Общая характеристика МОУ «Каменногорская СОШ» (стр. 1 )

Публичный доклад-2011

1.  Общая характеристика МОУ «Каменногорская СОШ»

1.1. Историческая справка о школе.

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Каменногорская средняя общеобразовательная школа» осуществляет свою деятельность в соответствии с Уставом, новая редакция Устава зарегистрирована инспекцией Министерства Российской Федерации по налогам и сборам по Выборгскому району Ленинградской области 07 июля 2006 года, изменения и дополнения утверждены постановлением администрацииМО «Выборгский район» Ленинградской области № 000 от 12.года.

Лицензия  А № 000 выдана Комитетом общего и профессионального образования Ленинградской области, действительна по 18.03.2013 г.

Регистрационный № от 01.01.2001 г.

Свидетельство о государственной аккредитации  ОП 013084 выдано Комитетом общего и профессионального образования Ленинградской области, действительно по 03.05.23 г. Регистрационный № 000-11 от 01.01.2001 г.

1.2.Направления развития школы

Наша цель - создание условий для самореализации личности в современном обществе, воспитание у подрастающего человека умения решать жизненные проблемы, делать жизненный выбор, повышение мобильности, доступности и качества образования, ориентированного на формирование компетентной, творческой, социально активной, толерантной, конкурентноспособной личности, готовой принимать самостоятельные решения для достижения личного и профессионального успеха.

Основными направлениями деятельности школы в учебном году являлись:

1.  Модернизация содержательной и технологической стороны образовательного процесса, переход на новые образовательные стандарты.

2.  Создание условий для личностного роста всех субъектов образовательного процесса. Развитие системы поддержки талантливых детей. Совершенствование учительского корпуса.

3.  Создание в рамках школы открытого информационного пространства. Изменение школьной инфраструктуры.

4.  Сохранение и укрепление здоровья школьников.

5.  Формирование и создание условий для духовно-нравственного развития, повышения культурного уровня, развития патриотизма и гражданской позиции учащихся.

Задачи школы

·  создание условий для повышения качества образования через совершенствование содержания и педагогических технологий

·  изучение и внедрение в учебный процесс новых технологий, способствующих повышения качества образования, подготовки к ЕГЭ, сохранению здоровья обучающихся и педагогов

·  обеспечение открытости и доступности ОП через создание Управляющего Совета, черезобновление структуры и содержания школьного сайта, ученического самоуправления

·  обеспечение эффективного социального партнерства с целью удовлетворения образовательного спроса обучающихся, родителей и общественности

·  .формирование компетентной, творческой, социально активной, толерантной, конкурентноспособной личности через развитие стремления к самопознанию, самовоспитанию, самореализации и самопрезентации

·  Обеспечение безопасных условий пребывания учащихся в образовательном учреждении, создавая здоровьесберегающее комфортное пространство

Педагогический коллектив сумел обеспечить условия, направленные позитивное развитие школы, ориентированное на удовлетворение потребностей учащихся, учителей, родителей учащихся и других социальных партнеров школы в качественном образовании, доступном для всех учащихся вне зависимости от социально-культурных возможностей семьи, уровня подготовленности учащихся, путем обновления структуры и содержания образования, развития практической направленности многоуровневых образовательных программ и использования современных образовательных технологий.

1.3. Организация образовательного процесса

В школе: 38 учебных кабинетов, 4 компьютерных кабинета, лингафонный кабинет, 2спортивных зала, тренажерный зал, столовая, столовая- актовый зал, библиотека с читальным залом, конференц-зал, 2 лекционных зала, комната психологической разгрузки для детей с ОВЗ, комната отдыха для учащихся 1-4 классов, музей истории г. Каменногорска, Боевой славы, истории предприятий, школы, русская изба. На территории школы расположены спортивный городок, футбольное поле, хоккейная коробка, волейбольная и баскетбольная площадки.

Школа работает в одну смену при пятидневной учебной неделе в 1-9 классах и 6-дневной в 10-11 классах

Начало занятий - 08.30.

Последний урок заканчивается в 15.05 час

Продолжительность урока - 45 минут.

1.4. Сведения о наполняемости классов

На 1 сентября 2010 г. в школе - 667 учащихся – 28 классов.

Класс	Общее количество классов	Число учащихся	Средняя наполняемость класса
1-4 классы	11	254	24,2
5-9 классы	15	356	25,5
10-11 классы	2	57	28,5
Всего	28	667	25,2

На 31.05.2011г. обучалось 667 учеников.

На протяжении последних лет в школе уменьшается количество учащихся, что связано с демографической ситуацией.

Сравнительная характеристика контингента учащихся

Ступени
1ступень обучения (1-4 классы)	239	243	254
II ступень обучения (5-9 классы)	349	346	356
III ступень обучения (10-11 классы)	97	81	57
Общее количество обучающихся	685	670	667
Средняя наполняемость классов	24,3	25,5	25,2

1.5. Социальный состав учащихся:

Социальные параметры
Неполные семьи	204	188
Многодетные семьи	42	55
Дети из малообеспеченных семей	127	170
Ученики-инвалиды	9	10
Ученики, состоящие на внутришкольном учёте	21	14
Ученики, состоящие на учёте в ОДН	8	7
Дети из малообеспеченных семей	127	170
Опекаемые ученики	7	8
дети-чернобыльцы	4	1
На бесплатном питании	242	225
Занимаются в кружках и секциях в школе	499	631

Анализ данных свидетельствует о разнородности состава обучающихся: о большой доле неполных, малообеспеченных и неблагополучных семей.

