Программа перспективного развития школы на 2011 – 2015 гг (стр. 8 )

Цель: создание научно-методических условий для введения ФГОС НОО в МОУ СОШ с УИОП г. Кирс

Пакеты работ, входящих в единичный проект	Отдельные работы, входящие в пакеты работ	Ожидаемые результаты выполнения работ	Сроки	Ответственные
1.Организация корпоративного (внутришкольного) повышения квалификации педагогов.	Организация внутришкольных семинаров (в соответствии с новыми направлениями работы в условиях перехода на ФГОС)	Информационная и мотивационная готовность педагогов школы к введению и реализации ФГОС.	Январь 2011- Декабрь 2015	Зам. директора, руководитель ШМО
Организация повышения квалификации и переподготовки кадров (за пределами школы) в соответствии с планом-графиком.	Повышение профессиональной готовности кадров к введению и реализации ФГОС.	Февраль, 2011- июнь, 2014	Зам. директора, ИМЦ
Приобретение научно-методической литературы по вопросам ФГОС.	Расширение информированного поля педагогов по вопросам ФГОС.	г. г	Зав. библиотекой.
Изучение и предоставление возможностей Интернет-ресурсов в подготовке кадров к введению и реализации ФГОС.	Повышение профессиональной готовности кадров к введению и реализации ФГОС.		Зам. директора. Руководитель школьного метод. объединения
2. Внесение изменений в деятельность методической службы школы.	Определение новых целей и задач методической работы в школе в условиях перехода на новые ФГОС.	Согласование профессиональных позиций педагогов школы по отношению к новым целям и задачам, решение которых необходимо в условиях перехода на новые стандарты.	Март-июнь, 2011	Директор школы. Зам. директора.
Определение нового содержания (направлений) деятельности в условиях введения и реализации ФГОС.	Перечень нового содержания (приоритетных направлений) деятельности школы в условиях перехода на ФГОС.	Март, 2011	Администрация, Совет ОУ по внедрению ФГОС
Создание новых (необходимых для введения и реализации ФГОС в соответствии с новыми направлениями деятельности) профессиональных объединений педагогов.	Повышение эффективности методической работы.	Февраль – июнь, 2011 г.	Зам. директора.
Формулировка технических заданий для рабочих групп в целях разработки основной общеобразовательной программы начального общего образования, а также создания различных видов ресурсов, необходимых для введения ФГОС.	Повышение эффективности деятельности профессиональных объединений педагогов.	Март 2011	Зам. директора, руководитель ШМО .
Разработка и утверждение перспективных и годовых планов работы профессиональных объединений.	Повышение эффективности деятельности профессиональных объединений педагогов.		Администрация, Совет ОУ по внедрению ФГОС
Реализация перспективных и годовых планов работы профессиональных объединений.	Повышение профессиональной готовности кадров к введению и реализации ФГОС.		Зам. директора. Рук. школьных профессиональных объединений.
3. Организация проектной деятельности в условиях перехода на ФГОС	Проектирование основной общеобразовательной программы начального общего образования	Основная общеобразовательная программа начального общего образования. Согласование профессиональных позиций педагогов.	Февраль-май 2011	Администрация, Совет ОУ по внедрению ФГОС
Определение перечня учебников и учебной литературы, в наибольшей степени соответствующих новым ФГОС	Перечень учебников и учебной литературы, в наибольшей степени соответствующих новым ФГОС.	Март,2011	Директор школы. Зам. директора.
Подготовка рабочих программ педагогов (как составной части основной общеобразовательной программы начального общего образования).	Раздел основной общеобразовательной программы начального общего образования.	Март-май, 2011 г.	Администрация, Педагоги начальной классов
Проектирование модели организации внеурочной деятельности учащихся (на принципе соорганизации ресурсов школы и социума).	Модель организации внеурочной деятельности учащихся.	Апрель-май, 2011 г.	Администрация, Рабочая группа
Разработка программ организации внеурочной деятельности учащихся.	Вариативные программы организации внеурочной деятельности. Раздел школьного банка информации.	Апрель-май, 2011	Педагоги-руководители (организаторы) внеурочной деятельности.
Определение перечня изменений, которые необходимо внести в программу развития школы (в целях управления инновационными процессами в условиях перехода на ФГОС, в т. ч. связанных с созданием различных условий, необходимых для введения стандарта).	Скорректированная программа развития школы. Инновационные проекты (по необходимости).	Апрель, 2011	Директор школы, зам директора.
4. Корректировка плана методической работы ОУ.	Оценка эффективности методической работы, направленной на реализацию ФГОС (в соответствии с поставленными целями и задачами).	Аналитическая справка.		Зам. директора.
Внесение изменений в деятельность методической службы школы.	Повышение эффективности методической работы школы.		Зам. директора, руководитель ШМО.
5. Изучение и обобщение опыта работы учителей, реализующих ФГОС.	Выявление продуктивного инновационного педагогического опыта.	Раздел информационного банка школы.	Сентябрь 2011- декабрь 2015	Зам. директора. Рук. профессиональных объединений педагогов.

Единичный проект: «Обеспечение информационного сопровождения введения ФГОС НОО в МОУ СОШ с УИОП г. Кирс».

Цель проекта: Обеспечение постоянного информирования участников образовательного процесса о введении ФГОС и о реализации основной образовательной программы образовательного учреждения

Пакеты работ, входящих в единичный проект	Отдельные работы, входящие в пакеты работ	Ожидаемые результаты выполнения работ	Сроки выполнения работ	Ответственные
1. Информационное обеспечение введения ФГОС на уровне образовательного учреждения	1. Создание рабочей группы образовательного учреждения по информационному сопровождению ФГОС	Определение функционала членов рабочей группы. План-график информационного обеспечения введения ФГОС и его реализация	Февраль, 2011 года	Директор ОУ Руководитель рабочей группы – заместитель директора по УВР
2. Подготовка информации о предстоящих изменениях в образовательной системе школы: в целях, учебных планах, программах по предметам, в планах воспитательной работы, в технологиях, учебном оборудовании и системе подготовки кадров.		Февраль 2011 года	Руководитель рабочей группы
3. Создание и регулярное обновление открытого информационного пространства ОУ через: школьный сайт; печатные издания образовательного учреждения и др.	Действующий механизм доступа к информационным ресурсам. Перечень используемых информационных ресурсов ОУ с указанием электронных адресов	Ежемесячно	Руководитель рабочей группы
4. Информирование участников образовательного процесса и общественности о введении ФГОС через: · конференции образовательного учреждения (ежегодно); · пресс-конференции (ежегодно); · Дни открытых дверей; · общешкольные родительские собрания; · публичный отчет директора школы (1 раз в год); · работу ШМО, Управляющего совета, Совета ОУ, совета старшеклассников и др. органов школьного самоуправления; · публикации в СМИ, в том числе в школьной прессе; · оформление информационных стендов.	Действующая модель информирования участников образовательного процесса о введении ФГОС Обеспечение актуальной адресной помощи участникам образовательного процесса	В течение учебного года	Руководитель рабочей группы
5. Подписание договора с родителями о предоставлении образовательных услуг.	Согласование позиций школы и семьи	Август 2011 г.	Руководитель рабочей группы
2. Прогнозно-аналитическая деятельность	1. Внутренняя экспертиза информированности участников образовательного процесса. Анализ рисков информационного обеспечения введения ФГОС в образовательном учреждении	Аналитические материалы		Руководитель рабочей группы
2.Изучение общественного мнения по актуальным вопросам, связанным с введением ФГОС	Аналитические материалы	2 раза в год	Руководитель рабочей группы
3. Внесение изменений в систему информирования на основе аналитических материалов	Корректировка плана информационного обеспечения введения ФГОС	По мере необходимости	Руководитель рабочей группы

Единичный проект

«Кадровое обеспечение введения и реализации

Федерального государственного образовательного стандарта общего образования в МОУ СОШ С УИОП г. Кирс

Цель: обеспечить профессиональную готовность кадров для введения и реализации Федерального государственного образовательного стандарта общего образования в образовательном учреждении.

