Общая характеристика МОУ «Каменногорская СОШ» (стр. 7 )

l  Успешное участие в мероприятиях интеллектуального клуба «Квинт» команды 7а класса: 8-9 классов: 11 класса в интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?», команда учителей традиционно была первой в игре на кубок главы администрации «Выборгский район» Ленинградской области

l  участие 7а, 8а и 6а классов в «Классной 5-ке».

l  3место Зинченко Алексей: 11а класс (Международная конференция «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития», учитель ),

l  1 место Борисова Маргарита: 7а класс (Международная конференция «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития», учитель ).

l  Во Всероссийском конкурсе «Юннат» пришкольная территория отмечена лучшей в районе.

l  Радуют успехи руководителя музея и её команды поддержки, з анявшей 2 место в областном конкурсе музеев.

l  Традиционное участие во Всероссийских конкурсах «Кенгуру», «КИТ», «Английский бульдог». Высокие результаты второй год у детей, принимавших участие в конкурсе «КИТ». Следует отметить, что учащиеся школы принимали активное участие в конкурсах областного и районного уровней.

l  Большаков Иван, 11а (учитель ) показал хорошие результаты на олимпиаде по географии в МГУ, СпбГУ (учитель Раиса Николаевна Трусова).

l  Аванесян Анна (учитель ) вошла в десятку лучших по району в диагностической работе Академической гимназии по химии.

l  1 место в районной конференции по информатике у Борисовой Р, 7а класс,

l  3 место в районной конференции по информатике у Кольцовой Д (10 класс), Сидоренко А (9класс)

l  1 место в районной НПК «Мой край в судьбе России» 6а класс (учитель ), 3а класс (учитель ), 2 место 3в класс (учитель ), 3 место 5 в класс (учитель ), 3 место Леонтьева Е 9б класс (учитель )

Дополнительное образование детей

Цели и задачи подпрограммы «Развитие системы дополнительного образования в школе»

Цель: Обеспечение современного качества, эффективности и доступности дополнительного образования.

Задачи:

1.  Повышение доступности дополнительного образования, расширение спектра образовательных программ при введении ФГОС второго поколения.

2.  Совершенствование образовательных программ дополнительного образования на основе повышения их направленности на индивидуализацию образовательных маршрутов, реализацию принципа дополнения образовательных программ общего образования, формирование лидерских качеств обучающихся.

3.  Повышение эффективности использования ресурсной базы школы посредством интеграции образовательных программ общего и дополнительного образования на основе государственных образовательных стандартов общего образования.

4.  Совершенствование организационно-педагогических условий для расширения адресной направленности услуг дополнительного образования.

Кол-во уч-ся
всего	В т. ч. детей «группы риска»	всего	В т. ч. детей «группы риска»
670	21	667	19
Охват в школе (кол-во,%)	499/74%	15/71%	436/65%	11/58%
Охват вне школы (кол-во,%)	408/61	6/29%	206/31%	2/11%

Направленность и количество учащихся, охваченных деятельностью в кружках в учебном году:

Направленность	Количество кружков, секций, клубов	Название кружков, секций, клубов
Естественно - научная направленность
Физкультурно - спортивная направленность	4	Баскетбол
Волейбол
Клуб «Здоровейка»
Клуб «Улыбка»
Художественно - эстетическая направленность	5	ИЗО
Хор
Клуб «КОРТ»
		Клуб «Серебряные струны»
		Школьный вестник
Туристско - краеведческая направленность	4	Музейное дело
Туризм
Геометрия в пространстве
		Юный Архимед
Социально - педагогическая направленность
эколого-биологическая направленность	1	Цветовод
культурологическая направленность
военно-патриотическая направленность

Занятость учащихся в школьных кружках по возрастным ступеням:

Возрастная ступень	Количество учащихся	Количество учащихся в кружках	Занятость учащихся в кружках в %(от общего кол-ва 667чел.)
I ступень	252	246	37
II ступень	358	334	51
III ступень	57	51	8

Участие учащихся в районных и областных мероприятиях.

Наблюдается положительная динамика участия в конкурсах различного уровня.

	учебный год	учебный год	ученый год
Количество учащихся, принявших участие в конкурсах и соревнованиях различного уровня: районного регионального федерального международного	Всего 191 160 чел, ОУ-в 6 конкурсах 34 чел, ОУ в 3 конкурсах ОУ - в 1 7 чел	Всего 232 198 12 14 8	Всего 415 358 42 7 8
Количество учащихся, занявших призовые места в конкурсах и соревнованиях различного уровня: районного регионального федерального международного	Всего 136 106 23 7 2	Всего 215 187 10 10 8	Всего 406 351 40 7 8

Название соревнований	Уровень соревнований	Количество участников	Результат
учебный год
Районный уровень
Пулевая стрельба /Допризывная молодежь/		5	3 место
Шведская эстафета /8-9 кл-юноши/ /8-9 кл-девушки/		6 6	1 место 3 место
Волейбол /8-9 кл-юноши/ 8-9 кл-девушки/		6 6	3 место 3 место

Работа с учащимися девиантного поведения.

