"Соколёнок"... А что это значит?
Значит месяц по-доброму начат,
Значит год интересно был прожит,
Звонкий смех на улыбки умножив!
...Наша смена... Какой она будет?
Ни один ясновидец не знает...
"Соколёнок" - мы. Это вечно!
Снова нас в полёт приглашает!
Е. Барышева
Комплексная программа
творческой тематической смены 2008 года
"Книга чудес "Соколёнка"
Обоснование актуальности программы и предпосылки её успешной реализации в условиях областного лагеря актива детских общественных организаций "Соколёнок" в 2008 году.
Областной лагерь актива "Соколёнок" на протяжении многих лет является детским общественным форумом нашей области. В ходе реализации творческих смен подростки приобретают лидерские умения и навыки, происходит плодотворное сотрудничество представителей детских и подростковых организаций из разных муниципальных образований области. Результатом смены становится программа деятельности Федерации детских и подростковых объединений Костромской области на новый учебный год.
Деятельность ФДПО связана с реализацией вариативных программ совместной деятельности, помогающим представителям детских организаций успешно осваивать новые соци&чьные роли и знания, овладевать навыками социальной компетентности и способами эффективного взаимодействия.
Программа "Книга чудес "Соколёнка" является логическим продолжением деятельности педагогического коллектива лагеря по воспитанию и обучению юных лидеров, патриотов, неравнодушных людей. Считаем, что данное название, наиболее полно отражает содержание нашей деятельности и специфику смены, перед педагогическим коллективом лагеря стоит задача:
- чтобы представители детских и подростковых организаций нашей области больше узнали о деятельности Союза, субъектом которого является ФДПО,
- использовали в своей деятельности вариативные программы СПО ФДО,
- участвовали в международных конкурсах и фестивалях,
- познакомились с опытом региональных детских организаций.
Предлагаемая для реализации в 2008 году программа представляет собой один из вариантов содержательного взаимодействия лагеря актива "Соколёнок" и Федерации детских и подростковых объединений по разработке и внедрению программ лидерского образования в подростковую среду.
Апробированные в ходе тематической смены методические подходы позволяют взрослым лидерам детских и подростковых организаций, педагогам и специалистам молодёжной сферы выбирать наиболее перспективные модели поддержки детских инициатив.
Результативность реализации творческих тематических смен.
Подтверждением результативности нашей работы мы считаем востребованность лагеря со стороны детей и подростков. Так в 2007 году 27% участников смены приехали в 3-ий и более раз, 34% - во 2-ой. Из 39% детей, приехавших в лагерь в 1-ый раз, более половины были заранее информированы о специфике "Соколёнка", т. е. сделали сознательный выбор в пользу лагеря актива. Более 40% участников смены - это подростки 14-16 лет, что указывает на широкий возрастной диапазон участников смены и ставит перед нами задачи углубления содержания образовательного блока смены.
В качестве основной причины выбора лагеря ребята перечислили следующие причины:
- Интересную, разнообразную программу;
- Хороших отрядных вожатых;
- Атмосферу дружбы, творчества и общения;
- Отсутствие деления на отряды по возрастам;
- Особый контингент детей (активные, доброжелательные и др.);
- Наличие друзей, приобретённых в ходе прошлых смен.
В определении вида деятельности, которая наиболее отвечала бы личным запросам детей, назван целый спектр мероприятий:
- Создание и защита собственного (командного) проекта - 65%;
- Участие в деятельности клубов по интересам 57%;
- Спортивно-оздоровительные дела и соревнования - 45%;
- Демонстрация творческих достижений (выступления) 34%;
- Отрядные дела - 32%;
- Проектирование программы ФДПО - 26% и др.
На вопрос "Чему я научился в "Соколёнке"?" ребята дали очень интересные ответы:
- "Разрабатывать проекты, защищать их, чтобы они могли действовать". Рома Румянцев, отряд "Максимум".
- "Я научился обращаться за помощью к другим ребятам, понимать мнения и настроения". Груничев Вадик, отряд "Альтер-эго".
