( показатели за последние три года)
Интеллектуальная игра | |||||||||||||||
Всего участниккко | школа | район | область | Россия | Всего участнико в | школа | район | область | Россия | Всего участников | школа | район | область | Россия | |
Русский медвежонок | 185 | 31 | 11 | 2 | ПО | 150 | 32 | 7 | ПГ-3 | - | 208 | 33 | 11 | ПГ-2 Диплом ///ст- | - |
Кенгуру | 216 | 28 | 10 | - | - | 127 | 26 | 6 | ПО-1 Диплом ///ст. | - | 149 | 29 | 9 | - | |
Золотое руно | 175 | 33 | - | - | - | 31 | 17 | - | - | - | 172 | 32 | 24 | 1место-7 | 1место-7 |
Британский бульдог | 42 | 24 | - | - | - | 44 | 19 | - | - | 45 | 21 | 16 | - | - | |
Молодежный предметные чемпионаты по предметам | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 76 | 45 | 31 | 3 | - |
ПО – похвальный отзыв
ПГ – похвальная грамота
Школа активно участвует в различных конкурсах, фестивалях. Педагоги школы стремятся привлечь как можно большее число учащихся к представлению своих исследовательских и творческих работ на конференциях, фестивалях, конкурсах, играх, смотрах различной направленности.
Одним из основных направлений реализации программы являлось кадровое и научно-методическое обеспечение поддержки способных и талантливых детей. ИМЦ проведены семинары для различных категорий педагогических работников по подготовке их к работе с одаренными детьми.
В целях развития интереса одаренных школьников к научной деятельности была организована работа летних профильных лагерей на базе школы для способных учащихся: профильные лагеря экологический «Муравейник»,художественно-эстетический «Радуга», спортивно-оздоровительный легкоатлетический, профильный лагерь «Юный предприниматель», лагерь «ЮИДД».
3.5 Создание здоровьесберегающей образовательной среды
В школе продолжается работа по созданию здоровьесберегающей среды. Реализуется комплексно-целевая программа «Здоровье», которая включает организационные мероприятия: выполнение санитарно-гигиенического режима в школе, организацию горячего питания, проведение дней здоровья, анализ и контроль за составлением расписания, пропаганда здорового образа жизни и т. д. Ориентация данной программы на всех субъектов образовательного процесса, направленность на включение социума и различных служб и ведомств в данную работу, использование разнообразных форм деятельности не обеспечивают достижение желаемого результата – стабилизация и снижение числа учащихся с отклонениями в здоровье, что подтверждается результатами медицинских осмотров.
Мониторинг результатов комплексного медицинского осмотра учащихся:
Учебный год | Прошли осмотр | Взято на учет | ||
Кол-во | процент | Кол-во | процент | |
уч. год | 652 | 61,8% | 228 | 35% |
уч. год | 615 | 61,2% | 198 | 32% |
уч. год | 735 | 69,6% | 279 | 37,9% |
№п/п | Наименование заболевания | |||
1 | Миопия | 25,1% | 26,3% | 27,2% |
2 | Болезни опорно-двигательной системы | 11,5% | 11,3% | 16% |
3 | Заболевания желудочно-кишечного тракта | 7,5% | 6,7% | 7,7% |
Осуществляемый мониторинг подтверждает устойчивую тенденцию к увеличению числа учащихся, имеющих различные заболевания и поставленных на медицинский учёт.
Вместе с тем отмечена положительная тенденция к увеличению процента школьников, охваченных школьным питанием.
Учебный год | количество | Процент |
уч. год | 720 | 65% |
уч. год | 670 | 63,5% |
уч. год | 660 | 66% |
уч. год | 785 | 74,4% |
К деятельности по санитарно-гигиеническому просвещению школьников, формированию у них потребности в ЗОЖ, наряду с педагогами образовательного учреждения, привлечены специалисты центральной районной больницы, центральной библиотеки, районного центра «Досуг», родители учащихся.
В школе активно апробируются и внедряются новые формы работы, такие как конкурс семейных портфолио «Достижения нашей семьи в спорте», ток-шоу «Я выбираю жизнь», митинг «Мы за здоровый образ жизни», Школьные Олимпийские игры и др.
Выстроенная система спортивно-массовой работы в школе обеспечивает успешное выступление образовательного учреждения в районной спартакиаде и областных соревнованиях.
Школа | Баскетбол | футбол | Лыжные гонки | Легкая атлетика | Итого | Место | |
Ю | Д | ||||||
г. Кирс | I | I | 5 | I | II | 10 | I |
п. Светлополянск | II | 4 | 1 | 2 | IV | 13 | II |
п. Рудничный | 3 | II | 6 | - | I | 22 | 4 |
п. Лесной | - | - | II | III | 4 | 29 | 6 |
с. Лойно | 5 | 5 | 3 | 4 | 3 | 20 | 3 |
п. Созимский | 6 | - | 8 | 4 | 5 | 33 | 5 |
д. Кочкино | 4 | 3 | 7 | - | - | 34 | 7 |
с. Кай | - | - | - | - | - | 50 | 9-10 |
с. Пушья | - | - | - | - | - | 50 | 9-10 |
ПУ - 24 | - | - | 4 | - | - | 44 | 8 |
Однако проводимая впервые в учебном году спартакиада школ Восточного образовательного округа выявила наличие в МОУ СОШ С УИОП г. Кирс резервов для более эффективной организации спортивной работы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


