Учебно-методический комплекс по дисциплине математика (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный университет»

Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

МАТЕМАТИКА

Специальность - - 080109.65 Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Форма обучения – очная, заочная, очно-заочная

Кафедра – Математики и прикладной информатики

Рубцовск - 2011

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 5

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 11

4. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ.. 26

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В настоящее время экономико-математические методы и модели являются одним из наиболее перспективных и быстро развивающихся направлений экономической науки. В курсе рассматриваются конкретные модели на примере промышленных и торговых предприятий, предприятий АПК, финансово-кредитных учреждений. Большое внимание при этом уделяется экономико-математическим методам анализа показателей выполнения плана, а также динамики, структуры, взаимосвязи, сравнения и других показателей деятельности предприятий и отраслей, выявлению в ходе такого анализа резервов производства и возможности их использования.

Цели освоения дисциплины:

Дисциплина «Математика» позволяет освоить будущим специалистам-финансистам теоретические основы, методологические принципы и конкретные подходы постановки, решения на ЭВМ и анализа задач оптимального управления и экономического регулирования производством, снабжением, сбытом, а также финансово-кредитными операциями в условиях разных форм собственности на базе экономико-математических методов. Определенное место в курсе отводится вопросам расширения области применения моделей. В частности, моделированию в условиях динамики рынка, роста или спада производства, учета будущего при принятии решений.

Задачи дисциплины:

–  знать основные классы экономико-математических моделей, методы их решения и применимость к решению задач финансового управления;

–  понимать методологию организации хранения и аналитической обработки больших массивов экономической информации на основе компьютерных технологий;

–  иметь представление о современных направлениях развития информационных систем поддержки принятия решений и корпоративных информационных систем.

Дисциплина «Математика» относится к циклу циклу ЕН. Ф.01 Цикл общих математических и естественнонаучных дисциплин. Федеральный компонент.

Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения данного курса: «Высшая математика», «Теория вероятностей и математическая статистика».

Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных, семинарских занятий, в качестве промежуточного контроля знаний проведение компьютерного тестирования в системе Tesa.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(распределение часов курса по разделам и видам работ)

Очная форма обучения

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование тем	Максимальная нагрузка студентов, час.	Количество аудиторных часов при очной форме обучения	Самостоятельная работа студентов, час.
Лекции	Семинары	Лабораторные работы
1	2	3	4	5	6	7
ДЕ 1 Экономико-математические методы (50 баллов)	1.Основы экономико-математического моделирования.	12	2		-	10
2.Принципы построения экономико-математических моделей, классификация моделей.	24	4			20
3. Линейные математические модели.	14	2	2		10
4. Динамические модели.	16	4	2		10
5. Теория игр.	22	4	2		16
6. Модели сетевого планирования и управления	18	4	4		10
Промежуточный контроль	Типовой расчет (25 баллов) Контрольная работа (25 баллов)
ДЕ 2 Экономико-математические модели (50 баллов)	7. Нелинейные математические модели. Метод множителей Лагранжа.	14	2	2		10
8.Многокритериальные задачи.	14	2	2		10
9. Теория систем массового обслуживания.	14	2	2		10
10. Производственные функции.	26	4	2		20
11. Моделирование потребления.	14	2	2		10
12.Межотраслевой баланс. Многоотраслевые балансовые модели.	26	2	4		20
Промежуточный контроль	Коллоквиум (25 баллов) Контрольная работа (25 баллов)
Итоговый контроль	Экзамен – 40 баллов
Итого часов	214	34	24		156

Заочная форма обучения

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование тем	Максимальная нагрузка студентов, час.	Количество аудиторных часов при заочной форме обучения	Самостоятельная работа студентов, час.
Лекции	Семинары	Лабораторные работы
1	2	3	4	5	6	7
ДЕ 1 Экономико-математические методы	1.Основы экономико-математического моделирования.	15	1			14
2.Принципы построения экономико-математических моделей, классификация моделей.	16	1	1		14
3. Линейные математические модели.	21	3	4		14
4. Динамические модели.	16	1	1		14
5. Теория игр.	17	1	2		14
6. Модели сетевого планирования и управления	16	2			14
Промежуточный контроль	Контрольная работа
ДЕ 2 Экономико-математические модели	7. Нелинейные математические модели. Метод множителей Лагранжа.	17	1	2		14
8.Многокритериальные задачи.	14				14
9. Теория систем массового обслуживания.	14	2			12
10. Производственные функции.	16		2		14
11. Моделирование потребления.	16				16
12.Межотраслевой баланс. Многоотраслевые балансовые модели.	20	2	2		16
Промежуточный контроль	Контрольная работа
Итоговый контроль	Экзамен
Итого часов	196	14	14		170

Очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе СПО, заочная (сокращенная) на базе ВПО формы обучения