Программа перспективного развития школы на 2011 – 2015 гг (стр. 10 )

На каждом этаже школы установлены кулеры для организации питьевого режима.

В школе будет создана адаптивная безбарьерная среда, позволяющая обеспечить полноценную интеграцию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов.

Организация школьного питания с 2011 года будет передано , на базе которого имеются все необходимые условия для организации горячего питания в школе.

Вместе с тем развитие школьной инфраструктуры должно быть связано с расширением самостоятельности школы.

По распоряжению Губернатора Кировской области с 2013 года школа будет передана в департамент образования Кировской области, а следовательно, получит финансовую самостоятельность.

Школа в городе одна, поэтому планирование работы школы будет осуществляться совместно с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга и прочих. Так, взаимодействие с музеем позволяет не только расширить рамки изучения школьных дисциплин, обогатить содержание учебных предметов, но и создаст ориентиры для совершенствования учреждений культуры.

5.5 Сохранение и укрепление здоровья школьников

План мероприятий по направлению «Здоровье школьника»

	Содержание деятельности	Сроки	Ответственные
	Организационная деятельность
1	Управляющий совет школы по определению основных направлений деятельности по укреплению здоровья школьников	Январь 2011г.
2	Осуществление перспективного планирования деятельности по укреплению здоровья школьников	Февраль 2011г.	Администрация ОУ
3	Реализация программы «Здоровье»	г. г.
4	Реализация проекта «Школа без наркотиков»	г. г.
5	Разработка и реализация проекта «Здоровая семья»	г. г.
6	Включение в годовой план работы школы мероприятий проекта «Подросток»	г. г.	,
7	Разработка модели индивидуальной программы развития здоровья школьника	2012г.
8	Использование информационных ресурсов школы для оповещения участников образовательного процесса о деятельности по развитию потребности в ЗОЖ	В течение всего периода	Администрация ОУ
	Работа с педагогическими кадрами
1	Обеспечение курсовой подготовки педагогов по проблеме здоровьесбережения	В течение всего периода
2	Мотивирование педагогов к повышению уровня профессиональной подготовки по здоровьесбережению через организацию школьных конкурсов педагогического мастерства, стимулирпование использования здоровьесберегающих технологий	В течение всего периода	Администрация ОУ
3	Создание условий и мотивация педагогов к самообразовательной работе по здоровьесбережению	В течение всего периода
4	Организация и деятельность творческих групп педагогов по проблемам «Индивидуальная программа развития здоровья школьника», «Обеспечение саморазвития ученика в сфере здоровья», «Мониторинговая деятельность педагога по здоровьесбережению»	В течение всего периода	,
5	Система научно-методических семинаров «Условия сохранения психического, физического, социального здоровья школьника »	г. г.	,
6	Психологические тренинги «Здоровье педагога»	ежегодно	Шк. психолог
7	Организация и функционирование «Группы здоровья» для педагогов	В течение всего периода	Администрация школы
8	Круглый стол «Индивидуальная программа развития здоровья школьника: опыт создания и реализации»	2013г.
9	Педсовет «Здоровьесберегающая образовательная среда: качество и эффективность»	2015г.
10	Мониторинг профессиональных умений педагогов в сфере здоровьесбережения	ежегодно
	Работа с учащимися
1	Проведение акции «За здоровый образ жизни» (по отдельному плану)	ежегодно	Администрация
2	Система классных часов в рамках программы «Здоровье»	Ежегодно, не реже 4 раз в год	Кл. руководители
3	Дни здоровья	Ежегодно, 1 раз в триместр	Администрация
4	Встречи с медицинскими работниками	Ежегодно	Администрация
5	Конкурс «Самый спортивный класс»	Ежегодно	Учителя физо
6	Определение десятки лучших спортсменов школы	Ежегодно	Учителя физо
7	Конкурс «Ученик года», номинация «К вершинам спорта»	Ежегодно
8	Система школьных соревнований по различным видам спорта – «Школьная спартакиада»	Ежегодно	Учителя физо
9	Участие в районных, областных, всероссийских соревнованиях	Ежегодно	Учителя физо
10	Волонтёрские акции «Здоровая нация»	Ежегодно	Педагог-организатор
11	Школьные Олимпийские игры	Январь 2014г.	, учителя физо
12	Психологические тренинги «Умей сказать «Нет!»	Ежегодно	Психолог
13	Ток-шоу «Я выбираю жизнь»	2012, 2014 г. г.
14	Ученическая конференция «Сохранить себя – сохранить нацию»	2014г.	Администрация, актив учащихся
15	Общешкольный конкурс исследовательских работ «Школа и здоровье»	2012, 2013 г. г.
16	Общешкольный конкурс проектов «Школа здоровья и радости»	Ежегодно	Педагог-организатор
17	Индивидуальная работа с учащимися	Ежегодно	Педагоги
18	Мониторинг состояния физического и психического здоровья школьников	Ежегодно	Фельдшеры, педагоги
19	Диагностика характера отношения школьников к своему здоровью	Ежегодно	Педагоги
	Работа с семьёй и общественностью
1	Реализация проекта «Здоровая семья»	г. г.	Администрация, педагоги
2	Внутриклассные и школьные соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья»	Ежегодно	Кл. рук-ли, учителя физо
3	Конкурс семейных портфолио «Здоровый и полезный отдых – это про нас», «Достижения нашей семьи в спорте»	2012, 2015 г. г.	Администрация, кл. рук-ли
4	Участие родителей в проведении бесед по здоровому образу жизни	Ежегодно	Кл. рук-ли
5	Участие с родителей в школьных, районных соревнованиях, Днях здоровья	Ежегодно	Кл. рук-ли
6	Классные и общешкольные родительские собрания по проблемам сохранения и укрепления здоровья учащихся	Ежегодно	Администрация, кл. рук-ли
7	Групповые консультации для родителей	Ежегодно	Кл. рук-ли, психолог, администрация
8	Индивидуальная работа с родителями	Ежегодно	Педагоги
9	Общешкольная конференция «Забота о здоровье детей – совместная задача семьи и школы»	2012г.
10	Круглый стол «Здоровый ребёнок: миф или реальность»	2014г.
11	Изучение стиля семейного воспитания	Ежегодно	Кл. руководители, психолог
12	Изучение характера отношения родителей к здоровью как ценности	Ежегодно	Кл. руководители
13	Изучение и представление положительного опыта семей по укреплению здоровья ребёнка	Ежегодно	Администрация, кл. рук-ли
14	Составление и реализация совместных планов работы с районной больницей, районной библиотекой, районным центром «Досуг» по обеспечению ценностного отношения школьников к своему здоровью	Ежегодно	Администрация
15	Участие специалистов ведомств в родительских собраниях, мероприятиях для учащихся, семинарах педагогического коллектива	Ежегодно	Администрация
16	Подготовка специалистами ведомств информации и рекомендаций для субъектов образовательного процесса по здоровьесбережению	Ежегодно	Администрация

