Учебно-методический комплекс дисциплины экспериментальная психология (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайский государственный университет»

Рубцовский институт (филиал)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Специальность - 030301.65 Психология

Форма обучения – очная, заочная (сокращенная),

очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (вечерняя) сокращенная

Кафедра - психологии

Рубцовск - 2011

При разработке учебно-методического комплекса дисциплины в основу положены:

1.  ГОС ВПО по специальности 030301.65 «Психология» Квалификация – Психолог. Преподаватель психологии, утвержденный Министерством образования РФ «17» марта_ 2000 г. № 000гум/сп

2.  Учебный план по специальности 030301.65 «Психология», утвержденный решением Ученого совета РИ (филиала) АлтГУ от «23» мая 2011г., протокол

3.  Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры психологии от «27» июня 2011 г., протокол

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.. 5

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 17

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.. 17

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ.. 32

5. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ... 36

Темы рефератов. 39

6. ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ. 52

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 55

Примерная тематика курсовых работ. 62

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ. 65

9. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 66

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данный курс предназначен для студентов психологов. Обучение экспериментальному методу в психологии предполагает формирование у студентов навыков экспериментальной техники и выработка системного экспериментального мышления на основе разборов и аналитических сессий известных исторических экспериментов в психологии. Эти процедуры реализуются в разрабатываемом и проводимом студентами реальном эксперименте, а также отрабатываются при разборах и аналитических сессиях известных исторических экспериментов в психологии.

Цели освоения дисциплины: изучение и практическая реализация знаний об экспериментальном методе в психологии.

Задачи дисциплины:

Формирование навыков экспериментальной техники и выработка системного экспериментального мышления на основе разборов и аналитических сессий известных исторических экспериментов в психологии.

Приобретение знаний и умений формулировки научной проблемы, экспериментальных гипотез, разработки собственного экспериментального плана с учетом возможных ошибок и способов их контроля.

Изучение способов формирования выборки и методов контроля побочных переменных (осложнителей).

Изучение способов прогнозирования возможных результатов исследования, форм представления данных (графические, описательные, экспериментальные выводы).

Изучение статистики вывода, оценки вероятности ошибок первого и второго рода в эксперименте.

Изучение методов математической статистики при обработке данных эксперимента.

Дисциплина «Экспериментальная психология» относится к циклу ОПД. Ф.03 Цикл общепрофессиональных дисциплин. Федеральный компонент.

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данного курса: «Общая психология», «Общий психологический практикум», «Математические методы в психологии», «Информатика и ЭВМ в психологии», «Математическая статистика», «Социальная психология».

Программа предусматривает различные формы работы со студентами: проведение лекционных занятий и семинарских.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Очная форма обучения

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование тем	Максимальная нагрузка студентов, час.	Количество аудиторных часов при очной форме обучения	Самостоятельная работа студентов, час.
Всего	Лекции	Семинары
1	2	3	4	5	6	7
ДЕ I (20б)	1. Систематизация и специфика экспериментальных исследований в различных областях психологии (сенсорных, перцептивных, мнемических процессов, внимания).	14	8	2	6	6
2. Понятие эксперимента как общенаучного метода исследования	10	4	2	4	6
3. Критерии научности. Экспериментальные задачи.	12	6	2	4	6
4. Экспериментальная этика. Эмпирический вопрос	12	6	2	4	6
Промежуточный контроль	Терминологический диктант
ДЕ II (20б)	5. Операционализация понятий. Валидность и надежность понятий.	10	4	2	4	6
6.Экспериментальная и контрольная группы. Правила формулировки инструкции	12	6	2	4	6
7. Переменные в эксперименте	14	8	2	6	6
8. Фактор, уровни фактора и экспериментальные условия	12	6	2	6	6
Промежуточный контроль	Контрольная работа
ДЕ III (35)	9. Экспериментальная проблема. Контроль осложнителей	12	6	2	2	6
10. Моделирование экспериментальной ситуации. Прогностические модели. Представление результатов	12	6	2	2	6
11. Виды однофакторных экспериментальных планов	12	6	2	4	6
12. Анализ однофакторных экспериментов. Ошибки в эксперименте.	12	6	2	4	6
13 Факторные планы.	16	10	4	6	6
Промежуточный контроль	Реферат

ДЕ IV (25)	14 Методы математико-статистической обработки экспериментальных данных	10	4	-	2	6
15. Однофакторный и многофакторный ДА	10	6	2	2	6

Итоговый контроль	Экзамен
	Курсовая работа
Итого часов	180	90	30	60	90

Заочная сокращенная форма обучения (на базе ВПО)

Дидактические единицы (ДЕ)	Наименование тем	Максимальная нагрузка студентов, час.	Количество аудиторных часов при заочной форме обучения	Самостоятельная работа студентов, час.
Всего	Лекции	Семинары
1	2	3	4	5	6	7
ДЕ I	1. Систематизация и специфика экспериментальных исследований в различных областях психологии (сенсорных, перцептивных, мнемических процессов, внимания).	12				12
2. Понятие эксперимента как общенаучного метода исследования	12	2	2		10
3. Критерии научности. Экспериментальные задачи.	10				10
4. Экспериментальная этика. Эмпирический вопрос	10				10
Промежуточный контроль	Терминологический диктант
ДЕ II	5. Операционализация понятий. Валидность и надежность понятий.	14	2	2		12
6.Экспериментальная и контрольная группы. Правила формулировки инструкции	12			2	10
7. Переменные в эксперименте. Контроль переменных.	12	2	2		10
8. Фактор, уровни фактора и экспериментальные условия	12				12
Промежуточный контроль	Контрольная работа
ДЕ III	9. Экспериментальная проблема. Контроль осложнителей	12				12
10. Моделирование экспериментальной ситуации. Прогностические модели. Анализ и представление результатов психологического исследования	10				10
11. Виды однофакторных экспериментальных планов	14	2	2		12
12. Анализ однофакторных экспериментов. Ошибки в эксперименте.	12				12
13 Факторные планы.	14	4	2	2	10
Промежуточный контроль	Реферат

ДЕ IV	14Методы математико-статистической обработки экспериментальных данных	12				12
15. Однофакторный и многофакторный ДА	12				12

	Курсовая работа
Итоговый контроль	Экзамен
Итого часов	180	18	10	4	166

Очно-заочная (вечерняя) форма обучения