Количество учащихся	учебный год	учебный год	учебный год	учебный год
1. Состоящих на внутришкольном контроле	41	26	21	14
2. Состоящих на учете в ОДН	13	10	8	7
3.Совершивших правонарушения/ преступления	46/6	26/1	8/0 (на 01.06.2010)	10/2 (на01.03.2011)

- Работа по профилактике правонарушений заключается в:

-ведение ежедневного учета посещаемости ОУ обучающимися с выяснением причин отсутствия

-выявление «трудных» детей и систематическая работа с ними и их родителями,

-работа Совета по профилактике,

-оформление документов на КДН и ЗП,

-оказание психолого-педагогической помощи детям и родителям,

-вовлечение большего количества трудных» детей во внеурочную деятельность, в кружки и секции

- рассматривание вопросов профилактики правонарушений на МО кл. рук, планерках, совещаниях

Общественное управление ОУ

- Формами самоуправления ОУ являются: общешкольный родительский комитет (заключительный этап создания Управляющего Совета), парламентская республика,

- Порядок выборов органов самоуправления определен Уставом ОУ.

- Задачи ученического самоуправления:

Саморазвитие личности учащихся в процессе включения его в разнообразную содержательную индивидуальную и коллективную деятельность;

Стимулирование учащихся к социальной активности и творчеству;

Воспитание гражданина с высокой демократической культурой.

- Структура ученического самоуправления:

Система школьного самоуправления имеет три уровня

1 уровень – классное ученическое самоуправление

2 уровень – школьное ученическое самоуправление

3 уровень – школьное соуправление

1 уровень - ученическое самоуправления на уровне классных коллективов 5 – 11 классов зависит

от развития коллектива. В нашей школе наиболее широко распространено самоуправление по

видам деятельности:

5.  культурно – массовое

6.  спортивно – оздоровительное

7.  трудовое

8.  информационное

Под каждый вид деятельности сформированы министерства:

9.  Образования

10.  Культуры

11.  Спорта и здоровья

12.  Труда

13.  Информации

Все эти сектора и образуют совет класса

А также в классах существует система временных органов – совет дела (оно создается под конкретные дела и проблемы класса)

Участие родителей в жизни ОУ:

Председателем родительского комитета школы является . В составе родительского комитета школы 11 человек.

- Деятельность родительского комитета школы регламентируется следующими локальными актами:

Положение об общешкольном родительском комитете

Положение о родительском собрании

Положение об Управляющем совете, о выборах в Управляющий совет

- План работы родительского комитета включает следующие разделы:

План работы комиссии «По защите прав обучающихся и выполнению Закона «Об образовании»

План работы комиссии «Досуг»

План работы комиссии «Охрана и укрепление здоровья»

- Родительский комитет школы оказывает помощь в организации и проведении

родительских собраний, родительских клубов, спортивных соревнований, поездок, походов, месячника «Семья и школа», проведении общественных приемных, «горячих» линий, в организации дежурства на школьных вечерах, в рейдах по городу в вечернее время, в работе Совета по профилактике, в ремонте помещений ОУ, в Дне открытых дверей

Участие родителей в жизни ОУ:

Председателем родительского комитета школы является . В составе родительского комитета школы 11 человек.

- Деятельность родительского комитета школы регламентируется следующими локальными актами:

Положение об общешкольном родительском комитете

Положение о родительском собрании

Положение об Управляющем совете, о выборах в Управляющий совет

- План работы родительского комитета включает следующие разделы:

План работы комиссии «По защите прав обучающихся и выполнению Закона «Об образовании»

План работы комиссии «Досуг»

План работы комиссии «Охрана и укрепление здоровья»

- Родительский комитет школы оказывает помощь в организации и проведении

родительских собраний, родительских клубов, спортивных соревнований, поездок, походов, месячника «Семья и школа», проведении общественных приемных, «горячих» линий, в организации дежурства на школьных вечерах, в рейдах по городу в вечернее время, в работе Совета по профилактике, в ремонте помещений ОУ, в Дне открытых дверей