Пакеты работ, входящих в единичный проект	Отдельные работы, входящие в пакеты работ	Ожидаемые результаты выполнения работ	Сроки	Ответственные
1.Выявление степени профессиональной готовности педагогических кадров школы к работе по новому ФГОС.	Создание рабочей группы. Назначение руководителя. Разработка плана работы.	Приказ о создании рабочей группы. Список рабочей группы. План работы группы.	Февраль 2011- май 2014	Зам директора Рук. группы
Разработка (использование рекомендуемого) инструментария для выявления степени профессиональной готовности педагогических кадров школы к работе по новому ФГОС.	Инструментарий для выявления степени профессиональной готовности педагогических кадров школы к работе по новому ФГОС.	Март,2011	Рук. группы
Определение перечня педагогов, задействованных во введении и реализации ФГОС.	Список педагогов, задействованных во введении ФГОС (по должностям, функционалу и пр.)	Февраль 2011	Рук. группы
Сбор информации о степени профессиональной готовности педагогических кадров школы к работе по новому ФГОС.	Информация об уровне профессиональной готовности педагогических кадров школы к введению и реализации ФГОС.	Апрель,2011	Рук. группы
Анализ степени готовности педагогических кадров школы к введению нового ФГОС.	Аналитическая справка.	Июнь,2011
2. Подготовка педагогических кадров школы к введению и реализации ФГОС.	Сбор информации о поставщиках образовательных услуг в сфере повышения квалификации, обеспечивающих готовность педагогических кадров к введению и реализации ФГОС.	Размещение информации в школьном информационном банке.		Зам. директора
Организация заявок на повышение квалификации поставщикам образовательных услуг.	Своевременные заявки на повышение квалификации поставщикам образовательных услуг.	Февраль 2011- май 2014	Зам. директора
Разработка плана-графика работ по подготовке педагогических кадров к введению и реализации ФГОС (в том числе с привлечением ресурсов внешней среды и собственных ресурсов школы).	План-график подготовки педагогических работников к введению и реализации ФГОС (по должностям, функционалу и пр.).	Февраль, 2011	Рук. группы
Организация подготовки педагогических кадров к введению и реализации ФГОС.	Профессиональная готовность педагогических кадров к введению и реализации ФГОС.	Февраль 2011, июнь- 2014	Рук. группы Педагоги, задействованные во введении и реализации ФГОС.
Корректировка плана-графика работ по подготовке педагогических кадров к введению и реализации ФГОС.	Повышение эффективности подготовки кадров к введению и реализации ФГОС.		Зам. директора
Диссеминация опыта введения и реализации ФГОС на школьном уровне.	Мотивация педагогов к реализации ФГОС. Наполнение школьного информационного банка.	г. г	Зам. директора. Рук. группы
3. Мониторинг профессиональной готовности педагогических кадров школы к введению и реализации ФГОС.	Разработка (использование рекомендованной) системы мониторинга профессиональной готовности педагогических кадров к введению и реализации ФГОС.	Положение о мониторинге. Пакет материалов, необходимых для организации мониторинга (включая пакет методик, циклограмму).	г. г	Рук. группы
Проведение мониторинга профессиональной готовности педагогических кадров к введению и реализации ФГОС.	Аналитическая справка.	г. г	Рук. группы
4. Мотивация педагогических работников школы к введению и реализации ФГОС.	Проведение фестивалей, конкурсов, направленных на повышение профессионального мастерства педагогов.	Положения о фестивалях, конкурсах и пр. Повышение мотивации педагогов к введению и реализации ФГОС.	г. г	Директор
Стимулирование участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства на различных уровнях.	Увеличение количества педагогов, участвующих в конкурсах. Повышение мотивации педагогов к введению и реализации ФГОС.		Директор
Материальное стимулирование педагогических работников к введению и реализации ФГОС.	Положение о стимулировании педагогических работников, осваивающих инновации, связанные с ФГОС. Повышение мотивации педагогов к введению и реализации ФГОС.		Директор

.Единичный проект: «Материально-техническое обеспечение введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в МОУ СОШ с УИОП г. Кирс».