Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Аудит» (стр. 4 )

Курсовая работа имеет целью закрепить и обобщить полученные в процессе обучения знания, научить студентов самостоятельно применять их для комплексного решения конкретных задач. Кроме этого написание курсовой работы призвано способствовать получению студентами навыков самостоятельного принятия решений и более глубокому пониманию тем изучаемой дисциплины.

Основные требования, предъявляемые к курсовой работе.

1.  Высокий теоретический уровень и практическая направ­ленность курсовой работы.

2.  Правильное понимание и умелое освещение излагаемой проблемы с использованием нормативно-законодательной базы бухгалтерского финансового учета.

3.  Критический подход к изучаемым материалам, самостоятельная аргументация выводов, обоснованность предложений и рекомендаций.

4.  Логически последовательное и самостоятельное из­ложение материала.

5.  Систематизация цифровых данных в виде диаграмм, схем, таблиц, графиков с необходимым анализом, обобщением и выводами.

6.  Курсовая работа должна быть выполнена своевременно, аккуратно и правильно оформлена.

Можно выделить следующие этапы написания курсовой работы:

1.  Выбор темы.

Выбор темы начинается с ознакомления с тематикой курсовых работ, после чего выбирается интересующая тема.

Выбрав тему, необходимо утвердить ее у преподавателя, закрепленного за студентом в качестве научного руководителя.

2.  Подбор литературы.

Правильный и своеобразный подбор экономической литературы в значительной мере определяет качество написания курсовой работы.

Подбор литературы рекомендуется начать с выяснения места темы в курсе изучаемой дисциплины. Необходимо просмотреть планы семинарских занятий и рекомендованную к ним обязательную и дополнительную литературу. После этого целесообразно ознакомится с каталогом библиотеки АТиСО.

Отобранную литературу лучше всего записывать на отдельных карточках или в специально заведенной тетради. Это позволит сгруппировать ее по вопросам плана и изучить в определенной последовательности, а также облегчить составление списка используемой литературы.

Рекомендуется на каждой карточке оставить место для последующих пометок (например, переписать оглавление, кратко изложить основное содержание и т. п.). После предварительного подбора литературы рекомендуется пересмотреть ее перечень, исключить устаревшие издания.

3.  Предварительное ознакомление с литературой и составление первого варианта плана курсовой работы

С отобранной литературой рекомендуется предварительно ознакомиться, то есть определить, какие вопросы и в какой последовательности рассматриваются в той или иной работе, статье или руководящем документе, в каком вопросе или разделе их можно использовать при написании курсовой работы, имеется ли в ней практический материал.

Все это необходимо отразить в карточке и учесть при составлении предварительного варианта плана курсовой работы.

План является основой курсовой работы. От того, насколько качественно он составлен, зависит структура, содержание, логическая взаимосвязь рассматриваемых проблем.

По мере более глубокого изучения экономической литературы план может уточняться и дополняться.

Практика показала, что наиболее оптимальным является план, сос­тоящий из введения, двух-трех основных вопросов и заключения. Вопросы должны быть сформулированы кратко и выражать самые сущест­венные аспекты (стороны) темы.

План должен быть обязательно согласован и утвержден научным руководителем.

4.  Изучение литературы.

После предварительного ознакомления с литературой, как показывает практика, для ее изучения обычно остается 5-10 источников.

Успех изучения литературы во многом зависит от правильной организации работы.

Начать рекомендуется с просмотра соответствующего раздела программы курса, учебника и учебных пособий, с тем, чтобы легче было разобраться в специальной экономической литературе.

Затем необходимо изучить нормативные документы и законодательные акты по данной теме.

Затем можно перейти к изучению специальной экономической литературы, опубликованной в монографиях, сборниках статей, периодичес­ких изданиях.

5.  Подбор и отработка практического материала.

Следует помнить, что практические данные являются ценными только в том случае, если они подтверждают, иллюстрируют теоретически изложенный материл, или с их помощью делаются какие-либо выводы и обобщения.

Хорошо подобранный практический материал позволяет проиллюстрировать порядок бухгалтерского учета определенных процессов, происходящих в производственно-хозяйственной деятельности организаций и способствует определению закономерностей их развития. Поэтому очень важно правильно проанализировать практический материал. Особенно внимательно нужно быть к данным из различных источников (обратите внимание на их сопоставимость).

Не следует приводить большого количества цифрового материала. Лучше всего, если он представлен в виде 2-3 таблиц, графиков или диаграмм с пояснениями, анализом и выводами.

Таблицы, графики, диаграммы должны быть пронумерованы, озаглавлены и иметь ссылку на источник.

6.  Написание курсовой работы.

Общий объем курсовой работы не должен превышать 30 страниц машинописного текста на листах стандартного формата.

При написании курсовой работы необходимо:

·  уточнить план курсовой работы;

·  систематизировать сделанные выписки в соответствий с планом курсовой работы;

·  отработать логическую структуру каждого вопроса.

Готовую курсовую работу необходимо сдать для проверки научному руководителю. Своевременное представление курсовой работы обеспечивает ее своевременную проверку научным руководителем и возможность ее качественной доработки.

Содержание курсовой работы.

Во введении курсовой работы обосновывается актуальность избранной темы, ее значение, степень разработанности в экономической литературе.

Определяются задачи и особенности написания курсовой работы по избранной теме. Объем введения должен быть не более 2-3 страниц.

В основной части работы излагается существо темы, ее теоретическое обоснование. Особо будет отмечено изложение темы во взаимосвязи с современными экономическими проблемами. Объем основной части до 25 страниц.

В заключении работы необходимо сформулировать краткие самостоятельные выводы по содержанию работы. Объем заключения 1-2 страницы.

Типичные ошибки, встречающиеся при написании курсовой работы.

Как правило, главными недостатками при выполнении курсовой работы является ее поспешное выполнение и небрежное оформление.

Очень часто в курсовой работе допускается дословное копирование материала из учебников, учебных пособий, брошюр, журнальных статей и т. п. Нередко используются устаревшие источники. Встречаются грубые грамматические ошибки, ошибки в цитировании первоисточников. Порой теоретический материал преподносится недосказано, излагается абстрактно, схематично, без связи с практикой.

Содержание иногда не соответствует плану, последовательность изложения нарушается, вопросы курсовой работы не озаглавливаются в соответствии с пунктами плана. Отдельные теоретические положения могут противоречить друг другу. Используемая литература не полностью находит отражение в списке. Иногда список литературы отсутствует или составляется с грубыми нарушениями (приказы и указания приводятся раньше законов, указов и постановлений).

Недопущение вышеперечисленных и других ошибок значительно повышает качество курсовой работы.

Оформление курсовой работы.

Курсовая работа должна иметь печатную форму (печать производится на стандартных листах формата А-4).

Курсовая работа должна иметь титульный лист. На следующей за титульным листом странице приводится план. Далее идет изложение текста по вопросам, которые следует озаглавить в соответствии с планом. В конце работы необходимо составить список литературы. Для возможных замечаний научного руководителя необходимо оставить или чистые листы или поле на левой стороне страницы. Страницы должны быть пронумерованы в верхней правой части. Все приводимые цитаты необходимо снабдить ссылками на первоисточники. Ссылку нужно помешать в конце страницы. В каждой из них должны быть указаны фамилия и инициалы автора, название его работы или статьи, название издательства или журнала, номер тома или журнала, год издания, страницу.

В конце последней страницы с текстом курсовой работы ставится подпись лица, выполнившего курсовую работу, и дата ее написания.

Оформление титульного листа

НОУ ВПО Институт государственного управления, права и информационных технологий

Факультет экономики

Кафедра экономики

Наименование курсовой работы

Наименование дисциплины

_______________________________

Фамилия, Имя, Отчество студента

_______________________________

Курс, группа

_______________________________

Руководитель

Москва 20__ г.

Защита и требования к оценке курсовой работы.

Оформленная курсовая работа сдается на кафедру и рецензируется (с выставлением предварительной оценки) научным руководителем в течение десяти дней. К защите не допускаются работы, выполненные на оценку «неудовлетворительно». Последние должны быть доработаны или написаны заново.

При подготовке к защите студент должен внимательно ознакомится с замечаниями рецензента, подготовиться к ответу на все основные вопросы темы, а также на вопросы, связанные с замечаниями.

Во время защиты в течении 10-15 минут нужно раскрыть основное содержание работы, обосновать свою точку зрения по важнейшим проблемам, поставленным в ней, ответить на письменные и устные вопросы рецензента (научного руководителя).

Оценка выставляется на основе рецензии и защиты.