2. Структура управления общеобразовательным учреждением.

Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом школы, строится на принципах единоначалия и самоуправления.

В учебном году школа успешно прошла аккредитацию ОУ.

Формами самоуправления образовательного учреждения являются общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, методический совет, общешкольный родительский комитет (заключительный этап создания Управляющего Совета). Порядок выборов органов самоуправления школы и их компетенция определяются Уставом школы и Положениями об органах самоуправления.

Непосредственное управление школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, который назначен учредителем.

Система школьного самоуправления имеет три уровня:

В школе создана система ученического самоуправления в форме парламентской республики.

- Задачи ученического самоуправления:

Саморазвитие личности учащихся в процессе включения его в разнообразную содержательную индивидуальную и коллективную деятельность;

Стимулирование учащихся к социальной активности и творчеству;

Воспитание гражданина с высокой демократической культурой.

- Структура ученического самоуправления:

Система школьного самоуправления имеет три уровня

1 уровень – классное ученическое самоуправление

2 уровень – школьное ученическое самоуправление

3 уровень – школьное соуправление

1 уровень - ученическое самоуправления на уровне классных коллективов 5 – 11 классов зависит от развития коллектива. В нашей школе наиболее широко распространено самоуправление по видам деятельности

1. культурно – массовое

2. спортивно – оздоровительное

трудовое информационное

Под каждый вид деятельности сформированы министерства:

1 Образования

2 Культуры

3 Спорта и здоровья

4 Труда

5 Информации

Все эти сектора и образуют совет класса

А также в классах существует система временных органов – совет дела (оно создается под конкретные дела и проблемы класса)

Участие родителей в жизни ОУ:

Председателем родительского комитета школы является . В составе родительского комитета школы 11 человек.

- Деятельность родительского комитета школы регламентируется следующими локальными актами:

Положение об общешкольном родительском комитете

Положение о родительском собрании

Положение об Управляющем совете, о выборах в Управляющий совет

- План работы родительского комитета включает следующие разделы:

План работы комиссии «По защите прав обучающихся и выполнению Закона «Об образовании»

План работы комиссии «Досуг»

План работы комиссии «Охрана и укрепление здоровья»

- Родительский комитет школы оказывает помощь в организации и проведении

родительских собраний, родительских клубов, спортивных соревнований, поездок, походов, месячника «Семья и школа», проведении общественных приемных, «горячих» линий, в организации дежурства на школьных вечерах, в рейдах по городу в вечернее время, в работе Совета по профилактике, в ремонте помещений ОУ, в Дне открытых дверей

С целью оперативного и объективного информирования общественности о деятельности образовательного учреждения в январе 2008 года обновлен официальный сайт школы. Функционирование сайта позволяет повысить уровень информированности граждан о качестве образовательных услуг в учреждении; создать условия для взаимодействия участников образовательного процесса, социальных партнеров школы; осуществлять обмен педагогическим опытом; стимулировать творческую активность педагогов и обучающихся. С января 2011года введены электронные дневники в 3 классах, в 2011 году планируется ввести электронные дневники во всех классахклассах.

Наличие органов самоуправления, школьного сайта, электронных дневников, регулярные встречи с родителями и учащимися (система индивидуальной работы классных руководителей), разработанные педагогическим коллективом алгоритмы работы с жалобами и распространения информации, школьный процесс принятия решений, социальные гарантии школы - всё это позволяет говорить об открытости школьного сообщества.

3. Условия осуществления образовательного процесса.

Характеристика образовательных программ школы

В настоящее время в школе реализуются образовательные программы:

на первой ступени обучения: Общеобразовательная программа начального общего образования на второй ступени обучения: Общеобразовательная программа основного общего образования

на третьей ступени обучения:

Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования,

Образовательный процесс на старшей ступени общего образования строился по программам профильного обучения: 10 кл. - информационно-технологический и индустриально-технологический профиль, 11 класс - универсальное обучение

Программы дополнительного уровня образования

Физкультурно-спортивной направленности Художественно-эстетической направленности Эколого-биологической направленности Туристско-краеведческой направленности

Кадровое обеспечение образовательного процесса

В школе работает творческий высококвалифицированный развивающийся педагогический коллектив. Состав педагогических кадров остаётся стабильным на протяжении многих лет.

Качественные изменения состава и квалификации педагогических кадров

	2008/2009 уч. год	2009/2010 уч. год	уч. год
Количество пед. работников	51	49	48
	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
Квалификационная категория, разряд
Высшая квалификационная категория	17	33	18	37	20	42
1 - я кв. категория	20	39	15	31	12	25
2 - я кв. категория	6	12	8	16	8	16,5
Без категории	8	16	8	16	8	16,5
Образование
Высшее	38	75	36	74	38	79
Среднее специальное	12	24	12	25	10	20
Стаж педагогической деятельности
До 3 лет (молодые специалисты)	1	2	3	6	3	6
4-10 лет	6	12	5	10	6	13
11-15 лет	4	8	4	8	3	6
16 лет и более	40	78	37	76	36	75

Большинство учителей с высшей квалификационной категорией и стажем работы свыше 16 лет, это говорит о высоком профессионализме педагогического коллектива. Пришедшие в школу молодые специалисты могут рассчитывать на высококвалифицированную помощь старшего поколения.