Тема 1. Россия и её национальные интересы
Союз Советских Социалистических Республик и РСФСР. Референдум СССР от 01.01.01 года и проблемы самоопределения.
Соглашение о создании СНГ от 8 декабря 1991 года. Устав Содружества Независимых Государств.
Конституция Российской Федерации 1993 года.
Россия: государство и государственность. Российская Федерация после 1991 года. Социально-экономическая ситуация. Принципы современной национальной политики.
Национальные интересы России. Понятие национальных интересов. Безопасность государства. Демографическая безопасность русского суперэтноса. Культурно-исторические традиции. Интересы социального и экономического развития. Политические ценности.
Тема 2. Этапы российской реинтеграции. Путь к воссоединению Республики Беларусь и Российской Федерации
Интеграция и реинтеграция. Варианты послесоветской реинтеграции. Назарбаева. Таможенный союз России и Белоруссии 1995 года. Постановления Государственной думы Российской Федерации от 01.01.01 года. Сообщество России и Белоруссии 1996 года. Союз Беларуси и России 1997 года. Устав Союза Беларуси и России.
Тема 3. Договор о создании российско-белорусского Союзного государства
Декларация о дальнейшем единении Беларуси и России 1998 года. Подготовка и подписание Договора о создании Союзного государства 1999 года.
Унитарное государство, конфедерация, федерация и союзное государство. Элементы и признаки российско-белорусского Союзного государства.
Российско-белорусское Союзное государство и национальные конституции государств-членов.
Программа действий Российской Федерации и Республики Беларусь. Цели и принципы Союзного государства.
Тема 4. Гражданство российско-белорусского Союзного государства
Договор между Российской Федерацией и Республикой Беларусь о равных правах граждан от 01.01.01 года. Права и обязанности граждан Союзного государства. Комиссия по правам человека.
Тема 5. Правовая система и предметы ведения российско-белорусского Союзного государства
Предметы исключительного ведения Союзного государства. Предметы совместного ведения Союзного государства и государств-участников. Обеспечение общей обороны и безопасности. Концепция совместной оборонной политики Беларуси и России. Концепция пограничной политики Союза Беларуси и России.
Тема 6. Единое экономическое пространство и бюджет российско-белорусского Союзного государства
Соглашение между Российской Федерацией и Республикой Беларусь о создании равных условий субъектам хозяйствования от 01.01.01 года. Принципы формирования единого экономического пространства. Единое таможенное пространство. Бюджет и бюджетный процесс Союзного государства.
Тема 7. Органы российско-белорусского Союзного государства
Высший Государственный Совет, его состав и компетенция. Парламент
Союзного государства, его структура и компетенция. Совет Министров, его состав и компетенция. Постоянный Комитет, его состав и компетенция. Суд Союзного государства. Счетная палата. Должностные лица органов Союзного государства.
Тема 8. Акты российско-белорусского Союзного государства
Система нормативно-правовых актов Союзного государства. Обязательность актов Союзного государства. Правовые акты Союзного государства и внутреннее законодательство государств-участников.
Тема 9. Российско-белорусское Союзное государство и международные проблемы начала XXI века
Между Союзом и Союзным государством. Международная правосубьектность Союзного государства. Союзное государство и Организация Объединенных Наций. Союзное государство в Содружестве Независимых Государств и Евразийском Экономическом Сообществе.
Тема 10. Завершение конституирования российско-белорусского Союзного государства
Этапы работы над проектом Конституционного Акта Правовая основа Конституционного Акта Союзного государства Основные положения Конституционного Акта Союзного государства.
Российский Союз как цель реинтеграции.
7. ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Россия и её национальные интересы.
Вопросы по теме:
1. Россия, СССР, РСФСР, СНГ и Российская Федерация: сравнительная характеристика.
2. Роль и место Российской Федерации и Республики Беларусь в мировом сообществе.
3. Понятие «национальные интересы»: содержание и правовое закрепление.
