Анализ воспитательной работы МБОУ «СОШ № 57» г. Чебоксары» за учебный год (стр. 1 )

Анализ воспитательной работы МБОУ «СОШ № 57» г. Чебоксары»

за учебный год

В учебном году школа решала следующие воспитательные задачи:

1.  Работа по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей.

2.  Обновление и развитие единой системы школьного и классного ученического самоуправления.

3.  Формирование у учащихся представление о здоровом образе жизни, развитие системы работы по охране здоровья учащихся.

4.  Развитие внеурочной деятельности учащихся, направленной на формирование нравственной культуры, их гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуальное развитие, на улучшение усвоения учебного материала.

5.  Формирование и развитие системы работы с родителями и общественностью.

6.  Совершенствование условий для творческой самореализации учащихся.

На основе выдвинутых задач были сконструированы воспитательные планы и программы школы и классов, план работы МО классных руководителей, социально-психологической службы школы.

Воспитательная работа строилась на принципах социальной активности, индивидуализации, социального творчества, взаимодействия личности и коллектива, развивающего воспитания, целостности воспитательного процесса, единства образовательной и воспитательной среды.

Реализация поставленных задач осуществлялась через планомерную работу всех служб, творческих групп, органов детского самоуправления.

Социокультурную среду МБОУ «СОШ № 57» г. Чебоксары в уч. г. составили:

- Управление образования администрации г. Чебоксары;

- Администрация Ленинского района г. Чебоксары;

- Управление культуры г. Чебоксары;

- МБОУДОД «Станция юных техников» г. Чебоксары;

- АУ «Центр мониторинга и развития образования»;

- МАОУДОД «ДДЮТ» г. Чебоксары;

- МОУДОД «ЦРТДиЮ «Росток»;

- МБОУДОД ЭБЦ  "Караш";

- МОУДОД «Дом детского творчества города Чебоксары»;

- АУ Центр внешкольной работы ЭТКЕР;

- МБОУ «Центр ПМСС «Содружество» г. Чебоксары;

- КУ ЧР «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»;

- МБДОУ «Детский сад № 000 «Журавлик»;

- МБДОУ «Детский сад № 000 «Дюймовочка»;

- АУ «Творческий город;

- Художественный музей;

- Культурно-выставочный центр «Радуга»;

- Чапаева;

- Музей города Чебоксары;

- Библиотека им. А. Пушкина;

- Национальная библиотека Чувашии;

- Библиотека им. К.Иванова;

- ДХШ №6 им. Акцыновых г. Чебоксары;

- ЧДХШ № 4 им. Э.М. Юрьева;

- МОУ ДОД «Детская музыкальная школа им. »;

- Центр современного искусства;

- Музей трактора

- Чувашский таможенный пост Нижегородской таможни Государственной таможенной службы России

- ДОСААФ …

Данные общественные объединения и организации оказывали существенное положительное воздействие на воспитательный процесс через непосредственное сотрудничество и разнообразные формы работы (благотворительная деятельность, экскурсии, праздники, конкурсы, соревнования, фестивали и т. д.). Но вблизи школы № 57 расширяется сеть торговых точек и заведений, реализующих спиртные и табачные изделия, что оказывает негативное влияние на здоровье и поведение учащихся. Требуется усиление контроля со стороны педагогического коллектива и родителей, организация просветительской и профилактической работы по предупреждению асоциального поведения и вредных привычек.

Одним из главных направлений ВР является духовно-нравственное и гражданское воспитание, которое включает формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности к судьбе Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свой край, свою страну.

Традиционно учащиеся школы принимали участие в мероприятиях, посвященных памяти летчика-космонавта А. Николаева (сентябрь); проводились мероприятия в рамках социально-значимых акций «Будь с нами», «Весенняя неделя добра» и др. В честь Дня толерантности проведены следующие мероприятия: акция «Возьмёмся за руки» (приняла участие вся школа), конкурс-выставка коллажей и рисунков «Я, ты, он, она - вместе дружная семья», акция «Винни-Пух и все, все, все» (5-11 классы), классные часы и различные тренинги с приглашением специалистов. Благодаря таким мероприятиям у школьников расширяется представление о самом себе, происходит формирование качеств толерантной личности.

