Информатика (стр. 2 )

ЕН. Ф.01." Информатика"

Понятие информации, общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; технические и программные средства реализации информационных процессов; модели решения функциональных и вычислительных задач; алгоритмизация и программирование; языки программирования высокого уровня; базы данных; программное обеспечение и технологии программирования; локальные и глобальные сети ЭВМ; основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну; методы защиты информации; компьютерный практикум.

Разработчики к. п. н., профессор , к. п.н., ст. пр. , к. т.н., доцент , ассистент .

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедр: информатики, математики и методики обучения математике, физики, технологии, профессионального педагогического образования, географии и геоэкологии, социального сервиса и туризма, биологии и химии, социальной и экономической географии.

Заведующий кафедрой информатики	_______________
Заведующий кафедрой математики и методики обучения математике	_______________
Заведующий кафедрой физики	_______________
Заведующий кафедрой технологии	_______________
Заведующий кафедрой профессионального педагогического образования	_______________
Заведующий кафедрой географии и геоэкологии	_______________
Заведующий кафедрой социального сервиса и туризма	_______________
Заведующий кафедрой биологии и химии	_______________
Заведующий кафедрой социальной и экономической географии	_______________

Одобрена Ученым советом физико-математического факультета, естественно-географического факультета, факультета технологии и профессионально-педагогического образования.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Потребность в сведениях из области информатики, компьютерных технологий для будущих учителей обусловлена практически. На сегодняшний день учитель должен владеть современными методами обучения, которые требуют владение информационными технологиями. В данном контексте для учителя это необходимые средства, позволяющие совершенствовать организацию учебно-воспитательного процесса, разрабатывать новые, более совершенные методики обучения предмету.

В курсе дисциплины «Информатика» рассматриваются предмет информатики, ее структура, сущность новых информационных технологий.

Структура курса предусматривает лекционные занятия, лабораторные работы и практические занятия.

Рабочая программа составлена на основании учебного плана и государственного стандарта высшего профессионального образования.

Базой для усвоения дисциплины "Информатика" являются знания по информатике в объеме школьной программы.

Содержание дисциплины делится на модули. Каждый модуль предполагает аудиторную и самостоятельную работу.

Работа над модулем предполагает самостоятельную подготовку студента по заданной теме, написание доклада, выступление с докладом в группе. На лекциях рассматриваются понятия информации и ее виды, информационной технологии, устройства современного персонального компьютера. Лабораторный практикум призван помочь студентам акцентировать своё внимание на узловых аспектах изучаемой проблемы. Лабораторные работы позволяют проследить, как средства ЭВМ могут реализовывать поставленные задачи.

В процессе освоения дисциплины студенты конспектируют литературу по темам курса, ведут терминологический словарь, выполняют домашние задания, промежуточные и итоговые тесты, практические работы.

Преподаватель осуществляет все виды контроля: текущий, промежуточный, итоговый: текущий – на практических занятиях (в форме опроса, проверки домашнего задания (решение задач), проверки конспектов по теме, терминологического диктанта) и лабораторных занятиях (в форме проверки своевременного выполнения заданий); промежуточный – по завершению изучения модуля дисциплины (контрольные мероприятия по завершению изучения каждого модуля дисциплины); итоговый – по завершению курса (итоговый тест, демонстрация комплекса лабораторных работ).

Итогом курса является зачет. При проведении зачета учитывается рейтинг двух контрольных точек, который должен составлять не менее 70 %. Студенту, получившему менее 70% рейтинга, предлагается список вопросов к зачету.

1. ОРГАНИЗАЦИОННО-НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ

1.1. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

1.1.1.Модульная рабочая программа

Цели и задачи дисциплины

Содержание курса «Информатика» помогает сформировать профессиональные качества будущего учителя, обеспечивая ему современных подход к процессу обучения, формируя навыки использования информационных технологий.

Цель дисциплины - систематизировать знания студентов о предмете информатики, показать роль информационный технологий в развитии наук; развить и дополнить знания студентов о понятии информации, об информатике как науке.

