Учебно-методическая деятельность (стр. 3 )

№	Даты	Тема. Цель.	Кто проводил	Уровень	Выход
1.	Октябрь 2008г	Творческий отчет семейная династия Шевченко «Неизменный курс на творчество обучения»	Учитель биологии и химии , учитель информатики и физики	Городской	Презентация
2.	03.12.09г	«Я сердце дарю детям». Цель: обобщение опыта творчески работающего учителя в эстетическом направлении.	Учитель музыки	Городской	Сценарий - разработка, презентация
3.	11.12.09г	«Корпоративная деятельность залог творческого успеха». Цель: знакомство с творческим кредо учителей, обобщения опыта работы и , учителей русского языка и литературы.	Бурой Т. Н.	Городской	Презентация
4.	Февраль 2012г	«Искусство творить вместе». Цель: передовой опыт работы МО учителей начальной школы за 5 лет.	, ,	Городской	Презентация Методический видеосборник урочной и внеклассной деятельности
5.	27.10.11г	«Личностно – ориентированный фактор при обучении русскому языку и литературы». Цель: пропаганда форм и методов работы по выше перечисленной методической теме, передача профессионального опыта работы через взаимосотрудничества создание творческой микрогруппы учителей – единомышленников	, учитель рус. яз и лит-ра.	Городской	Презентация Папка с материалами

Вывод: сохраняется стабильная тенденция проведения творческих отчетов педагогов. Но вместе с этим, проведение творческого отчета учителя музыки согласно координационному плану ГОРОО, запланированный на февраль 2012 года не состоялся в связи с отказом от данного проекта педагога

ü Участие в конференциях

№	Дата	Тема, цель	ФИО участника	Уровень	Выход, результат
1	Март 2009г	«Профильная школа: проблемы, перспективы». Цель: профилизация процесса обучения	учитель биологии, химии	Областной	Статья в методическом сборнике. Отмечена грамотой ОБЛОНО
2	25.08.10	«Качество образования как условие обеспечения принципов устойчивого развития конкурентоспособности РК	Мотиватор проведения: учитель англ. яз.	Городская секция учителей англ. яз.	Видеопрезентация грамота ГОРОО
3	Март 2010г	«Информационные технологии при обучении русскому языку» (КРМУ) Цель: инновации образовательного процесса	, , учителя рус. яз и лит-ры	Международный	Грамоты орг комитета
4	19.08.11	«Философские сказки при обучении математики». Цель: нетрадиционное обучение: формы, методы	учитель математики и информатики	Городской	Статья в сборнике «Материалы августовской конференции»
5	25.03.11	«Русский язык: современная языковая ситуация и речевая культура» г. Санкт-Петербург. Цель: перспективы развития русского языка в странах СНГ	, учитель рус. яз и лит-ры	Международный	Статья в сборнике материалов и эссе

Вывод: наблюдается системное участие учителей в конференциях различных уровней, хотя количество участников необходимо увеличить.

По данным внутришкольного инспектирования, внешних оценок деятельности школы, по результатам анкетирования учащихся и их родителей требует улучшения образовательная деятельность по таким предметам, как химия, биология, география, английский язык, казахский язык. С этой целью планируется система повышения квалификации учителей указанных предметов, освоение ими новых педагогических технологий, персональный контроль деятельности отдельных учителей администрацией школы, замещение уроков болеющих учителей занятиями по тому же предмету.

От удовлетворенности педагогами условиями своего труда и его результатами во многом зависит качество образования, которое обеспечивает школа своим учащимся.

Как правило, опросы и другие формы изучения мнения педагогического коллектива по актуальным вопросам проводятся достаточно систематически.

Анкетирование учителей показало, что полностью сработали педагогические советы (95 %), производственные совещания (96 %), тематические педсоветы

(100 %), МО (100 %), совещания при завуче (100 %). А такие формы работы как творческие группы ( 70 %), работа с родителями ( 81% ), информационное обеспечение ( 79%) снизили свою эффективность.

С целью определения эффективности содержания и результативности учебно-воспитательного процесса проводится мониторинг всех направлений деятельности коллектива.

Мониторинг контингента школы

На начало 2011 – 2012 учебного года контингент ЧУ «Негосударственное образовательное учреждение учебный комплекс «ШАНЫРАК» составил 239 учащихся, в том числе по годам:

Годы	2	2	2	2
Количество учащихся	243	217	217	239

Выводы: с 2010 года наблюдается положительная динамика контингента, что свидетельствует о стабильности развития школы и интересе к ней.

·  География проживания учащихся школы.

Большинство учеников нашей школы проживают вне района школы – вне центра, что является одним из важных факторов, указывающих на интерес к школе.

Эти данные показывают - учениками школы являются дети, проживающие в разных частях города: от п. Заречный и п. Кирпичный до Авиагородка, что свидетельствует о популярности школы среди населения.

Несмотря на затраты (времени и денежных средств) родители и дети приходят к нам в школу.

·  Социальный состав семей.

Эти данные свидетельствуют о благоприятном социальном фоне школы.

·  Дошкольное воспитание и обучение.

Функционируют два предшкольных класса с русским языком обучения, с охватом 26 детей в возрасте от 4 до 6 лет.

·  Начальное образование.

В 2011 – 2012 учебном году блок начального обучения охватывает 105 учащихся в 8 классах / комплектах.

Контингент учащихся в 1 – 4 –х классах

Годы	Кол – во уч-ся	% от контингента школы
2	94	39,8
2	104	40,3
2	94	39,8
2	88	40,7
2	83	38,2
2	105	43,9

·  Основное среднее образование.

Контингент учащихся в 5 – 9 –х классах:

Годы	Кол – во уч-ся	% от контингента школы
2	102	43,2
2	110	42,6
2	102	43,2
2	97	44,9
2	95	43,8
2	92	38,5

·  Среднее общее образование.

·  Контингент учащихся в 10 – 11 – х классах:

Годы	Кол – во уч-ся	% от контингента школы
2	40	16,9
2	44	17,1
2	40	16,9
2	31	14,4
2	39	18
2	42	17,6

С 2005 года проводится внешняя оценка учебных достижений в форме единого национального тестирования (ЕНТ).

Результаты ЕНТ следующие:

№	Учебный год	Средний балл по ЕНТ	Количество учащихся	Средний балл по предметам	Список выпускников, получивших аттестат «Алтын белгі» по результатам ЕНТ	Список выпускни-ков, получивших аттестат с отличием по результатам ЕНТ	Список учащихся 9 – х классов, получив-ших свидетельство с отличием	примечание
Казахский язык	Русский язык	История Казахстана	Математика	Предмет по выбору
1.	2005 – 2006	66,8	16	-	19,2	15,4	12,5	20,0		-	Уразбаева Асемжан
2.	2006 – 2007	75,7	16	-	20,6	19,2	14,3	22,0		-	Есжанова Акбота Труш Артем
3.	2007 – 2008	76,5	22	20,0	16,5	16,0	10,2	17,0	Картмагамбетова Гаухар ( 111б)	-	Айдамирова Илона
4.	2008 – 2009	74,2	6	18,2	16,5	14,0	9,7	15,8		-	-	Николаев Дмитрий 36 баллов – оценка «2» по математике.
5.	2009 – 2010	100	8	21,6	22,4	17,9	16,9	21,3	Айдамирова Илона (114 б)	-	Астраханцев Евгений
6.	2010 – 2011	83,7	11	18,9	18,2	17,2	11,7	18,4		-	Жакупова Фарида	Ниже порогового балла Измагамбетов Алибек 37 баллов – все тройки.