В году проводились следующие мероприятия, посвященные Дню Матери: Конкурс-выставка рисунков «Моя мама на работе», Конкурс-выставка газет «Хобби моей мамы», Музыкально-развлекательная программа «Маме посвящается». На высоком уровне  с использованием ИКТ и привлечением родителей проводились классные часы «Главное слово-мама». Такие мероприятия способствуют формированию личности уважающей и принимающей ценности семьи.

Во время акции «Весенняя неделя добра» волонтёры-старшеклассники для привлечения новых волонтёров провели для учащихся младших классов Уроки Добра, на которых: информировали ребят о волонтёрском движении, о добре, о гражданской позиции. В ходе акции «Лучики добра» было собрано около 1000 штук канцтоваров различных наименований, которые были переданы дошкольным образовательным учреждениям Заволжья. В этой акции приняли участие почти все классы, наиболее активными были учащиеся 1А, 1Б, 2А, 2Б, 9А классов.

Продолжается сотрудничество с РГУ "Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями", которое помогает воспитывать уважительное отношение к людям с ограниченными возможностями. Инициативная группа учеников и педагогов школы № 57 в течение года организовывала для детей-инвалидов различные мероприятия, так в ноябре, апреле и июне организовали и провели для детей-инвалидов и их родителей праздничные программы, различные мастер-классы.

Второй год ученики школы принимают участие в интернет-олимпиаде по правам человека, проводимой в рамках Всероссийской кампании ОАШ «Будь с нами!», в этом году команда школы заняла 2 место (г.-3 место).

В течение года организовываются и проводятся разные мероприятия, которые способствуют духовно-нравственному и гражданскому становлению школьников: посещение музеев; лекционно-предупредительная работа с правоохранительными органами по половозрастному и правовому воспитанию; антиалкогольная, антиникотиновая пропаганда, профилактика наркомании; работа совета профилактики; беседы и утренники по правилам безопасности дорожного движения; тематические классные часы «Символика России и Чувашии» и другие. Учащиеся школы принимали участие в конкурсах, способствующих привитию любви и гордости за свой край, за свою Родину, формирующие гражданскую позицию, это Интернет-олимпиада «Т\нчере ё\р т\рл\ к\нчеле»; конкурс творческих работ «Великие сыны России – М. Ломоносов»; дистанционная викторина «Герб державы»; интернет-олимпиада «Чăваш кĕсли», в честь 100-летия Я. Ухсая; Всероссийский конкурс «Моя малая родина» (3 место); конкурс творческих работ «Люблю и за всё благодарю тебя, мама»; конкурс научно-исследовательских работ «Великие сыны России – Кутузов»; конкурс презентаций «Налоги глазами школьников»; Конкурс детского творчества «Любовь моя –Чувашия»; Республиканский дистанционный конкурс «Национальная вышивка» (2-е и 4-е место); Открытый Городской виртуальный конкурс-выставка детского изобразительного творчества «Мой край — моя Чувашия» и другие.

В течения года для учащихся школы организуются встречи с интересными людьми разных сфер, помогающие формировать гражданскую позицию у подрастающего поколения. Так, в ноябре в рамках экономического образования и воспитания законопослушных граждан состоялся «Урок о налогах». Старший государственный налоговый инспектор отдел работы с налогоплательщиками по г. Чебоксары рассказала старшеклассникам о том, что такое налоги, когда они появились, какими бывают, а также о том, какую роль налоги играют в формировании бюджета города и страны. Школьники познакомились с работой Интернет-сервисов на сайте ФНС России, узнали, насколько это удобно и экономит время налогоплательщиков. Занятие прошло в доброжелательной беседе. Во время диалога выяснилось, что ученикам очень интересно знать о социальных налоговых вычетах, о получении имущественного вычета. В декабре в гостях у школы были работники Чувашского таможенного поста Нижегородской таможни Государственной таможенной службы России – главный государственный таможенный инспектор Александр Аркадьевич Козлов и старший государственный таможенный инспектор Ирина Юрьевна Миронова. Служба таможенников видна не каждому, но от этого она не становится менее сложной или менее опасной. Гости встречи доступным языком рассказали учащимся о нелегкой службе таможенников республики по борьбе с контрабандой наркотиков, оружия и боеприпасов, привели запоминающиеся примеры успешных операций. А действия их четвероногих питомцев – собак вызвали у ребят настоящий шквал аплодисментов – эти милые собачки за считанные минуты среди полного зала нашли условного «нарушителя», у которого заблаговременно был припрятан имитатор наркотиков. Отмечая День предпринимателя, в мае для учащихся была организована встреча с директором Хрусталевым Александрович в интересной и доступной форме рассказал ребятам о своем бизнесе. Школьники с увлечением слушали о том, как создавалось предприятие, какие сложности были в ее развитии, как преодолевались трудности. Рассказ гостя вызвал неподкупный интерес учащихся. Было задано множество вопросов. В первую очередь их интересовало, сколько нужно денег для начала работы в бизнесе, какая часть прибыли уходит на налоги, какая зарплата рабочих. В заключении Юрий Александрович подвел свой рассказ к тому, что образование – это важнейшая составная часть бизнеса, и любой предприниматель должен постоянно учиться и повышать квалификацию. Безграмотный бизнесмен не сможет конкурировать на рынке и непременно проиграет более образованному предпринимателю.

