Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ п./п. | Фамилия, имя, отчество | Сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь |
1 | 1.беседа по направленности личности | Социальное анкетирование | Психологический тренинг | Обучение умению давать самооценку | |
2 | 1.беседа по направленности личности | Социальное анкетирование | наблюдения | Психологический тренинг | |
3 | 1.беседа о способности к самодисциплине | Социальное анкетирование | 2.посещение на дому | Беседы с родителями | |
4 | 1.беседа по направленности личности 2.Выполнение устава школы | Социальное анкетирование 2.посещение на дому | Психологический тренинг наблюдения | Обучение умению давать самооценку | |
5 | 1.беседа по направленности личности | Социальное анкетирование | 2.посещение на дому | Беседы с родителями | |
6 | 1.беседа по направленности личности | Социальное анкетирование | 2.посещение на дому | Беседы с родителями | |
7 | 1.беседа по направленности личности | 1.Социальное анкетирование 2.посещение на дому | Психологический тренинг наблюдения | Обучение умению давать самооценку | |
8 | 1.беседа по направленности личности | Социальное анкетирование | Работа над интересами и увлечениями | Беседы с родителями | |
9 | 1.беседа по факту исполнительности | Социальное анкетирование | 2.посещение на дому | Беседы с родителями | |
10 | 1.беседа по направленности личности | Социальное анкетирование | Беседы с родителями | Обучение умению давать самооценку | |
11 | 1.беседа по направленности личности | Социальное анкетирование | Работа над интересами и увлечениями | Беседы с родителями | |
12 | 1.беседа по направленности личности | 1.Социальное анкетирование | наблюдения | Обучение умению давать самооценку | |
13 | 1.беседа по профориентации 2.сохранение здоровья | Социальное анкетирование | 1Психологический тренинг 2.посещение на дому | Беседы с родителями | |
14 | 1.беседа по направленности личности 2.Психологический треннинг | Социальное анкетирование | Наблюдения Обучение умению давать самооценку | Беседы с родителями Работа над интересами и увлечениями | |
15 | 1.беседа по профориентации | Социальное анкетирование | наблюдения | Психологический тренинг | |
16 | 1.беседа по направленности личности | Социальное анкетирование | Психологический тренинг | наблюдения | |
17 | 1.беседа по направленности личности | Социальное анкетирование 2.посещение на дому | работа над интересами и увлечениями | Психологический тренинг | |
18 | 1.беседа по направленности личности соблюдению Устава | Социальное анкетирование | Обучение умению давать самооценку | 2.посещение на дому | |
19 | 1.беседа по профориентации | Социальное анкетирование | наблюдения | Обучение умению давать самооценку | |
20 | 1.беседа по направленности личности | Социальное анкетирование | Психологический тренинг | 1.наблюдения 2.посещение на дому | |
21 | 1.беседа по способности к самодисциплине | Социальное анкетирование 2.посещение на дому | Психологический тренинг | 1.наблюдения 2.посещение на дому | |
22 | Беседа по направленности личности | Социальное анкетирование | Работа над интересами и увлечениями | Психологический тренинг | |
23 | Беседа по направленности личности | Социальное анкетирование | Наблюдения Обучение умению давать самооценку | Беседы с родителями Работа над интересами и увлечениями | |
24 | Беседа по направленности личности | Социальное анкетирование | Наблюдения Обучение умению давать самооценку | Беседы с родителями Работа над интересами и увлечениями | |
25 | Беседа по направленности личности | Социальное анкетирование | Психологический тренинг | Беседы с родителями Работа над интересами и увлечениями | |
26 | Беседа по направленности личности | Социальное анкетирование | Психологический тренинг | Беседы с родителями Работа над интересами и увлечениями | |
27 | Беседа по направленности личности | Социальное анкетирование | Наблюдения Обучение умению давать самооценку | Беседы с родителями Работа над интересами и увлечениями | |
28 | Беседа по направленности личности | Социальное анкетирование | Наблюдения Обучение умению давать самооценку | Беседы с родителями Работа над интересами и увлечениями | |
2.7. Работа с активом класса
Актив совета ученического самоуправления | обязанности | ||
Староста: Батищев Руслан | координирует жизнь класса | помощь в организации учебно-воспитательной жизни класса | |
Заместитель: Кунтыш Лилия | |||
Экологический: Бурлаков Владимир, | Следит за экологическим состоянием класса: чистота, полив цветов, проветривание | Комиссия знаний: | Помощь в обучении, еженедельный выпуск бюллетеня успеваемости класса |
Пресс-центр: Литвинова Алла, | Выпуск праздничных газет, оформление уголка класса, выпуск листовок, поздравл. | Комиссия дисциплины и порядка: Кунтыш Лилия | Журнал учета посещаемости, соблюдение устава школы |
Культурно-массовый центр: | Организация культурно-массовых мероприятий в классе и школе | Комиссия чистоты и дежурства: Жидкова Алина | Контроль за дежурством в классе и по школе, выпуск графика дежурства класса |
Здравоохранения и спорта: Мезенцев Евгений | Спортивные праздники в классе и школе. День здоровья, походы | Трудовая комиссия: Полосина Анастасия, | Следит за состоянием оборудования и мебели в классе, обеспечивает своевременный ремонт |
Социальный: | Выполнение социальных проектов в классе и школе | Член ученического самоуправления: | Связь с детской организацией школы |
Клуб «Забота»: | Помощь и поддержка ветеранов | ||
Совет детской организации: | Связь с советом детской организации школы |
2.8. Работа с родителями в классе:
Проблема изучения | Средства изучения | Сроки изучения | Кто изучает |
1. Развитие творческой активности ребёнка 2. Нравственная воспитанность учащихся 3. Коммуникативное развитие 4. Сформированность классного коллектива | Мониторинги, тесты. Педагогическое наблюдение Анкеты для родителей, классные часы, тесты (по Н. Е Щурковой) Тесты на коммуникативное развитие по методике Овчаровой, педнаблюдение, классные часы. Тесты для родителей и учащихся, анкеты для родителей и учащихся, анализ диагностирования | Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь | Кл. руководитель, психолог Кл. руководитель, психолог Кл. руководитель, психолог Кл. руководитель, психолог |
2.8. ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОЦЕССА В КЛАССЕ
Проблема изучения | Средства изучения | Сроки изучения | Кто изучает |
1. Развитие творческой активности ребёнка 2. Нравственная воспитанность учащихся 3. Коммуникативное развитие 4. Сформированность классного коллектива | Мониторинги, тесты. Педагогическое наблюдение Анкеты для родителей, классные часы, тесты (по Н. Е Щурковой) Тесты на коммуникативное развитие по методике Овчаровой, педнаблюдение, классные часы. Тесты для родителей и учащихся, анкеты для родителей и учащихся, анализ диагностирования | Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь | Кл. руководитель, психолог Кл. руководитель, психолог Кл. руководитель, психолог Кл. руководитель, психолог |
2.9. Социальная или учебная практика
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


