Первое занятие
Тема: «Экскурсия по памятным местам родного края»
Содержание деятельности учащихся.
Беседа по правилам поведения в общественном транспорте и в общественных местах.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Мой край родной».
Второе занятие
Тема: «Встреча с интересными людьми (родитель – врач)»
Содержание деятельности учащихся.
Активное участие в беседе с врачом. Умение задавать вопросы.
Примечание: целесообразно подготовить маленькие подарки в благодарность за встречу.
Использование ИК: проектор, экран, аудио – видеозаписи, презентация «Правила личной гигиены»
Третье занятие
Тема: «Родственные связи»
Содержание деятельности учащихся.
Продолжение работы над более глубоким изучением родственных связей.
Примечание: целесообразно подготовить семейные фотоальбомы, белые листы бумаги или альбомы для рисования, цветные карандаши или фломастеры, мультимедиа для просмотра видеоархивов.
Использование ИКТ : проектор, экран, презентация «Дальние родственники»
Четвёртое занятие
Тема: «Многодетные семьи»
Содержание деятельности учащихся.
Рассказы детей из многодетных семей о жизни, правилах и обычаях семьи.
Примечание: целесообразно подготовить семейные фотографии, мультимедиа для просмотра видеоархивов.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Многодетные семьи».
Пятое занятие
Тема: «День пожилых людей. Мы – помощники старшего поколения»
Содержание деятельности учащихся.
Рассказ детей о пожилых людях, живущих по соседству. Организация помощи пожилым людям.
Примечание: целесообразно подготовить фотографии посторонних (незнакомых) пожилых людей.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Наше старшее поколение».
Шестое занятие
Тема: «Семейный театр»
Содержание деятельности учащихся.
Выбор пьесы для представления. Распределение ролей между членами семьи.
Примечание: целесообразно подготовить несколько пьес для представления в семейном театре.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Семейный театр».
Седьмое занятие
Тема: «Семейный театр»
Содержание деятельности учащихся.
Репетиция совместно с родителями отдельных эпизодов выбранной пьесы.
Использование ИКТ: проектор, экран, аудиозаписи.
Восьмое занятие
Тема: «Семейный театр»
Содержание деятельности учащихся.
Генеральная репетиция выбранной пьесы для семейного театра. Подготовка и оформление сцены актового зала для представления семейного театра.
Примечание: целесообразно подготовить необходимые предметы для оформления сцены, пригласительные билеты для гостей.
Использование ИКТ: проектор, экран, аудиозаписи.
Девятое занятие
Тема: «Семейный театр»
Содержание деятельности учащихся.
Представление семейного театра.
Использование ИКТ: проектор, экран, аудиозаписи.
Десятое занятие
Тема: «День матери»
Содержание деятельности учащихся.
Просмотр семейных фотографий и видеоархивов о маме. Обмен впечатлениями. Тематическое рисование «Моя любимая мама».
Примечание: целесообразно подготовить белые листы бумаги или альбомы для рисования, цветные карандаши или фломастеры, мультимедиа для просмотра видеоархивов.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Моя любимая мама».
Одиннадцатое занятие
Тема: «День матери»
Содержание деятельности учащихся.
Конкурс чтецов стихотворений о маме и для мамы.
Примечание: целесообразно заранее выбрать членов жюри, подготовить весь необходимый материал для жюри, грамоты и призы для награждения участников конкурса.
Использование ИКТ: проектор, экран, аудиозаписи.
Двенадцатое занятие
Тема: «Семейные чтения»
Содержание деятельности учащихся.
Совместное с родителями чтение произведений детских писателей. Слушание произведений в аудиозаписи.
Примечание: целесообразно подготовить аудиозаписи рассказов детских писателей и выставку книг.
Использование ИКТ: проектор, экран, аудиозаписи и мультфильмы, презентация «Писатели – детям».
Тринадцатое занятие
Тема: «Интеллектуальная семейная игра»
Содержание деятельности учащихся.
Викторина по произведениям детских писателей. Участие в конкурсной программе. Роль капитанов семейной команды.
