Учебно-методическая деятельность
В школе имеются государственные общеобязательные стандарты начального, основного среднего, общего среднего образования Республики Казахстан(ГОСО РК 2.3.4.01-2010),утвержденного и введенного в действие приказом МОН РК № 000 от 01.01.2001г. Рабочие учебные планы школы рассматриваются на заседаниях методических объединений, утверждаются на педагогических советах и согласовываются с начальником ГУ отдела образования г. Актобе.
Документы строгой отчетности: книги выдачи аттестатов, свидетельств и похвальных листов начаты с учебного года, ведутся правильно, ежегодно представляются на проверку в отдел образования города. Нарушений по их ведению не выявлено. Алфавитная книга заведена заново после проверки в учебном году, движение учащихся в ней фиксируется своевременно, книги учета выбывших и прибывших учащихся ведутся правильно.
Рабочий учебный план определяет максимальный объем учебной нагрузки учащегося в соответствии с требованиями госстандарта, соответствует календарному планированию, составленному на основании методических рекомендаций министерства образования и науки РК
Максимальная недельная нагрузка на ученика
Классы | 1 | 2 | 3-4 | 5-6 | 7 | 8 | 9 | 10-11 | |
Максимальный объем | 24 | 25 | 29 | 33 | 34 | 36 | 38 | 39 | |
Фактически | 23 | 25 | 29 | 33 | 34 | 36 | 38 | 39 | соответствует |
ü С целью определения динамики качества знаний и эффективности УВП осуществляется мониторинг качества и успеваемости.
Мониторинг качества и успеваемости за годы
Для более эффективной совместной работы классных руководителей и учителей-предметников проводятся малые педсоветы по предварительным итогам четвертей, где обсуждается успеваемость и перспективы отдельных учащихся, как отличников, так и не успевающих.
Учебная нагрузка педагогов планируется с соблюдением принципа преемственности, с учетом количества классов, нагрузки в соответствии с рабочим планом, обсуждается на методических объединениях, педагогических советах и уточняется на начало учебного года. Расписание учебных занятий утверждается в СЭС, соответствует рабочему учебному плану, календарному планированию каждого учителя.
Итоговая аттестация учащихся проводится в двух формах в зависимости от желания выпускников. В период необходимости выбора формы итоговой аттестации проводятся родительские собрания, беседы с учениками, тренинги с психологом, готовится наглядная информация, в течение года проводятся комплексные тестирования с последующими коррекционными занятиями, результаты обсуждаются на заседаниях МО
годы | Всего уч - ся | 11 кл | Экзамены | ЕНТ | Средний балл (%) | Освобождены по справке ВКК | По приказу МОН РК | Закончили школу со справкой | |
Не допущены | Не явились | ||||||||
2005 – 2006 | 236 | 16 | - | 16 /100 % | 66,8 | - | - | - | - |
2006 – 2007 | 258 | 18 | 1 / 6 % | 16 / 94 % | 75,7 | 1 | - | - | - |
2007 – 2008 | 236 | 31 | 8 / 26,7 % | 22 /73,3% | 76,5 | 1 | - | - | - |
2008 – 2009 | 216 | 13 | 7 / 53,8 % | 6 / 46,2% | 74,2 | - | - | - | - |
2009 – 2010 | 217 | 11 | 3 / 27.3 % | 8 / 72,7 % | 100 | - | - | - | - |
2010 – 2011 | 239 | 24 | 12 / 52,2 % | 11 / 47.8 % | 83,7 | 1 | - | - | - |
В целом, можно констатировать факт, что итоговая аттестация проводится организованно, подготовка к ней проводится планомерно, нарушений при проведении ЕНТ и экзаменов не наблюдалось
Традиционно в рамках перераспределения обязанностей между членами администрации и учителями проверка выполнения программного материала, выполнения норм письменных, контрольных, практических, лабораторных работ проводится совместно с руководителями МО.
Вся работа школы строится на основании плана, охватывающего все аспекты деятельности школы, ежемесячно план корректируется, в него вносятся необходимые изменения, и ежемесячный план работы является руководством к действию, причем все запланированные мероприятия и работы имеют определенный целесообразный выход.
В связи с отсутствием вакансий и 100%-ного распределения часов между членами педагогического коллектива, отставаний по программе не имеется, учебный план по технологии выполнен полностью из-за сдвоенности часов в первом полугодии.
Активность школы и учителей
Наша школа является активным и динамично развивающимся образовательным учреждением. На базе нашей школы совместно с отделом образования г. Актобе и обл ИПК и ПК проводятся регулярно семинары для городских школ и для слушателей курсов, творческие отчёты, презентации, выпускают методические пособия и рекомендации, печатаются в газетах и журналах.
Например: - соавтор учебника казахского языка для 5 класса в русской школе, проводила мастер – класс по казахскому языку, победитель областного и городского марафона «Лучший учитель»;
– проводила мастер – класс по английскому языку, руководит областной творческой мастерской по английскому языку, победитель городского марафона «Лучший учитель»;
–открыла мастер–класс по русскому языку и литературе;
- победитель в городском конкурсе среди молодых специалистов в номинации «Учитель энтузиаст»;
|
и ранее | 20 | 20 | 20 | 20 | |||
Отличник просвещения | 2 | ||||||
Юбилейные медали | 1 | ||||||
Грамота МОН РК | 6 | 1 | |||||
Благодарственные письма акима области | 1 | ||||||
Грамота УО | 7 | 4 | |||||
Благодарственные письма акима города | 1 | 1 | |||||
Грамота ОО г. Актобе | 2 | 10 | 8 | ||||
Грамота ГНМЦ | 1 | 1 | 1 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
