Материалы для общественного обсуждения в рамках V Байкальского образовательного форума (стр. 15 )

3.2.1. Пояснительная записка

Внеурочная (внеучебная) деятельность в соответствии с ФГОС НОО организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д. Время, отводимое на внеурочную деятельность составляет до 655 часов в год на один класс (5 часов в неделю на один класс).

В период каникул для продолжения внеурочной (внеучебной) деятельности могут использоваться возможности организаций отдыха детей и их оздоровления, тематических лагерных смен, летних школ, создаваемых на базе общеобразовательных учреждений.

Мы различаем два понятия: «дополнительное образование» и «внеурочную (внеучебную) деятельность».

В соответствии с Законом РФ «Об образовании» (ст.9 п.1) в «Российской Федерации реализуются следующие образовательные программы: общеобразовательные (основные и дополнительные…».

В основной образовательной программе описывается не дополнительное образование детей, а описывается содержание, способы и формы организации внеурочной (внеучебной) деятельности, которая организуется за рамками учебного плана и носит добровольный и вариативный характер. В связи с тем, что эта деятельность носит необязательный характер для детей, но важной составляющей частью для достижения современного качества образования целесообразно включить внеурочную (внеучебную) деятельность в учебный план за счет вариативной его части (20%. См. об этом выше).

Внеурочная (внеучебная) деятельность в образовательном учреждении не должна дублировать дополнительное образование и должна быть направлена на решение задач ООП НОО и поэтому организуется за счет бюджетных средств. Дополнительное образование может быть организовано в школе через разработку специальной программы дополнительного образования или с использованием программ дополнительного образования других образовательных организаций.

3.2.2. Рабочий план внеурочной (внеучебной) деятельности младших школьников

Таблица 20

Название курсов и дисциплин	Классы/ общее кол-во часов	Итого часов
1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
1.Вариативная часть второй половины дня
·  Общеинтеллектуальное направление
1.1.1. Дополнительные учебные занятия по русскому языку		34	34	34		102
1.1.2. Интенсивная школа английского языка	33	34	34	34		135
1.1.3. Дополнительные учебные занятия по математике		34	34	34		102
1.1.4. Информационно-технический центр		17	17	17		51
1.1.5. Конструкторское бюро (лего – конструирование)	33	34				68
1.1.6. Исследовательская лаборатория		13	17	17		47
1.1.7. Подготовка к предметным олимпиадам		17	17	17		51
1.1.8. Математический клуб			17	17		34
Итого по 1.1.	66	183	170	170		590
·  Общекультурное направление
1.2.1.Художественная и фотовыставка	16	17	17	17		67
1.2.2. Театральная мастерская	16	17	17	17		67
1.2.3. Музыкальная мастерская	16	17	17	17		67
1.2.4. Образовательные путешествия	16	17	17	17		67
Итого 1.2.	64	68	68	68		268
·  Спортивно-оздоровительное направление
1.3.1.Спортивные соревнования	17	17	17	17		68
1.3.2. Бассейн	17	17	17	17		68
1.3.3. Танцевальный ансамбль	17	17	17	17		68
Итого 1.3.	51	51	51	51		204
·  Социальное направление
1.4.1.Классная рефлексия	17	17	17	17		68
1.4.2.Организация праздников, конкурсов, фестивалей	17	17	17	17		68
1.4.3. Ролевые игры	17					17
Итого 1.4.	51	34	34	34		153
1.5.Духовно-нравственное направление
1.5.1. Музейная педагогика	17	17	17	17		68
1.5.2. Клуб чтения	17	17	17	17		68
Итого 1.5.	34	34	34	34		136
Итого по пункту 1.1-1.5	266	370	357	357		1350

3.3. Общая характеристика условий реализации ООП