Результаты защиты.

«Удовлетворительно» получают работы, в которых правильно освещены вопросы темы, не допущено грубых ошибок по оформлению.

«Хорошо» получают работы, выполненные на высоком теоретическом уровне, полно и всесторонне освещающие вопросы темы, отличающиеся глубиной изложения материала, правильно оформленные.

«Отлично» получают работы, в которых наряду с выполнением вышеназванных критериев дается самостоятельный анализ теоретического и фактического материала, творческое исследование и глубокое раскрытие темы, формируются правильные самостоятельные выводы и интересные предложения.

Защищенная курсовая работа хранится до выпуска ее автора и по требованию членов государственной экзаменационной комиссии может быть представлена на государственный экзамен. Оценка за курсовую работу заносится в оценочную ведомость, прилагаемую к диплому. Студенты, не написавшие и не защитившие курсовые работы до окончания экзаменационной сессии не допускаются к сдаче экзамена.

Темы КУРСОВых работЫ

1.  по дисциплине «Аудит»

2.  Курсовая работа должна быть написана на основе применении федеральных правил (стандартов) аудиторской деятельности и комплектов форм бухгалтерской финансовой отчетности какой-либо коммерческой организации.

3.  Аналитические процедуры в аудите.

4.  Сущность, цели, задачи и роль аудита и аудиторской деятельности в условиях рыночной экономики.

5.  Отличие аудита от других форм экономического контроля: ревизии, финансового контроля, судебно-бухгалтерской экспертизы, взаимосвязь аудита и бухгалтерского учета.

6.  Нормативно-правовое регулирование и организация аудиторской деятельности.

7.  Аудит в иностранных представительствах.

8.  Аудит валютных и расчетных операций.

9.  Аудит внешнеэкономической деятельности.

10.  Аудит внутрихозяйственных расчетов

11.  Аудит дебиторской задолженности

12.  Аудит документов, устанавливающих права на использование природных ресурсов.

13.  Аудит дочерних обществ и организаций.

14.  Аудит и судебно-бухгалтерская экспертиза (особенности и отличия).

15.  Аудит инвестиций в финансовые вложения.

16.  Аудит использования и обеспечения сохранно­сти материальных ценностей.

17.  Аудит кредитов и займов.

18.  Аудит кредиторской задолженности.

19.  Аудит малых предприятий.

20.  Аудит на предприятиях с иностранными инвестициями.

21.  Аудит наличных и безналичных расчетов предприятий.

22.  Аудит операций по реализации продукции (работ, услуг).

23.  Аудит операций с основным капиталом.

24.  Аудит операций с товарами.

25.  Аудит операций с ценными бумагами.

26.  Аудит отдельных структур и сфер рыночной экономики (акционерных обществ, СП и др.).

27.  Аудит отчета о прибылях и убытках.

28.  Аудит платы за пользование природными ресурсами.

29.  Аудит предприятий-банкротов.

30.  Аудит расчетов с дебиторами и кредиторами.

31.  Аудит соблюдения организацией валютного законодательства.

32.  Аудит соблюдения экономическим субъектом налогового законодательства.

33.  Аудит собственного капитала предприятия.

34.  Аудит соответствия деятельности предприятия законодательству об охране окружающей среды.

35.  Аудит учета кассовых операций.

36.  Аудит учетной политики экономического субъекта

37.  Аудит учредительных документов и уставного капитала предприятия.

38.  Аудит формирования финансовых результатов и использования прибыли

39.  Аудит целевого использования бюджетных средств

40.  Аудит экологических налогов и платежей.

41.  Аудит экологического состояния производства.

42.  Аудиторская проверка выполнения договорных обязательств по поставкам продукции и ее реализации.

43.  Аудиторская проверка расчетно-кассовых операций фирм

44.  Аудиторская проверка расчетов с бюджетом и внебюджет­ными фондами.

45.  Аудиторская проверка соблюдения трудового законода­тельства и расчетов по оплате труда.

46.  Аудиторская проверка учета нематериальных активов.

47.  Аудиторская проверка учета затрат на производство и калькулирования себестоимости товарной продукции.

48.  Аудиторская проверка учета уставного, добавочного и ре­зервного капиталов.

49.  Аудиторская проверка фондов предприятия.

50.  Аудиторская проверка формирования и использования фи­нансовых результатов.