Только объединение всех заинтересованных сил – самих учащихся и их родителей, педагогов, различных организаций, общественности – может помочь нам направить ребят по правильному жизненному пути.

В школе на протяжении ряда лет ведется систематическая работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Цель работы - воспитание культуры поведения на улице, в транспорте и обучение ПДД. Статистические данные о детском травматизме и несчастных случаях, произошедшие в г. Чебоксары и в нашей школе свидетельствуют о том, что необходимо более углублено работать по проблеме обучения школьников правилам дорожного движения (ПДД).

 Придавая важное значение деятельности всех участников учебно-воспитательного процесса по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, педагогический коллектив школы работу осуществляет в тесном контакте с инспекторами ГИБДД и родителями, постоянно совершенствуя формы и методы изучения детьми ПДД и их пропаганды.

В работе классные руководители и учителя-предметники используют широкий спектр форм и методов работы по пропаганде безопасности на дороге: беседы, инструктажи, экскурсии, встречи с инспекторами ГИБДД, игры, конкурсы рисунков и викторины. Работа ведется и с родительской общественностью во время классных и общешкольных родительских собраний. В начале учебного года для учащихся 1-4 классов проводились инструктажи-тренинги по переходу через пешеходный переход возле школы, отрабатывались безопасные входы и выходы с территории школы. На общешкольных родительских собраниях с вопросом безопасности на дорогах выступали директор школы (ноябрь 2011г., апрель 2012г.), старший инспектор по пропаганде (сентябрь 2011г.), заместитель директора по ВР (сентябрь 2011). Ежегодно проводятся конкурсы рисунков и плакатов «Мой друг светофор» «Внимание, дорога!». В конкурсах принимают участие школьники 1-9 классов и их родители. В целях повышения эффективности работы по предупреждению ДДТТ в школе проводится методическая работа с педагогами по их подготовке к занятиям по правилам поведения на улицах с учащимися, рекомендуются методические материалы, сценарные разработки классных часов, предоставляется Интернет для поиска необходимых материалов. Помощь в организации работы по изучению ПДД оказывает школьная библиотека, в которой находится в наличии фонд дисков, в том числе и по правилам дорожного движения, дополнительная литература. Перед каждыми каникулами на линейках для учащихся каждой ступени проводятся инструктажи по ПДД с демонстрацией фильмов или презентаций. В конце мая ученики начальных классов в режиме он-лайн все прошли тест по ПДД.

К сожалению, статистика дорожно-транспортных происшествий с участием учащихся школы за последний период не снижается (гг. – 4, гг. – 4). Основным нарушением является переход улицы в неположенном месте, возле магазина «Перекрёсток» в месте бывшего перехода. По фактам происшествий в школе среди учащихся и их родителей проводится соответствующая работа по предупреждению нарушений правил дорожного движения.

Ребята хорошо усваивают информацию, когда она идёт из уст сверстников, поэтому активно привлекается к работе отряд Юных Инспекторов Дорожного движения. Ребята помогают в проведении конкурсов (например «Безопасное колесо», «Лучший знаток ПДД»), игр, классных часов, сами участвуют в городских мероприятиях (например,

«Инспектор ДПС глазами детей», олимпиада по ПДД).
Большой интерес у учащихся вызывает школьный конкурс юных велосипедистов «Безопасное колесо», который проходит два раза в год (осенью и весной).
В течение года были организованы и проведены помимо различных конкурсов и игр по ПДД ещё и акции «Письмо водителю», «Письмо пешеходу». Была проделана работа по обеспечению обучающихся светоотражающими элементами, в итоге обеспечены светоотражающими элементами 90% обучающихся (1-4 классы – 100%), что на 6% больше показателей уч. года.