Родительские собрания в 2010/2011учебном году

сроки	собрание	Тематика
1 четверть 23.09.10 24.09.10 октябрь	Общешкольное № 1 5-11(классные) 1-4 (классные) Классные (по параллелям)	Итоги работы образовательного учреждения за2009/2010 учебный год. Основные направления работы образовательного учреждения в учебном году «Организация работы с детьми на новый учебный год. «Основы безопасности жизнедеятельности в современных условиях. Итоги 1 четверти. Организация осенних каникул. ТБ»
2 четверть ноябрь ноябрь декабрь	Общественная приемная Общешкольное № 2 Классные (по параллелям)	«Духовно-нравственное воспитание школьников» «Поощрение и наказание как метод воспитания ребенка в семье
3 четверть январь февраль март	11, 9 кл. Классные (по параллелям) общешкольное № 3 9-ые классы	Промежуточные итоги обучения. Результаты психолого-педагогического сопровождения. Государственная итоговая аттестация выпускников «Трудовое воспитание и профориентация в семье» «Здоровая семья - здоровая нация» Готовность школьников к выбору профессии.
4 четверть апрель май	Круглый стол (общешкольное собрание) № 4 Общественная приемная По параллелям Классные (по параллелям) 10а	«Роль семьи и школы в самоопределении детей и подростков» 9,11-ые: « О порядке проведения государственной (итоговой) аттестации» «Итоги года, организация летнего отдыха, летней практики» «Об итогах производственной практики обучающихся, Анкетирование родителей и уч-ся с целью выявления удовлетворенности обучением в классе с индустриально-технологическим профилем»

В ОУ действует Детская общественная организация «Росинка»

- Год создания: 2003г

- Ведущее направление деятельности: игровая, творческая, развивающая деятельность, объединяющая детей на основе общих дел

- Количественный состав: 98 учащихся 2-4 классов.

- Результаты деятельности: участие в проектной и исследовательской деятельности, участие в НПК в ОУ и СОШ №37, в результате поисковой деятельности – предоставлены материалы в школьный музей, шефство над Братским захоронением, участие и победа в конкурсах школьного, городского, районного уровня, организация и проведение «Зарнички», Дней здоровья, праздника «Мама, папа, я – спортивная семья», проведение концертных программ, согласно годовому плану работы школы, проведение экскурсий в библиотеку, в пожарную часть, на природу, на предприятия города.

Цели и задачи подпрограммы «Здоровье»

Цель: Создание условий для сохранения и укрепления здоровья и формирования ценностей здорового образа жизни у всех участников образовательного процесса.

Задачи:

1. Обеспечение выполнения законодательства по охране здоровья детей в школе.

2. Совершенствование организационно-педагогических условий для развития физической культуры. Введение в практику работы индивидуальных образовательных программам по физической культуре с учетом группы здоровья обучающихся.

3. Совершенствование организации питания учащихся.

4. Формирование у учащихся осознанного отношения к своему физическому, психическому и нравственному здоровью, формирование привычки к занятиям спортом.

5. Повышение эффективности профилактической работы с детьми и подростками.

6. Совершенствование системы медицинского обслуживания школьников.

7. Разработка и реализация образовательных программ с использованием здоровьесберегающих технологий.

Реализация подпрограммы «Здоровье» в учебном году

1. Профилактика заболеваний:

- контроль за соблюдением требований санитарно-эпидемиологических правил и нормативов:

нагрузки для обучающихся, расписание уроков, организация учебного процесса

- организация и проведение мониторинга состояния здоровья учащихся, педагогических работников:

оформление медицинских карт и листков здоровья в классных журналах, комплектация на их основе физкультурных групп

анализ случаев травматизма — нет ни одного случая

- организация и проведение профилактических медосмотров обучающихся и педагогов

совершенствование организационно-педагогических условий для реализации трехчасовых образовательных программ физического воспитания с учетом индивидуальных особенностей детей

- совершенствование системы мероприятий, направленных на формирование у обучающихся привычки занятия физической культурой и спортом:

включение вопросов с определенной валеологической направленностью в план учебной программы по окружающему миру

2. Формирование понятий о ценности здоровья и здорового образа жизни. Профилактика вредных привычек:

-  система традиционных школьных мероприятий:

-  разработка схемы «Безопасный путь домой»

Дни здоровья

Дни правовых знаний

Недели за ЗОЖ:

Месячник «Семья и школа»

соревнования «Папа, мама, я — спортивная семья»

Минутки, берегующие здоровье (беседы по циклограмме школы)

Классные часы по программе «Здоровье»

-  школьные этапы конкурсов «Дорога и мы», «Мы за здоровый образ жизни», «Дети против наркотиков», «Голос ребёнка»

-  Индивидуальные и групповые консультации медицинских работников

Совершенствование организации питания

охват горячим питанием

2010 г.	2011г.
100%	100%

6. Состояние здоровья обучающихся

Основной здоровьесберегающей функцией школы является разработка мер и методов работы педколлектива по устранению или снижению факторов, оказывающих неблагоприятное влияние на растущий организм ребенка, а также тесное сотрудничество с работниками здравоохранения и родителями.