4. Современные угрозы национальной безопасности России и Белоруссии.
5. Меры по обеспечению национальной безопасности России и Белоруссии.
Нормативные правовые акты [1 - 6, 13].
Литература: основная [1, 3, 4]; дополнительная [5 - 8,]; рекомендуемая [15, 19, 20, 22, 25, 27, 28, 32, 36,].
Тема 3. Договор о создании российско-белорусского Союзного государства.
Вопросы по теме:
1. Решение о создании российско-белорусского Союзного государства – новый этап и уровень реинтеграции.
2. Унитарное государство, конфедерация, федерация, союзное государство. Элементы и признаки российско-белорусского Союзного государства.
3. Договор о создании Союзного государства: содержание и юридическая сила.
4. Российско-белорусское Союзное государство и национальные конституции государств-членов.
Нормативные правовые акты [1, 7 – 9, 13].
Литература: основная [1, 2, 4]; дополнительная [9, 12, 14]; рекомендуемая [17, 23, 29, 31, 33 – 35, 37, 40, 46].
Тема 5. Правовая система и предметы ведения российско-белорусского союзного государства.
Вопросы по теме:
1. Союзное государство – субъект международных отношений.
2. Правовая система и предметы ведения Союзного государства.
Может быть проведено «выездное занятие» с посещением пленарного заседания Государственной Думы ФС Российской Федерации.
Нормативные правовые акты [10 - 12].
Литература: основная [1, 2, 4]; дополнительная [12, 14]; рекомендуемая [16, 18, 21, 24, 26, 30, 38, 39, 47].
Тема 7. Органы российско-белорусского Союзного государства.
Вопросы по теме:
1. Высшие органы власти Союзного государства и его должностные лица.
2. Высший Государственный Совет, его состав и компетенция.
3. Парламент Союзного государства, его структура и компетенция.
4. Совет Министров, его состав и компетенция.
5. Постоянный Комитет, его состав и компетенция.
6. Суд Союзного государства.
7. Счетная палата.
8. Должностные лица органов Союзного государства.
Нормативные правовые акты [10 - 12].
Литература: основная [1, 2, 4]; дополнительная [12, 14]; рекомендуемая [16, 18, 21, 24, 26, 30, 38, 39, 47].
Тема 10. Завершение конституирования российско-белорусского Союзного государства.
Вопросы по теме:
1. Конституционный Акт Союзного государства и национальные конституции государств-членов.
2. Гражданство Союзного государства.
3. Акты Союзного государства, их система и место в национальном законодательстве.
4. Назначение, правовая основа и содержание Конституционного Акта Союзного государства.
5. Этапы подготовки проекта Конституционного Акта Союзного государства. 6. Российский Союз как цель реинтеграции.
Может быть проведено «выездное занятие» с посещением пленарного заседания Парламентского Собрания Союза Беларуси и России.
Нормативные правовые акты [10 - 12].
Литература: основная [1, 2]; дополнительная [12]; рекомендуемая [17, 18].
Рекомендации по подготовке к семинарским занятиям.
При подготовке к семинарским занятиям необходимо внимательно прочитать название темы семинара и вопросы, выносимые на обсуждение, познакомиться с литературой, рекомендованной для самостоятельного изучения. Отыскать в рекомендованной литературе ответы на вопросы, вынесенные на обсуждение на семинаре, и подготовить конспекты ответов на каждый вопрос. Не исключена возможность, что в ходе подготовки ответов, обнаружатся различные подходы разных авторов к освещению одного и того же вопроса. В таком случае желательно в ответах изложить все точки зрения, имеющиеся доказательства по ним и попытаться сформулировать свое мнение, которое должно опираться на достоверные и бесспорные доказательства.