Задачи дисциплины:

рассмотреть теоретические основы информатики; дать представление об информатике как науке, ее месте в современном мире и в системе наук; рассмотреть взаимосвязи информатики с другими науками; развить и дополнить знания студентов, полученные в средней школе, по основам информатики;

3.  дать представления об информационных процессах, протекающих в обществе и о возможностях использования ПЭВМ для обработки информации;

4.  ознакомиться с составом персонального компьютера и значением вычислительной техники в современном мире; изучить основные понятия информатики, ознакомиться с основами программирования, сформировать знания о назначении и основных возможностях прикладных программ;

5.  сформировать практические навыки работы с операционной системой Windows и прикладными программами, с носителями информации, выработать умения использовать информационные и компьютерные технологии в изучении дисциплин своей специализации;

6.  развить логическое и абстрактное мышление студентов.

Предмет обучения – основы дисциплины математика и дисциплины информатика в тесной исторической и предметной взаимосвязи.

Задачи лекционных занятий: овладение навыками работы с разными источниками информации, формирование системы знаний по изучаемому курсу, умения применять основные математические методы к решению математических задач, развитие навыков самостоятельного поиска, структурирования, анализа информации и умения выступать, излагать информацию, отстаивать собственное мнение.

Задачи лабораторных занятий: отработка навыков работы с системным программным обеспечением, прикладными программами, выработка умений составлять алгоритмы решения прикладных задач и реализовывать их на компьютере, использовать возможности прикладных программ для решения конкретных задач, использовать полученные знания на практике.

Задачи семинарских занятий: закрепление теоретического материала, предлагаемого студентам на лекциях, развитие умения составлять алгоритмы, решать типовые задачи арифметики в позиционных системах счисления, формирование представления о языках программирования, объектно-ориентированном проектировании, о способах защиты информации.

1.1.2. Тематическое содержание дисциплины

ЕН. Ф.01. " Информатика»

Модуль №1

Понятие информации. Информационные процессы.

Модуль №2

Информатика как наука.

Модуль №3

Моделирование.

Модуль №4

Алгоритмизация. Программирование.

Модуль №5

Защита информации.

1.1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

(требования к знаниям, умениям, навыкам, приобретенным

в результате изучения дисциплины)

Студенты должны обобщить и углубить знания по математике и информатике, полученные в школьном курсе, самостоятельно готовиться к практическим занятиям, решать задачи, выполнять лабораторные работы, успешно выполнять самостоятельные работы и отвечать на вопросы тестов.

В рамках изучаемого курса необходимо знать:

·  становление информатики как науки, ее структуру;

·  понятие данных и информации;

·  основные свойства информации;

·  виды информационных процессов;

·  разновидности и принцип действия различных носителей информации;

·  принципы кодирования информации;

·  структуру и функциональное назначение основных и дополнительно подключаемых устройств компьютера;

·  свойства, способы представления алгоритмов.

В рамках изучаемого курса необходимо уметь:

·  применять информационные технологии в профессиональной деятельности;

·  приводить примеры информации и информационных процессов;

·  составлять алгоритмы решения прикладных задач и реализовывать их;

·  работать с системным программным обеспечением;

·  составлять алгоритмы прикладных задач и реализовывать их на компьютере;

·  использовать возможности прикладных программ для решения конкретных задач;

·  использовать полученные знания на практике;

·  запись алгоритмов на языке программирования

Требования к зачету (экзамену)

Зачет (экзамен) проводится по завершению изучения курса согласно учебному плану. Приоритетным для получения зачета (оценки) является результат единой рейтинговой системы вуза. При получении студентом неудовлетворительной оценки или не аттестации, зачет (экзамен) проводится по окончанию курса и включает два вопроса из соответствующего списки вопросов, предлагаемых заранее студентам. Результат зачета (экзамена) является окончательным и выставляется в отчетные документы (зачетную книжку и ведомость).