Примечание: целесообразно подготовить задания для семей – команд и оформить классную комнату для проведения мероприятия.
Использование ИКТ: проектор, экран, аудиозаписи.
Четырнадцатое занятие
Тема: «Спорт в моей семье».
Содержание деятельности учащихся.
Рассказ детей о занятиях различными видами спорта своих родителей в детстве. Рассматривание семейных фотографий, грамот, наград за занятия спортом родителей, бабушек и дедушек.
Примечание: целесообразно подготовить фотографии, грамоты, кубки и т. д.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Семейный спорт».
Пятнадцатое занятие
Тема: «Семейное чаепитие»
Содержание деятельности учащихся.
Помощь и активное участие в организации и проведении мероприятии. Участие в концертной программе. Оформление школьной столовой и праздничных столиков. Сервировка стола. Подготовка «сладкого» рецепта.
Примечание: целесообразно подготовить концертную программу и изготовить пригласительные билеты; оформить школьную столовую для проведения мероприятия
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация ««Сладкий» рецепт»
Шестнадцатое занятие
Тема: «Поездка в цирк»
Содержание деятельности учащихся.
Техника безопасности: правила поведения в цирке, правила безопасного и культурного движения по улице или в транспорте. Выезд в цирк на представление. Просмотр представления.
Семнадцатое занятие
Тема: «Семейные покровители»
Содержание деятельности учащихся.
Поиск информации о семейных покровителях в различных источниках (книги, энциклопедии, православные календари, интернет, документальные фильмы и т. д.)
Примечание: целесообразно подготовить книги, энциклопедии, словари, православные календари и т. д.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Покровители рода людского»
Восемнадцатое занятие
Тема: «Династии родного края»
Содержание деятельности учащихся.
Экскурсия в областной краеведческий музей. Знакомство с известными семейными династиями области. Беседа по правилам безопасного и культурного поведения во время передвижения в общественном транспорте и в краеведческом музее.
Девятнадцатое занятие
Тема: «Династии родного края»
Содержание деятельности учащихся.
Рассказ о семейных династиях знакомых людей.
Примечание: целесообразно подготовить материал о живущих в микрорайоне школы семейных династиях.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Те, кто рядом».
Двадцатое занятие
Тема: «Поделки для пап»
Содержание деятельности учащихся.
Изготовление различных поделок в подарок папе. Техника безопасности: правила безопасности при работе с различными материалами.
Примечание: целесообразно подготовить материалы для поделки.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Что можно папе подарить?».
Двадцать первое занятие
Тема: «Поделки для пап»
Содержание деятельности учащихся.
Изготовление различных поделок в подарок папе. Техника безопасности: правила безопасности при работе с различными материалами. Защита поделки.
Примечание: целесообразно подготовить материалы для поделки.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Мой подарок папе».
Двадцать второе занятие
Тема: «Изучение национальных корней»
Содержание деятельности учащихся.
Экскурсия в сельскую библиотеку. Техника безопасности: правила поведения в библиотеке, правила безопасного и культурного движения по улице или в транспорте. Поиск информации о русской национальности.
Примечание: целесообразно подготовить информацию о русской национальности.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Русские. Кто они?»
Двадцать третье занятие
Тема: «Изучение национальных корней»
Содержание деятельности учащихся.
Экскурсия в районную библиотеку. Техника безопасности: правила поведения в библиотеке, правила безопасного и культурного движения по улице или в транспорте. Поиск информации о русской национальности.
Примечание: целесообразно подготовить информацию о русской национальности.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Мы живём в России»
Двадцать четвёртое занятие
Тема: «Поделки для мам»
Содержание деятельности учащихся.
Изготовление различных поделок в подарок маме. Техника безопасности: правила безопасности при работе с различными материалами.
Примечание: целесообразно подготовить материалы для поделки.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Что можно маме подарить?».
Двадцать пятое занятие
Тема: «Поделки для мам»
Содержание деятельности учащихся.
