Таблично-графическая схема рабочей программы (102ч) (стр. 5 )

№	Система уроков	Педагогические средства	Тип урока Вид деятельности учащихся	Планируемый результат Уровень усвоения Компетенции	Содержание учебно-познавательной деятельности учащихся Дополнительное содержание	Информационно-методическое обеспечение	Домашнее задание
1	Развитие лексических и грамматических навыков и умений	лексико-смысловая таблица	Урок закрепления новой лексики Индивидуальная, парная работа	+! Расширение лексики по теме, умение систематизировать ее с помощью ассоциограмм	Sich waschen, sich kammen, Zahne putzen, sich duschen, sich abtrocknen, aufstehen, Bett machen	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.169, упр.1
2	С чего начинается утро?	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение использовать лексику по теме «С чего начинается утро», умение использовать в речи возвратные глаголы	Fruhstucken, die Sonne geht, abwaschen, Morgenstunde hat gold im Munde,	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.169, упр.2
3	Рисуем марионетку!	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение использовать в речи по теме «Части тела»	Der Kopf, das Haar, der Hals, das Auge, die Nase, das Ohr, der Arm	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.170, упр.6
4	Написание письма	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение писать письма в Германию сверстникам	Tschu?, Viel Spa?, alles Gute	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.173, упр.9
5	Моё хобби	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение использовать лексику по теме «Моё хобби»	Das Hobby, sich interessieren, sich stricken, gern haben	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.175, упр.11
6	Развитие грамматических навыков и умений	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* употребление частицы zu	Употребление частицы zu	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.176, упр.12
7	Хобби маленькой Габи	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение читать текст, извлекать нужную информацию	Die Puppe, meinen, der Handtuch	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.180, упр.4
8	Распорядок дня	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение составлять распорядок дня на немецком языке, использование лексики по теме	Beginnen, liegen, aufstehen,	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.184, упр.11
9	Моё хобби – сочинять стихи	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение продолжать стихотворение, придумывание концовки стиха	Das ABC-Gedicht	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.186, упр.2
10	Праздник в зоопарке	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение аудирования текстов о животных	Die Eule, die Katze, der Hund,	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.194, упр.7
11	Развитие навыков монологической речи	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение рассказывать о своих планах	Meine Plane sind	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.195, упр.8
12 13	Систематизация и повторение языкового и речевого материала	Обобщающий контроль	Урок обобщающего повторения Индивидуальная	+*Умение применять полученные знания, умения и навыки в новых ситуациях общения	Языковой и речевой материал	Карточки с заданиями по лексике и грамматике	Повторить языковой и речевой материал
14	Проверочная работа по языковому и речевому материалу	Итоговый контроль	Урок итогового контроля Индивидуальная	*+Умение применять полученные знания, умения и навыки в ситуациях контроля	Языковой и речевой материал	Контрольные задания
15	Анализ проверочных работ, работа над ошибками	Работа над ошибками	Урок обобщения и систематизации Индивидуальная групповая	+_Умение находить ошибки, анализировать и исправлять их	Языковой и речевой материал	Словари, грамм, справочники и таблицы

§6 Klassenfahrten durch Deutschland. Ist das nicht toll?!
Цель: познакомить учащихся с достопримечательностями Германии.
Задачи: познакомить с новой лексикой и систематизировать знакомую лексику по теме.
-повторить Perfekt и познакомиться со словообразованием существительных.
-учить читать текст с общим охватом содержания.
-учить находить в тексте ответы на вопросы.
-практиковать в вопросно-ответной работе.
-тренировать навыки монологической речи по теме «Meine Reise»
-учить описывать картинки по теме, опираясь на вопросы