В ходе семинара необходимо внимательно выслушивать выступления своих однокурсников, комментарии преподавателя, сравнивать их содержание с подготовленными ответами на вопросы, обсуждаемые на семинаре. Попросив установленным порядком разрешения, высказать свое мнение по обсуждаемому вопросу на семинаре, подтвердив его имеющимися доказательствами. При этом вполне возможно, что высказанное мнение может подтверждать уже сказанное. В таком случае желательно говорить о том, что может существенно дополнить содержание обсуждаемого вопроса. Если же имеются факты, доказательства, опровергающие уже сказанное, то о них также уместно будет рассказать участникам семинара, демонстрируя при этом уважение к тому, кто высказывает опровергаемую точку зрения.
При обсуждении вопросов семинара желательно кратко конспектировать выступления участников, комментарии и выводы преподавателя. Это существенно дополнит конспект, подготовленный к семинару, будет способствовать более прочному запоминанию изучаемого материала и значительно облегчит подготовку к зачету. Хороший конспект, в котором зафиксированы основные положения и выводы по тому или иному вопросу, цитаты с указанием авторов и названия их работ: например, О народном представительстве. Москва, типография Товарищества . 1899. С. 5., - поможет в будущем при подготовке письменных работ: курсовых, дипломной и т. д.
8. Задания для самостоятельной работы студентов
Тема 1. Россия и её национальные интересы.
Контрольные вопросы:
1.Как соотносятся Россия, СССР, РСФСР и Российская Федерация?
2.Что следует понимать под понятием «национальные интересы государства»?
3. В чем состоят национальные интересы России?
4.Каковы сущность и предназначение Содружества Независимых Государств?
Выполнить задания:
1. Тестовые задания – 1, 3, 5, 7, 9 (УМК, Приложение 1).
2. В Договоре о создании Союзного государства можно выделить ряд принципов, закрепляющих:
- разделение властей;
- равенство всех перед законом и судом;
- суверенность гражданского общества;
- самостоятельность и автономность гражданского общества, недопустимость произвольного вмешательства государства в дела гражданского общества;
- признание защиты прав человека и гражданина (прежде всего права собственности и трудовых прав граждан), взаимодействие гражданского общества и правового государства;
- политический и идеологический плюрализм, общественный диалог и национальное согласие;
- самоуправление и саморегулирование гражданского общества, свободы инициативы граждан и их коллективов и др.
Вопрос: О каком политико-правовом феномене свидетельствует провозглашение этих принципов в документе Союзного государства?
3. В исходные принципы, обусловленные демократической сущностью государственного образования, входят:
- высшая власть в отношении своей территории;
- единое гражданство (выступая гражданином конкретного субъекта, человек одновременно является гражданином объединенного государственного образования, однако это не подразумевает наличия двойного гражданства);
- высшая власть на своей территории;
- общие для всей страны органы государственной власти;
- единая система права;
- единая денежная и кредитная система;
- государственный язык на всей территории;
- равноправие и самоопределение народов государственного образования и др.
Вопрос: О каком государственном образовании идёт речь – об СССР, о Содружестве независимых государств или о Российской Федерации?
Тема 2. Этапы российской реинтеграции. Путь к воссоединению Республики Беларусь и Российской Федерации.
Контрольные вопросы:
1. Что обозначают термины: межгосударственная дезинтеграция, интеграция и реинтеграция?
2. Каковы основные этапы российско-белорусской реинтеграции?
Тестовые задания - 2, 4, 6, 8, 10 (УМК, Приложение 1).
Тема 3. Договор о создании российско-белорусского Союзного государства.
Контрольные вопросы:
1. Каково основное содержание Декларации о дальнейшем единении Беларуси и России?
2. Каково основное содержание Договора о создании Союзного государства?
3. Каковы цели и принципы Союзного государства?
Выполнить задания:
1. Тестовые задания – 21, 31, 23, 33, 50 (УМК, Приложение 1).
2. В соответствии с основами государствоведения унитарное государство – это форма государственного устройства, при которой государство подразделяется на административно-территориальные единицы (области, районы, губернии), конфедерация – это образованный на основе договора союз государств, сохраняющих в полном объёме свой суверенитет, а федерация – форма государственного устройства, при которой несколько государственных образований (государств), юридически обладающих определённой политической самостоятельностью, образуют одно государство.