Изготовление различных поделок в подарок маме. Техника безопасности: правила безопасности при работе с различными материалами. Защита поделки.
Примечание: целесообразно подготовить материалы для поделки.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Мой подарок маме».
Двадцать шестое занятие
Тема: «Причины конфликтов в семье (соцопрос, интервью)»
Содержание деятельности учащихся.
Соцопрос и интервью родителей и других взрослых о причинах конфликтов в семье. Построение диаграммы по результатам опроса.
Примечание: целесообразно подготовить бланки вопросов для соцопроса и интервью.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Причины конфликтов в семье».
Двадцать седьмое занятие
Тема: «Причины ухода из дома»
Содержание деятельности учащихся.
Высказывания детьми своих мнений о причинах ухода детей из дома и их предупреждению.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Их ждут дома».
Двадцать восьмое занятие
Тема: «Беспризорность и бродяжничество»
Содержание деятельности учащихся.
Участие в общей беседе по теме занятия.
Примечание: целесообразно подготовить фотографии для обсуждения с детьми.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Беспризорники».
Двадцать девятое занятие
Тема: «Беспризорность и бродяжничество»
Содержание деятельности учащихся.
Участие в общей беседе по теме занятия. Внесение предложений о том, как можно помочь ребятам, попавшим в беду. Детская благотворительность.
Примечание: целесообразно подготовить фотографии для обсуждения с детьми.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Детская благотворительность».
Тридцатое занятие
Тема: «Я горжусь своей семьёй»
Содержание деятельности учащихся.
Систематизация накопленного материала. Создание индивидуальной картотеки по теме проекта.
Примечание: целесообразно подготовить карточки для картотеки.
Использование ИКТ: проектор, экран, аудиозаписи.
Тридцать первое занятие
Тема: «Я горжусь своей семьёй»
Содержание деятельности учащихся.
Защита проекта «Я горжусь своей семьёй!»
Примечание: целесообразно подготовить пригласительные билеты, выставку стенгазет и т. д. для оформления классной комнаты.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «Я горжусь своей семьёй!».
Тридцать второе занятие
Тема: «День семьи»
Содержание деятельности учащихся.
Подбор и систематизация материала для проведения праздника «День семьи».
Примечание: целесообразно подготовить пригласительные билеты и концертную программу для гостей.
Использование ИКТ: проектор, экран, аудиозаписи.
Тридцать третье занятие
Тема: «День семьи»
Содержание деятельности учащихся.
Подбор и систематизация материала для проведения праздника «День семьи». Репетиция концертной программы.
Примечание: целесообразно оформить актовый зал для проведения мероприятия.
Использование ИКТ: проектор, экран, аудиозаписи.
Тридцать четвёртое занятие
Тема: «День семьи»
Содержание деятельности учащихся.
Активное участие в мероприятии.
Примечание: целесообразно подготовить пригласительные билеты для гостей, мультимедийное оборудование, оформить актовый зал для проведения мероприятия.
Использование ИКТ: проектор, экран, презентация «День семьи»
Конечный результат четвёртого года занятий учащихся:
· Проект - праздник «День семьи, любви и верности»;
· знать православные места родного края;
· знать великие династии России;
· знать основные положения «Конвенции о правах ребёнка»;
· знать историю праздника «Международный женский день»;
· уметь составлять проекты.
Проект - праздник «День семьи, любви и верности»- коллективный продукт, результат совместной работы детей (персональные изделия), учителя, библиотекаря школы, заведующего и работников краеведческого музея; родителей (фотографии, воспоминания, семейные реликвии, картотека по теме проекта).
