"Школа для всех" (стр. 4 )

1.7.  Доступность качественного образования

Доступность качественного образования осуществляется в ОУ через следующие формы образовательной деятельности:

- очная форма получения образования

Классы возрастной нормы, универсальные классы	24 2	25 2	25 2
Классы компенсирующего обучения	7	6	5
Предпрофильные классы	5	2	2
Профильные классы	3	4	4
Обучение на дому	27	25	19

- экстернат (подобная форма получения образования была выбрана 1 учащимся в и 1 учащимся в учебном году);

- Школьная Академия Наук.

Наряду с классами компенсирующего обучения и возрастной нормы на второй ступени с 2004 года в школе функционируют предпрофильные технические классы, целью которых является осуществление ранней профилизации, подготовка учащихся по профильным дисциплинам, овладение старшеклассниками навыками самостоятельной и научной работы.

Создание предпрофильных классов является одним из параметров плана реализации концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования. Основанием для открытия предпрофильных классов является: социальный заказ родителей; потребность в реализации личностно-ориентированного разноуровневого учебного процесса; необходимость углубленного изучения отдельных курсов с целью предварительного самоопределения в отношении профилирующего направления для каждого учащегося.

Предпрофильное обучение

Год	9 класс (кол-во уч-ся)	Название профиля	Курсы по выбору
уч. год	28	Технический	1. Технология менеджмента. 2. Технология решения задач по планиметрии. 3. Технология работы с текстом (практическая стилистика).
уч. год	123	Технический	3. Технология работы с текстом (практическая стилистика). 2. Черчение.
уч. год	54	Технический	1. Технология работы с текстом (практическая стилистика) 2. Черчение

Анализ итогов учебного года показал, что все 68 учащихся, обучавшихся в трех 9-х классах, освоили образовательные программы основного общего образования. Из них 48 челок продолжили обучение в 10 классе МОУСОШ № 54.

В 2001 году в рамках эксперимента «Совершенствования структуры и содержания общего образования», проводимого Министерством образования РФ, в школе был создан профильный технический класс, ориентированный на поступление в вузы технического направления. Учащиеся технического класса осваивали экспериментальные программы по экспериментальному базисному учебному плану.

Профильное обучение

Год	10 класс (кол-во уч-ся)	Название профиля	Элективные курсы	Договоры о сотрудничестве с ВУЗами, Сузами, ПУ и др.
уч. год	30	Технический	1. Алгебра и история науки. 2.Теория вероятностей с элементами комбинаторики. 3. Использование технологий Macromedua Flash на уроках информатики в школе.	ТГУ
уч. год	19	Технический	1. Готовимся к ЕГЭ (математика). 2. Решение задач повышенной трудности по физике. 3. Готовимся к ЕГЭ (русский язык).	ТГУ
2006 –2007 уч. год	19	Технический	1.Черчение. 2. Технология обработки графической информации. 3. Избранные вопросы математики. 4. Практикум по русскому языку.

Поступление выпускников технических классов в учебные заведения

	2003	2005	2006	2007
Всего выпускников	29	29	19	19
Поступили в учебные заведения	28	29	19	19
ТГУ	19	18	8	13
ВЗФЭИ	2	-	2	1
ТГПУ им.	2	5	5	3
Военные училища России	2	3	1	-
Средне-специальные учебные заведения	2	2	-	1
Другие вузы	1	1	3	1(МГУ)

В школе постоянно ведется мониторинг реализации предпрофильного и профильного обучения, результаты которого оправдывает существование предпрофильных и профильных классов в МОУСОШ № 54.

1.8. Укрепление и сохранение здоровья учащихся, обеспечение условий безопасности образовательного процесса

Вся деятельность педагогического коллектива в значительной степени содействует благоприятной обстановке в школе. Показателем ее продуктивности является отсутствие отрицательной динамики состояния здоровья учащихся.

Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья ребенка, и поэтому одна из основных задач школы – укрепление и развитие здоровья учащихся, качественное приращение объема жизненных сил.

Результаты медицинских осмотров детей

Выявлено учащихся
абс.	в %	абс.	в %	абс.	в %	абс.	в %
С понижением слуха	2	0,2	2	0,2	1	0,1	2	0,2
С понижением зрения	86	9	88	9	53	5,6	80	8,4
С дефектом речи	11	1	13	13	14	1,4	4	0,4
Со сколиозом	29	3	36	4	40	4,2	54	5,7
С нарушением осанки	47	5	86	9	51	5,4	77	8,1
С плоскостопием	31	3	100	9	49	5,2	126	13,3
С дефицитом массы	19	2	13	1,5	34	3,6	24	2,5
Всего выявлено с патологией	225	24	348	37	242	26	367	38,75

Итоги диспансеризации учащихся, мониторинги здоровья, которые проводятся с 1999 года, свидетельствуют о том, что состояние здоровья обучающихся удовлетворительное, однако часть детей имеют хронические заболевания, дисгармонию в развитии. Наиболее распространены понижение слуха, зрения, сколиоз, нарушение осанки, плоскостопие, дефект речи. Несколько учащихся отнесены по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой.