Основная образовательная программа начального общего образования ГБОУ СОШ с. Подстёпки (стр. 6 )

- писать слова с непроверяемым написанием;

- каллиграфически правильно списывать слова, предложения, тексты без пропусков, вставок, искажений букв;

- писать под диктовку тексты (35-45 слов) с изученными орфограммами.

Тематическое планирование

№	Тема	Количество часов по программе
1	Синтаксис и пунктуация	20 ч
2	Звуки и буквы	50 ч
3	Части речи	30 ч
4	Состав слова	26 ч
5	Повторение за год	10 ч
6	Чистописание	34 ч
	Всего	170 ч

Тематическое планирование (на 2-е полугодие)

№	Тема	Количество часов по программе
1	Части речи	30 часов
2	Состав слова	26 часов
3	Синтаксис и пунктуация	8 часов
4	Чистописание	18 часов
5	Повторение за год	8 часов
Всего	90 часов

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Книгопечатная продукция

Для учащихся

, и др. Русский язык. Рабочие программы. 1 – 4 классы.

, . Русский язык. Учебник. 2 класс.

Русский язык. Рабочая тетрадь. ,

Русский язык. Дидактический материал. , Т. Е Хохлова

Тесты по русскому языку. , .

Для учителя

Русский язык. Поурочное планирование О. Е, Жиренко,

Печатные пособия

Таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в программе по русскому языку.

Наборы сюжетных (предметных) картинок в соответствии с тематикой, определенной в программе по русскому языку.

Словари по русскому языку: толковый словарь, словарь фразеологизмов.

Технические средства обучения

Классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц

Настенная доска с набором приспособлений для крепления картинок.

Магнитофон. Компьютер. Телевизор

Экранно-звуковые пособия

Обучающая программа. Русский язык. 2 класс

Оборудование класса

Ученические двухместные столы с комплектом стульев.

Стол учительский

Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий.

Настенные доски для вывешивания иллюстративного материала.

3 «А» класс

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.

В системе предметов общеобразовательной школы основное место занимает предмет «Русский язык». Это обусловлено тем, что русский язык является государственным языком Российской Федерации, родным языком русского народа, средством межнационального общения.

Русский язык — основа всего процесса обучения, средство развития мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей учащихся, социализации личности. Успехи в изучении русского языка во многом определяют результаты освоения других школьных предметов.

До начала обучения языковая активность ребенка направлена на эмпирическое овладение речью путем практического подражания. В начальных классах русский язык как учебный предмет обеспечивает качественно другой уровень владения детьми родным языком, новый уровень их речевой практики, осознание себя носителями русского языка, формирование личностного ценностного отношения к слову.

Изучение русского языка в начальной школе представляет собой первый этап системы лингвистического образования и речевого развития учащихся.

В курсе русского языка реализуются следующие сквозные линии развития учащихся средствами предмета.

Линии, общие с курсом литературного чтения:

- овладение функциональной грамотностью на уровне предмета (извлечение, преобразование и использование текстовой информации);

- овладение техникой чтения, приёмами понимания и анализа текстов

- овладение умениями, навыками различных видов устной и письменной речи.

Линии, специфические для курса «Русский язык»

- приобретение и систематизация знаний о языке;

- овладение орфографией и пунктуацией;

- раскрытие воспитательного потенциала русского языка;

- развитие чувства языка.

Место курса в учебном плане

На изучение русского языка в 3 классе отводится по 5 ч в неделю. Курс рассчитан на 170 ч. (34 учебные недели).

Тематическое планирование

№	Тема	Количество часов по программе
1	Повторение	16 ч
2	Состав слова	64 ч
3	Имя существительное	22 ч
4	Имя прилагательное	18 ч
5	Глагол	22 ч
6	Синтаксис	18 ч
7	Повторение за год	10 ч
	Всего	170 ч

Тематическое планирование (на 2-е полугодие)

№	Тема	Количество часов по программе
1	Повторение пройденного о составе слова	11 часов
2	Имя существительное	22 часов
3	Имя прилагательное	18 часов
4	Глагол	26 часов
5	Местоимение	4 часа
6	Повторение за год	9 часов
Всего	90 часов

Основные требования к уровню подготовки учащихся 3 класса.

Должны знать:

• главные члены предложения (подлежащее и сказуемое);

• имена существительные, имена прилагательные, глаголы и их основные грамматические признаки;

• корень, приставку, суффикс, окончание;

• чередование согласных и беглые гласные;

• разделительный твердый знак (ъ);

Должны различать и сравнивать:

• главные и второстепенные члены предложения;

• распространенные и нераспространенные предложения;

• имя существительное, имя прилагательное, глагол по их грамматическим признакам;

• однокоренные слова и разные формы одного и того же слова;

• разделительный твердый (ъ) и мягкий (ь) знаки;

• приставки и предлоги.

Должны уметь:

• разбирать предложения по членам предложения (выделять главные и второстепенные члены предложения);

• обозначать на письме интонацию перечисления;

• разбирать слова по составу: выделять основу и окончание, корень, приставку, суффикс;

• проверять правописание безударных гласных, парных и непроизносимых согласных в корне слова;

• проверять написание суффиксов - ик, - ек;

• писать наиболее употребительные слова с двойными согласными;

• писать раздельно предлоги со словами;

• писать приставки по-, под-, от-, про-, до-, на-, за-, над-, с-;

• определять род, число, падеж имен существительных и имен прилагательных;

• определять число, время, лицо глаголов;

• писать не с глаголами;

• писать слова с непроверяемыми написаниями.

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Книгопечатная продукция

Для учащихся

. Русский язык. Учебник (в 2-х частях).

. Русский язык. Рабочая тетрадь (в 2-х частях).

. Русский язык. Проверочные работы.

, . Русский язык. Итоговое тестирование (мини – ЕГЭ).

, . Правила и упражнения по русскому языку. 3 класс.

. Русский язык. Дидактический материал.

Для учителя

, . Русский язык. Поурочное планирование

Русский язык. Проверочные работы (в 2-х частях).

, . Тесты по русскому языку.

, Т. Е Хохлова. 3000 примеров по русскому языку.

. Русский язык. Проверочные работы (в 2-х частях).

, . Контрольные, проверочные и творческие работы по русскому языку.

Печатные пособия

Таблицы к основным разделам грамматического материала, содержащегося в программе по русскому языку.

Наборы сюжетных (предметных) картинок в соответствии с тематикой, определенной в программе по русскому языку.

Словари по русскому языку: толковый словарь, словарь фразеологизмов.

Технические средства обучения

Классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц

Настенная доска с набором приспособлений для крепления картинок.

Магнитофон. Компьютер. Телевизор

Экранно-звуковые пособия

Мультимедийные уроки «Кирилл и Мефодий» по курсу «Русский язык» 3 класс.

Мультимедийные тренажёры и презентации по темам курса.

Оборудование класса

Ученические двухместные столы с комплектом стульев.

Стол учительский

Шкафы для хранения учебников, дидактических материалов, пособий.

Настенные доски для вывешивания иллюстративного материала.

3 «Б» класс

Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.

В системе предметов общеобразовательной школы основное место занимает предмет «Русский язык». Это обусловлено тем, что русский язык является государственным языком Российской Федерации, родным языком русского народа, средством межнационального общения.

Русский язык — основа всего процесса обучения, средство развития мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей учащихся, социализации личности. Успехи в изучении русского языка во многом определяют результаты освоения других школьных предметов.

До начала обучения языковая активность ребенка направлена на эмпирическое овладение речью путем практического подражания. В начальных классах русский язык как учебный предмет обеспечивает качественно другой уровень владения детьми родным языком, новый уровень их речевой практики, осознание себя носителями русского языка, формирование личностного ценностного отношения к слову.

Изучение русского языка в начальной школе представляет собой первый этап системы лингвистического образования и речевого развития учащихся.

В курсе русского языка реализуются следующие сквозные линии развития учащихся средствами предмета.

Линии, общие с курсом литературного чтения:

- овладение функциональной грамотностью на уровне предмета (извлечение, преобразование и использование текстовой информации);

- овладение техникой чтения, приёмами понимания и анализа текстов

- овладение умениями, навыками различных видов устной и письменной речи.

Линии, специфические для курса «Русский язык»

- приобретение и систематизация знаний о языке;

- овладение орфографией и пунктуацией;

- раскрытие воспитательного потенциала русского языка;

- развитие чувства языка.

Место курса в учебном плане

На изучение русского языка в 3 классе отводится по 5 ч в неделю. Курс рассчитан на 170 ч. (34 учебные недели).

Тематическое планирование

№	Тема	Количество часов по программе
1	Повторение	16 ч
2	Состав слова	64 ч
3	Имя существительное	22 ч
4	Имя прилагательное	18 ч
5	Глагол	22 ч
6	Синтаксис	18 ч
7	Повторение за год	10 ч
	Всего	170 ч

Тематическое планирование (на 2-е полугодие)

№	Тема	Количество часов по программе
1	Повторение пройденного о составе слова	11 часов
2	Имя существительное	22 часов
3	Имя прилагательное	18 часов
4	Глагол	26 часов
5	Местоимение	4 часа
6	Повторение за год	9 часов
Всего	90 часов

Основные требования к уровню подготовки учащихся 3 класса.