51.  Аудиторские рис­ки (на примере отдельных видов деятельности).

52.  Внутренний аудит и внутрихозяйственный контроль хозяй­ствующего субъекта; их различие, взаимосвязь и использование в учет­ной политике (на примере конкретного вида деятельности экономиче­ского субъекта).

53.  Внутрифирменные аудиторские стандарты.

54.  Документирование в аудите.

55.  Контроль качества аудиторской проверки.

56.  Международные стандарты аудиторской деятельности.

57.  Методика аудиторской проверки денежных средств, ценных бумаг, операций по расчетному и другим счетам в банке.

58.  Методика аудиторской проверки операций с основными средствами.

59.  Методы оценки эффективности системы внутреннего контроля.

60.  Обязательный аудит финансово-хозяйственной деятельно­сти предприятий и организаций (на примере конкретного экономического субъекта).

61.  Организация аудиторской деятельности в РФ (особеннос­ти, принципы организации).

62.  Основные формы организации аудиторской деятельности.

63.  Особенности аудита кризисного предприятия.

64.  Особенности аудита предприятий торговли.

65.  Особенности аудита сельскохозяйственных предприятий.

66.  Особенности проведения аудита в условиях компьютерной обработки данных у клиента.

67.  Особенности управленческого аудита.

68.  Планирование аудиторской проверки.

69.  Понятие существенности в аудите и методы ее оценки.

70.  Современные методы аудита инвестиционных проектов.

71.  Современные методы оценки аудиторских рисков.

72.  Сравнительный анализ российских и международных аудиторских стандартов.

73.  Этические аспекты аудита.

74.  Юридическая и административная ответственность аудитора.

75.  Профессиональный кодекс этики и поведения аудиторов, концепция профессионализма, независимости и конфиденциальности аудита.

76.  Субъекты аудита, объект аудиторской проверки, права и обязанности проверяемых субъектов, права и обязанности аудиторов, мотивация отказа от проведения аудита.

77.  Организация контроля качества аудиторских проверок, ответственность аудитора.

78.  Стандарты аудиторской деятельности: роль стандартов в обеспечении качества аудита, состав и основные группы стандартов.

79.  Значение и порядок разработки внутрифирменных аудиторских стандартов.

80.  Письмо-обязательство аудитора, условия его подготовки, форма и содержание; договор на оказание аудиторских услуг, его условия, содержание и оформление.

81.  Планирование аудита, его назначение и принципы, разработка предварительного и общего плана аудита, аудиторской программы и конкретных аудиторских процедур.

82.  Этапы аудиторской проверки.

83.  Оценка существенности и риска в процессе аудиторской деятельности: понятие существенности, подходы к ее определению, факторы, влияющие на суждение о существенности.

84.  Действия аудитора при выявлении искажения бухгалтерской (финансовой) отчетности.

85.  Понятия риска и его использования в аудиторской деятельности, методы минимизации аудиторского риска.

86.  Внутренний контроль в системе управления предприятия: отражение процедур контроля в положениях о подразделениях и должностных инструкциях, основные контрольные процедуры и их роль в обеспечении достоверности отчетности.

87.  Аудиторская выборка: сущность, виды и порядок их построения, объем аудиторской выборки, ошибки и риск аудиторской выборки, оценка результатов аудиторской выборки, репрезентативность (от фр. выборки и распространение ее результатов.

88.  Аудиторские доказательства, их виды и классификация, связь между доказательствами, источники и методы получения аудиторских доказательств.

89.  Аудиторское заключение: требования к аудиторскому заключению, структура аудиторского заключения, виды аудиторского заключения, роль в аудиторской проверке.

90.  Подтверждающий аудит: методики и технология проведения, основные направления аудиторской проверки, последовательность и оформление результатов аудита.

91.  Консультационный аудит: понятие, методика проведения, обоснование целевой направленности, порядок оформления и представления результатов консультационного аудита, роль в повышении эффективности производства.

92.  Особенности аудиторских проверок в торговых организациях, в научно-технических организациях, некоммерческих организациях, кооперативах, общественных организациях.

93.  Особенности аудиторских проверок в холдингах, объединениях и союзах.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

Самостоятельная работа студентов включает следующие ее виды:

1.  изучение тем самостоятельной подготовки по учебно-тематическому плану;

2.  самоподготовка к практическим и другим видам занятий;

3.  подготовка и написание курсовых, контрольных работ и рефератов;

4.  самостоятельная работа студента при подготовке к экзамену.