Вопрос: Чем являлось Сообщество России и Беларуси, чем является Союзное государство?
3. Обострение мирового финансового кризиса привело в 2008 г. в Российской Федерации к падению объёмов производства, сокращению числа работающих, особенно работающих полный рабочий день и полную рабочую неделю, значительному сокращению средств, размещённых в стабилизационном фонде. Аналогичные российским и изменения в белорусской экономике. По Договору о создании Союзного государства (ст. 21) основной функцией единого эмиссионного центра является защита и обеспечение устойчивости единой денежной единицы, и эту функцию он осуществляет, взаимодействуя с другими органами Союзного государства и государственными органами государств-участников. Между тем, формируемый взносами государств-участников союзный бюджет также был вынужденно уменьшен.
Вопрос: На каких условиях Единый эмиссионный центр Союзного государства вправе предоставлять кредиты органам Союзного государства и покупать ценные бумаги Союзного государства при их первичном размещении на финансовом рынке?
Тема 4. Гражданство российско-белорусского Союзного государства.
Контрольные вопросы:
1. Каковы права и обязанности граждан Союзного государства?
2. Каковы полномочия Комиссии по правам человека?
Тестовые задания – 22, 32, 24, 34, 49 (УМК, Приложение 1).
Тема 5. Правовая система и предметы ведения российско-белорусского Союзного государства.
Контрольные вопросы:
1. Каковы предметы исключительного ведения Союзного государства?
2. Каковы предметы совместного ведения Союзного государства и государств-участников?
3. Каково основное содержание концепций совместной оборонной политики и пограничной политики Союза Беларуси и России?
Выполнить задания:
1. Тестовые задания – 11, 13, 15, 17, 19 (УМК, Приложение 1).
2. Парламентское Собрание Союза Беларуси и России, исполняющее обязанности Парламента Союзного государства, приняло большинством голосов Основы законодательства об иностранных инвестициях в Союзном государстве. Один из депутатов оспорил принятый документ, ссылаясь на то, что, во-первых, законопроект был внесен без получения предварительного согласия Совета Министров Союзного государства, во-вторых, против законопроекта проголосовало более четверти присутствовавших депутатов Парламентского Собрания.
Вопрос: Дайте правовой анализ ситуации. Были ли допущены законодателем процедурные или иные ошибки?
Тема 6. Единое экономическое пространство и бюджет российско-белорусского Союзного государства.
Контрольные вопросы:
1. Каковы принципы формирования единого экономического пространства Союзного государства?
2. Как формируется бюджет Союзного государства?
Выполнить задания:
Тестовые задания 11-15 (УМК, Приложение 1).
Тема 7. Органы российско-белорусского Союзного государства.
Контрольные вопросы:
1. Каковы состав и компетенция Высшего государственного Совета Союзного государства?
2. Каковы состав, структура и компетенция Парламентского Собрания Союзного государства?
3. Каковы состав, структура и компетенция других органов Союзного государства?
4. Кого следует считать должностным лицом органа Союзного государства?
Выполнить задания:
1. Тестовые задания – 25, 35, 27, 37, 48 (УМК, Приложение 1).
2. Государственный секретарь как должностное лицо Союзного государства назначается и освобождается от должности Высшим Государственным Советом по представлению Председателя Совета Министров. (ст. 45 Договора). Все должностные лица органов Союзного государства и их аппаратов, за исключением членов Высшего Государственного Совета, Совета Министров и членов Палаты Союза Парламента, являются государственными служащими Союзного государства и назначаются из числа граждан государств-участников (ст. 57).
В 2000 году Государственный секретарь Союзного государства , направлявшийся в официальную поездку за рубеж, был арестован в США в аэропорту, несмотря на заявления об иммунитете.
Вопрос: Был ли арест нарушением международного права? Какова правовая характеристика ситуации.
