Образовательная программа (стр. 4 )

Занятия с учащимися в школе проводятся в 11 кабинетах. В кабинетах физики, химии/биологии созданы условия для выполнения практической части программ, насколько это возможно.

В школе имеются спортивный зал 16 х 8, мастерская для проведения уроков технологии, оборудован компьютерный класс, однако необходима его модернизация.

Основной задачей управленческой деятельности является контроль со стороны администрации за исполнением требований государственных образовательных стандартов. Контроль осуществляется на основании плана работы школы. Внутришкольный контроль строится в соответствии с целями и задачами школы. Администрацией школы используется различные формы контроля: тематический, фронтальный, классно-обобщающий, индивидуальный. Систематизированные данные внутришкольного контроля оформляются справками, таблицами. Результаты внутришкольного контроля обсуждаются на совещаниях при директоре, педагогических советах. Мониторинг учебно-воспитательного процесса, проводимый на протяжении нескольких лет, обеспечивает администрацию необходимой объективной информацией, позволяет соотнести результаты с поставленными задачами.

Распределение педагогического состава по педагогическому стажу лет

	всего	% к общему числу педагогических работников
Образование: высшее	12	70 %
Высшее не педагогическое	1	5,8%
среднее специальное	6	36,4 %
среднее	0
Квалификационные категории: высшая	-	-
первая	8	41,1 %
вторая	6	35,3 %
Без категории	4	23,5 %
В перспективе на вторую квалификационную категорию в 2011/12 уч. году На первую	- -	- -
почетные звания	4	23,5%
ученые степени	-
прошедшие курсы повышения квалификации за последние 5 лет	12	70%
Планируемое прохождение курсов в следующем уч. году	5	30%
Профессиональная переподготовка (получение дополнительной специальности) за последние 5 лет	1	5,8%
Планируемая переподготовка	3	17,6%

Выводы:

В школе есть выход в Интернет, но не в полной мере используются информационные технологии при обучении по различным предметам

-  Оснащение спортивного зала для осуществления образовательной деятельности требует пополнения.

-  Все участники образовательного процесса обеспечены учебной, учебно-методической и художественной литературой на 2011/12 учебный год

-  Школа проводит большую работу по сохранению и укреплению здоровья обучающихся, по формированию навыков поведения в экстремальных ситуациях

Проблемы:

-  Отсутствие финансирования на приобретение учебного и спортивного оборудования, пополнение библиотечного фонда учебной и художественной литературой.

Пути решения:

- Актизизировать работу Попечительского совета.

- Привлечение дополнительной спонсорской помощи

2.3. Нормативные условия

№ п/п	Параметры	1 ступень	2 ступень	3 ступень
1	Учебная неделя	5 дней	6 дней	6 дней
2.	Начало уроков	08.00 часов	08.00 часов	08.00 часов
3.	Продолжительность уроков	1 класс – 35 минут по 3 урока (сентябрь, октябрь), по 4 урока по 35 минут с ноября по май	45 минут	45 минут
4.	Продолжительность перемен	10 минут	10 минут	10 минут
5.	40 мин	40 мин	40 мин
5.	Начало внеучебной деятельности	С 15часов	С 14.30. часов	С 14.30. часов
6.	Продолжительность учебного года	1 класс – 33 учебных недели, дополнительные каникулы в феврале. 2 – 4 классы – 35 учебных недель	35 учебных недель	34 учебных недель