Важным направлением воспитательной работы является гражданско-патриотическое воспитание. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на годы» нацеливает на развитие и совершенствование системы патриотического воспитания школьников. У школьников должно вырабатываться чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. 

Воспитание осознанного чувства и гордости за свою страну, политической культуры, верности боевым и трудовым традициям старшего поколения, преданности своей Отчизне, в нашей школе придается особое значение и внимание.

На Уроках Мужества, классных часах, общешкольных мероприятиях, посвящённых Дню Победы, Дню Защитника Отечества и др., учащиеся обращаются к боевым и ратным подвигам нашего народа. Последние годы, стало затруднительным встречи с ветеранами ВО войны, классные руководители со своими детьми посещают их на дому.

Традиционно в январе-феврале прошёл военно-патриотический, оборонно-массовый месячник. В этот период были проведены классные часы, различные конкурсы и мероприятия, воспитывающие патриотические чувства у обучающихся:

1.  Конкурс «Письмо Защитнику Отечества». Приняли участие все классы, кроме 10А класса, было написано 64 письма. Большую активность в конкурсе приняли учащиеся 5А, 7А и 8А классов, победителями стали (4А), (5А), (8А).

2.  Благодаря конкурсу эссе «200 лет победы в Отечественной войне» многие учащиеся провели исследования на эту тему, узнали интересные подробности, смогли высказать своё мнение и своё видение этой страницы истории нашей страны. Две лучшие работы (ученицы 7А класса и ученика 8А ) были отправлены на городской конкурс.

3.  Конкурс чтецов стихов об Отечественной войне 1812года состоялся 13 февраля, приняли участие все классы. Победителями этого конкурса стали (1А), (5А), (7А) и Башкирова Н. (11А).

4.  В конкурс эссе «История моей семьи в истории страны» приняли участие не все классы. На конкурс были представлены работы учеников из 2А, 3Б, 5А, 7А и 11А классов. Данный конкурс позволил учащимся поведать о тех моментах из жизни своей семьи, своих родственников, которыми они гордятся. На городском конкурсе нашу школу представляли работы (5А) и (11А).

Для военно-патриотического воспитания обучающихся в школе были проведены такие мероприятия, как конкурс песни и строя (13.02.2012г) и игра «Рубеж» (16.02.2012г.). В конкурсе песни и строя приняли участие обучающиеся 6-11 классов. Почти все классы серьёзно и ответственно отнеслись к конкурсу, хорошую подготовку показали ученики 6А, 7А, 8А, 9А и 10А классов. Лучшими командирами отделений стали ученики (7А) и (9А). Слабые результаты показали ученики 6Б и 7Б классов. В связи с тем, что классный руководитель 6Б класса была занята подготовкой учащихся начальных классов и учащихся 8А класса к двум городским конкурсам, у неё не хватило времени на качественную подготовку своего класса к школьному смотру. Классный руководитель 7Б класса мало уделила времени подготовке учащихся к конкурсу. Игра «Рубеж» проводилась среди учеников 2-7 классов с целью вовлечения учащихся младших и средних классов в военно-спортивные игры «Орленок» и «Зарница», а также выявления учащихся, имеющих склонность к занятиям военно-техническими видами спорта и тяготеющих к профессии военного.

В текущем учебном году в школе обучается 16 допризывников гг. рождения. Все они воспринимают службу в Вооруженных Силах РФ как свой долг и используют все возможности для самостоятельной подготовки к предстоящей службе. Практически все постоянно занимаются военно-прикладными и другими видами спорта или участвуют в мероприятиях военно-патриотической направленности. Все призывники прошли первоначальную постановку на воинский учет в отделе республиканского военного комиссариата по г. Чебоксары.

