Образовательная программа основного общего образования (стр. 5 )

Школьный компонент

Учебные предметы	Количество часов в год	Всего
V	VI	VII	VIII	IX
Информатика и ИКТ	1	1	1			3
Математика и ИКТ					1	1
Выбор профессии					1	1
Прикладная физика					1	1
Практическая химия					1	1
Культура речи	1	1		1	1	4
Максимальный объем нагрузки	31	32	34	35	35
Объем учебной нагрузки	31	32	34	35	35

Утвержден на педагогическом совете

Протокол № 7 от 29 мая 2010 года

Введен в действие приказом № _1_ Заместитель директора школы по УВР: Крупица

от 30 августа2010года

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

на учебный год.

Согласно Закона РФ «Об образовании», содержание образования должно быть ориентировано на:

-  обеспечение самоопределения личности - создание условий для ее самореализации;

-  формирование у обучающегося адекватных современному уровню знаний;

-  интеграцию личности в национальную и мировую культуру;

-  формирование человека и гражданина, интегрированного в современное общество и нацеленного на совершенствование этого общества.

УЧЕБНЫЙ План основной общеобразовательной школы призван обеспечивать выполнение закона РФ «Об образовании» с учетом федерального, регионального стандартов образования, школьного компонента. Развитие современной школы характеризуется ориентацией на удовлетворение разнообразных образовательных потребностей личности на всех этапах жизненного пути.

УЧЕБНЫЙ План МОУ «ОСЕЛЬКОВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

СТРОИТСЯ НА СЛЕДУЮЩИХ ВЕДУЩИХ ИДЕЯХ:

1. Школьное образование должно обеспечивать готовность личности к
самоопределению и самореализации в основных сферах жизнедеятельности: трудовой,
общественно-политической, культурно - досуговой, семейно-бытовой, образовательной и
способность личности к выбору сферы профессиональной деятельности в системах:
человек-человек, человек-природа, человек-общество, человек - знаковая система,
человек - художественный образ.

2.  Достижение определенного уровня образованности, обеспечивающего личностное и профессиональное самоопределение личности, основывается на изучении предметов, установленных учебным планом, участии школьников во внеклассной и внешкольной работе, формировании у них опыта самостоятельной жизнедеятельности.

3.  Учебный план каждой возрастной ступени школьного образования определяется федеральным стандартом образования, соответствующим уровню образованности личности:

1  ступень обучения - уровень функциональной грамотности (5-9 классы).

Учебный план школы составлен с учетом уровня развития обучающихся, а также их образовательных потребностей.

Учитывается уровень образованности обучающихся на каждой возрастной ступени обучения, выраженный в соответствующем стандарте.

УЧЕБНЫЙ План состоит из 2-х основных частей: инвариантной и вариативной.

1 ИНВАРИАНТНАЯ ЧАСТЬ. Федеральный компонент.

В инвариантной части учебного плана полностью реализуется Федеральный компонент государственного образовательного стандарта.

В 2010/2011 учебном году школа работает по базисному учебному плану 2004 года.

ОСНОВНАЯ ШКОЛА - 2 СТУПЕНЬ ОБУЧЕНИЯ (5-9 классы).

Общеобразовательная программа основного общего образования

Уровень функциональной грамотности достигается изучением обязательной номен­клатуры предметов. Стандарт образования на уровне функциональной грамотности включает в себя :

-  общеучебные умения ( 5-9 классы);

-  «функциональные» межпредметные умения на уровне практического применения;

-  практические умения социальной коммуникации;

- предметные базовые и дополнительные знания и умения, необходимые для
дальнейшего углубленного (предпрофильного) изучения выбранного школьником
учебного предмета.

Определение степени достижения школьником уровня функциональной грамотности предполагает:

1. После окончания 5.8 класса итоговые контрольные работы с целью определения

качества овладения компонентами функциональной грамотности.

2. После окончания 9 класса - выпускные экзамены за курс основной школы. Экзамены по русскому языку и математике (письменно) являются обязательными..

В основе учебного плана основной школы (2 ступень обучения) лежит государственный стандарт РФ.

Максимальная нагрузка обучающихся 6-9 классов соответствует требованиям федерального стандарта:

5  класс-31 час

6  класс-3 2 часа

7 класс-3 4 часа

8 класс -35 часов

9 класс - 35 часов.
На изучение предметов:

«Литература»5,6,7классах

«Химия» в 8 классе

«Физика» в 7-8 классах

отведено на 1 час больше Федерального стандарта с целью повышения качества усвоения ОП, уровня сформированности общеучебных и дидактических умений и навыков.

Дополнительный час для предмета

-«Литература» , «Физика и «Химия»» - взят из школьного компонента.

Программы данных курсов – типовые программы для общеобразовательных школ утверждены и допущены МОРФ к использованию в общеобразовательных учреждениях.

Курс «Математика» в 7-9 классах представлен учебными предметами: «Алгебра» и «Геометрия».

Курс «История» в 9 классе представлен учебными предметами: «История России» и «Всеобщая история».

Вариативная часть учебного плана.

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ.

Региональная образовательная область «Природа, история и культура Ленинградской земли» представлена предметами:

«Серебряный пояс России» - 5 класс - 1 час в неделю.