Тема 8. Акты российско-белорусского Союзного государства.
Контрольные вопросы:
1. Какие нормативно-правовые акты входят в систему нормативно-правовых актов Союзного государства?
2. При каких условиях нормативно-правовой акт Союзного государства будет иметь юридическую силу для государств-участников? Для граждан?
Тестовые задания – 41, 42, 43, 44, 45 (УМК, Приложение 1).
Тема 9. Российско-белорусское Союзное государство и международные проблемы начала XXI века.
Контрольные вопросы:
1. Каковы место и роль Союзного государства в Содружестве Независимых Государств Евразийском Экономическом Сообществе?
2. Каковы место и роль Союзного государства в Организации Объединенных Наций?
Тестовые задания – 26, 36, 28, 38, 47 (УМК, Приложение 1).
Тема 10. Завершение конституирования российско-белорусского Союзного государства.
Контрольные вопросы:
1. Что является правовой основой Конституционного Акта Союзного государства?
2. Какие основные положения должен включать в себя Конституционный Акт Союзного государства?
Выполнить задания:
1. Тестовые задания – 29, 39, 30, 40, 46 (УМК, Приложение 1).
2. Гражданин Российской Сухнов переехал в 2006 году в город Минск и обратился в белорусские органы государственной регистрации с заявлением о принятии его в гражданство Союзного государства для последующего трудоустройства. было отказано в получении союзного гражданства по причине того, что он проживает на территории Белоруссии менее трех лет. Сухнова в районный суд была возвращена с рекомендацией обратиться в Суд Союзного государства.
Вопрос: Какие ошибки допущены ? Будет ли решение Суда Союзного государства обязательным для белорусских должностных лиц?
3. Совет Министров Союзного государства утвердил 14 апреля 2003 года своей Директивой Комплексный план борьбы с терроризмом, коррупцией, распространением наркотиков и другими видами преступлений в Союзном государстве. Высший Государственный Совет, рассматривая ход выполнения плана, поручил Парламенту Союзного государства (Парламентскому Собранию Союза Беларуси и России) заслушать руководителей органов внутренних дел государств-участников о ходе реализации этого плана и принять необходимые рекомендации.
Вопрос: Дайте правовой анализ процедуре решения вопроса.
9. Тематика рефератов и методические указания по их написанию
1. Россия: государство и государственность.
2. Россия, СССР, РСФСР и Российская Федерация: сравнительная характеристика.
3. Референдум СССР от 01.01.01 года.
4. Соглашение о создании СНГ от 8 декабря 1991 года.
5. Принципы современной российской национальной политики. Национальные интересы России.
6. Варианты послесоветской реинтеграции, её многоуровневость.
7. Сообщество России и Белоруссии: этапы и перспективы развития.
8. Унитарное государство, конфедерация, федерация и союзное государство.
9. Элементы и признаки российско-белорусского Союзного государства. Цели и принципы Союзного государства.
10. Российско-белорусское Союзное государство и национальные конституции государств-членов.
11. Права и обязанности граждан Союзного государства. Комиссия по правам человека Союзного государства.
12. Предметы исключительного ведения Союзного государства
13. Предметы совместного ведения Союзного государства и государств-участников.
14. Принципы формирования единого экономического пространства.
15. Бюджет и бюджетный процесс Союзного государства.
16. Высший Государственный Совет, его состав и компетенция.
17. Парламент Союзного государства, его структура и компетенция.
18. Совет Министров, его состав и компетенция.
19. Постоянный Комитет, его состав и компетенция.
20. Суд Союзного государства.
21. Счетная палата Союзного государства.
22. Должностные лица органов Союзного государства.
23. Система нормативно-правовых актов Союзного государства.
24. Союз и Союзное государство: общее и особенное.
25. Союзное государство в Содружестве Независимых Государств.
26. Союзное государство и ЕврАзЭС.
27. Союзное государство и Организация Объединенных Наций.
28. Конституционный Акт Союзного государства: содержание и юридическая сила.