Таблица №1

1.2. Учебно-методическая карта дисциплины

Е

Модуль	№ темы	Лекционный курс	Занятия (номера)	Индивидуальные занятия	Самостоятельная работа студентов	Формы контроля
Вопросы, изучаемые на лекции	Лабораторные работы	Практические занятия	Содержание	Часы	Содержание (или номера заданий)
№1	Тема 1	Понятие информации. Виды информации. Свойства информации. Носители информации.	Лабораторная работа Знакомство с ПЭВМ компьютерного класса Лабораторная работа Измерение информации		1. Работа со слабоуспевающими студентами	2	1.Подготовка к лекции 2.Изучение материалов специализированной литературы. 3.Конспект научной литературы 4.Заполнение терминологического словаря 5.Подготовка к опросу	1.Поверка терминологического словаря 2. Опрос 3. Контроль присутствия 4. Проверка домашнего задания
№1	Тема 2	Информационные процессы. Общая характеристика процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации. Понятия «информационное пространство», «информационная среда», «информационное поле».	Лабораторная работа Операционная система WINDOWS XP: рабочий стол и его элементы	Практическое занятие 1 Операционные системы: виды и характеристика.	1. Работа со слабоуспевающими студентами 2. Ликвидация задолженностей по текущему контролю предыдущего модуля	2	1.Подготовка к лекции 2.Изучение материалов специализированной литературы. 3.Конспект научной литературы 4.Заполнение терминологического словаря 5.Подготовка к опросу 6. Подготовка к самостоятельной работе.	1.Поверка терминологического словаря 2. Опрос 3. Контроль присутствия 4. Проверка домашнего задания 5. Самостоятельная работа №1 6.Тест по Модулю №1
№2	Тема 1	Информатика как наука. Предмет и задачи информатики. История развития информатики в нашей стране и за рубежом. Структура информатики. Теоретическая информатика.	Лабораторная работа Операционная система WINDOWS XP: главное меню, работа со справочной системой.	Практическое занятие 2 История развития и место информатики среди других наук.	1. Работа со слабоуспевающими студентами 2. Ликвидация задолженностей по текущему контролю предыдущего модуля	2	1.Подготовка к лекции 2.Изучение материалов специализированной литературы. 3.Конспект научной литературы 4.Заполнение терминологического словаря 5.Подготовка к опросу 6. Подготовка к терминологическому диктанту	1.Поверка терминологического словаря 2. Опрос 3. Контроль присутствия 4. Проверка домашнего задания 5. Диктант
№2	Тема 2	Вычислительная техника. Краткая история развития вычислительной техники. Основные устройства персонального компьютера. Устройства, дополнительно подключаемые к компьютеру.	Лабораторная работа Основные устройства компьютера IBM PC Лабораторная работа Работа с программами «Блокнот» и «Калькулятор» Лабораторная работа Создание рисунков в Paint	Практическое занятие 3 Современный компьютер как совокупность аппаратуры и программных средств.	1. Работа со слабоуспевающими студентами 2. Ликвидация задолженностей по текущему контролю предыдущего модуля	2	1.Подготовка к лекции 2.Изучение материалов специализированной литературы. 3.Конспект научной литературы 4.Заполнение терминологического словаря	1.Поверка терминологического словаря 2. Опрос 3. Контроль присутствия 4. Проверка домашнего задания
№2	Тема 3	Программирование. Понятие языка программирования. Программное обеспечение ПК.	Лабораторная работа Операции с файлами и папками в Windows XP: программа «Проводник» Лабораторная работа Поиск файлов и папок Лабораторная работа Служебные приложения Windows XP: проверка диска, дефрагментация диска. Антивирусные программы.	Практическое занятие 4 Основы использования прикладных программ общего назначения: текстовых редакторов, электронных таблиц, систем управления базами данных (СУБД), графических редакторов, пакеты стандартных программ офисного назначения.	1. Работа со слабоуспевающими студентами 2. Ликвидация задолженностей по текущему контролю предыдущего модуля	2	1.Подготовка к лекции 2.Изучение материалов специализированной литературы. 3.Конспект научной литературы 4.Заполнение терминологического словаря 5.Подготовка к опросу	1.Поверка терминологического словаря 2. Опрос 3. Контроль присутствия 4. Проверка домашнего задания
№2	Тема 4	Взаимодействие информатики с кибернетикой. Искусственный интеллект. Информатика в природе.	Лабораторная работа Текстовый процессор MS Word.	1. Работа со слабоуспевающими студентами 2. Ликвидация задолженностей по текущему контролю предыдущего модуля	2	1.Подготовка к лекции 2.Изучение материалов специализированной литературы. 3.Конспект научной литературы 4.Заполнение терминологического словаря 5.Подготовка к опросу	1.Поверка терминологического словаря 2. Опрос 3. Контроль присутствия 4. Проверка домашнего задания
