История (стр. 3 )

–  макроэкономике, специфике ее предмета и метода;

–  результатах и способах измерения национального производства;

–  сущности и особенностях макроэкономических процессов в РФ.

знать:

–  основные макроэкономические направления и теории;

–  закономерности циклической динамики экономики, а также причины, формы проявления и последствия макроэкономической нестабильности;

–  основы теории экономического роста;

–  основы институционального регулирования экономики и её важнейшие институты.

уметь:

–  анализировать актуальные вопросы макроэкономики;

–  раскрыть важнейшие макроэкономические взаимосвязи, сущность и условия макроэкономического равновесия;

–  охарактеризовать сущность, модели и современные факторы экономического роста;

–  изложить сущность денежно-кредитной политики, роль государства и других институтов в ее осуществлении;

–  раскрыть роль и функции государства в современной смешанной экономике, сущность социальной, налогово-бюджетной политики и основные инструменты их реализации;

–  оценивать макроэкономическую политику государства и различные экономические программы.

владеть:

–  навыками анализа и прогноза социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе;

–  навыками анализа и интерпретации данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях;

–  навыками выявления тенденций изменения социально-экономических показателей.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 7 зачётных единиц.

5. Разработчики: ШГПУ, кафедра экономики и менеджмента.

«Микроэкономика»

1. Цели дисциплины: изучение базовых характеристик микроэкономики как науки о принципах, законах и мотивах деятельности отдельных экономических субъектов и организаций в условиях ограниченности ресурсов с целью обеспечения благосостояния.  

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Микроэкономика» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б3.2).

Для освоения дисциплины «Микроэкономика» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «История», «Философия», «Менеджмент», «История экономики».

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения модуля «Экономика труда».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

–  систему экономических категорий и законов;

–  сущность и механизм действия основных экономических законов;

–  методы анализа экономических процессов и явлений;

–  условия формирования и функционирования различных экономических систем;

–  особенности поведения субъектов экономики в различных рыночных структурах и пути обеспечения высокоэффективного хозяйствования.

уметь:

–  анализировать актуальные вопросы микроэкономики;

–  применять полученные знания для принятия экономических решений и разработки практических рекомендаций по совершенствованию деятельности фирм в краткосрочном и долгосрочном периодах;

–  проводить исследование конкретных микроэкономических показателей, построение графиков, отражающих динамику развития экономических процессов на микроуровне.

владеть:

- навыками принятия экономических решений и разработки практических рекомендаций;

- методикой расчета микроэкономических показателей.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 7 зачётных единиц.

5. Разработчики: ШПГУ, кафедра экономики и менеджмента.

«Эконометрика»

1. Цель дисциплины: формирование у студентов основополагающих знаний в области построения эконометрических моделей и определения возможностей использования моделей для описания, анализа и прогнозирования реальных экономических процессов как на микроуровне, так и на макроуровне.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Эконометрика» относится к базовой (общепрофессиональной) части профессионального цикла дисциплин (Б 3.3).

Для освоения дисциплины «Эконометрика» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Экономика», «Математический анализ», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Статистика».

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Уровень и качество жизни», «Управление затратами», «Экономика труда».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;

- методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;

- источники актуальной экономической информации, ведущие научные и информационные издания в области эконометрики.

уметь:

- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне;

- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

- прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро - и макроуровне.

владеть:

- методологией экономического исследования;

- современной методикой построения эконометрических моделей;

- навыками построения стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализа и интерпретации полученных результатов;

- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;

- навыками приобретения новых эконометрических знаний с использованием современных образовательных технологий.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачётных единиц.

5. Разработчики: ШГПУ, кафедра экономики и менеджмента.

«Статистика»

1. Цели дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области статистических методов обработки социально-экономической информации.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Статистика» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б3.4).

Для освоения дисциплины «Статистика» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Математический анализ», «Линейная алгебра», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Информационные технологии в экономике и управлении», «Информатика», «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Финансы».

