Основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ СОШ с. Подстёпки (стр. 33 )

Дополнительная литература:

2.  , Паутова и ИКТ. Учебник для 3 класса / Академкнига, 2008.

3.  Горячев и ИКТ. Учебник для 3 класса / Баласс, 2008.

4.  , Рудченко . Учебник для 3 класса / М.: Просвещение, 2008.

5.  , Рудченко . Учебник для 3-4 классов / М.: Просвещение, 2008.

3 «Б» класс

Пояснительная записка:

Программа по информатике составлена на основании федерального компонента государственного стандарта. Часть 1. Основное общее образование/ Министерство образования Российской Федерации. – М. 2004.

Учебно-тематическое планирование курса информатики и ИКТ в начальной школе на основе УМК «Информатика» для 3 класса.

Программа (инвариантная) , 3класс, 1 ч в неделю, 34 ч в год;

Вход в изучение предмета - 3 класс.

Предполагает линейное изучение теоретического материала в соответствии со структурой учебника и согласно требованиями стандарта. Задания в рабочих тетрадях могут выполняться учащимися частично на уроках, частично как домашнее задание. Компьютер рекомендуется использовать на каждом уроке: во время обсуждения нового материала и при фронтальной работе учащихся.

Для проведения компьютерного практикума предлагается использовать ЭОР из состава электронного сопровождения УМК. С целью получения учащимися начальных пользовательских навыков рекомендуется организовать индивидуальную работу учащихся на компьютере в текстовом редакторе, в графическом редакторе, в электронных таблицах.

Тематическое планирование

№	Тема	Количество часов по теме
1	Информация. Виды информации. Действия с информацией (сбор, представление, хранение, обработка)	13
2	Объекты и свойства	8
3	Организация информации	10
4	Хранение и поиск информации	1
5	Технологии обработки информации	1
	Резерв	1
	ИТОГО	34

Прохождение практической части программы:

Вид работы	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть
Контрольные работы	1	1	1	1

Знания, умения, навыки из государственного стандарта для начальной школы:

·  основные источники информации.

·  Изменение и создание простых информационных объектов на компьютере.

·  Изменение и создание простых информационных объектов на компьютере. Сравнение и упорядочение объектов по разным признакам: длине, площади, массе, вместимости и др.

·  Работы с разными источниками информации (словарями, справочниками, в том числе на электронных носителях).

·  область применения и назначение инструментов, различных машин, технических устройств (в том числе компьютеров);

·  назначение основных устройств компьютера;

·  правила безопасного поведения и гигиены при работе инструментами, бытовой техникой (в том числе с компьютером).

Методическое обеспечение:

Перечень учебников, задачников, рабочих тетрадей:

1.  , , и др. Информатика и ИКТ. Учебник для 3 класса / М.: БИНОМ, 2008.

Дополнительная литература:

1.  , Паутова и ИКТ. Учебник для 3 класса / Академкнига, 2008.

2.  Горячев и ИКТ. Учебник для 3 класса / Баласс, 2008.

3.  , Рудченко . Учебник для 3 класса / М.: Просвещение, 2008.

4.  , Рудченко . Учебник для 3-4 классов / М.: Просвещение, 2008.

4 «А» класс

Пояснительная записка:

Программа по информатике составлена на основании федерального компонента государственного стандарта. Часть 1. Основное общее образование/ Министерство образования Российской Федерации. – М. 2004.

Учебно-тематическое планирование курса информатики и ИКТ в начальной школе на основе УМК «Информатика» для 4 класса.

Программа (инвариантная) , 4класс, 1 ч в неделю, 34 ч в год;

Вход в изучение предмета - 3 класс.

Предполагает линейное изучение теоретического материала в соответствии со структурой учебника и согласно требованиями стандарта. Задания в рабочих тетрадях могут выполняться учащимися частично на уроках, частично как домашнее задание. Компьютер рекомендуется использовать на каждом уроке: во время обсуждения нового материала и при фронтальной работе учащихся.

Для проведения компьютерного практикума предлагается использовать ЭОР из состава электронного сопровождения УМК. С целью получения учащимися начальных пользовательских навыков рекомендуется организовать индивидуальную работу учащихся на компьютере в текстовом редакторе, в графическом редакторе, в электронных таблицах.

Тематическое планирование

№	Тема	Количество часов по теме
1	Информация. Виды информации. Действия с информацией (сбор, представление, хранение, обработка)	1
2	Объекты и свойства. Информационные объекты и компьютер	2
3	Организация информации	2
4	Логика	10
5	Модель и моделирование	4
6	Алгоритмы. Программа. Программно-управляемые исполнители	8
7	Хранение и поиск информации	2
8	Технологии обработки информации	4
	Резерв	1
	ИТОГО	34

Прохождение практической части программы:

Вид работы	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть
Контрольные работы	-	1	1	2

Знания, умения, навыки из государственного стандарта для начальной школы:

·  основные источники информации.

·  Изменение и создание простых информационных объектов на компьютере.

·  Сравнение и упорядочение объектов по разным признакам: длине, площади, массе, вместимости и др.

·  Поиск информации с использованием простейших запросов.

·  Решение учебных и практических задач с применением возможностей компьютера.

·  Работы с разными источниками информации (словарями, справочниками, в том числе на электронных носителях).