Среди учащихся 1-5 классов проводился конкурс инсценированной военно-патриотической песни, посвящённый доблести русского народа. В конкурсе приняли участие ученики всех классов, кроме 5А класса. В связи с морозами классы начальной ступени учились не в полном составе, это помешало некоторым классным руководителям качественно подготовить учащихся к конкурсу. Именно инсценированную песню представили ученики 2А, 2Б, 3А и 5Б классов, а ученики 1А, 1Б, 1В, 3Б, 4А и 4Б классов просто исполняли военно-патриотические песни. Классным руководителям 1В, 3Б и 4Б классов были даны рекомендации по внешнему виду учащихся. Номер 2А класса «Казачата» был представлен на районном конкурсе инсценированной песни.

В течение учебного года в школе были проведены конкурсы:

·  рисунков патриотической направленности среди обучающихся 1-4 классов;

·  рисунков «Отечественная война 1812 года» среди 5-8 классов;

·  плакатов «Отечественной войне 1812 года посвящается» среди 1-11 классов;

·  электронных презентаций, посвящённых году Российской истории.

Лучшие работы этих конкурсов были вывешены в фойе 1-го этажа на всеобщее обозрение учащихся, их родителей и гостей школы.

Обучающиеся школы приняли участие в городском проекте «Спасибо тебе, ветеран!» - изготовление сувениров для дальнейшей передачи их ветеранам 9 мая в день Победы. За активность, проявленную в проекте, участникам организационный комитет выдал Благодарственные письма. Состоялась и личная передача сувенира 3 мая во время тематического вечера «Медаль за отвагу» в Музее воинской славы Чувашской Республики, на котором присутствовали учении 6А и 6Б классов.

Также в школе прошла школьная акция «Спасибо деду за Победу!», в ходе которой учащиеся 5-11 классов участвовали в сборе информации о своих родственниках – участниках Великой Отечественной войны, многие учащиеся оформили собранные материалы в виде электронных презентаций. Данную работу необходимо продолжить и в последующие годы.

В мае 2012г. в рекреации первого этажа школы была развёрнута выставочная экспозиция школьного музея боевой славы «Была война…». Каждый входящий в школу сразу же замечал мерцание пламени свечи, установленной в основании разбитого снаряда времен Великой Отечественной войны. Рядом в гильзу снаряда от знаменитой «сорокопятки» воткнуты две цветущих ветки яблони, сквозь белые цветы видна георгиевская лента…

«Радуйтесь жизни, но никогда не забывайте, что когда-то была война» - призывало всех посетителей выставки небольшое обращение ее организаторов.

Школа традиционно участвовала в юнармейском движении, это ежегодные игры «Орлёнок» и «Зарница», где учащиеся демонстрируют знания истории ВОВ, проявляют свои спортивные достижения, дух коллективизма и соревнования. В течение учебного года были проведены смотр строя и песни, соревнования по стрельбе из пневматической винтовки, армейскому двоеборью, по неполной разборке и сборке автомата Калашникова, по снаряжению магазина автомата Калашникова, соревнования по метанию гранаты РГД-5 на точность и др.

Результаты выступлений юнармейцев в финальных играх:

ü  1 место в морском троеборье на этапе флажный семафор в личном первенстве (Орлёнок),

ü  2 командное место в конкурсе «Военно-спортивная эстафета» (Орлёнок),

ü  3 командное место в конкурсе «Бросание легости» (Орлёнок),

ü  1 место в морском троеборье на этапе бросание легости в личном первенстве (Зарница),

ü  1 командное место в конкурсе «Бросание легости» (Зарница).

В общем зачёте юнармейцы получили 5 дипломов, что на три диплома меньше результатов прошлого уч. года. На данный результат сказалось то, что руководитель ОБЖ вместе с членами поискового клуба «Набат» школы в течение двух недель участвовали во Всероссийской Вахте Памяти в районе бывшей деревни Воробьево Ржевского района Тверской области и готовиться к финальным играм не хватило времени и сил. Но факт участия во Всероссийской Вахте Памяти наших школьников имеет большое значение. Вернувшись из поездки, участники поделились своими впечатлениями. В ходе Вахты поисковики вместе со своими товарищами из Москвы, Подмосковья и Алтая подняли останки 15 бойцов Красной Армии, имя одного из них удалось восстановить из беспамятства благодаря найденному посмертному медальону – записка из него сохранила для истории и имя бойца, и сведения о месте рождения. По пути из Ржева домой ребята заехали на Бородинской поле, где изучали участие 32-ой стрелковой дивизии в боях на Бородинском поле зимой 1941г. Поисковики уже имеют предварительную информацию о том, что в этих боях участвовали и наши земляки. Есть надежда, что к 200-летию Бородинского сражения эти имена удастся выяснить и обнародовать. Также навсегда останется в памяти поисковиков возложение в День Победы 9 мая цветов к могиле Неизвестного солдата у стены Московскрого кремля.