№2	Тема 5	Информационные системы. Базы данных в информационных системах.	Лабораторная работа Работа с MS Access: структура таблиц.	1. Работа со слабоуспевающими студентами 2. Ликвидация задолженностей по текущему контролю предыдущего модуля	2	1.Подготовка к лекции 2.Изучение материалов специализированной литературы. 3.Конспект научной литературы 4.Заполнение терминологического словаря 5.Подготовка к опросу	1.Поверка терминологического словаря 2. Опрос 3. Контроль присутствия 4. Проверка домашнего задания
№2	Тема 6	Информатика в обществе. Новые информационные технологии.	Лабораторная работа Интернет - глобальная сеть	Практическое занятие 5 Локальные и глобальные сети ЭВМ, основные характеристики и тенденции развития.	1. Работа со слабоуспевающими студентами 2. Ликвидация задолженностей по текущему контролю предыдущего модуля	2	1.Подготовка к лекции 2.Изучение материалов специализированной литературы. 3.Конспект научной литературы 4.Заполнение терминологического словаря 5. Подготовка к опросу, к терминологическому диктанту 6.Подготорка к самостоятельной работе 7.Подготовка к тесту по Модулю №2	1. Тест по Модулю №2 2. Контроль присутствия на лабораторном занятии 3. Диктант 4.Самостоятельная работа №2 5.Проверка домашнего задания
№3	Тема 1	Модели решения функциональных и вычислительных задач.	Лабораторная работа Информационное моделирование: табличные модели (на основе электронных таблиц MS Excel). Лабораторная работа Математическое моделирование физических процессов.	Практическое занятие 6 Типы информационных моделей. Практическое занятие 7 Математическое моделирование в различных областях науки и техники.	1. Работа со слабоуспевающими студентами 2. Ликвидация задолженностей по текущему контролю предыдущего модуля	2	1.Подготовка к лекции 2.Изучение материалов специализированной литературы. 3.Конспект научной литературы 4.Заполнение терминологического словаря 5. Подготовка к опросу, к терминологическому диктанту 6.Подготовка к тесту по Модулю №3	1.Поверка терминологического словаря 2. Опрос 3. Контроль присутствия 4. Проверка домашнего задания 5.Тест по Модулю №3
№4	Тема 1	Алгоритмизация и программирование, технологии программирования.	Лабораторная работа Алгоритмы нахождения точного и приближенного решения. Лабораторная работа Моделирование работы машины Тьюринга с одной лентой, бесконечной вправо. Лабораторная работа Данные и система команд в среде MS Excel. Понятие о макропрограммирование. Лабораторная работа Запись простейших алгоритмов на языке Visual Basic.	Практическое занятие 8 Понятие формального исполнителя, система команд и допустимые действия исполнителя. Практическое занятие 9 Моделирование работы машины Тьюринга, свойства формальных алгоритмических моделей. Практическое занятие 10 Характеристика процедурных языков программирования Практическое занятие 11 Объектно-ориентированное проектирование: объекты, атрибуты, связи между объектами.	1. Работа со слабоуспевающими студентами 2. Ликвидация задолженностей по текущему контролю предыдущего модуля	2	1.Подготовка к лекции 2.Изучение материалов специализированной литературы. 3.Конспект научной литературы 4.Заполнение терминологического словаря 5.Подготовка к опросу, к терминологическому диктанту 6.Подготовка к тесту по Модулю №4	1.Поверка терминологического словаря 2. Опрос 3. Контроль присутствия 4. Проверка домашнего задания 5. Терминологический диктант 6.Тест по Модулю №4
№5	Тема 1	Представление и защита информации. .	Лабораторная работа Перевод из десятичной системы счисления в другие, обратный перевод. Лабораторная работа Форматы файлов, совместимость форматов. Перевод из одного формата в другой: экспорт и импорт файлов, перекодировка, архивация. Лабораторная работа Методы и средства защиты информации при работе на локальном компьютере и в сети Интернет. Антивирусные программы, стратегия их использования.	Практическое занятие 12 Позиционные системы счисления, арифметика в двоичной системе счисления. Практическое занятие 13 Кодирование в числовой, символьной, графической и звуковой информации в памяти ЭВМ. Практическое занятие 14 Аппаратные кодировщики на основе логических элементов. Цифровая подпись как несимметричная система шифрования.	1. Работа со слабоуспевающими студентами 2. Ликвидация задолженностей по текущему контролю предыдущего модуля	2	1.Подготовка к лекции 2.Изучение материалов специализированной литературы. 3.Конспект научной литературы 4.Заполнение терминологического словаря 5.Подготовка к опросу 6.Подготовка к тесту по Модулю №5 7.Подгтовка к самостоятельной работе 8. Подготовка к итоговому тестированию	1.Поверка терминологического словаря 2. Опрос 3. Контроль присутствия 4. Проверка домашнего задания 5. Тест по Модулю №5 6. Самостоятельная работа №3 7.Итоговое тестирование

Таблица №2