Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Факультет гуманитарный

Кафедра философии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

ОП и методика социологического исследования

(код и название дисциплины по учебному плану специальности)

Для специальности 040201Социология

(код и название специальности)

Цикл дисциплин учебного плана ОПД

(ОГСЭ, ЕН, ОПД, СД, ДС)

Компонент учебного плана: федеральный

(федеральный, региональный, вузовский)

Формы обучения очная

Новокузнецк

Новокузнецкий филиал-институт

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Кафедра философии

Факультет гуманитарный

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учебной дисциплины

ОП и методика социологического исследования

(код и название дисциплины по учебному плану специальности)

Для специальности 040201Социология

(код и название специальности)

Формы обучения очная

Составитель(и) / разработчик(и) программы

, к. пс. н., доцент

Новокузнецк


Рабочая программа

Пояснительная записка

Выписка из государственного образовательного стандарта специальности 020300 «Социология» по дисциплине «Методология и методика социологического исследования»

Социологическое исследование как отрасль социологической науки; предмет и метод социологического исследования; понятие социологического исследования; методологическая роль теории в социологическом исследовании; виды социологического исследования; программа социологического исследования; концептуальная и операциональная модели объекта и предмета социологического исследования; переменные в социологическом исследовании; гипотезы социологического исследования; измерение в социологическом исследовании; cоциальные показатели и индикаторы в социологическом исследовании; шкалы и индексы в социологическом исследовании; выборка в социологическом исследовании; методика, техника и процедура в социологическом исследовании; количественные и качественные методы в социологическом исследовании; анализ документов; метод наблюдения; метод опроса; метод интервью; метод экспертных оценок; социометрия; социальный эксперимент; метод фокус-групп; метод исследования случая (case study); биографический метод; анализ и обработка данных в социологии; многомерные методы анализа данных; обобщение данных и представление результатов; подготовка и представление научного отчета.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.  Цель курса – дать понимание теоретических и методологических подходов к получению эмпирического знания о состоянии, закономерностях функционирования и развития массовых социальных явлений и процессов.

2.  Задачи курса:

–  показать место и роль социологических исследований в социологической науке, специфику предмета и метода социологического исследования;

–  раскрыть методологическую роль теории, понятийного аппарата в социологическом исследовании;

–  раскрыть структуру программы социологического исследования как документа, регламентирующего нормы и логику эмпирического познания;

–  дать понимание способов построения концептуальной и операциональной моделей социологического исследования как основы формулировки исследовательских гипотез;

–  дать сущность, содержание и виды переменных социологического исследования;

–  дать понимание природы причинно-следственных связей между переменными социологического исследования;

–  раскрыть логическую структуру исследовательских гипотез, их виды, основы и способы построения;

–  дать понимание теоретических основ и особенностей процесса измерения в социологическом исследовании;

–  раскрыть теоретические основы и способы построения показателей, индикаторов, шкал и индексов в социологическом исследовании;

–  дать понимание теоретических основ построения выборочной совокупности и методов её проектирования в социологическом исследовании;

–  раскрыть сущностные особенности, возможности и ограничения количественного и качественного методов в социологическом исследовании;

–  раскрыть особенности организационных процедур социологического исследования, их содержание и последовательность проведения;

–  дать понимание отдельных видов социологического исследования, возможности и ограничения их применения;

–  раскрыть систему количественных и качественных методов, возможности и ограничения, технику и процедуры их применения в социологическом исследовании;

–  дать понимание системы методов анализа и обработки данных социологического исследования, возможности и ограничения в применении этих методов, их взаимосвязь с отдельными видами социологического исследования;

–  раскрыть способы, используемые для обобщения и представления данных социологического исследования, структуру и логику разработки научного отчета.

3.  Место курса в профессиональной подготовки выпускников. Данный курс читается в течении двух семестров на втором году обучения, так как требует определенной теоретической подготовки студентов, которая дается в рамках курса “Общая социология”. Курс «Методология и методика социологического исследования» относится к числу общепрофессиональных дисциплин федерального компонента, код по ГОС ОПД. Ф.03.