№	Система уроков	Педагогические средства	Тип урока Вид деятельности учащихся	Планируемый результат Уровень усвоения Компетенции	Содержание учебно-познавательной деятельности учащихся Дополнительное содержание	Информационно-методическое обеспечение	Домашнее задание
1	Развитие лексических и грамматических навыков и умений	лексико-смысловая таблица	Урок закрепления новой лексики Индивидуальная, парная работа	+* Умение употреблять лексику по теме «Поездки с классом по Германии»	Verbinden, die Viehfarm, mit herzlichem Gru?, das Gesuch, der Leiter, egal, das Ding, ausleihen	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.215, упр1, 2
2	Подготовка к поездке всем классом	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение употреблять лексику по теме	Herausfinden, das Reiseburo, die Gegend, gute Tips, bekommen, das Museum	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.217, упр.3
3	Путешествуем по Германии	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение употреблять лексику по теме «Путешествие по Германии»	Ratschlage fur die Reisende, das Brandenburger Tor, die Quadriga, das Berliner Rathaus, die Terrakotareliefs, der Kudamm, der Reichstag, die Humboldt-Universitat	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.218-219
4	Бременские музыканты	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Знакомство с немецкой литературой, умение читать тексты с полным пониманием его	Die Stadtmusikanten, das Rauberhaus, der Esel, der Hund, aussehen, die Katze, erzahlen, das Denkmal, das Ubersee-Museum, der Roland	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.225, упр10
5	Еда	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение употреблять лексику по теме «Еда»	Die Mahlzeit, Hunger haben, der Hunger ist der beste Koch, die Imbissstube, das Gasthaus, das Mittagessen, zu Mittag essen	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.232, упр.10
6	Развитие грамматических навыков и умений	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение образовывать Perfekt для глаголов движения	Образование Perfekt	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.234, упр.12, стр.237, упр.3
7	Развитие навыков аудирования	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение аудирования веселых отрывков из художественной литературы	Springen, laufen, mit, nach, aus, von	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.240, упр.2
8	Учимся ориентироваться в чужом городе	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* умение запрашивать информацию о том как пройти до места назначения	Entschuldigung, wie komme ich…, zuerst, wo ist …?	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.242, упр.4
9	Достопримечательности больших городов	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Знание основных достопримечательностей Германии		Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.244, упр.7
10	Гамбург	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Знание основных достопримечательностей Гамбурга	Der Fisch-Markt, der Tiergarten Hagenbeck, das Museum fur Hamburgische Geschichte, Moglichkeiten haben, sich befinden, das Spielzeugmuseum	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.247, упр.7,8
11 12	Систематизация и повторение языкового и речевого материала	Обобщающий контроль	Урок обобщающего повторения Индивидуальная	+*Умение применять полученные знания, умения и навыки в новых ситуациях общения	Языковой и речевой материал	Карточки с заданиями по лексике и грамматике	Повторить языковой и речевой материал
13	Проверочная работа по языковому и речевому материалу	Итоговый контроль	Урок итогового контроля Индивидуальная	*+Умение применять полученные знания, умения и навыки в ситуациях контроля	Языковой и речевой материал	Контрольные задания
14	Анализ проверочных работ, работа над ошибками	Работа над ошибками	Урок обобщения и систематизации Индивидуальная групповая	+_Умение находить ошибки, анализировать и исправлять их	Языковой и речевой материал	Словари, грамм, справочники и таблицы

§7 Am Ende des Schuljahrs – ein lustiger Maskenball!
Цель: познакомить учащихся с художественной литературой Германии.
Задачи: познакомить с новой лексикой и систематизировать знакомую лексику по теме.
-познакомить со сказочными персонажами.
-познакомить учащихся с грамматической формой Futurum.
-учить читать текст с полным пониманием содержания, используя словарь, сноски и комментарии.
-практиковать в вопросно-ответном работе по теме.
-учить описывать картинки по теме, опираясь на вопросы.
-уметь выражать свое отношение к прочитанному

