Образовательная программа (стр. 6 )

I ступень – 1-4 классы;

II ступень – 5-9 классы;

III ступень – 10-11 классы, поскольку образовательное учреждение реализует программы: начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование.

1.5.Учебный план ОУ является ключевым документом,

обеспечивающим развитие школы в рамках единого образовательного пространства, обеспечивает баланс между федеральным, региональным и школьным компонентами. Определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся. Отражает специфику школы, особенности педагогического и ученического коллективов, учебно-материальной базы.

Таким образом, содержание образования позволяет ученику, достигнув определенного уровня знаний, адаптироваться к жизни в семье и обществе.

Содержание образования ориентировано на обеспечение самоопределения личности, создание условий ее реализации. Оно должно обеспечить у обучающихся:

·  Формирование адекватной современному уровню знаний картины мира;

·  Адекватный мировому уровень общей культуры личности;

·  Формирование человека-гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленное на совершенствование этого общества.

1.6. С 2008-09 учебном году ОУ включено в региональный (муниципальный) эксперимент по введению предпрофильной подготовки и профильного обучения и по апробации регионального базисного учебного плана.

1.7. МОУ СОШ с. Марфино в 2011-12 учебном году работает в

следующем режиме:

·  Пятидневная рабочая неделя для 1 класса, продолжительность учебного

года – 33 уч. недели, продолжительность урока – 35 минут;

·  II – IV классы – шестидневная рабочая неделя, продолжительность учебного года – 35 уч. недель, продолжительность урока – 45 минут.

·  Основная и старшая школа обучается по шестидневной рабочей неделе, с продолжительностью урока - 45 минут, продолжительность учебного года от 34-37 уч. недель(с учетом экзаменационного периода).

Обязательная недельная нагрузка учащихся школы соответствует нормам, определенных СанПиНом 2.4.2.1178-02 и составляет по классам:

·  1-е классы – 21 часов,

·  2-4-е классы – 26 часов,

·  5-е классы – 32 час,

·  6-е классы – 33 часа,

·  7-е классы – 35 часа,

·  8-е классы – 36 часов,

·  9-е классы – 36 часов,

·  10-11-е классы – 37 часов.

1.8. Учебный план включает две части: инвариантную и вариативную.

Наполняемость инвариантной части определена базисным учебным планом и включает федеральный и региональный компоненты; вариативная часть включает дисциплины компонента образовательного учреждения, часы которого используются на введение новых предметов, а также на усиление учебной нагрузки по предметам для достижения учащимися государственного стандарта.

1.9. Учебным планом ОУ предусмотрено введение курса «Основы безопасности жизнедеятельности», который реализуется :

В начальных классах интегрировано с предметом «Окружающий мир». При этом на изучение основных вопросов безопасности жизнедеятельности в курсе «Окружающий мир» автора —более 25 часов.

Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования устанавливает обязательное изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 8-м классе по одному часу в неделю и определяет самостоятельные образовательные линии.

·  в 8-11 классах – по 1 часу

1.10. Учебным планом предусмотрено изучение регионального курса

«Основы здорового образа жизни», который изучается:

·  В начальной школе со 2-4 классы - отдельным часом;

·  В 5-9 классах –отдельным часом

·  В 10-11классах – как интеграция в программы научно-гуманитарного профиля, физическую культуру, а так же в систему работы классного руководителя.

1.11. Учебным планом ОУ предусмотрено изучение регионального учебного предмета «Экология», который реализуется:

·  В начальной школе интегрировано в рамках предмета «Окружающий мир»

·  В 5-9 классах – отдельным часом.

·  В 10 кл представлен элективным курсом «Экологическая этика»

1.12. Учебный план включает дисциплины развивающего компонента:

·  в 5, 6, 7, 8 и 9 классах предметный курс «Краеведение»: литературное, географическое и биологическое, часы на изучение данного предмета отводятся из школьного компонента; в 8 классе краеведение совмещается с проектно-исследовательской деятельностью, на его изучение отводится из школьного компонента 1 час. В 9 классе проводится за счет элективных курсов.

