметники нашего МО ведут плодотворную работу с одарёнными детьми. Результат этой работы – победы учащихся в конкурсах, проектах, олимпиадах, успешная сдача экзаменов.

Окружные олимпиады гг.:

·  Учитель – физика:

1.  Слюсаревский Артём (11а) - I место.

2.  (9б) - II место место.

·  – биология:

1.  (9б) - III место.

·  – биология:

1.  (10а) – приглашена на городскую олимпиаду.

·  – химия:

1.  (9в) – приглашена на городскую олимпиаду.

2.  (9в) - приглашен на городскую олимпиаду.

3.  (11а) - приглашен на городскую олимпиаду.

Городская олимпиада:

·  Учитель – физика:

1.  (11а) - II место.

Политехническая олимпиада – город:

1.  (11а) - III место.

2.  (11а) - III место.

Участие в конкурсах, выставках, слётах, конференциях.

– Гагаринские чтения, победители:

на округе - (10б), Мизикин (10б), (9а), (9а);

на городе – (9а) 1- место

на крае - (9а) 4- место

:

1.  (9а) – детско-юношеский симпозиум естественных наук «Наша планета, наши океаны, наша ответственность» (ВДЦ «Орлёнок»).

– «Эврика».

Призёры округа – ;

Призёр города – ;

Край 6-е место – Хачатрян. А.

Работа со слабоуспевающими учащимися ведётся на ИГЗ, проводятся консультации.

Профессиональный рост учителей:

·  - курсы тьюторов ККИДППО (октябрь, ноябрь, декабрь 2007); член экспертной группы по аттестации учителей физики на высшую категорию, член жюри конкурса «Учитель года 2007», председатель экзаменационной комиссии по проведению экзамена для 9-х классов в городе Краснодаре.

·  – член жюри окружного этапа конкурса «Мир науки», Участие в семинарах ГИНМЦ в течение года.

·  – руководитель экспертной группы по аттестации учителей географии, руководитель экспертной группы (география) по аттестации школ города, председатель МО географов города; курсы по подготовке к ЕГЭ (март 2008) ККИДППО; выступление на городском семинаре (апрель 2008).

·  – выступление на семинарах ГИНМЦ в течение года.

Все учителя являются членами жюри по проверке олимпиадных работ.

Итоги работы МО учителей естественного цикла в году.

На заседании МО принято считать работу в учебном году удовлетворительной. Необходимо усилить работу с одарёнными детьми, продолжить работу с учащимися в детском научном обществе. Больше внимания уделять участию учителей в конкурсах различного уровня.

Особого внимания требует работа со слабыми учащимися. Необходимо разработать методику проведения занятий с такими учащимися. Продолжить работу на уроках по заданиям из экзамена в форме ЕГЭ, готовить учащихся к успешной сдаче экзаменов.

4.6.6. Методическое объединение учителей английского языка.

I. Задача: организация учебного процесса с высоким уровнем образовательной деятельности без нанесения ущерба здоровью участников.

Комплексное развитие школы по системе: учитель – ученик – родитель.

Общественная экспертиза знаний: создание банка данных для проведения контроля знаний и определения интеллектуального уровня учащихся.

II. Работа проделанная учителями МО:

1) 

·  Выступление на заседании МО по теме: «Развитие грамматических навыков у учащихся среднего и старшего звена»;

·  Подготовлены лексико-грамматические тесты для учащихся 5, 8-9 классов;

·  Подготовлен материал для выпускных классов;

·  Успешное участие в окружной олимпиаде учащихся 9 классов.

2)

Выступление на заседании МО по теме: «Активизация грамматических навыков в устной речи»; Подготовлена подборка текстов для аудирования в 10-11 классах; Подготовлена подборка тестов для 10-11 классов в формате ЕГЭ; Разработаны лексико-грамматические упражнения для 11 классов; Продолжена работа с журналом «Rainbow»; Проведено заседание Поэтической гостиной в 7-11 классах; Работа по наставничеству; Участие в школьной олимпиаде учащихся 6-11 классов; В рамках декады английского языка была проведена викторина «Великобритания в 7 «А», «Б» и «В» классах; Подготовлен выпуск стенгазет в 6-8 классах Звездный час «Лондон» в 8 «А», «Б» и «Г» классах; Подготовлены номера к концерту в 6 «В», 8 «А» и «Б» классах.