№	Система уроков	Педагогические средства	Тип урока Вид деятельности учащихся	Планируемый результат Уровень усвоения Компетенции	Содержание учебно-познавательной деятельности учащихся Дополнительное содержание	Информационно-методическое обеспечение	Домашнее задание
1	Развитие лексических и грамматических навыков и умений	лексико-смысловая таблица	Урок закрепления новой лексики Индивидуальная, парная работа	+* Умение употреблять лексику по теме «Конец учебного года»	Употребление в речи формы будущего времени	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.252-253, упр.1,2
2	Добро пожаловать на карнавал	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение образовывать Futurum	Der Karneval, das Programm, das Gedicht, die Bekanntmachung, die Parade, Preise erwarten, der Wettbewerb	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.252, упр.2
3	Любимые сказочные персонажи	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Знакомство со сказочными персонажами	Aschenputtel, Schneewittchen, Pippi Langstrumpf, Tom Sawyer, Rotkappchen, der Bettler, der Prinz, die Schneekonigin, Baron von Munchhausen, Hans mit der goldenen Gans	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.255, упр.5
4	Одежда	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* умение высказываться по теме «Части тела»	Die Mutze, der Anzug, der Sportanzug, der Mantel, der Regenmantel, der Pullover, das T-Shirt, die Jeans, die Handschuhe, die Krawatte, der Schal, die Schirmmutze, der Hut	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.257, упр.7
5	Развитие навыков диалогической речи	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение выражать мнение по теме Любимый персонаж«»	Употребление сравнительной формы прилагательных	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.259, упр.9
6	Развитие грамматических навыков	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Образование множественного числа существительных	Употребление превосходной формы прилагательных	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.261-262,  упр.1,2
7	Белоснежка	Отрывок из худ. произведения	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+*  Умение читать адаптированные тексты с полным пониманием содержания, умение высказываться по теме	Mit roten Wangen, stolz sein, sterben, ein wunderbarer Spiegel, der Jager, der Zwerg, toten, ein Stuck vom Apfel abbissen, der Apfel ist vergiftet, zum Sarg, kussen	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.266, упр.8
8	Развитие грамматических навыков	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение использовать Futurum в  речи	Употребление форм Perfekt, Futurum, Prateritum	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.265, упр.6
9	Что мы любим читать?	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение читать с полным пониманием содержания	Lesen, schreiben, das Marchen, die Erzahlung, die Prosa	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.271, упр.9
10	Развитие навыков аудирования	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* Умение аудирования веселых историй	Das Zelt, in die Welt fahren, der Sommervogel,, ziehen, der Himmel	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Стр.272, упр.10
11	До свидания, школа!	лексико-смысловая таблица	Комбинированный урок Индивидуальная, групповая работа	+* умение выражать мысли по поводу конца учебного года, а также о планах на лето	Abschied nehmen, Hali,	Аудиокассета, грамм, таблицы, картинки по теме	Повторить языковой и речевой материал
12 13	Систематизация и повторение языкового и речевого материала	Обобщающий контроль	Урок обобщающего повторения Индивидуальная	+*Умение применять полученные знания, умения и навыки в новых ситуациях общения	Языковой и речевой материал	Карточки с заданиями по лексике и грамматике	Повторить языковой и речевой материал
14	Проверочная работа по языковому и речевому материалу	Итоговый контроль	Урок итогового контроля Индивидуальная	*+Умение применять полученные знания, умения и навыки в ситуациях контроля	Языковой и речевой материал	Контрольные задания
15	Анализ проверочных работ, работа над ошибками	Работа над ошибками	Урок обобщения и систематизации Индивидуальная групповая	+_Умение находить ошибки, анализировать и исправлять их	Языковой и речевой материал	Словари, грамм, справочники и таблицы

Таблично-графическая схема рабочей программы (102ч) 7 класс

Nach  den Sommmerferien (Kleiner Wiederholungskurs)
Цель: развитие  умения рассказывать о своих каникулах,  о городских достопримечательностях.
Задачи: - расширить словарный запас по теме, умение составлять рассказ по теме «Как я провел свои летние каникулы», познакомить с возвратными глаголами, учить читать тексты с полным пониманием содержания, понимать на слух небольшие рассказы, высказываться по теме, развить мышление и творческую фантазию