Методические указания по написанию рефератов.
Обязательными частями работы являются: титульный лист, оглавление (план, содержание), введение, основная часть разделенная на сегменты (главы, вопросы), заключение (содержит общие выводы), списка использованной литературы и иных источников информации (в алфавитном порядке). Рекомендуется составлять приложения к основному тексту (таблицы, схемы, графики, иллюстрации и т. п.).
Текст должен быть распечатан на компьютере (возможен рукописный вариант работы) на одной стороне стандартного листа белой односортной бумаги (формата А 4).
Текст печатается через 1,5 интервала в текстовом процессоре Word 6/7 for Windows'95/98/2000.
Широко используемыми шрифтами являются: Times New Roman, Courier New Cyr (кегль 14). Размер левого поля 30 мм, правого - 10 мм, верхнего - 20 мм, нижнего - 20 мм. Поля слева оставляют для переплета, справа - для того, чтобы в строках не было неправильных переносов и преподаватель мог делать пометки. При таких полях и плотности текста каждая страница текста содержит приблизительно 1800 знаков (30 строк по 60 знаков в строке, считая каждый знак препинания и пробел между словами также за печатный знак).
Объем работы 12-18 страниц машинописного текста (с приложениями – до 20 страниц) стандартного формата (при рукописном изложении материала, его объем должен быть скорректирован в сторону увеличения исходя из плотности и размера авторского почерка).
Рукопись распечатывается строго в последовательном порядке. Не допускаются разного рода текстовые вставки и дополнения, помещаемые на отдельных страницах или на оборотной стороне листа, и переносы частей текста в другие места.
Библиографический аппарат (сноски) - весьма значимая часть реферата. Во-первых, это ценное указание на источники по теме исследования для тех, кто будет читать контрольную реферат; во-вторых, он позволяет судить о научной культуре автора, глубине его проникновения в тему и этичности его позиции по отношению к авторам используемых источников.
Библиографический аппарат реферата оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1.84 от 01.01.86 г. («Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу: библиографическое описание документа»). Все сноски и подстрочные примечания печатаются на той странице, к которой они относятся (тем же шрифтом, что и основной текст, но меньшим кеглем -11-м).
Все страницы нумеруются, начиная с титульного листа.
Каждая глава начинается с новой страницы. Это правило относится к другим основным структурным частям работы: введению, заключению, библиографическому списку, приложениям, указателям.
Расстояние между названием главы и последующим текстом должно быть равно трем интервалам. Такое же расстояние выдерживается между заголовками главы и параграфа. Расстояния между основаниями строк заголовка принимают такими же, как и в тексте. Точку в конце заголовка, располагаемого посредине строки, не ставят. Не допускается подчеркивание заголовков и перенос слов в заголовке.
Фразы, начинающиеся с новой (красной) строки, печатают с абзацным отступом от начала строки, равным 8-12 мм.
Рукописный текст должен быть написан разборчивым почерком, чернилами синего или черного цвета, без помарок; небрежность в изложении и оформлении не допускается.
10. Вопросы для подготовки к зачету
1. Россия: государство и государственность.
2. Россия, СССР, РСФСР и Российская Федерация: сравнительная характеристика.
3. Референдум СССР от 01.01.01 года.
4. Соглашение о создании СНГ от 8 декабря 1991 года.
5. Принципы современной российской национальной политики.
6. Национальные интересы России.
7. Варианты послесоветской реинтеграции, её многоуровневость.
8. Постановления Государственной думы от 01.01.01 года.
9. Сообщество России и Белоруссии 1996 года.
10. Союз Беларуси и России 1997 года. Устав Союза Беларуси и России.
11. Декларация о дальнейшем единении Беларуси и России 1998 года.
12. Подготовка и подписание Договора о создании Союзного государства 1999 года.
13. Унитарное государство, конфедерация, федерация и союзное государство.
14. Элементы и признаки российско-белорусского Союзного государства.
15. Российско-белорусское Союзное государство и национальные конституции государств-членов.