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Эконометрика», «Мировая экономика и международные отношения», «Бухгалтерский учет и анализ», «Уровень и качество жизни», «Управление затратами», «Инвестиционный анализ».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

–  способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12);

–  способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

–  способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

–  способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

–  способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

–  способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

–  способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

–  способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

–  способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

–  роль и значение статистики в экономических исследованиях;

–  основные вопросы организации статистики;

–  терминологию и систему показателей, используемых в статистических исследованиях;

–  показатели анализа рядов динамики;

–  специфику и законы индексного анализа;

–  систему национальных счетов;

–  основные показатели использования основных производственных фондов и фондовооружённости труда;

- методологию анализа финансовых и производственных результатов.

уметь:

–  организовать сбор статистической информации;

–  делать математическое обоснование экономических процессов;

–  владеть методологией расчёта относительных и средних величин, уметь их применять в экономико-статистическом анализе;

–  делать расчёт дисперсии по сгруппированным данным;

–  владеть техникой построения рядов динамики;

–  делать непосредственное выделение тренда: сглаживание и аналитическое выравнивание;

–  анализировать основные макроэкономические показатели
;

–  применять на практике основные показатели использования основных производственных фондов и фондовооружённости труда;

–  анализировать модели материальных затрат, фонда оплаты труда, объёма продукции;

–  объяснить динамику себестоимости.

владеть:

–  навыками проведения статистических исследований;

–  навыками статистической обработки и анализа социально-экономической информации;

–  навыками расчёта и анализа статистических показателей функционирования организаций, отраслей экономики, уровня жизни, экономического развития.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачётных единиц.

5. Разработчики: ШГПУ, кафедра экономики и менеджмента.

«Безопасность жизнедеятельности»

1. Цель дисциплины: формирование профессиональной культуры безопасности (ноксологической культуры), под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета, подготовка студентов, к безопасному поведению в повседневной жизни, к действиям в случае возникновения опасных и чрезвычайных ситуаций различного характера.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин.

Для освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные на предыдущем уровне образования.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет основными методами знаний производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- понятийно-терминологический аппарат в области безопасности;

- основные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них, в том числе применительно к сфере своей профессиональной деятельности;

- законодательные и правовые акты в области безопасности;

- требования к безопасности в сфере профессиональной деятельности.

уметь:

- идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации;

- выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности.

владеть:

- способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях;

- навыками применения средств индивидуальной и коллективной защиты в опасных и чрезвычайных ситуациях.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

5. Разработчики: ШПГУ, кафедра безопасности жизнедеятельности, общетехнических дисциплин и методики обучения.

«Бухгалтерский учёт и анализ»

1. Цели дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области бухгалтерского учёта и анализа.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Бухгалтерский учёт и анализ» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б3.6).

Для освоения дисциплины «Бухгалтерский учёт и анализ» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Линейная алгебра», «Информатика», «Микроэкономика», «Статистика».

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Информационное обеспечение бухгалтерского учета и анализа», «Управление затратами», «Инвестиционный анализ».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

–  способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

–  способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

–  способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

–  роль и значение бухгалтерского учета в организациях в современных условиях;

–  законы и основные положения нормативно-правового регулиро­вания бухгалтерского учета;

–  основы бухгалтерского учета организаций.

уметь:

-  обрабатывать и группировать экономическую информацию;

-  ориентироваться в счетах бухгалтерского учета и применять их на практике;

-  составлять и анализировать бухгалтерскую отчетность;

-  отражать хозяйственных операций на счетах бухгалтерского учета.

владеть:

–  навыками отражения хозяйственных операций в бухгалтерском учёте;

–  навыками ведения бухгалтерских документов и составления бухгалтерской отчётности;

–  навыками получения данных, необходимых для финансового анализа
из бухгалтерской отчётности организации.

–  навыками анализа бухгалтерских показателей деятельности организации.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачётных единиц.