·  в 5, 6,7 и 8-11 классах информатика и ИКТ;

·  в 9-х классе  предпрофильные элективные курсы;

Они введены в учебный план как предпрофильная подготовка к введению основных профилей в 10 классе и для развития творческого мышления учащихся.

1.13. Содержание образовательных программ по ступеням обучения определяется образовательными целями ОУ относительно БУПа 2004 г:

в начальных классах основное внимание уделяется формированию познавательной деятельности и развитию коммуникативной компетенции учащихся;

в 5-7 классах расширяется круг дисциплин, углубляется региональная составляющая образовательной программы (краеведение), что дает возможность подросткам в соответствии с возрастными особенностями их мотивации глубже познать свой родной край. За счет дисциплин вариативной части плана, а также за счет дополнительного образовательного компонента учащимся предоставляется возможность развивать и закреплять наметившиеся интересы в различных образовательных областях: русский язык, алгебра и химия, как пропедевтический курс.

в 8-9 классах с предпрофильной подготовкой учащимся предоставляется возможность углубленно овладевать избранным учебным предметом, что позволит более обоснованно определить профиль обучения в старшем звене.

Учащимся 9-х классов предлагается  9 элективных курсов по выбору по 7 предметам: математика, русский язык, химия, биология, география, история, физика.

В 11-м классе – организовано профильное обучение. Химико-биологический профиль направлен на углубленное изучение таких предметов как химия, биология.

Преподавание базового курса химии дополнено в 11 классе курсом «Решение задач на нахождение формул органических веществ различными способами»;

преподавание профильного курса по биологии дополнено в 11 классе курсом «Биология в мире профессий»

преподавание предмета обществознание дополнено в 11 классе курсом «Актуальные вопросы обществознания: подготовка к ЕГЭ»

В 10 классе профильное обучение не вводится в связи с тем, что учащиеся не прошли балловый порог в профильный биолого-географический класс.

Большое внимание будет уделено проектно - исследовательской деятельности учащихся. Из школьного компонента выделены часы в 5,8, 10, 11 классах (1 час) за счет школьного компонента

Начальные классы ведут проектно-исследовательскую деятельность во внеурочное время.

У учащихся 4,9,11-ых классов есть возможность достойно подготовиться к итоговой аттестации.

2. Учебный план I ступени

2.1. Школой разработаны два учебных плана. Учебный план для 2-4 классов разработан на основе Федерального базисного учебного плана и Федерального компонента государственного стандарта общего образования и является основой для разработки учебных планов образовательных учреждений, работающих по образовательной системе:

В 1-4 классах - Начальная школа ХХI века под редакцией . В этом комплекте очень серьёзно рассматривается проблема формирования учебной деятельности младшего школьника, и это единственный комплект, где есть параллельная программа «Учебная деятельность». Эта система также реализует основные идеи системы развивающего обучения.

Отдельно разработан учебный план для 1 класса, в связи с реализацией ФГОС-2009 года начального общего образования

2.2.Учебный план для 2-4 классов школы разработан на основе Федерального базисного учебного плана и Федерального компонента государственного стандарта общего образования и является основой для разработки учебных планов образовательных учреждений, работающих по образовательным программам, допущенным министерством образования. Учебный план составлен в соответствии с правилами и нормами СанПиН п.2.4.2 № 000-02  для работы на I ступени обучения в 1 классах в пятидневном режиме учебы при продолжительности урока 35 минут, во 2-4 классах в шестидневном режиме при продолжительности урока 45 минут.

  2.3. Недельная нагрузка в начальной школе составляет:

1 класс – 21 часов;

2 класс – 26 часов;

3 класс – 26 часов;

4 класс – 26 часов.

2классы работают по БУПу 2004. В 1 классе обучение осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения.