4.  Требования к уровню освоения содержания курса. В результате прослушивания курса студенты должны:

-  знать особенности предмета и метода социологических исследований, существующие теоретические подходы, понятийный аппарат, необходимый для разработки методологии социологического исследования, уметь их использовать применительно к конкретной исследовательской проблеме;

-  знать структуру и содержание программы социологического исследования;

-  уметь разрабатывать концептуальную и операциональную исследовательские модели;

-  уметь выделять исследовательские переменные, знать логическую структуру и уметь формулировать гипотезы социологического исследования;

-  знать особенности построения показателей, индикаторов, шкал, индексов и уметь конструировать их применительно к конкретной исследовательской проблеме;

-  знать особенности организации проведения отдельных видов социологического исследования;

-  знать систему методов социологического исследования и уметь их использовать применительно к конкретной исследовательской проблеме;

-  знать систему методов обработки данных социологического исследования и уметь их использовать в соответствии с задачами социологического исследования;

–  знать и уметь использовать способы обобщения и представления данных социологического исследования;

–  знать структуру и логику разработки научного отчета и уметь его подготовить.

Виды и формы контроля освоения дисциплины.

Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями ГОС.

1. Требования ГОС к видам и формам контроля освоения дисциплины.

Знания и умения студентов проверяются при текущем, промежуточном и итоговом контроле, оцениваются на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно» в соответствии с указаниями ГОС.

2. Виды и формы контроля освоения дисциплины.

Виды контроля

Формы контроля для очной формы обучения

Текущий

Тестовые и устные опросы по блокам тем

Промежуточный

Тестовый опрос по курсу

Итоговый

Защита курсовой работы. Экзамены

3. Условия допуска к экзамену.

Для допуска к экзамену на очной форме обучения студент должен посетить и активно работать на всех семинарских занятиях. Он должен выполнить все задания для самостоятельной работы, подготовить в соответствии с требованиями курсовую работу, публично защитить её.

4. Критерии оценки знаний студентов по дисциплине.

- «отлично» - выставляется студенту, показавшему всесторонние, систематизированные, глубокие знания учебной программы дисциплины и умение применять их на практике при решении конкретных задач, свободное и правильное обоснование проблемных ситуаций.

- «хорошо» - выставляется студенту, если он твёрдо знает материал, грамотно и по существу излагает его, умеет применять полученные знания на практике, но допускает в ответе или в решении проблемных ситуаций некоторые неточности.

- «удовлетворительно» - выставляется студенту, показавшему фрагментарный, несистематизированный характер знаний, недостаточно правильную формулировку базовых понятий, нарушения логической последовательности в изложении программного материала, но при этом он усвоил содержание основных разделов учебной программы, необходимыми для дальнейшего обучения и может применять полученные знания по образцу в стандартной ситуации.

- «неудовлетворительно» - выставляется студенту, который не знает большей части основного содержания учебной программы дисциплины, допускает грубые ошибки в формулировках основных понятий дисциплины и не умеет использовать полученные знания при решении типовых практических задач или проблемных ситуаций

Студент, получивший за работу в семестре оценку «неудовлетворительно», допускается к повторной пересдаче учебного материала.

5. Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями ГОС.

Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям МО РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ КемГУ.

Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточной и итоговой аттестации включают:

1. График самостоятельной работы (для очной формы обучения), определяющий сроки и форму текущих и промежуточных аттестаций.

2. Расписание защит курсовых работ и экзаменов.

3. Материалы, определяющие содержание аттестации:

- Структура аттестационных педагогических измерительных материалов по дисциплине;

- Вопросы к экзамену;

- Задания для внеаудиторной (самостоятельной работы) студентам для очной формы обучения;

.4.. Материалы для проведения итоговой аттестации:

- Экзаменационные билеты;

- Тест по дисциплине «Методология и методика социологического исследования»

Структура аттестационных педагогических измерительных материалов по дисциплине

Номер задания

Наименование темы задания

ДЕ 1.

Социологическое исследование как отрасль социологической науки.

1.

Понятие, структура и уровни современной социологической науки.

2.

Понятие методологии науки

ДЕ 2.

Теоретико-методологические основы социологического исследования.

3.

Парадигмы, теории и понятийный аппарат в социологическом исследовании.

4.

Программа как организационно-логическая основа социологического исследования.

5.

Вводная часть программы как замысел исследования: содержание и способы разработки.

6.

Виды социологического исследования.

ДЕ 3.

Концептуальная и операциональная модели объекта и предмета социологического исследования.

7.

Понимание концепции социологического исследования.

8.

Операционализация концептуальных понятий социологического исследования.

ДЕ 4.

Измерение в социологическом исследовании.

9.

Переменные в социологическом исследовании.

