Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Директор школы Зам. директора на заседании ШМО
_____________ _____________ Протокол №____
"_____"сентября 2007 г. "_____" сентября 2007 г. от "_____" сентября 2007 г.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
УРОКОВ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
Класс: 4 А
Учитель:
Количество часов на учебный год: 68 часов; в неделю 2 часа
Планирование составлено на основе «Сборника программ для начальной общеобразовательной школы. Система – . Программа по окружающему миру. Автор , »Москва, Вита Пресс, 2004
Методическое обеспечение:
1. Учебник-тетрадь «Окружающий мир» 4 класс, , Москва, Вита Пресс, 2004
2. Методические рекомендации для учителя «Окружающий мир» 4 класс, , Москва, Вита Пресс, 2004
Дата | Тема урока | Кол. час. | № урока | Промежу-точный и итоговый контроль | Примечание, коррективы. |
1 четверть (16 часов) | |||||
Источники света и отраженный свет | 1 | 1 | |||
Небесные тела | 2 | 2-3 | |||
Движение солнца по небу | 1 | 4 | |||
Как связаны размер, цвет и яркость звезд? | 1 | 5 | |||
Солнце – самая близкая к Земле звезда | 1 | 6 | |||
Свет и цвет | 1 | 7 | |||
Движение Луны по небу | 1 | 8 | |||
Фазы Луны | 3 | 9-11 | |||
Солнечные и лунные затмения | 3 | 12-14 | |||
Форма Земли | 1 | 15 | |||
Глобус – модель Земли | 1 | 16 | |||
2 четверть (16 часов) | |||||
Закон всемирного тяготения | 2 | 17-18 | |||
Система Птолемея и система Коперника | 1 | 19 | |||
Устройство солнечной системы. Современный взгляд | 2 | 20-21 | |||
Луна – естественный спутник Земли | 1 | 22 | |||
Приливы и отливы Мирового океана | 1 | 23 | |||
Искусственные спутники Земли | 1 | 24 | |||
Современные представления о движении Земли | 1 | 25 | |||
Что определяет наклон земной оси | 1 | 26 | |||
Климат и природные зоны | 2 | 27-28 | |||
Зона арктических пустынь | 1 | 29 | |||
Зона тундры | 1 | 30 | |||
Зона лесов | 2 | 31-32 | |||
3 четверть (20 часов) | |||||
Зона степей | 1 | 33 | |||
Зона пустынь | 1 | 34 | |||
Смена времен года на Земле | 2 | 35-36 | |||
Счет времени по Луне и Солнцу | 2 | 37-38 | |||
Эра календаря | 4 | 39-42 | |||
Способы изучения прошлого | 1 | 43 | |||
Наше прошлое. Поиски и находки. Древние люди | 2 | 44-45 | |||
Человек в обществе. Права человека | 1 | 46 | |||
Чем интересны находки во время раскопок для людей разных профессий | 1 | 47 | |||
О чем могут рассказать раскопки древних городов | 2 | 48-49 | |||
Доспехи воинов Древней Руси | 1 | 50 | |||
Древняя Русь. Итоги | 1 | 51 | |||
Освоение Сибири | 1 | 52 | |||
1 четверть (16 часов) | |||||
Петр 1 и его роль в развитии России | 1 | 53 | |||
– наш знаменитый соотечественник | 1 | 54 | |||
. | 1 | 55 | |||
Великая Отечественная война. | 2 | 56-57 | |||
Освоение целины. Охрана почвы. | 1 | 58 | |||
Освоение космоса. | 1 | 59 | |||
Обобщение по теме «Наше прошлое» | 1 | 60 | |||
Деятельность людей на планете. История открытий и изобретений. | 1 | 61 | |||
Использование энергии человеком | 1 | 62 | |||
Использование воды человеком | 1 | 63 | |||
Проблема отходов | 1 | 64 | |||
Страна, в которой мы живем | 3 | 65-67 | |||
Урок - рефлексия | 1 | 68 |
Утверждаю Согласовано Рассмотрено
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