3) М

Выступление на заседании МО по теме: «Придаточные предложения разных типов»;

Участие в научной конференции «Эврика» по теме: «Контекстуальный перевод и лексические соответствия» (ученик 10 «Б» класса Дриленко Максим);

Участие в городском педагогическом марафоне по теме: «Деловой английский как фактор приобщения к бизнес этике»;

В рамках декады английского языка выпущены несколько стенгазет;

Проведен открытый урок в 5 «В» классе по теме: «Праздник алфавита»;

Подготовлены тексты к экзаменационным билетам для 9 классов, лексико-грамматические тесты для 5 и 10 классов;

В кабинет приобретены лексико-грамматические таблицы и ксерокс;

4)

Выступление на заседании МО по теме: «Дополнительные средства обучения иностранному языку». Подготовлена подборка текстов для чтения и аудирования в 7-11 классах. Подборка грамматического материала для 2-4 классов. Создание коллекций проектных работ (10 класс). Обновление и пополнение аудио материала. Проведение тематического классного часа, посвященного Дню св. Валентина. Разработаны уроки по страноведению с использованием видеоматериала. Подборка анкет; Участие в конкурсе «Эврика»; Успешное участие в общегородском педагогическом марафоне; Успешное участие в общероссийском педагогическом конкурсе; В рамках декады английского языка поведена страноведческая викторина в 10 «В» и 11 «Б» классах; Мультимедийный урок во 2 «Б» классе.

5)

Выступление на заседании МО по теме: «Игра как форма обучения иностранному языку на начальном этапе»; Подборка лексико-грамматических тестов 6, 10-11 классы; Подборка тестов по подготовке к ЕГЭ; Оформление стенда по страноведению; Подготовка и проведение тестов по страноведению 6-10 классы; В рамках декады английского языка провела интеллектуальный марафон в 10 «Б» классе; Подготовила музыкальный номер с ученицей 6 «Г» класса ()

6)

Выступление на заседании МО по теме: «Современные методы обучения иностранному языку»; В рамках декады английского языка провела:

открытый урок по теме: «Праздник алфавита» мультимедийный урок во втором классе «Алфавит», в 5 классе «Счет»;

Подготовила выпуск стенгазеты в 6 «Б» классе; Контролировала выпуск стенгазет с 4 по 11 класс; Разработала серию лексико-грамматических тестов для 8-9 классов; Подготовила тематические карточки и тексты для чтения в 5 классе; Подготовила номер художественной самодеятельности в 3 «А» классе.

7)

Выступление на заседании МО по теме: «Формирование фонетических навыков речи на начальном этапе обучения английскому языку»; Подобраны тексты для чтения в 7-8 классах; Наглядные пособия к учебнику “English 8”; Подбор тестов для 7-8 классов; В рамках декады английского языка проведена викторина

«Лондон, Великобритания» в 7 классах; «США» в 8 классах;

Выпуск стенгазет в 8 «В» классе.

8)

·  -подготовка детей для участия в олимпиадах;

·  - участие в научно-исследовательской конференции «Эврика»

·  -участие в педагогическом марафоне

·  - участие во всероссийском педагогическом конкурсе «Открытый урок»

·  - участие в международном дистанционном конкурсе “Snail”

III. Темы обсуждаемые на заседаниях МО (дополнительно).

1. Об альтернативных учебниках и учебных пособиях.

2. Об аттестации учителей в следующем учебном году.

3. О работе с молодыми учителями.

4. О необходимости раннего обучения ин. языку.

5. О работе с одаренными детьми;

6. Рассмотрено положение о классном руководстве;

7. Методика подготовки к ЕГЭ в старших классах;

8. О работе со слабо успевающими учащимися;

9. Инновационный подход к преподаванию иностранного языка.

IV. За год руководителем МО было посещено по два урока каждого учителя.

Уровень посещенных уроков можно охарактеризовать как достаточно высокий и достаточный. В своей работе учителя используют различные методы преподавания, стимулирующие интерес учащихся к изучению предмета «иностранный язык». Все учителя отводят на уроке время для самостоятельной работы учащихся. Это время варьируется в зависимости от вида языковой деятельности на уроке (от 5 - до 35 минут). Уровень работы учащихся также различается в зависимости от цели, поставленной учителем (репродуктивный, поисковый, исследовательский). Учителя стараются повышать уровень самоконтроля учащихся на уроке. Это видно по тому, как ученики в ходе выполнения задания (особенно это касается устного высказывания) исправляют свои ошибки и ошибки других учащихся.

V. Декада английского языка была проведена со 2.12.08 по 14

Проведены следующие мероприятия:

Праздник алфавита (, 2 «Б» 02.12.08) Праздник алфавита (, 2 «А», «Б» 03.12.08) Викторина Великобритания

(, 7 «Б», «В», «Г», 04.12.08)

(, 7 «Б», «В», «Г», 04.12.08)

Интеллектуальный марафон (, 10 «Б», 06.12.08) Праздник алфавита (, 5 «В», 08.12.08) Страноведческая викторина (, 10 «В», 11 «Б», 06.12.08) Звездный час «Лондон»

(, 8 «А», «Б», «Г», 09.12.08)

(, 8 «А», «Б», «В», 04.12.08)

Заочный конкурс переводчиков «Проба пера» (, 5-11, 05.12.08) Конкурс стенгазет (, 2-11 классы)

VI. Запланированные мероприятия по развитию кабинетов иностранного языка были выполнены согласно намеченному в начале года плану.