2.4.Организационные условия

№ п/п	Параметры	1 ступень	2 ступень	3 ступень
1	Формы организации учебного процесса	Классно – урочная система
Индивидуально – групповые занятия, исследовательская деятельность, внеучебные виды деятельности	Индивидуально – групповые занятия, факультативные занятия, элективные курсы, консультации, проектная деятельность, индивидуальные занятия по подготовке к олимпиадам, индивидуальные занятия по предупреждению неуспеваемости, групповые занятия по подготовке к итоговой аттестации; дистанционное обучение; экскурсии, внеучебные виды деятельности	Индивидуально – групповые занятия, элективные предметы, консультации, дистанционная подготовка к экзаменам, проектная и исследовательская деятельность, индивидуальные занятия по подготовке к олимпиадам, индивидуальные занятия по предупреждению неуспеваемости, групповые занятия по подготовке к итоговой аттестации экскурсии, внеучебные виды деятельности
2.	Особенности организации пространственно - предметной среды	В учреждении учебных кабинетов, мастерских, 1 спортивный зал, 1 кабинет информатики, 1 кабинет физики, 1 кабинет химии/биологии, 1 кабинет истории, 2 кабинета русского языка и литературы, 1 кабинет математики, 1 кабинет истории и обществознания, 1 кабинета географии, 1 кабинет иностранного языка, 4 кабинета начальных классов; Учебные кабинеты оснащены оборудованием частично в соответствие с современными требованиями.
		Не имеются в полном объеме учебные кабинеты для организации физико – математического, химико – биологического, социально – экономического профилей
3.	Организация внеучебной деятельности (направления)	Направления и формы занятий: Организация двигательного режима и физкультурно-оздоровительной работы: 1. Физкультурно-массовые и спортивные мероприятия: 2.  Дни Здоровья; 3. Спартакиада школьников по видам спорта.  4. Дружеские встречи школьников с коллективом учителей по отдельным видам спорта. 5.Спортивные кружки и секции:   Волейбольная/баскетбольная секции;   конкурс «Самый здоровый спортивный класс» Организация работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни 1.  Используемые формы и методы:   Классные часы;   Месячники здорового образа жизни;   Военно-спортивной работы;   Дни Здоровья;   Конкурсы рисунков «Мы за здоровый образ жизни»;   Конкурс «Самый спортивный класс»;   Конкурс «Лучший спортсмен школы»;   Спортивные соревнования и праздники;   Экскурсии на природу;   Подвижные перемены;   Физкультминутки и паузы на уроках;   Единый физкультурно-оздоровительный режим школы.   Внедрение в практику образовательной деятельности региональных программ в области сохранения и укрепления здоровья.
Спортивно-оздоровительное; Научно-познавательное; Художественно-эстетическое; общественно-полезная деятельность	Спортивно-оздоровительное; Научно-познавательное; Военно – патриотическое; Художественно-эстетическое; нравственно-эстетическое; эколого-краеведческая; общественно-полезная деятельность	Спортивно-оздоровительное; Научно-познавательное; Нравственно-патриотическое; общественно-полезная деятельность
4.	Образовательное пространство	Организация взаимодействия с детскими дошкольным учреждением, дополнительного образования, учреждениями культуры, учреждениями социальной помощи.	Организация сетевого взаимодействия с учреждениями профессионального образования, дополнительного образования, учреждениями культуры и спорта, учреждениями социальной помощи, образовательными учреждениями ё	Организация сетевого взаимодействия с учреждениями профессионального образования, дополнительного образования, с высшими учебными заведениями, учреждениями культуры и спорта, учреждениями социальной помощи, образовательными учреждениями
5.	Сотрудничество с родительской общественностью	1. Привлечение родителей к сотрудничеству: ·  Работа управляющего совета; ·  Работа родительского комитета школы и классных родительских комитетов
2. Организация родительского всеобуча по ступеням образования.
3. Предоставление родителям (законным представителям) возможности ознакомления: ·  С Уставом школы; ·  Публичным докладом директора; ·  С ходом и содержанием образовательного процесса; ·  Режимом работы школы ; ·  Основными направлениями работы педагогического коллектива ·  Оценками успеваемости обучающихся;
4. Привлечение родителей к общешкольным и классным мероприятиям.

2.5.  Санитарно – гигиенические и здоровьесберегающие условия

№ п/п	Параметры	1 ступень	2 ступень	3 ступень
1.	Санитарно-гигиенические условия	Соблюдение светового, теплового режима. Соблюдение санитарно - гигиенических требований в учебных кабинетах.
2.	Режим учебной нагрузки	Соблюдение режима учебной нагрузки в соответствии с возрастом. Соблюдение норм домашних заданий. 1 класс – домашних заданий нет.
3.	Использование здоровьесберегающих технологий	Использование здоровьесберегающих технологий в соответствии с возрастными особенностями учащихся и спецификой учебных предметов.
4.	Режим питания	Организация горячего питания. Организация раздачи молока. Витаминизация питания.
5.	Медицинское обеспечение образовательного процесса	Организация диспансеризации педагогов и медицинского обследования школьников.
6.	Профилактическая работа	Профилактика заболеваний гриппом и другими вирусными инфекциями. Профилактическая работа по предупреждению травматизма. Профилактика вредных привычек

Цели образования в начальной школе