В школе ежегодно проводится мониторинг уровня здоровья и здорового образа жизни школьников.

Медицинское обслуживание школы осуществляется МУЗ «Каменногорская городская больница». В школе работает фельдшер. Разработана и реализуется программа мероприятий, направленные на сохранение и укрепление здоровья учащихся;

lОрганизация работы школы в 1 смену

lЕжегодный углубленный медицинский осмотр 2,4,5,6,8,9,10,11 классов и направление обучающихся по показаниям на лечение к врачам-специалистам;

lИндивидуальная плановая вакцинация;

l Мониторинг уровня физического развития и физической подготовленности учащихся; использование полученных данных при организации занятий физической культурой, лечебной физкультурой, в спортивных секциях;

lСанитарно-гигиеническое просвещение (тематические классные часы, профилактика инфекционных заболеваний, лекторий для родителей с приглашением медицинских работников; работа школьных спортивных секций, участие в спортивных секциях ДЮСШ);

lВнедрение здоровьесберегающих технологий в учебный процесс

lОрганизация индивидуальных занятий с обучающимися, имеющими проблемы со здоровьем;(инклюзивное обучение)

Организация летнего оздоровительного лагеря для обучающихся начальной и средней школы на базе школы (2 смены);

lСистема рационального питания в школьной столовой: разнообразный стол, наличие овощей и фруктов в меню, горячее питание предоставляется всем желающим.

lСистема комфортной пространственной среды, влажная уборка, контроль за проветриванием учебных помещений, контроль за соблюдением светового режима, обеспечение оптимального теплового режима в холодное время года ;

lИнтегрированное изучение ОБЖ на первой ступени обучения и в соответствии с учебным планом на второй и третей ступени:, изучение правил дорожного движения, систематическая работа по профилактике дорожно-транспортных нарушений (классные часы, беседы, инструктажи, внеклассная работа, совместные мероприятия с ОГИБДД, тренировочные эвакуации по сигналу тревоги);

lДля снятия утомления на уроках проводятся физкультпаузы

Основные достижения и неудачи:

-снижение уровня заболеваний опорно-двигательной и иммунной (грипп) систем

-обмен опытом работы семейных клубов (СОШ №37, районный родительский комитет)

на районном уровне

- Проведен 10-й традиционный месячник «Семья и школа»

- информация о состоянии УВП, о жизни школы стала более открытой и доступной, благодаря регулярной работе школьного сайта

-увеличилось кол-во обучающихся-участников учебно-познавательных конкурсов ( Молодежные чемпионаты, Золотое руно, Кенгуру и др.)

- второй год подряд победителем районного конкурса «Классный, Самый классный» становится Кл. руководитель нашего ОУ, а в этом году возможно и призером областного тура

- практически у всех Кл. рук. имеется Программа воспитания и Воспитательная система работы с классом

- создан Управляющий совет ( идет заключительный этап)

- школьный музей занял 2 место в областном конкурсе музеев в номинации «Моя малая Родина»

- хор старшеклассников занял 1 место в районом конкурсе «Музыка Отечества» и принял участие в областном конкурсе «Звонкие голоса»

- обучающиеся ОУ, активно принимали участие в НПК, в конкурсе исследований и проектов (районных и межшкольных). Особо хочется отметить включенность в этот вид деятельности уч-ся начальной школы. Участвуя во всех исследовательских конкурсах районного уровня, они заняли призовые места.

-несмотря на большую работу администрации школы, воспитательной службы по организации самоуправления в классе, все же наблюдается спад этого вида деятельности

-не все Кл. рук. ведут мониторинг эффективности собственной деятельности

- в апреле-мае 2011г. увеличилось кол-во уч-ся, состоящих на учете в ОДН, из-за краж в сетевых магазинах уч-ся 4-5 классов

Задачи на следующий учебный год:

- работа Управляющего совета как расширение общественного государственного управления школой

-совершенствование форм деятельности участников УВП по профессиональному самоопределению школьников

-  повышение роли классного самоуправления

1.  .Обеспечение безопасности учреждения.

Безопасность образовательного учреждения (антитеррористическая и пожарная) обеспечивается следующими мероприятиями:

§  охрана здания работниками школы (дневные и ночные сторожа) в рабочие, выходные и праздничные дни.