5. Разработчики: ШПГУ, кафедра экономики и менеджмента.

«Институциональная экономика»

1. Цели дисциплины:

- расширить для студентов понятийный аппарат экономического анализа с точки зрения институционального подхода;

- дать представление о стимулах и нормах, которые влияют на поведение экономических агентов в легальном и нелегальном секторах экономики;

- дать представление о практическом измерении трансакционных издержек, расширить представление о проблеме выбора оптимальной формы контракта для оформления сделки в зависимости от условий, в которых она осуществляется;

- сформировать навыки осуществления элементарного институционального анализ, расширить «горизонты» экономической теории институциональным подходом к интерпретации экономической действительности.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Институциональная экономика» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б3.7).

Для освоения дисциплины «Институциональная экономика» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Менеджмент», «Маркетинг», «Мировая экономика и международные отношения».

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения модуля «Экономика труда».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- базовые понятия институционального анализа;

- типологию и природу трансакционных издержек;

- теорию контрактов;

- теорию прав собственности;

- институциональные концепции становления рыночной экономики.

уметь:

- практически измерять трансакционные издержки;

- выбирать оптимальную форму и условия контракта для конкретной сделки;

- интерпретировать экономическую действительность с точки зрения институционального подхода.

владеть:

- навыками оформления (составления) коммерческих контрактов;

- навыками применения институционального анализа.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы.

5. Разработчики: ШПГУ, кафедра экономики и менеджмента.

«Маркетинг»

1. Цель дисциплины: обеспечение профессиональной подготовки студентов в области маркетинговой деятельности, необходимой для проектирования элементов комплекса маркетинга, обеспечивающих конкурентоспособность хозяйствующих субъектов.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Маркетинг» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (3.1.8).

Для освоения дисциплины «Маркетинг» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Микроэкономика», «Менеджмент», «Экономика труда» и Профессионального модуля.

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин «Деловые коммуникации», «Управление качеством», «Управление затратами», «Инвестиционный анализ».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- основные понятия, категории и инструменты маркетинга.

уметь:

- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

- разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса.

владеть:

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических данных.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачётных единиц.

5. Разработчики: ШГПУ, кафедра экономики и менеджмента.

«Менеджмент»

1. Цели дисциплины: сформировать у студентов общие научные представления о процессах и структуре управления.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Менеджмент» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б3.9).

Для освоения дисциплины «Менеджмент» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «История экономики», «История экономических учений», «Микроэкономика», «Макроэкономика».

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения модуля «Экономика труда».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

- способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

- способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- цели, задачи, основные принципы, методы и функции управления;

- механизм принятия управленческих решений и их оценки;

- методику расчета эффективности и анализа финансовой отчетности предприятия.

уметь:

- принимать и оценивать эффективность управленческих решений;

- разрабатывать и реализовывать бизнес-проекты;

- анализировать финансовую отчетность предприятия.

владеть:

- навыками оперативного и эффективного решения поставленных управленческих задач.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 5 зачётных единиц.

5. Разработчики: ШГПУ, кафедра экономики и менеджмента.

«Мировая экономика и международные отношения»

1. Цели дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области мировой экономики и международных отношений.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Мировая экономика и международные отношения» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (3.10).

Для освоения дисциплины «Мировая экономика и международные отношения» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «История экономики», «Макроэкономика», «Микроэкономика» и «Финансы».

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения модуля «Профессиональный модуль».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- закономерности функционирования современной экономики на мегауровне (уровень мировой экономики);

- основные понятия, категории и инструменты теории мировой экономики;

- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки в области мировой экономики и мировых отношений.

уметь:

- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на мегауровне;

- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

- осуществлять поиск информации по полученному заданию.

владеть:

- методологией экономического исследования;

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных.

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 4 зачётные единицы.

5. Разработчики: ШГПУ, кафедра экономики и менеджмента.

«Финансы»

1. Цели дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области финансовых отношений.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Финансы» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (3.11).