5.6 Развитие школьной инфраструктуры

1	Приобретение спортивного оборудования	Ежегодно	Администрация
2	Обеспечение соответствия спортивных залов, столовой, медицинских кабинетов предъявляемым требованиям	В течение всего периода
3	Благоустройство пришкольной территории, оборудование спортивных площадок	В течение всего периода	Администрация
4	Оформление и функционирование «Уголков здоровья» в рекреациях и классных кабинетах	В течение всего периода	Фельдшеры, кл. рук-ли
5	Создание тренажёрного зала	2015г.

5.7. Расширение самостоятельности школы

Сроки	Мероприятия	Ответственные
Январь 2013 года	Создание школьной бухгалтерии

Ожидаемый результат реализации подпрограмм «Программы развития школы на г. г.»:

- создание Модели школы будущего (НОИ «Наша новая школа»)

Новая школа - это институт, соответствующий целям опережающего развития. В школе будет обеспечено изучение не только достижений прошлого, но и технологий, которые пригодятся в будущем. Ребята будут вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности.

Новая школа - это школа для всех. В любой школе будет обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Будут учитываться возрастные особенности школьников, по-разному организовано обучение на начальной, основной и старшей ступени.

Новая школа - это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет. Задача учителя - помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми. Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников, открытые ко всему новому учителя - ключевая особенность школы будущего. В такой школе изменится роль директора, повысится степень его свободы и уровень ответственности.

Новая школа - это центр взаимодействия как с родителями и местным сообществом, так и с учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга, другими организациями социальной сферы. Школы как центры досуга будут открыты в будние и воскресные дни, а школьные праздники, концерты, спектакли, спортивные мероприятия будут местом семейного отдыха.
Новая школа - это современная инфраструктура. Школы станут современными зданиями - школами нашей мечты, с оригинальными архитектурными и дизайнерскими решениями, с добротной и функциональной школьной архитектурой - столовой с вкусной и здоровой едой, медиатекой и библиотекой, высокотехнологичным учебным оборудованием, широкополосным Интернетом, грамотными учебниками и интерактивными учебными пособиями, условиями для занятий спортом и творчеством.

Новая школа - это современная система оценки качества образования, которая должна обеспечивать нас достоверной информацией о том, как работают и отдельные образовательные учреждения, и система образования в целом.