§  Ежедневное дежурство администрации и педагогов в течение учебного процесса.

§  Пропускной режим сотрудниками ЧОП на договорной основе.

§  Проведение плановых специальных мероприятий по обучению обучающихся и работников школы правилам поведения и действиям в чрезвычайных ситуациях.

§  Оборудование школьного здания автоматической пожарной сигнализацией

§  На территории школы поддерживается порядок и чистота, посторонние предметы сразу выявляются и удаляются.

§  Эвакуационные выходы содержатся постоянно свободными.

§  В школе создана пожарная команда из числа штатных сотрудников.

§  На стендах имеется материал по соблюдению пожарной безопасности и по антитеррористической деятельности.

Практические мероприятия, формирующие способности обучающихся и учителей к действиям в экстремальных ситуациях: Тренировочные эвакуации – 1 раз в четверть;

­беседы по технике безопасности на уроках информатики, физики, химии, физкультуры, трудового обучения, биологии; перед экскурсиями и походами;

­Отработка навыков поведения в экстремальных ситуациях во время походов;

­Встреча с сотрудниками МЧС и ГИБДД;

­Подготовка и участие в детско-юношеских соревнованиях «Безопасное колесо»;

­Участие в школьных и районных конкурсах «Дорога и мы»;

­Оформление стендов по ПДД

­Оформление стендов по поведению в экстремальных ситуациях (терроризм);

­Оформление стендов по поведению в экстремальных ситуациях (пожар);

­Создание проектных работ по ОБЖ и обществознанию;

­Проведение военно-спортивной игры «Победа»

­Организация агитбригад школьников 5-9 классов для проведении внеклассных мероприятий по ПДД, ППБ.

Организация горячего питания.

В школе имеется столовая в здании основной школы и столовая, совмещенная с актовым залом в начальной школе. Обеденные залы рассчитаны на 300 посадочных места единовременно.

Для детей и подростков, обучающихся в школе предусматривается организация горячего питания, а также свободная продажа готовых блюд и буфетной продукции в достаточном ассортименте. Учащиеся групп продленного дня обеспечиваются двух разовым горячим питанием (завтрак и обед). Администрацией и классными руководителями школы постоянно проводится разъяснительная работа среди родителей обучающихся о необходимости своевременного получения ребёнком горячего питания. Эти вопросы обсуждаются на заседаниях общешкольного родительского комитета, на классных родительских собраниях. Всё это способствует увеличению числа обучающихся, получающих горячее питание в школьной столовой (практически 100% охват).Получают ежедневно молоко на бесплатной основе 100 % обучающихся начальной школы.

Показатели	Количество обучающихся	% от общего контингента
1. Всего горячим питанием обеспечено	667 чел.	100 %
2. Из них:
за счет родительских средств	442чел.	66,2%
за счет бюджетных средств (бесплатным горячим питанием)	225чел.	33,8%
3. Другими формами питания (какими): буфет	140	20%

Рацион питания сбалансирован по содержанию жиров, белков, углеводов. Ежедневно проводится витаминизация третьих блюд, в школьном меню присутствуют овощные салаты, фрукты, соки.

Систематически производится контроль соблюдения гигиенических норм, качества и рациона питания школьников. Ежедневный контроль осуществляется школьным медицинским работником. 3 раза в течение года проверка осуществляется представителями родительского комитетом школы.

Обновляется технологическое оборудование пищеблока: в последнее время были приобретены для школьной столовой холодильник, холодильная камера, электронные весы, регулярно производиться замена столовых приборов.

Режим работы школьной столовой соответствует режиму работы школы. Для приема пищи предусматриваются две перемены длительностью 20 минут каждая. Работа буфета организуется в течение всего учебного дня. Отпуск питания организуется по классам в соответствии с графиком, утверждённым директором школы.

Для организации питьевого режима в столовой установлен бак с кипячёной водой В продаже всегда есть горячие напитки - горячее молоко, чай, чай с молоком, кофейный напиток с молоком или какао с молоко.

2.  Общие выводы по результатам деятельности

Школа имеет определенные достижения, к которым можно отнести:

- стабильные положительные образовательные результаты учащихся;

- создание условий, позволяющих получить учащимся качественное образование;

- продуктивное использование современных образовательных технологий, в основе которых лежит компетентностный подход к обучению;

- разработка и внедрение элективных курсов профильного обучения и предпрофильной подготовки;

- профессиональный рост учителей, их участие в инновационной деятельности;

- комфортность и безопасность образовательной среды;

- развитие материальной базы школы.

Директор МОУ "Каменногорская СОШ "