Большое значение уделяется экологическому воспитанию подрастающего поколения. В этом направлении в течение года были организованы и проведены помимо традиционных классных тематических часов различные по форме мероприятия, это:

·  Тематические экскурсии по паркам и лесам города: «Жизнь птиц зимой»; «Подкормка зимующих птиц и их определение по внешнему виду»; «Фенологические наблюдения за зимующими птицами»; «Изучение следов диких животных и птиц»; «Фенологические наблюдения за жизнью растений зимой».

·  Экскурсии в художественный музей на республиканскую выставку «Альтернативная елка»; в Резиденцию Деда Мороза.

·  Экологические месячники.

·  Информационные часы по экологии на темы: «Зимующие птицы», «Подкормка птиц», «Остановись, первоцвет», «Жизнь птиц зимой», «Растительные сообщества».

·  Заготовка природных материалов для поделок, Посадка деревьев и кустарников, декоративных цветочных культур и наблюдение за ростом и цветением.

·  Работа творческих объединений «Фитодизайн» и «Экология».

·  Субботники и др..

В школе постоянно проводятся экологические десанты по уборке территории школы и за её пределами. В течение года проводятся различные экологические акции, такие как высадка саженцев, уборка территории детского сада № 000 «Журавлик» и др..

Формированию экологической культуры помогают и различные школьные конкурсы: конкурс осенних букетов и композиций, конкурс экологических рисунков и плакатов. Традиционно в школе проводится конкурс альтернативных композиций к Новому году. Такие композиции можно использовать для украшения праздника вместо традиционной ёлки.

Умение дарить вещи вторую жизнь – это ещё одна сторона экологического воспитания школьников. Среди учащихся 5-6 классов был проведён конкурс эко-костюмов. Победители школьного конкурса (5а) и (6б) в ноябре 2011 года представляли свои костюмы в районном конкурсе «В ритме эко-стиля», а в феврале 2012г. на региональном конкурсе молодых дарований в области дизайна одежды и ДПИ «Территория стиля», заняв третье место.

Развитию экологической культуры способствует наличие на территории школы приусадебного участка и теплицы, которые являются учебно-опытной зоной для проведения практических занятий. В сентябре 2011г. в республиканском конкурсе «Учебно-опытных участков», работа участка нашей школы заняла первое место и была направлена на российский конкурс, на котором получила Диплом участника.

Выходя на экскурсии, учащиеся определяли зимующих птиц и осуществляли их подкормку, занимались фенологическим наблюдением за флорой и фауной Чувашии, занимались сбором природных материалов для поделок. Выставки работ учащихся демонстрировались в фойе школы во время праздников (День учителя, День Матери, Новый год, День св. Валентина и др.). лучшие работы учащихся были представлены на конкурсах различного уровня:

ü  Республиканский конкурс поделок «Золотая осень в городе мастеров»

ü  Городской конкурс «Альтернативная ёлка»

ü  Городской конкурс «Декорированная ель»

ü  Республиканский конкурс «Альтернативная ёлка»

ü  Межрегиональный Конкурс поделок «Бал цветов» и др.

Работа по нравственно - эстетическому воспитанию проводилась в соответствии с общешкольным планом внеклассной работы, планами классных руководителей, опираясь на ведущие направления, были проведены мероприятия, использовались разнообразные формы и приемы работы.

В системе воспитательной работы по нравственно-эстетическому воспитанию самыми яркими были праздники: День Знаний, День Учителя, Праздник матери, Осенний КВН, Новогодние ёлки, «Мисс школьница», Последний звонок и др.

Большой интерес всегда вызывает у старшеклассников «Осенний КВН». Традиционно участниками стали в учебном году учащиеся 8-11 классов. Серьёзно подготовилась команда 11А класса, которая с первого конкурса взяла лидерство в свои руки и удержала его до самого финала, второе место заняла команда 8А, третье – 10А класса. С интересом прошли все конкурсы, но особо надо отметить конкурс видеороликов, подготовленных командами заранее, который вызвал бурю эмоций.