·  Область применения и назначение инструментов, различных машин, технических устройств (в том числе компьютеров);

·  Назначение основных устройств компьютера;

·  Правила безопасного поведения и гигиены при работе инструментами, бытовой техникой (в том числе с компьютером).

Методическое обеспечение:

Перечень учебников, задачников, рабочих тетрадей:

1.  , , и др. Информатика и ИКТ. Учебник для 4 класса / М.: БИНОМ, 2008.

Дополнительная литература:

1.  , Паутова и ИКТ. Учебник для 4 класса / Академкнига, 2008.

2.  Горячев и ИКТ. Учебник для 4 класса / Баласс, 2008.

3.  , Рудченко . Учебник для 4 класса / М.: Просвещение, 2008.

4.  , Рудченко . Учебник для 3-4 классов / М.: Просвещение, 2008.

4 «Б» класс

4 «А» класс

Пояснительная записка:

Программа по информатике составлена на основании федерального компонента государственного стандарта. Часть 1. Основное общее образование/ Министерство образования Российской Федерации. – М. 2004.

Учебно-тематическое планирование курса информатики и ИКТ в начальной школе на основе УМК «Информатика» для 4 класса.

Программа (инвариантная) , 4класс, 1 ч в неделю, 34 ч в год;

Вход в изучение предмета - 3 класс.

Предполагает линейное изучение теоретического материала в соответствии со структурой учебника и согласно требованиями стандарта. Задания в рабочих тетрадях могут выполняться учащимися частично на уроках, частично как домашнее задание. Компьютер рекомендуется использовать на каждом уроке: во время обсуждения нового материала и при фронтальной работе учащихся.

Для проведения компьютерного практикума предлагается использовать ЭОР из состава электронного сопровождения УМК. С целью получения учащимися начальных пользовательских навыков рекомендуется организовать индивидуальную работу учащихся на компьютере в текстовом редакторе, в графическом редакторе, в электронных таблицах.

Тематическое планирование

№	Тема	Количество часов по теме
1	Информация. Виды информации. Действия с информацией (сбор, представление, хранение, обработка)	1
2	Объекты и свойства. Информационные объекты и компьютер	2
3	Организация информации	2
4	Логика	10
5	Модель и моделирование	4
6	Алгоритмы. Программа. Программно-управляемые исполнители	8
7	Хранение и поиск информации	2
8	Технологии обработки информации	4
	Резерв	1
	ИТОГО	34

Прохождение практической части программы:

Вид работы	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть
Контрольные работы	-	1	1	2

Знания, умения, навыки из государственного стандарта для начальной школы:

·  основные источники информации.

·  Изменение и создание простых информационных объектов на компьютере.

·  Сравнение и упорядочение объектов по разным признакам: длине, площади, массе, вместимости и др.

·  Поиск информации с использованием простейших запросов.

·  Решение учебных и практических задач с применением возможностей компьютера.

·  Работы с разными источниками информации (словарями, справочниками, в том числе на электронных носителях).

·  Область применения и назначение инструментов, различных машин, технических устройств (в том числе компьютеров);

·  Назначение основных устройств компьютера;

·  Правила безопасного поведения и гигиены при работе инструментами, бытовой техникой (в том числе с компьютером).

Методическое обеспечение:

Перечень учебников, задачников, рабочих тетрадей:

1.  , , и др. Информатика и ИКТ. Учебник для 4 класса / М.: БИНОМ, 2008.

Дополнительная литература:

2.  , Паутова и ИКТ. Учебник для 4 класса / Академкнига, 2008.

3.  Горячев и ИКТ. Учебник для 4 класса / Баласс, 2008.

4.  , Рудченко . Учебник для 4 класса / М.: Просвещение, 2008.

5.  , Рудченко . Учебник для 3-4 классов / М.: Просвещение, 2008.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

2 класс Акашева

Пояснительная записка

Тематическое планирование уроков английского языка во 2 классе на 2012 учебный год составлено на основе программы по иностранным языкам в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта.

Рабочая программа для 2 класса к учебнику «Enjoy English» ,

На изучение английского языка отводится 2 часа в неделю. Всего 36 часов во втором полугодии.

Материал распределён по следующим темам:

	Название темы	Количество часов
1	Давайте читать и учить английский	21
2	Знакомьтесь - мои друзья!	15
Итого:	36

Аудирование

В рамках курса английского языка "Enjoy English" (2 класс) предусмотрена планомерная и интенсивная работа над развитием аудитивных умений учащихся.

В процессе овладения аудированием второ­классники учатся:

-  различать на слух звуки, звукосочетания, слова, предложения английского языка;

-  различать на слух интонацию и эмоцио­нальную окраску фраз;

-  воспринимать и понимать речь учителя и одноклассников в процессе диалогического общения на уроке;

-  полностью понимать на слух с опорой на наглядность (иллюстрации) небольшие со­общения, построенные на знакомом лексико-грамматическом материале.

-  Объем текста для аудирования 5-10 фраз, каждая из кото­рых содержит не более 7 слов.

Говорение

При овладении монологической речью вто­роклассники учатся:

-  описывать животное, предмет, указывая название, качество, размер, цвет, количе­ство, принадлежность;

-  кратко высказываться о себе, своей семье, своем друге, своем домашнем животном, герое сказки / мультфильма: называть имя, возраст, место проживания, что умеет делать;