2.5. Региональный компонент ОЗОЖ в 1 классе реализуется за счет интеграции через динамические паузы, уроки окружающего мира и физкультуры. Во 2-4 классах региональный компонент ОЗОЖ реализуется, как самостоятельный предмет, введен в расписание – 1час

2.6. В обязательных занятиях по выбору (школьный компонент) в 1 классе часы отсутствуют. Во 2-4 классах вводится элективный курс по математике с целью дополнения содержания учебного предмета «Математика» -1 час в неделю и курс «Основы проектной деятельности»-1 час неделю во 2 классе, на усиление предмета литературное чтение – по 1 часу в 3 и 4 классах.

2.7. В 1 классе и детском саду изучение английского языка не предусмотрено.

2.8. Учебным планом ОУ предусмотрено изучение регионального учебного предмета «Экология», который реализуется:

в 1-4 классах интегрировано в рамках предмета «Окружающий мир»;

У младших школьников формируется изначальная понятийная база в области окружающей среды, происходит первичное осмысление важнейших экологических связей и норм поведения человека в окружающей среде. Основные экологические вопросы рассматриваются в курсе предмета «Окружающий мир».

2.9. Образовательная область «Физическая культура» представлена предметом физическая культура. С учебного года занятия проводятся по 3 часа в неделю.

В начальных классах деление на подгруппы при организации занятий по физкультуре и иностранному языку не производится.

3.0. В 3-4 классах в качестве учебного модуля ведётся предмет информатика в рамках учебного предмета «технология».

3. Учебный план II ступени.

3.1.Учебный план школы разработан на основе Федерального базисного учебного плана и Федерального компонента государственного стандарта общего образования и является основой для разработки учебных планов образовательных учреждений, работающих по образовательным программам, допущенным министерством образования. Учебный план составлен в соответствии с правилами и нормами СанПиН п.2.4.2 № 000-02  для работы на II ступени обучения в 5-9 классах в  режиме 6-дневной недели, продолжительностью урока 45 минут.

3.2. В рамках регионального и школьного эксперимента в 8-9 классах осуществляется предпрофильная подготовка. В 8 классе представлена курсом «Мой выбор»

  3.4. Инвариантная часть учебного плана соответствует требованиям, устанавливаемым региональным базисным учебным планом для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования.

3.5. Часы вариативного блока в 5-м классе распределяются следующим образом:

Краеведение – 1 час. Литературно – этнографический курс « Культура народов Поволжья» Программа для 5 класса общеобразовательных школ. . Юнг

Данный курс рассчитан на 34 часа. Необходимость введения курса «Культура народов Поволжья» продиктована следующими факторами. В нашей области живут представители разных национальностей: русские, татары, чуваши, мордва, немцы, украинцы, казахи. Эти народы издавна проживают рядом друг с другом, их культуры постоянно взаимодействуют, сохраняя при этом неповторимый национальный колорит. Данный курс будет включать в себя фольклорные и литературные произведения разных народов Поволжья, а также этнографические сведения о национальных костюмах, особенностях жилища, некоторых интересных обычаях.

В 5 классе экология изучается в рамках интегрированного учебного предмета «Природа».

Информатика – 1 час. С целью раннего обучения работе на компьютере и сохранению преемственности со средним и старшим звеном.

Проектно – исследовательская деятельность – 1 час.

3.6. Часы вариативного блока в 6-м классе распределяются следующим образом:

География и биология – по 1 часу. С целью выполнения государственного стандарта по данным образовательным областям.

6 кл География -1 час представлен модулем (Географическое краеведение). Программа для 6 класса общеобразовательных школ авторы , включена в предмет география.

Главным объектом изучения является родной край. Построение и содержание курса определяется его общеобразовательным и пропедевтическим значением, возрастными особенностями познавательных возможностей учащихся, а также наличием опорных знаний и умений, сформированных у детей при изучении курса окружающий мир в начальной школе и в 5 классе.

Информатика – 1 час.

3.7. Часы вариативного блока в 7-м классе распределяются следующим образом:

Пропедевтический курс «Введение в химию» - 1 час, как факультативное занятие.

С целью получения полного объема информации по химии и с целью более качественной подготовки к олимпиадам по данному предмету.

Биологическое краеведение – интегрировано с предметом экология.