Необходимые учебные пособия:
1. Учебник «Окружающий мир», 4 класс
2. Краеведение. Рабочая тетрадь. 4 год обучения. , , Воронеж, ВОИПКиПРО
3. Методические рекомендации для учителей начальных классов по формированию гражданственности на основе краеведческого материала. , , Воронеж, ВОИПКиПРО, 2006
4. Программа, тематическое планирование и содержание внеурочной деятельности первоклассников по курсу патриотического воспитания «Мир семьи» , 2010
5. Азбука права. Пособие для учителей начальных классов по гражданскому и правовому воспитанию младших школьников: 1-4, , , Воронеж, ВОИПКиПРО, 2010
Содержание деятельности учащихся: подготовка к внеурочным занятиям; заранее определяется место экскурсии (библиотека, краеведческий музей, Православный Духовно – просветительский центр, цирк, кукольный театр, ТЮЗ, православные места области и т. д.); а также отбирается материал, который будет использоваться при создании проекта.
Для занятий социального общества «Мир семьи» подготавливаются семейные фотографии, семейные видеоархивы, рисунки, поделки и др.
Тематическое планирование
№ | Теме аудиторного и внеаудиторного занятия | Форма организации внеурочной деятельности; форма занятия | Кол – во часов |
1 | Наши младшие друзья (изготовление книжек и поделок для детского сада). Проект. | Индивидуальная деятельность; работа в парах; занятие в учебном кабинете. | 1 |
2 | Наши младшие друзья (изготовление книжек и поделок для детского сада) Проект. | Коллективная деятельность; работа в парах; занятие в учебном кабинете. | 1 |
3 | Известные люди родного края. | Коллективная деятельность; занятие в краеведческом музее. | 1 |
4 | Встреча с известными людьми родного края. | Групповая деятельность; занятие в библиотеке. | 1 |
5 | День пожилых людей. Мы чтим старших. | Коллективная деятельность; выход на местность. | 1 |
6 | Бабушки и внуки. | Работа в парах; коллективная деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
7 | Семейные чтения. | Коллективная деятельность; занятие в библиотеке. | 1 |
8 | Поездка в ТЮЗ. | Коллективная деятельность; выезд. | 1 |
9 | День матери. Просмотр фильма «Мама». | Коллективная деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
10 | Круглый стол. | Индивидуальная, групповая и коллективная деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
11 | Мама, папа, я – спортивная семья. | Коллективная деятельность; занятие в спортивном зале. | 1 |
12 | Семейное чаепитие. | Групповая и коллективная деятельность; занятие в школьной столовой. | 1 |
13 | Семейный КВН | Коллективная деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
14 | Проблемы отцов и детей. | Выездная экскурсия; выездная экскурсия | 1 |
15 | Поделки для пап. | Индивидуальная деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
16 | Семейные обереги. | Индивидуальная, групповая и коллективная деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
17 | Экскурсия по святым местам. | Коллективная деятельность; выездная экскурсия. | 1 |
18 | Изучение особенностей православия (православный Воронеж). | Работа в парах; групповая деятельность; занятие в библиотеке. | 1 |
19 | История моей семьи – история России. | Индивидуальная деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
20 | Заседание научного общества по теме «Международный женский день. Из история праздника» | Индивидуальная и коллективная деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
21 | Поделки для мам | Индивидуальная деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
22 | Великие династии России. | Групповая и коллективная деятельность; занятие в школьной библиотеке. | 1 |
23 | Великие династии России. | Групповая и коллективная деятельность; занятие в актовом зале. | 1 |
24 | Встреча с интересными людьми (правоохранительные органы). | Коллективная деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
25 | Дети без родителей. | Индивидуальная, групповая и коллективная деятельность; экскурсия в детский дом. | 1 |
26 | Конвенция о правах ребёнка. | Индивидуальная, групповая и коллективная деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
27 | Конвенция о правах ребёнка | Коллективная деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
28 | Круглый стол | Коллективная деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
29 | Герб семьи (проект). | Индивидуальная деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
30 | Герб семьи (проект). | Индивидуальная и коллективная деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
31 | День семьи, любви и верности. | Индивидуальная деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
32 | День семьи, любви и верности. | Индивидуальная деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
33 | День семьи, любви и верности. | Индивидуальная и групповая деятельность; занятие в учебном кабинете. | 1 |
34 | День семьи, любви и верности. | Коллективная деятельность; занятие в актовом зале. | 1 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