10

Гипотезы социологического исследования.

11

Социальные показатели и индикаторы в социологическом исследовании.

12.

Шкалы и индексы в социологическом исследовании.

ДЕ 5.

Методы сбора данных в социологическом исследовании.

13.

Количественные и качественные методы в социологическом исследовании.

14.

Методика, техника и процедура в социологическом исследовании.

15.

Анализ документов.

16..

Метод наблюдения в социологическом исследовании.

17

Метод опроса.

18

Метод интервью.

19.

Метод фокус - групп..

20

Метод экспертных оценок.

21.

.Социометрия

22

Социальный эксперимент.

27.

Метод исследования случая.

28.

Биографический метод.

29.

Выборка в социологическом исследовании.

ДЕ 6.

Анализ и обработка данных в социологическом исследовании.

30.

Многомерные методы анализа данных.

31.

Обобщение данных и представление результатов.

32.

Подготовка и представление научного отчёта.

1. Очная форма обучения.

Студент очной формы обучения организует освоение дисциплины с помощью преподавателя как аудиторную, так и внеаудиторную учебную работу.

В аудиторной учебной работе предусмотрены лекционные и практические занятия в объёме 132 часа в 3 и 4 семестрах. Форма контроля – экзамены. Для формирования исследовательских навыков студенты выполняют курсовую работу по актуальным проблемам социологии.

1.1 Учебно-тематический план дисциплины для очной формы обучения.

№

№

Название разделов и тем

Объем часов

Общий

Аудиторная работа

Самостоя

тельная

работа

Лекции

Практические

занятия

1.

Социологическое исследование как отрасль социологической науки.

8

4

4

1.

Понятие, структура и уровни современной социологической науки.

4

2

2

1

2.

Понятие методологии науки.

4

2

2

8

2

Теоретико-методологические основы социологического исследования.

22

8

14

1

1

Парадигмы, теории и понятийный аппарат в социологическом исследовании.

6

2

4

1

2

Программа как организационно-логическая основа социологического исследования.

6

4

2

8

3

Вводная часть программы как замысел исследования.

2

2

1

4

Виды социологического исследования

8

8

10

3

Концептуализация объекта и предмета социологического исследования.

6

4

2

1

Понимание концепции социологического исследования.

4

2

2

1

2

Операционализация концептуальных понятий социологического исследования.

2

2

8

4

Измерение в социологическом исследовании

10

8

2

1

Переменные в социологическом исследовании.

2

2

8

2

Гипотезы в социологическом исследовании.

2

2

3

.Социальные показатели и индикаторы в социологическом исследовании.

4

2

2

1

4

Шкалы и индексы в социологическом исследовании.

2

2

1

5

Методы сбора данных в социологическом исследовании.

22

10

12

1

1

Количественные и качественные методы в социологии.

2

2

1

2

Анализ документов

12

4

8

3

Метод наблюдения в социологическом исследовании.

8

4

4

6

Итого

68

34

34

72

ИТОГО

140

34

34

72

4 семестр

Методы сбора данных в социологическом исследовании.

52

26

26

1

Метод опроса Анкетирование в социологическом исследовании.

16

8

8

68

5

Телефонный опрос в социологическом исследовании.

2

2

6

Почтовый и прессовый опросы в социологическом исследовании.

2

2

7

Интервьюирование в социологическом исследовании.

4

2

2

8

Метод фокус – групп.

4

2

2

9

Метод экспертной оценки в социологическом исследовании

4

2

2

10

Метод социометрии в социологическом исследовании.

4

2

2

11

Социальный эксперимент в социологическом исследовании

4

2

2

12

Метод тестирования в социологическом исследовании.

4

2

2

13

Биографический метод, метод анализ случая.

4

2

2

14

Выборка в социологическом исследовании

4

2

2

6

Анализ и обработка данных в социологическом исследовании.

12

6

6

1

Подготовка и обработка первичных данных в социологическом исследовании

2

2

2

Обобщение и отображение первичных данных в социологическом исследовании.

4

2

2

3.

Методы многомерного анализа данных в социологическом исследовании.

2

2

4

Объяснение результатов социологического исследования, их прогностический уровень

2

2

5

Подготовка социологического отчёта по результатам исследования, разработка рекомендаций, способы представления их общественности.

2

2

Итого

64

32

32

76

Итого

140

66

66

148

ВСЕГО

280

66

66

148

II. Содержание курса

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5