В этом году конкурсно-развлекательная программа «Мисс школьница» прошла для учениц среднего звена, ученицы 9-11 классов по различным причинам не принимали участие в конкурсе. А для школьниц 1-4 классов был организован и проведён конкурс «Мисс Дюймовочка». Все этапы конкурса, и заочный и очный, сопровождался большим интересом школьников, родителей и учителей. Победительницами конкурсов стали ученица 6Б класса ученица 2А – все остальные участницы стали обладательницами различных званий.

В этом году был проведён ещё один конкурс, посвящённый не только красоте, но и знаниям чувашского края, традиций и языка – «Чаваш пики», в котором приняли участие представительницы с 5-го по 9-й класс. Участницы демонстрировали своё умение декламировать стихи на родном языке, знание особенностей чувашской кухни и костюма.

Кроме массовых мероприятий, в школе было организовано много конкурсов, позволяющих в полной мере реализовать творческие способности и интересы учащихся. Это:

Конкурс рисунка «Мой друг светофор»; Конкурс сочинений «Я, ты, он, она - вместе дружная страна»; Конкурс сочинений «Здоровая молодёжь это будущее России»; Конкурс творческих работ «Инспектор ДПИ глазами детей»; Конкурс рисунков «Сделай свой выбор!», «Мы за ЗОЖ»; Конкурс-выставка «Новогоднее чудо»; Конкурс украшений кабинетов и окон к Новому году; Конкурс Новогодних масок; Конкурс-выставка творческих работ, посвященных Дню влюблённых Конкурс электронных презентаций «Зимние забавы» и др.

Учащиеся школы принимали активное участие в конкурсах различного уровня, результаты участия в конкурсах представлены в Приложении1.

Участие в конкурсах, организация выставок рисунков и поделок учащихся; проведение тематических классных часов; работа кружков художественно – прикладной направленности; участие в конкурсах, выставках детского творчества на уровне района и города; посещение театров, выставок, музеев; посещение цирковых программ; экскурсии по родному краю и стране – всё это способствует дальнейшему совершенствованию и развитию индивидуальных творческих способностей учащихся, помогает развитию художественного вкуса, умению видеть, понимать и анализировать прекрасное.

Большое место в воспитательной системе занимает дополнительное образование.

Целью дополнительного образования являются формирование единого образовательного пространства школы для повышения качества образования и реализации процесса становления личности в разнообразных развивающих средах.

Дополнительное образование в нашей школе (Схема 1 и Схема 2) включает следующие направления:

эстетическое - в этом направлении работают школьные кружки: вокальный и инструментальный», хор (руководитель ), в течение 1-го полугодия функционировал танцевальный кружок (руководитель )

физкультурно-оздоровительное - в школе работает 6 спортивных секций, из них школьные: Волейбол и Баскетбол (руководитель ), Лёгкая атлетика (). На базе школы работают секции: каратэ (клуб «Цунами»), Тхэквандо и Бокс (ДЮСШ им. ).

Патриотическое – клуб «Набат» и кружок «Яблочко», руководитель

Прикладное – кружки Фитодизайн (руководитель ) и «Волшебные ручки» (руководитель )

Эколого-биологическое – школьный кружок «Экология» (руководитель )

Предметное – «Путешествие по Англии», руководитель

Техническое – сотрудничество с СЮТ кружок «Начальное техническое моделирование» (руководитель )

Схема 1.

Количество учащихся, занимающихся в объединениях на базе школы

Схема 2.

Количество учащихся, занимающихся в кружках дополнительного образования

Схема 3.

Всего в блоке дополнительного образования 20 объединений, в которых занимаются 86% обучающихся. Схема 3 наглядно показывает что занятость учащихся во внеурочное время осталась на уровне прошлого учебного года ( учебном году – 81%, уч. год – 84,4%).

14 % незанятых в кружках и секциях учеников – это в основном учащиеся старших классов. Это связано с тем, что начиная с 9 класса, старшеклассники посещают предпрофильные курсы и профильную подготовку, больше посещают факультативные и подготовительные курсы по подготовке к сдаче экзаменов.