16. Программа действий Российской Федерации и Республики Беларусь.
17. Цели и принципы Союзного государства.
18. Договор между Российской Федерацией и Республикой Беларусь о равных правах граждан от 01.01.01 года.
19. Права и обязанности граждан Союзного государства.
20. Комиссия по правам человека Союзного государства.
21. Предметы исключительного ведения Союзного государства
22. Предметы совместного ведения Союзного государства и государств-участников.
23. Соглашение между Российской Федерацией и Республикой Беларусь о создании равных условий субъектам хозяйствования от 01.01.01 года.
24. Принципы формирования единого экономического пространства.
25. Единое таможенное пространство.
26. Бюджет и бюджетный процесс Союзного государства.
27. Высший Государственный Совет, его состав и компетенция.
28. Парламент Союзного государства, его структура и компетенция.
29. Совет Министров, его состав и компетенция.
30. Постоянный Комитет, его состав и компетенция.
31. Суд Союзного государства.
32. Счетная палата Союзного государства.
33. Должностные лица органов Союзного государства.
34. Система нормативно-правовых актов Союзного государства.
35. Рекомендательные акты Союзного государства.
36. Правовые акты Союзного государства и внутреннее законодательство государств-участников.
37. Союз и Союзное государство: общее и особенное.
38. Союзное государство в Содружестве Независимых Государств.
39. Союзное государство и ЕврАзЭС.
40. Союзное государство и Организация Объединенных Наций.
41. Конституционный Акт Союзного государства: содержание и юридическая сила.
42. Российский Союз как цель реинтеграции.
Рекомендации по подготовке к зачету
В ходе подготовки к ответам на зачете необходимо внимательно прочитать в билете или выслушать вопрос преподавателя, понять его содержание. Затем составить письменно (если это дополнительный вопрос преподавателя, то мысленно) план ответа. Пунктами этого плана должны быть основные положения, раскрывающие содержание ответа. При ответе желательно вначале перечислить эти основные положения, а затем приступить к их раскрытию. Значительно обогатят ответ правильно названные источники, фамилии авторов, примеры из практики. Для юристов очень важно показать не только знание теоретических положений, но и нормативно-правовых актов, их название, реквизиты, а также умение устно убедительно изложить суть вопроса, не отвлекаясь при этом на, по мнению отвечающего, хотя и важные аспекты, но все же второстепенные по отношению к обсуждаемой проблеме.
Нередко на экзаменах и зачетах случается, что ответ на вопрос в билете кажется абсолютно неизвестным. Не следует впадать в панику. Лучше начать готовить ответ на следующий вопрос, который кажется более известным. Не исключена возможность (часто так и бывает), что при подготовке ответа на этот вопрос вспомниться ответ и на тот вопрос, который пришлось на время отложить.
Главным условием успешной подготовки к зачету и содержательного ответа на зачете являются посещения всех без исключения занятий по специальному учебному курсу, качественная подготовка к семинарским занятиям и активное участие в них, работа с рекомендованной литературой, особенно с нормативно-правовыми актами. Профессия юрист требует от избравшего ее наличия способности к систематической работе с текстами, настойчивости в их запоминании, умения анализировать и обобщать те или иные теоретические положения и явления действительности. Предложенный специальный курс помимо расширения и углубления знаний по конституционному праву нацелен на выработку у обучаемых перечисленных качеств.
11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
11.1.Литература
Нормативная:
1. Конституция Российской Федерации. - М.: Норма, 2005.
2. Конституция Республики Беларусь. // Конституции государств-участников СНГ. – М., 1999.
3. Указ президента Российской Федерации от 01.01.01 года №24 «Об утверждении концепции национальной безопасности Российской Федерации» // Интернет, СНВ-сайт.
4. Указ президента Республики Беларусь от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении Концепции национальной безопасности Республики Беларусь» // Интернет, Право законодательство Республики Беларусь.
