Домашнее задание по предмету «Русский язык» (стр. 3 )

Домашнее задание по предмету: математика ().

Период: 12 – 15 сентября.

Обратная связь: отсканируйте выполненное задание или напечатайте его в документе Microsoft Word и вышлите его на электронный адрес своего учителя *****@***ru () или на адрес *****@***ru ().

Класс	Учитель	Дата	Домашнее задание	Пояснения
6 «н»		12.09.
13.09.
14.09.	Решите уравнение: а) б) в) г) Решите задачи: 1.  Как изменится частное , если к делимому прибавить 0,39? 2.  Какую часть площади всех граней куба с ребром 0,15 м составляет площадь всех граней куба с ребром 0, 075 м?
		15.09.

Домашнее задание по предмету: математика ( ).

Период: 12 – 15 сентября.

Обратная связь: отсканируйте выполненное задание или напечатайте его в документе Microsoft Word и вышлите его на электронный адрес своего учителя *****@***ru () или на адрес *****@***ru ().

Класс	Учитель	Дата	Домашнее задание	Пояснения
9 «г»		12.09.	алгебра: обязательно: 3.  Вычислите: а) б) в) ; г) 4.  Используя свойства корня, найдите значения выражений: а) б) в) г) дополнительно:	Правило: 3)  Если и , то . 4)  Если и , то Образец решения задания:
13.09.	геометрия: Сделать доклад или сообщение (рассказ) на тему: «Подобие фигур». Привести примеры.
14.09.	алгебра: Решите неполные квадратные уравнения: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) дополнительно: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)
15.09.	алгебра: Решите квадратные уравнения: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) дополнительно: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12)

Исполнители: учитель математики.

Домашнее задание по предмету: информатика и ИКТ.

Период: 12 – 15 сентября.

Обратная связь: отсканируйте выполненное задание или напечатайте его в документе Microsoft Word и вышлите его на электронный адрес своего учителя *****@***ru () или на адрес *****@***ru ().

Класс	Учитель	Домашнее задание	Пояснения
6 «а»		п.1.1 прочитать.
6 «г»	п.1.1 прочитать.
7 «а»		п.1.1 прочитать.
8 «а»		п.1.1.1 прочитать.
9 «а»		п. 1.1.2, читать; п. 1.1.3, конспект (письменный ответ на вопрос 2), задание 1.6 и 1.7 письменно в тетради.
9 «г»		1)  п. 1.1.2, читать, ответить на вопросы; 2)  п. 1.1.3, читать, задание 1.6 письменно в тетради.
10 «г»		1)  п. 1.1, читать, письменно ответить на вопросы после параграфов; 2)  п. 1.1.3, читать, письменно ответить на вопросы, практическое задание 1.2
10 «д»		п. 2.1, читать, письменно ответить на вопросы после параграфов;
п. 2.2, читать, письменно ответить на вопросы.
11 «г»		п.1.1 прочитать.

Исполнители: учителя информатики.

Домашнее задание по предмету: физика.

Период: 12 – 15 сентября.

Обратная связь: отсканируйте выполненное задание или напечатайте его в документе Microsoft Word и вышлите его на электронный адрес своего учителя (если вы его знаете) или на адрес *****@***ru.

Класс	Учитель	Дата	Домашнее задание	Пояснения
7 А	Колесникова Зурида Мухамедовна *****@***ru	12.09	§-4,5,з 1 на с.12	Прочитайте внимательно правило на странице 9, после этого внимательно прочитайте задание к упражнению. Выполните задание на с. 12
8 А	*****@***ru	12.09	§ 4, упр. 1 (1, 2)
8 А	14.09	§§ 5, 6, упр
9А; 9Г	*****@***ru	12.09	§ 4, упр. 4 (1, 2)
9А; 9Г	14.09	§ 5, упр. 5 (2, 3)
9, Милявский Михаил	*****@***ru	13.09	§4; вопросы № 2, 4,5 на с.19; упр.4(2)	Прочитайте §4 и письменно ответьте на вопросы № 2, 4,5 на странице 19. Решите задачу №2 из упражнения 4 на странице 20.
9, Левушкин Александр	15.09
9, Милявский Михаил	*****@***ru	15.09	§5; упр.5(2,3)	Внимательно прочитайте §5, выпишите: определение ускорения; единицы измерения и формулы, для определения ускорения в векторном виде и для определения проекции ускорения. Разберите задачи, решен-ные на сс.22-23 и выполните № 2, 3 из упражнения 5 на с.24. Если вы испыты-ваете трудности при выполнении упражнения, тогда прочитав условия задач, разобранных на сс.22-23, самостоятельно решите их в тетрадях.
9, Левушкин Александр	16.09
10 Г; 10 Д	*****@***ru	13.09	§§7-10; разберите задачи на с.26; решите две задачи, по выбору, из упр	Повторите темы §§7-10 по тетради 9 класса, а затем внимательно прочитайте заданные параграфы. Разберите решение задач на с.26 и затем решите две любые задачи из упрПо желанию можно выполнить все 4 задания.
10 Г; 10 Д	*****@***ru	15.09	§§11, 12; разберите задачи на с.30-31; решите одну задачу, по выбору, из упр. 2(1-3). По желанию: ЭССЕ по теме «Физические законы относительности и психологическое восприятие относитель-ности в моей жизни» (творческое задание)	Выполните опорные конспекты §§11, 12. Разберите решение задач на страницах 30-31 и затем решите одну задачу из трех, по выбору, из упражнения 2. По желанию можно выполнить все 3 задания.
11 Г, Тарпищев Филипп	*****@***ru	13.09	§8-10, с.49(1), упр.2(2) По желанию: Творческое задание по теме «Мои варианты и способы использования индукционного тока в лечебных целях для организма человека»	§§ 8-10 разберите и сделайте опорные конспекты. Не забывайте использовать рекомендации по выполнению конспектов. Особое внимание обратите на правило Ленца (с.33), выпишите по пунктам алгоритм нахождения направления индукционного тока. Используя это правило, выполните задачу №2 из упр.2 на с.50. На с.49 разберите, а затем самостоятельно решите задачу № 1. После разбора, запишите алгоритм ее выполнения, затем прочитав условия задачи, постарайтесь решить ее самостоятельно, если не получается, руководствуйтесь составленным вами алгоритмом.
11 Г, Тарпищев Филипп	*****@***ru	15.09	Стр.363, упр.2(3,4)	Подготовьтесь к допуску и выполнению лабораторной работы № 1 на с.363. Еще раз прочитайте правило Ленца на с. 33 и выполните упр.2(3,4).
11, Сергиенко Варвара	Колесникова Зурида Мухамедовна *****@***ru	14.09	Правило на с. 8, упр. 1(2) с. 22.	Прочитайте внимательно правило на странице 8, после этого внимательно прочитайте задание к упражнению. Выполните задание.

Исполнители: учителя физики.