Эти виды работ предполагают:

- самостоятельную работу студента в библиотеке;

- изучение сайтов по темам дисциплины в сети Интернет;

- изучение электронных учебных материалов (электронных учебников и т. п.), прикладных компьютерных программ.

Изучение тем самостоятельной подготовки по учебно-тематическому плану

Особое место отводится самостоятельной проработке студентами отдельных разделов и тем по изучаемой дисциплине. Такой подход вырабатывает у студентов инициативу, стремление к увеличению объема знаний, выработке умений и навыков всестороннего овладения способами и приемами профессиональной деятельности.

Рассмотрение тем самостоятельной подготовки по учебно-тематическому плану проводится в соответствии с разделом 1 настоящего учебно-методического комплекса, путем изучения основной и дополнительной литературы, рекомендованной в разделе 7 данного комплекса.

Самоподготовка к практическим занятиям

При подготовке к практическому занятию необходимо помнить, что та или иная дисциплина тесно связана с ранее изучаемыми курсами. Более того, именно синтез полученных ранее знаний и текущего материала по курсу делает подготовку результативной и всесторонней.

Изучение вопросов очередной темы требует глубокого усвоения теоретических основ дисциплины, раскрытия сущности основных экономических категорий, проблемных аспектов темы и анализа фактического материала.

На семинарских занятиях студент должен уметь последовательно излагать свои мысли и аргументировано их отстаивать.

Для достижения этой цели необходимо:

1)  ознакомиться с соответствующей темой программы изучаемой дисциплины;

2)  осмыслить круг изучаемых вопросов и логику их рассмотрения;

3)  тщательно изучить лекционный материал;

4)  изучить рекомендованную учебно-методическим комплексом литературу по данной теме;

5)  ознакомиться с вопросами очередного семинарского занятия;

6)  изучить и подготовить ответы на предполагаемые в рекомендованной кафедрой литературе тестовые задания и контрольные вопросы;

7)  подготовить краткое выступление по каждому из вынесенных на семинарское занятие вопросу.

Самостоятельная работа студента при подготовке к экзаменам

Ответственным этапом учебного процесса является сдача экзаменов. Бесспорным фактором успешного завершения очередного семестра является кропотливая, систематическая работа студента в течение всего семестра. В этом случае подготовка к экзамену будет являться концентрированной систематизацией всех полученных знаний по данной дисциплине.

В начале семестра рекомендуется по изучаемой дисциплине рассмотреть вопросы разделов 1,2, а также использовать в процессе обучения, учебно-методический комплекс, другие методические материалы, разработанные рекомендованной кафедрой по данной дисциплине. Это позволит в процессе изучения тем сформировать более правильное и обобщенное видение студентом существа того или иного вопроса за счет:

а) уточняющих вопросов преподавателю;

б) подготовки доклада на отдельные темы, наиболее заинтересовавшие студента;

в) самостоятельного уточнения вопросов на смежных дисциплинах;

г) углубленного изучения вопросов темы по учебным пособиям.

Кроме того, наличие перечня вопросов в период обучения позволит выбрать из предложенных преподавателем учебников наиболее оптимальный для каждого студента, с точки зрения его индивидуального восприятия материала, уровня сложности и стилистики изложения.

После изучения соответствующей тематики рекомендуется проверить наличие и формулировки вопроса по этой теме в перечне вопросов к зачету, а также попытаться изложить ответ на этот вопрос. Если возникают сложности при раскрытии материала, следует вновь обратиться к лекционному материалу, материалам практических занятий, уточнить терминологический аппарат темы, а также проконсультироваться с преподавателем.

Для систематизации знаний и понимания логики изучения предмета в процессе обучения рекомендуется пользоваться программой соответствующего курса, включающей в себя разделы, темы и вопросы, определяющие стандарт знаний по каждой теме.

При подготовке к экзамену в период сессии конструктивным является коллективное обсуждение выносимых на экзамен вопросов с сокурсниками, что позволяет повысить степень систематизации и углубления знаний.

Целесообразным является решение тестов по изучаемому предмету, предлагаемых преподавателем на семинарских занятиях, а также широко представленных в специальных изданиях. Это позволит выявить как общие, так и более узкие вопросы предмета, которые требуют соответствующего уточнения.