«Народное творчество Ленинградской области» - 5 класс - 1 час в неделю

«История и культура Ленинградской земли» -8,9 класс - 1 час в неделю.

«Природа родного края» (6 класс)- 2 часа в неделю

«Русский язык» класс - 1 час в неделю

На первой ступени обучения (2-4 классы) курс «Введение в изучение родного края» реализуется по программе «Русское народное творчество» (автор ) в составе учебного предмета «Окружающий мир» в объеме 15% учебного времени.

Реализация этого курса на первой ступени позволяет приобщить обучающихся к русской культуре и культуре родного края, в детском возрасте заложить основы любви и уважения к народной культуре, прикладному творчеству.

Введен предмет «Физическая культура» – 7 класс-1час в неделю (третий час)

ШКОЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ

На 2 ступени обучения (5-9 класс) введены предметы по выбору школы:

-  «Информатика и ИКТ» - в 5, 6. 7 классах - задача данного курса: сформировать у обучающихся навыки на уровне пользователя ПК.

-Факультативные курсы: «Математика и ИКТ» - 9 класс - 1 час

«Культура речи» - 5,6,8,9 классы - 1час

«Выбор профессии» - 9 класс -1 час

«Прикладная физика» - 9 класс - 1 час

«Практическая химия » - 9 класс - 1 час

ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА.

В соответствии с «Концепцией профильного обучения на старшей ступени общего образования», Распоряжением Министерства Образования России «Об утверждении плана-графика введения профильного обучения на старшей ступени общего образования», Приказом КОМО Всеволожского района Ленинградской области «О переходе на предпрофильное обучение» в учебном году продолжается предпрофильная подготовка в 9-х классах. Предпрофильная подготовка вводится с целью создания образовательного пространства, способствующего самоопределению учащихся 9 класса через организацию курсов по выбору учащихся. В учебном году вводятся следующие курсы по выбору учащихся:

- «Математика и ИКТ» - 34 часа – программа факультативного курса «Математика и

ИКТ» - автор , М. Просвещение,2006г.

- «Практическая химия» -34 часа - программа курса «Решение экспериментальных

задач по химии» - автор , ЛОИРО.

-  «Культура речи» - 34 часа - программа «Учитель» ,

Волгоград 2007г

-  «Прикладная физика» - 34 часа-программа курса «Домашний эксперимент»-

автор , Москва, «Новая школа», 2008г

-  «Выбор профессии» - 34 часа - программа курса «Профессиональное

самоопределение» - автор , С-Пб. ЛОИРО, 2007г.

С этой целью в учебном плане отведено 5 часов на предпрофильную подготовку.

Задача курсов:

-  дать возможность учащимся реализовать свой интерес к предмету,

-  уточнить готовность и способность учеников осваивать выбранный предмет на повышенном уровне,

-  повысить готовность подростков к социальному, профессиональному и культурному самоопределению,

-  создать условия для качественной подготовки к экзамену по выбору, т. е. по наиболее вероятным предметам будущего профилирования.

Содержание курсов предусматривает информацию, расширяющую сведения по учебным предметам, углубленное изучение отдельных тем, выход за рамки отдельных тем, которые дополняют базовую программу, не нарушая ее целостности.

«СОГЛАСОВАНО»

ПредседательКомитета по образованию «УТВЕРЖДАЮ»

__________ Директор школы: _______________ «___» ______________2010г. 30 августа 2010г.

ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

МОУ «Осельковская основная общеобразовательная школа»

на учебный год

Образовательная программа	Образовательная программа начального общего образования	Образовательная программа основного общего образования
Этапы образовательного процесса	1-е классы	2-4-е классы	5-8 классы	9-е классы
Начало учебного года	1 сентября
Продолжительность учебного года	33 недели	35 недель	35 недель	34 недели
Сменность занятий	1 смена	1-2	1 смена
Начало учебных занятий	8.30	8.30 / 14-00	8.30	8.30
Длительность урока	35-мин.	45 мин.	45 мин.	45 мин.
Длительность перемен	15-20 мин. Динамическая пауза 40 мин после 2 урока	15-20 мин.	15-20 мин	15-20 мин
Начало и длительность занятий по дополнительным образовательным программам	Через час после окончания учебного процесса до 17-30	Через час после окончания учебного процесса до 17-30	Через час после окончания учебного процесса до 17-30	Через час после окончания учебного процесса до 17-30
Праздничные дни	В соответствии с распоряжениями правительства Российской Федерации
Продолжительность учебной недели	5 дней	5 дней	6 дней
Итоговый контроль		14-18 мая	21-25 мая
Государственная (итоговая) аттестация
Окончание учебного года	25 мая	31 мая	31 мая	25 мая
Летняя практика		3 дня по графику, утвержденному педагогическим советом	5 дней по графику, утвержденному педагогическим советом	10 дней по графику, утвержденному педагогическим советом
Трудовые бригады	-круглогодично-
Каникулы
Осенние	01.11.2010-08.11.2010
Зимние	29.12.2010-09.01.2011
Весенние	21.03.2011-30.03.2011
Летние	С 26 мая	С 1 июня	С 1 июня
Дополнительные	07.02.2011-13.02.2011

Образовательные программы основного общего образования