Для освоения дисциплины «Финансы» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Макроэкономика» и «Микроэкономика». Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения модуля «Профессиональный модуль».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро - и макроуровне.

уметь:

- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;

- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы.

владеть:

- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макроуровне;

- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётные единицы.

5. Разработчики: ШГПУ, кафедра экономики и менеджмента.

«Экономика труда»

1. Цели дисциплины: формирование у студентов системы знаний в области экономики социально-трудовых отношений, на которых развивается и совершенствуется отечественная и зарубежная экономическая наука и практика.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Экономика труда» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б3.12). Для освоения дисциплины «Экономика труда» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Статистика» и «История экономических учений».

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения теоретических и конкретно экономических дисциплин.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

– осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

– способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

–  закономерности формирования трудовых отношений;

–  прогнозирование, планирование и управление трудовыми ресурсами;

–  системы мотивации и стимулирования персонала;

–  методы и приёмы анализа экономических показателей по труду и заработной плате, выявление резервов повышения производительности труда и оценки социально-экономической эффективности её организации.

уметь:

–  оценить уровень и степень дифференциации доходов населения;

–  планировать и рассчитать трудоёмкость продукции, численность работников их дополнительную потребность;

–  измерить производительность труда, выявить факторы и резервы её роста;

–  определять заработную плату при различных формах и системах оплаты труда;

–  обосновать размер доплат и премий;

–  планировать фонд оплаты труда на предприятии.

владеть:

–  навыками измерения количественных и выявления качественных характеристик трудовых ресурсов, трудового потенциала;

–  навыками оценки уровня и степени дифференциации доходов населения.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 7 зачётных единиц.

5. Разработчики: ШГПУ, кафедра экономики и менеджмента.

«Экономика общественного сектора»

1.  Цели дисциплины: формирование у студентов систематизированных знаний в области экономики общественного сектора, в т. ч.

- определение микроэкономической роли государства с точки зрения принятия решений в рамках общественного сектора,

- определение проблем и методов исследования экономики общественного сектора,

- анализ взаимосвязи частного и общественного секторов экономики,

- обоснование роли правительства и условий его эффективной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Экономика общественного сектора» относится к базовой части профессионального цикла дисциплин (Б3.13).

Для освоения дисциплины «Экономика общественного сектора» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «История экономики», «История экономических учений», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Финансы».

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения модуля «Экономика труда».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8).

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- основные теоретические концепции, описывающие все стороны функционирования общественного сектора, основные источники формирования средств и направления их расходования, последствия перераспределительных действий государства, основы бюджетного федерализма;

- реальную ситуацию в общественном секторе в развитой рыночной экономике и специфику его функционирования в экономике переходного типа.

уметь:

- анализировать проблемы, возникающие в общественном секторе, решать типовые задачи и выполнять практические задания, относящиеся к проблематике общественного сектора.

владеть:

- основными понятиями экономики общественного сектора, относящимися, в частности, к проблематике аллокационной эффективности государственного вмешательства, перераспределительным процессам, общественному выбору, теории налогов и общественных расходов, анализу затрат и выгод, бюджетному федерализму;

- навыками графического анализа основных вопросов.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётные единицы.

5. Разработчики: ШГПУ, кафедра экономики и менеджмента.

«Рынок труда»

1. Цели дисциплины: формирование у студентов системы знаний, умений и навыков, которые позволят ему в будущей деятельности реагировать на изменения ситуации в сфере занятости, проводить анализ рынка труда для своей организации в соответствии с обстановкой как на рынке труда в целом, так и в его конкретных сегментах, учитывая особенности механизма функционирования внешнего и внутреннего рынков труда, в целях развития и рационального использования трудового потенциала работников.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Рынок труда» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин (В3.1). Для освоения дисциплины «Рынок труда» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Статистика» и «Экономика труда». Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения таких дисциплин как «Развитие трудового потенциала», «Уровень и качество жизни».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

– способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

– умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

– способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

– способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);