Перед консультацией по предмету следует составить список вопросов, требующих дополнительного разъяснения преподавателем.

Подготовка и написание курсовых контрольных работ и рефератов осуществляется в соответствии с методическими рекомендациями по их написанию, содержащихся в УМК по изучаемой дисциплине.

Самостоятельная работа студента в библиотеке

Большое значение в самостоятельной подготовке студентов имеет грамотная работа с библиотечным фондом Академии.

Работая в библиотеке, студент должен уметь самостоятельно подбирать необходимую для учебной и научной работы основную и дополнительную литературу. При этом следует обращаться к предметным каталогам и библиографическим справочникам, которые имеются в библиотеках.

Изучение рекомендованной литературы следует начинать с основных рекомендованных в разделе 7 учебно-методического комплекса учебников и учебных пособий, затем переходить к нормативно-правовым актам, научным монографиям и материалам периодических изданий. При этом очень полезно делать выписки и конспекты наиболее интересных материалов. Это способствует более глубокому осмыслению материала и лучшему его запоминанию. Кроме того, такая практика учит студентов отделять в тексте главное от второстепенного, а также позволяет проводить систематизацию и сравнительный анализ изучаемой информации, что чрезвычайно важно в условиях большого количества разнообразных по качеству и содержанию сведений.

При подготовке докладов, рефератов и иных форм итоговой работы студентов, представляемых ими на семинарских занятиях, важным является формирование библиографии по изучаемой тематике. При этом рекомендуется использовать несколько категорий источников информации – учебники, учебные пособия для ВУЗов, монографии, периодические издания, законодательные и нормативные документы, статистические материалы, информацию государственных органов власти и управления, органов местного самоуправления, переводные издания, а также труды зарубежных авторов в оригинале.

Весь собранный материал следует систематизировать, выявить ключевые вопросы изучаемой тематики и осуществить сравнительный анализ мнений различных авторов по существу этих вопросов. Конструктивным в этой работе является выработка умения обобщать большой объем материала, делать выводы. Весьма позитивным при этом также следует считать попытку студента выработать собственную точку зрения по исследуемой проблематике.

Изучение сайтов по темам дисциплины в сети Интернет и других информационных источниках

Ресурсы Интернет являются одним из альтернативных источников быстрого поиска требуемой информации.

Их использование возможно для получения основных и дополнительных сведений по изучаемым материалам.

Изучение рекомендованных кафедрой прикладных компьютерных программ позволит получить дополнительную аналитическую информацию по исследуемым проблемам, будет способствовать формированию практических навыков студентов по вопросам налогообложения.

ПРАКТИКУМ

Задача 1.

Организация оплатила и приняла к учету основное средство. Начиная с месяца, следующего за месяцем, в котором основное средство было введено в эксплуатацию, на основное средство начисляется амортизация и амортизационные отчисления включаются в состав расходов, связанных с основной деятельностью.

Перечисленные операции отражены в бухгалтерском учете следующим образом:

Дата	Содержание операции	Документ	Сумма, руб.	Корреспондирующие счета
Дебет	Кредит
09.09.	Оплата счета поставщика	Счет поставщика, платежное поручение		60	51
16.09.	Поступление оборудования	Товарная накладная ф. № ТОРГ-12		08	60
16.09.	Принятие к учету НДС, уплаченного поставщику	Счет-фактура	18 000	19-1	60
23.09.	Ввод оборудования в эксплуатацию	Акт ввода в эксплуатацию		01	08
23.09.	Применение налогового вычета по НДС	Книга покупок, налоговая декларация	18 000	68	19-1
31.10.	Начисление амортизации за октябрь	Инвентарная карточка учета объекта основных средств ф. № ОС-6	10 000	20	02
30.11.	Начисление амортизации за ноябрь	Инвентарная карточка учета объекта основных средств ф. № ОС-6	10 000	20	02
31.12.	Начисление амортизации за декабрь	Инвентарная карточка учета объекта основных средств ф. № ОС-6	10 000	20	02

В отчете руководству экономического субъекта аудитор указал на отсутствие документа, подтверждающего ввод оборудования в эксплуатацию. Как следствие, предприятием, по мнению аудитора, допущены ошибки при отражении операций на счетах бухгалтерского учета и при исчислении налогов.