5. Концепция национальной безопасности Российской Федерации // Интернет, СНВ-сайт.
6. Концепция национальной безопасности Республики Беларусь //Интернет, Право законодательство Республики Беларусь.
7. Декларация о дальнейшем единении Беларуси и России // Информационный бюллетень Парламентского Собрания Союза Беларуси и России. 1999. №1.
8. Проект Договора о создании Союзного государства (от 01.01.01 года с поправками Парламентского Собрания) // Информационный бюллетень Парламентского Собрания Союза Беларуси и России. 1999. №2.
9. Проект Договора о создании Союзного государства (от 8 октября 1999 года) // Информационный бюллетень Парламентского Собрания Союза Беларуси и России. 1999. №3.
10. Договор о создании Союзного государства // Информационный бюллетень Парламентского Собрания Союза Беларуси и России. 2000. №1.
11. Устав Союза Беларуси и России // Информационный бюллетень Парламентского Собрания Союза Беларуси и России. 1998. №1.
12. Договор между Российской Федерацией и Республикой Беларусь о равных правах граждан // Информационный бюллетень Парламентского Собрания Союза Беларуси и России. 1999. №1.
13. Устав ООН // Действующее международное право. В 3-х томах. Т. 1 / Сост. и . – М., 1996.
Основная:
1. К единому государству: О создании российско-белорусского Союзного государства / Под ред. и . – М., 2001.
2. Конституционный Акт Союзного государства // К единому государству: О создании российско-белорусского Союзного государства / Под ред. и . – М., 2001.
3. Панарин истории: российская стратегическая инициатива в XXI веке. – М.: Издательская корпорация «Логос», 1998.
4. Союз Беларуси и России. 100 вопросов и ответов (Аргументы, факты, цифры). – М., 1999.
Дополнительная:
5. Бабурин империй. Территория государства и мировой порядок. – СПб.: Юридический центр «Пресс», 2005.
6. Великая шахматная доска. Господство Америки и его геостратегические императивы. – М.: международные отношения, 1998.
7. Величко -правовые идеалы России и Запада. Параллели правовых культур. – СПб., 1999.
8. Введение в теорию национальной безопасности. Проблемы безопасности русского народа и современность. – А.-А.: Верный, 1999.
9. Лукашенко президентства. Ответы на вопросы корреспондента газеты «Европейский перекресток». - Минск, 1998.
10. Лукашук -правовая концепция России // Российский ежегодник международного права. . – СПб., 1998.
11. Масарик и Европа. – СПб., 2000.
12. Новая парадигма развития России (Комплексные исследования проблем устойчивого развития) / Под ред. , , . 2-е изд. – М.-Иркутск, 2000.
13. Павлов : бремя выбора. – М., 1999.
14. Рогачев государственность в системе трансформационных координат. – М., 2000.
Рекомендуемая:
15. Алексий II, Патриарх Московский и всея Руси. О причинах распада СССР и процессах в странах СНГ // Россия. Духовное возрождение. – М., 1999.
16. Бабурин действовать. Строительство Союзного государства Белоруссии и России требует ежедневной практической работы // Независимая газета. 2000, 29 апреля.
17. Бабурин акт Союзного государства должен завершить процесс реинтеграции // Национальные интересы. 2000. №5-6.
18. , Осипов , реальность или миф? Союз Беларуси и России – основной вектор возрождения единой государственности // Независимая газета. Содружество НГ. 2000. №7, 26 июля.
19. Бабурин порядок после СССР и территориальный вопрос // Национальные интересы. 1998. №1.
20.Бабурин история, общая судьба // Российская Федерация сегодня. 1999. №22.
21. Бабурин государства СНГ перед нашествием «атлантических ценностей» // Независимая газета. 2001, 18 января.
22. Бабурин государства: правовые и геополитические проблемы. – М., 1997.
23. Бабурин к союзному государству // правовое государство. 1999. №3.
24. , , Коваленко глобализации: игры и правила новой эпохи. – М., 2000.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