Информатика – 1 час

3.8. Часы вариативного блока в 8-м классе распределяются следующим образом:

Русский язык – 1 час. Для получения более полного объема практических умений и навыков по русскому языку и с целью более качественной подготовки к выпускным экзаменам в форме ЕГЭ в 9 классе. Выполнение государственного стандарта.

Черчение – 1 час. С целью завершения курса «Технология» (образовательная область «Технология» включает  в себя предмет черчение).

Предпрофильная подготовка осуществляется во внеурочное время.

1 час дан на проектно-исследовательскую деятельность на основе материала учебного курса «Краеведение». После каждого модуля учащиеся планируют проведение защиты проекта. Программа для 8 класса общеобразовательных школ

«Культура края» авторы: ,

Главным объектом изучения является культура края. Через краеведение осуществляется связь школы с жизнью малой родины, с его художественной культурой, с людьми, созидающими художественные и эстетические ценности. В ходе изучения курса у учащихся развиваются познавательные интересы, любовь к историческим и художественным памятникам, нравственная и гражданственная ответственность за судьбу родного края и Родины.

3.9. Учебный план 9-х классов составлен на основе регионального учебного плана 2е классы осуществляют обучение в рамках эксперимента по введению предпрофильной подготовки. В 9-х классах 3 часа регионального компонента отведены на экологию, ОБЖ, ОЗОЖ.

Часы вариативного блока в 9-м классе распределяются следующим образом:

В 9 классе часы школьного компонента направлены на предпрофильную подготовку учащихся и представлены следующими курсами:

I четверть

  - Ориентационные элективные курсы – 1 час,

  - Курсы психолого-педагогического сопровождения – 1 час,

  - Информационная работа – 1 час.

II-IV четверть

  - Предметные элективные курсы – 3 часа.

Все три курса введены в школьное расписание как самостоятельные предметы.

В 9 классе продолжает изучаться предмет «Искусство» по 0,5 часа. Таким образом, преподавание этого предмета стало непрерывным.

IV .Учебный план III ступени

4.1 Учебный план для 10 и 11классов составлен в соответствии с БУП 2004 года, на шестидневную рабочую неделю. Максимальный объем учебной недели в 10-11 классах увеличен до 37 часов.

4.2. Обучение учащихся в 11 классах ведется по химико-биологическому профилю. Обучение в 10 классе непрофильное в связи с тем, что учащиеся не прошли балловый порог в профильный биолого-географический класс.

Таким образом, по федеральному компоненту вводятся часы технологии

(1 час), МХК (1час).

4.3 Базисный учебный план III ступени построен на основе Федерального учебного плана для 10-11 классов и содержит профильный компонент государственного стандарта. В 11 классе составлен план профильного обучения, где профильными предметами являются: биология -3 часа, химия – 3 часа.

Школьный компонент дает возможность углубить изучение материала по профильным предметам, таким образом, введены курсы по выбору:

11 классе:

Химия - ««Решение задач по химии на нахождение формул органических

веществ различным способом» - 1час

Биология - «Биология в мире профессий» - 1 час

4.4. Базовый компонент включает предметы, соответствующие государственному стандарту и  представлен следующими образовательными областями:

Образовательная область «Филология» включает в себя три предмета: русский язык, литература, английский язык. Все предметы обеспечены программами и УМК. Предметы русского языка и литературы имеют базовый уровень, заложенный в плане. Дополнительно вклассах за счет школьного компонента вводится 1 час русского языка, так как существует разработанный план МИОО, рассчитанный на 2 часа в рамках подготовки к ЕГЭ и дополнительно 1 час регионального компонента.

Таким образом, на изучение русского языка в 10-11 классах отведено по 3 часа.

Предмет в 10 классе усилен элективным курсом : «Практическая стилистика русского языка».

Образовательная область «Математика» включает в себя  четыре предмета: математика, алгебра, геометрия, информатика. Базовый уровень математики в 10 классе составляет 4 часа. Количество часов на преподавание математики увеличено на 1 час за счет школьного компонента, так как учитель апробирует новый учебник, и 1 часа регионального компонента. Таким образом, на преподавание предмета отводится 6 часов. (Учащиеся 10-11 класса перешли на учебник под редакцией Мордковича «Математика»). Вся образовательная область обеспечена программами и УМК.

