№ занятия | Тема | Теоретическая часть | Практическая часть |
1 | Постановка этюдов | Теория этюдной работы (1 уч. час) | Разминка, индивидуальные этюды на работу с предметом (1 уч. час) |
2 | Развитие координации движений | Показ домашнего задания, Память физических действий (ПФД) | |
3 | Сценическая речь | Разминка, разбор текста стихотворения (1 уч. час) | Разминка, разбор текста стихотворения на практике (1 уч. час) |
4 | Развитие воображения | Репетиция – на развитие воображения, игра «Атмосфера места» | |
5 | Подготовка к показательным выступлениям | Репетиция | |
6 | Развитие воображения | Репетиция – на развитие образов | |
7 | Подготовка к показательным выступлениям | Репетиция – общая сборка | |
8 | Подготовка к показательным выступлениям | Генеральная репетиция | |
9 | Развитие внимания | Разминка, упражнения «Поймай хлопок», «Зеркало» | |
10 | Развитие воображения | Домашнее задание (1 уч. час) | Разминка, упражнение «Картины» |
11 | Постановка этюдов | Разминка, этюд «Куклы» | |
12 | Развитие воображения | Разминка, упражнение «Механизмы» | |
13 | Развитие памяти | Разминка, упражнение «Рецепты», игра «Колпак» | |
14 | Постановка этюдов | Разминка показ домашнего задания (этюд «Картины»),этюды | |
15 | Подготовка к показательным выступлениям | Разминка, повтор номера в теории (1 уч. час) | Разминка, повтор номера (1 уч. час) |
16 | Постановка этюдов | Этюды по книге - теория(1 уч. час) | Разминка, этюды по книге - практика(1 уч. час) |
17 | Развитие воображения | Разминка, показ домашнего задания, упражнения на воображение | |
18 | Развитие внимания | Разминка, комплекс упражнений на внимание | |
19 | Подготовка к показательным выступлениям | Разминка, повтор номера в теории (1 уч. час) | Разминка, повтор номера (1 уч. час) |
20 | Подготовка к показательным выступлениям (1 уч. час) Открытый урок по теме: «Мастерство актёра» | Репетиция Открытый урок по теме: «Мастерство актёра» | |
21 | Развитие воображения | Теория по тренингу на ощущение (1 уч. час) | Тренинг-ощущения, этюды на воображение (1 уч. час) |
22 | Развитие памяти | Психологический жест, игры «Колпак», «Баранья голова» | |
23 | Наблюдательность, как основа творческой копилки | Беседа по разработке темы (1 час) | Разработка темы на практике (во время ёлок в ГОУ ЦДТ «Созвездие») (1 уч. час) |
24 | Наблюдательность, как основа творческой копилки | Беседа по разработке темы (1 час) | Разработка темы на практике (во время ёлок в ГОУ ЦДТ «Созвездие») (1 уч. час) |
25 | Развитие воображения | Разминка, упражнение «Скульптор-глина» | |
26 | Сценическая речь | Разминка, разбор текста сказки (1 уч. час) | Разминка, разбор текста сказки на практике (1 уч. час) |
27 | Сценическая речь | Разминка, разбор текста сказки | |
28 | Сценическая речь | Разминка, разбор текста сказки (1я сцена) | |
29 | Постановка этюдов | Разминка, этюды на 1ю сцену сказки | |
30 | Развитие координации движений | разбор 2й сцены на координацию движений и пластику в теории (1 уч. час) | Разминка, разбор 2й сцены на координацию движений и пластику на практике (1 уч. час) |
31 | Подготовка к показательным выступлениям | Подготовка к окружному конкурсу | |
32 | Подготовка к показательным выступлениям | Подготовка к окружному конкурсу | |
33 | Развитие внимания | Подготовка к окружному конкурсу (занятие посвящено вниманию) | |
34 | Показательное выступление | Окружной тур конкурса | |
35 | История театра | Работа над материалом по истории театра | |
36 | История театра | Работа над материалом по истории театра | |
37 | Подготовка к показательным выступлениям | Подготовка к городскому этапу конкурса | |
38 | Наблюдательность, как основа творческой копилки | Разминка, общий тренинг на наблюдательность | |
39 | Сценическая речь | Разминка, речевой тренинг | |
40 | Подготовка к показательным выступлениям | Репетиция городского этапа конкурса | |
41 | Постановка этюдов | Репетиция сказки (постановка этюдов на сказку) | |
42 | Развитие памяти | Разбор новых сказок | |
43 | Подготовка к показательным выступлениям | Прогон сказки | |
44 | Подготовка к показательным выступлениям | Подведение промежуточных итогов (1 уч. час) | Репетиция (1 уч. час) |
45 | Подготовка к показательным выступлениям | Разминка, репетиция, прогон | |
46 | Показательное выступление | Показательное выступление | |
47 | Развитие координации движений | Разминка, комплекс упражнений на координацию движений | |
48 | Постановка этюдов | Встреча с родителями, беседа по теме (1 уч. час) | Постановка этюдов для родителей (1 уч. час) |
49 | Развитие координации движений | Беседа о технике координации движений (1 уч. час) | Разминка, комплекс упражнений на координацию движений (1 уч. час) |
50 | Постановка этюдов | Разминка, этюды «В лесу», «Детский сад» | |
51 | История театра | Работа над материалом по истории театра | |
52 | Развитие внимания | Разминка, комплекс упражнений на внимание | |
53 | Наблюдательность, как основа творческой копилки | Разминка, разбор наблюдений за животными | |
54 | История театра | Работа над материалом по истории театра | |
55 | Постановка этюдов | Разминка, этюдный тренинг | |
56 | Развитие внимания | Беседа о внимании актёра на сцене | |
57 | Наблюдательность, как основа творческой копилки (1 уч. час) Развитие внимания(1 уч. час) | Разминка, разбор наблюдений за людьми(1 уч. час) Комплекс упражнений на сценическое внимание(1 уч. час) | |
58 | Постановка этюдов | Разминка, этюдный тренинг | |
59 | История театра | Работа над материалом по истории театра | |
60 | Развитие памяти | Разминка, упражнение «Рецепты», игра «Колпак» | |
61 | Наблюдательность, как основа творческой копилки | Разминка, этюды по наблюдениям | |
62 | Развитие памяти | Беседа по термину актёрская память (1 уч. час) | Разминка, упражнение «Рецепты» (1 уч. час) |
63 | Постановка этюдов | Разминка, этюдный тренинг | |
64 | Наблюдательность, как основа творческой копилки | Разминка, этюды по наблюдениям | |
65 | Наблюдательность, как основа творческой копилки | Разминка, этюды на наблюдательность | |
66 | Наблюдательность, как основа творческой копилки | Разминка, этюды на наблюдательность | |
67 | Постановка этюдов | Разминка, этюдный тренинг | |
68 | Наблюдательность, как основа творческой копилки | Разминка, этюды на наблюдательность | |
69 | Развитие координации движений | Лекция «о пластике актёра» (1 уч. час) | Пластический тренинг(1 уч. час) |
70 | Постановка этюдов | Подготовительная беседа (к показу) (1 уч. час) | Подготовка к показу этюдов для родителей(1 уч. час) |
71 | Постановка этюдов | Подготовительная беседа (к показу) (1 уч. час) | Подготовка к показу этюдов для родителей(1 уч. час) |
72 | Постановка этюдов | Встреча с родителями, беседа по теме (1 уч. час) | Итоговая постановка этюдов для родителей (1 уч. час) |
Учебно-тематический план третьего года обучения.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