Следующее важное направление воспитательной системы школы – это физкультурно-оздоровительное воспитание школьников. Культура здоровья школьников – это составная часть базовой культуры личности, отражающая осознанное ценностное отношение к собственному здоровью и образу жизни. Вся внеклассная спортивно-массовая и оздоровительная работа строилась так, чтобы сформировать творческую, стремящуюся к сохранению физического, психического и нравственного здоровья личности учащегося. Для повышения эффективности работы этого направления координируется работа медицинской, социально-психологической служб, учителей ФК и родителей.

В этом году проводились лектории, беседы, игры, просмотры видеофильмов «Здоровый образ жизни» с учащимися работали врач детской поликлиники № 4, а также специалисты ГУЗ «Президентский перинатальный центр». Во всех классах прошли интернет-уроки антинаркотической тематики, на которых использовались материалы официального интернет-сайта ФСКН России. В течение учебного проводилось анкетирование по сформированности здорового образа жизни среди учащихся 7-11 классов. Анкетирование проходило в два этапа: в начале и конце учебного года, профилактические беседы, психологические тренинги, встречи со специалистами и тематические классные часы. В результате проведенной работы снизился процент учащихся, способных употреблять большое количество алкоголя «за компанию» с друзьями. По данным анкетирования снизились частота и регулярность употребления спиртных напитков, изменилось отношение к так называемым «легким наркотикам».

Разнообразные формы и методы проведения уроков физической культуры и ОБЖ также являются профилактикой здорового образа жизни.

Очень много времени уделяется на пропаганду здорового образа жизни во внеурочное время и на классных часах. Проводились такие классные часы, как: «Быть здоровым легко или трудно?», «Мой режим дня», «Я составляю свои обязанности. Этикет и ЗОЖ», «Как сохранить зрение», «В здоровом теле – здоровый дух», « Рациональное и адекватное питание», «Здоровый образ жизни - Мода или потребность», «О спорт ты мир» и т. д.

Для реализации физкультурно-оздоровительного направления кроме уроков ФК и спортивных секций педагоги используют и применяют здоровьесберегающие технологии (динамические часы, подвижные игры, физкультминутки, разминки для глаз, прогулки и т. д.), разрабатывают классные часы по здоровому образу жизни, оздоровительно-профилактические мероприятия в период каникул, проводят уроки здоровья, организуют спортивно-массовые мероприятия.

Спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия, проведённые в МОУ «СОШ № 57г. Чебоксары» в учебном году

№	Мероприятие	Сроки	Кол-во учащихся
1	Первенство школы по футболу	Сентябрь	62
2	«День здоровья»	Сентябрь	300
3	Первенство школы по осеннему кроссу	Сентябрь	150
4	Фигурное вождение велосипеда	Сентябрь	67
5	«День здоровья», посвященный выборам	Сентябрь	296
6	Первенство школы по баскетболу	Октябрь	41
7	«День здоровья»	Октябрь	350
8	Весёлые старты	Октябрь	154
9	Первенство школы по пионерболу	Октябрь	86
10	«Папа, мама - я спортивная семья»	Октябрь	360
11	Весёлые старты	Ноябрь	58
12	«Старты надежд»	Ноябрь	108
13	Лыжные гонки	Декабрь	165
14	Первенство школы по «Дартс»	Декабрь	67
15	Первенство школы по пионерболу	Декабрь	78
16	Первенство школы по волейболу	Декабрь	29
17	Весёлые старты	Январь	56
18	Первенство школы по по русским шашкам	Январь	57
19	Первенство школы по зимнему футболу	Январь	83
20	А-ну ка, парни!	Февраль	85
21	А, ну-ка, мальчики	Февраль	90
22	Первенство школы по волейболу	Февраль	58
23	Праздник Здоровья	Март	400
24	Первенство школы по баскетболу	Март	39
25	Первенство школы «День прыгуна»	Апрель	86
26	Первенство школы по пионерболу	Апрель	75
27	День Здоровья	Апрель	430
28	Первенство школы по легкоатлетическому кроссу	Апрель	145
29	Первенство по весеннему кроссу	Май	118
30	Фигурное вождение велосипеда	Май	46
31	Первенство по футболу	Май	64

Участие МБОУ «СОШ №57» г. Чебоксары в районных, городских и других соревнованиях