Учебно-методический комплекс (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)

Кафедра маркетинга и рекламы

Одобрено учебно-методическим советом

факультета коммерции и маркетинга

МЕЖДУНАРОДНЫЙ МАРКЕТИНГ

Учебно-методический комплекс

Специальность: 080111 Маркетинг

Москва 2009

Авторы-составители:

,

профессор, к. э.н., профессор кафедры маркетинга и рекламы РГТЭУ;

,

старший преподаватель кафедры маркетинга и рекламы РГТЭУ

Учебно-методический комплекс по «Международному маркетингу» составлен в соответствии с требованиями Государственного образова-тельного стандарта высшего профессионального образования и Примерной программой по специальности 080111 «Маркетинг».

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла дисциплин специализации и является обязательной для изучения.

© Российский государственный торгово-экономический университет, 2009

Содержание

стр.

1.  Инновационные технологии, используемые в преподавании

курса «Международный маркетинг» ………………………………… 4

2 Цели и задачи дисциплины...................................................................... 4

3. Требования к уровню освоения дисциплины........................ 4

4. Объем дисциплины.................................................................................. 6

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы.................................. 6

4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы............... 7

5. Содержание дисциплины........................................................................ 10

6. Темы практических, семинарских занятий

и деловых игр........................................................................................... 16

7. Задания для самостоятельной работы студентов................................... 22

8. Темы контрольных работ и рефератов................................................... 25

9. Вопросы для подготовки к экзамену, зачету..............................……... 45

10. Учебно-методическое обеспечение......................................................... 48

10.9.1. Литература......................................................................................... 48

10..2. Методическое обеспечение дисциплины ………………………… 49

10..3. Материально-техническое и информационное обеспечение

дисциплины …………………………………………………………. 49

Словарь терминов ….……………………………………………………….. 50

1. Инновационные технологии, используемые в

преподавании курса «Международный маркетинг»

Деловая игра - метод имитации принятия решений руководящими работниками или специалистами в искусственно созданных ситуациях для различных торговых и производственных фирм, использующих международный маркетинг. Осуществляется группой студентов по заданным правилам в диалоговом режиме (практ. занятие 1, тема 4; практ. занятие 2; тема 5; практ. занятие 3, тема 7).

Дискуссия - форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают своё мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам дополняется написанием студентами рефератов по предложенной тематике (семинар1, темы 1-2; семинар 2; тема 3; семинар 3, тема 6).

Метод кейс-стади - обучение, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач. При данном методе обучения студент самостоятельно принимает решение и обосновает его (практ. занятие 4, тема 10; практ. занятие 5; тема 11).

Тестирование - контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (самостоятельная работа студентов).

2. Цели и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины является воспитание у студентов современного мировоззрения; обучение приемам исследования внешних рынков и тенденций их развития; потребностей и спроса, их активного формирования; получение базовых знаний международного маркетинга, как важной составляющей внешнеэкономической деятельности и интегрирующей функции системы международного менеджмента как активного инструмента повышения эффективности всего народно-хозяйственного комплекса России.

Задачи изучения дисциплины заключаются в обеспечении фундаментальной подготовки специалистов, способных использовать полученные знания в решении конкретных проблем, возникающих в практической деятельности, связанной с включением российских предприятий в мирохозяйственные связи и получением устойчивых положительных результатов от участия в международном разделении труда.

3.Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:

- о международном разделении труда;

-  о структуре и задачах международных и национальных маркетинговых организаций;

- о всемирных процессах глобализации и усилении конкуренции на большинстве мировых и региональных рынках

-  о возможностях использования различных источников информации о международном рынке и зарубежных фирмах;

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

-  методы сбора и обработки коммерческой информации для проведения исследований и оценки перспективных зарубежных рынков;

-  процесс управления международным маркетингом;

-  методики ценообразования во внешнеторговых операциях;

-  особенности проведения маркетинговых исследований и коммуникативной политики на зарубежных рынках;

-  методы планирования и контроля маркетинга на фирмах, осуществляющих внешнеэкономическую деятельность.

В результате изучения дисциплины студент должен уметь:

-  самостоятельно организовывать маркетинговые исследования различных рынков и рыночных сегментов в зарубежных странах;

-  анализировать компоненты маркетинговой среды различных стран и их влияние на потребительское поведение и покупательский спрос;

-  проводить сегментирование рынков и выбор целевых сегментов;

-  прогнозировать развитие спроса и других элементов рынка.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести навыки:

- проведения аналитических расчетов для оценки конъюнктуры конкретных зарубежных рынков;

- заключения международных контрактов;

- определения базисных условий поставки товаров (определения цены)

В результате изучения дисциплины студент должен иметь опыт:

-  сбора и анализа маркетинговой информации о зарубежных фирмах, мировых и региональных рынках;

-  практического использования различных инструментов международного маркетинга

4. Объём дисциплины

4.1.Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Количество часов по формам обучения
	Очная	Очно-заочная	Заочная	Заочная сокращенная
Семестры	7	7	8	6
Аудиторные занятия:	51	34	12	8
Лекции	31	18	8	6
Практические и семинарские занятия	20	16	4	2
В т. ч. деловые игры	10	10	2	0
Самостоятельная работа	59	76	98	102
ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ	110	110	110	110
Формы отчетности: контрольные работы, рефераты (количество, №№ семестров)	КР	КР	КР	КР
Итоговый контроль - экзамен	Экзамен, 7	Экзамен, 7	Экзамен, 8	Экзамен 6

4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

4.2.1. Форма обучения – очная

Названия разделов и тем	Всего часов по учеб-ному плану	Аудиторные занятия,	Само-стоя- тель-ная, работа
всего, час	В том числе:
Лекции	Практ, семи-нары
1	2	3	4	5	6
Тема 1. Теория и методология международного маркетинга	5	3	2	1	2
Тема 2. Мировые рынки. Классификация и современное состояние	5	3	2	1	2
Тема 3. Окружающая среда международного маркетинга	15	6	4	2	9
Тема 4. Аналитическая функция в международном маркетинге	12	6	4	2	6
Тема 5. Международные маркетинговые исследования	14	6	4	2	8
Тема 6. Товарная политика в системе международного маркетинга	8	2	2	-	6
Тема 7. Цены и ценовая политика в международном маркетинге	15	9	5	4	6
Тема 8. Товародвижение в системе международного маркетинга	8	4	2	2	4
Тема 9. Система маркетинговых коммуникаций на внешних рынках	10	5	2	3	5
Тема 10. Практические вопросы контрактной работы на внешних рынках	12	5	2	3	7
Тема 11. Управление и контроль в международном маркетинге	6	2	2	-	4
ИТОГО :	110	51	31	20	59

4.2.1. Форма обучения - очно-заочная