Образовательная область « Обществознание» состоит из трех предметов: история, обществознание, география.

Курс истории изучается в 10-11 классах по базису 2 часа.

Обществознание соответствует базовому уровню: 2 часа в 10-11 классах, в 10 классе по решению педагогического совета добавлен 1 час из школьного компонента на элективный курс «Введение в право. Государственное право», в 11 классе - «Актуальные вопросы естествознания: подготовка к ЕГЭ»

География  преподается и в 10 и в 11 классе – по 1 часу в неделю.

Образовательная область «Естествознание»  изучает три предмета: биология, химия, физика. На изучение физики отводится по 2 часа, базовый уровень. Предметы биология и химия преподаются в 11 классе на профильном уровне.  В 10 классе базовый уровень усилен элективными курсами по биологии и химии:

«Мир органических веществ»

«Решение задач по основам гинетики»

Все предметы обеспечены программами и УМК.

4.5. Физкультура преподается во всех одиннадцати классах. Программами курс обеспечен, учебник приобретается.

4.6 Часы региональный компонента отведены на :

1класс - русский язык -1 час; математика – 1 час

Часы регионального компонента на 3-ей ступени используются на «усиление» федерального компонента образовательных областей «Математика» и «Русский язык». Это связано с проведением обязательной итоговой аттестации выпускников по данным учебным предметам.

4.5. В 10 и 11 классе экология не изучается по БУП 2004, но в 10 классе в качестве продолжения курса «Экология» введен элективный курс «Экологическая этика» за счет школьного компонента.

4.6. Образовательная область «Технология» – представлена базовым уровнем в 10 классе, в 11 классе – курс отсутствует (профиль).

4.7. Программами и УМК учебный процесс обеспечен.

4.8. Компонент образовательного учреждения выделяетклассу по 1 часу на исследовательскую деятельность.

Проектная и исследовательская деятельность организована в рамках нескольких предметов, т. е. выполняемые проекты будут носить предметный, межпредметный характер.

2.2.Учебный план.

«СОГЛАСОВАНО» « УТВЕРЖДАЮ»

Начальник УО Директор МОУ СОШ с. Марфино

_____________ ________________

специалист УО

_________________ «____» ____________2011 г.

«___»__________2011 г.

Учебный план (недельный) МОУ СОШ села Марфино

На 2011/2012 учебный год

НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Учебные предметы	Количество часов в неделю
	I	II	III	IV
Русский язык	5	5	5	5
Литературное чтение	4	4	3	3
Иностранный язык	-	2	2	2
Математика	4	4	4	4
Окружающий мир / ОБЖ	2	2	2	2
Искусство : Музыка	1	1	1	1
ИЗО	1	1	1	1
Технология (труд)	1	1	2	2
Физкультура	3	3	3	3
Итого:	21	23	23	23
Региональный компонент:
Основы здорового образа жизни	-	1	1	1
Компонент образовательного учреждения:
Математика	-	1	1	1
Основы проектной деятельности	-	1	-	-
Литературное чтение	-	-	1	1
Предельно допустимая нагрузка	21	26	26	26
Внеучебная деятельность образовательного учреждения
Направления деятельности	Формы реализации	Количество часов
Спортивно-оздоровительное:	Спортивная секция по баскетболу	1	1	1	1
	Кружок «Подвижные игры»	1	1	1	1
Эколого-нравственное	Кружок «Юный эколог»	1	1	1	1
Обще-интеллектуальное	Подготовка к олимпиадам, конкурсам	1ч	1ч	1ч	1ч
Общественно-полезная деятельность	Трудовая и общественно-полезная деятельность	1ч	1ч	1ч	1ч
Художественно-эстетическое:	«Умелые руки»	1ч	1ч	1ч	1ч
Всего часов по неаудиторной занятости:	6	6	6	6
Всего часов по образовательному плану:	27	32	32	32

«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»