- "Заботиться о младших, дружить с ними, проводить отрядные дела и игры". Орлова Лена, отряд "Город безумных фантазий".
- "Не бояться выходить на сцену, писать свои стихи". Тугаринов Сергей, отряд "Команда 21 века".
- "Ответственно относиться к обещаниям и поручениям, планировать и анализировать каждый прожитый день". Воробьёв Андрей, отряд "Максимум".
Со стороны родительской общественности спрос на путёвки в "Соколёнок" остаётся стабильно высоким, нас "рекомендуют" друзьям и родственникам, а мы стараемся оправдать доверие. Есть в "Соколёнке" и особая категория детей - это дети "соколят" разных лет, их родители считают, что без пребывания в лагере детские впечатления нельзя считать полными.
Со стороны лидеров детских общественных объединений и педагогов образовательных учреждений, специалистов отделов по делам молодёжи муниципальных образований мы получаем социальный заказ на развитие лидерских способностей и талантов детей и подростков. Как подтверждают данные анкетирования, бесед с взрослыми в "Соколёнке" ребята проходят школу лидерства и социальной ответственности, приобретают уверенность в себе, ценностные ориентации на общение, социально-полезную деятельность, коллективные действия.
Важным аспектом результативности нашей деятельности является объединений общественное признание позитивного опыта областного лагеря актива детских общественных Костромской области "Соколёнок", востребованность созданных педагогическим отрядом программ деятельности лагеря и подготовки кадров. Программы "Соколёнка" используют в работе наши коллеги из Кирова, Омска, Рязани и других городов. Они отмечают комплексный характер программ, их высокую эффективность, вариативность, ориентацию на работу с детьми разного возраста, использование потенциала старших подростков в качестве стажёров.
Внутренним ресурсом педагогического коллектива остаётся преемственность идеалов устремлённости, романтики и альтруизма. В нашем педагогическом отряде стабильный коллектив, сменяемость кадров не более 20% от общего состава. Отряд "Товарищ" - это потенциал взрослых-лидеров детского движения, стажировочная база будущего Федерации и других организаций.
Тенденцией в комплектовании педагогического отряда можно назвать и линию преемственности: "Ребёнок-соколёнок" - "стажёр" - "вожатый" -"методист". Эта сложившаяся система исключает попадание случайных людей, подчёркивает результативность нашей деятельности в течение ряда лет, является дополнительным ресурсом стабильности и высокой настроенности отряда "Товарищ" на идеалы Добра, Справедливости, Детства.
Основное содержание смены "Книга чудес "Соколёнка"
Образовательная модель смены-2008
В 2008 году в образовательную модель смены внесены существенные изменения. В лагере актива "Соколёнок" традиционно существует система практикумов - занятий, где ребята приобретают "лидерский минимум" знаний, умений и навыков. Результаты мониторинговых исследований в ходе смены - 2007 показали, что такие практикумы, как: "Оргмастерство", "Коллективно творческая деятельность", "Азбука оргработы" мало интересны ребятам по двум основным причинам, что оторванные от практики, для подростков, имеющих опыт организаторской деятельности, они лишены новой информации, а детям младшего возраста и ребятам, не имеющим социальной практики эти постулаты и правила тяжело воспринимаются.
Перед нами стояла задача: приобретение лидерских ЗУН должно идти через подготовку и реализацию ребятами конкретных дел, при этом педагогический отряд и стажёры должны стать консультантами. Кроме этого необходимо стимулировать заинтересованность ребёнка в личном участии в лидерских образовательных программах, собственном самоопределении и росте. В качестве инструментария мы планируем использовать образовательную программу "Достижения", разработанную , д. п.н., руководителем научно-практического центра СПО ФДО.
Данная программа ориентирована на включение в деятельность детских общественных объединений старших подростков, на развитие их способностей, умения решать сложные жизненные задачи, моделирующие современные социально-экономические ситуации.
Задачи:
- Научить участников программы распознавать в жизненных ситуациях наличие неравенства, несправедливости, стереотипов, предрассудков;
- Сформировать понимание о толерантности как способе взаимодействия в гражданском обществе;
- Способствовать развитию позитивных отношений в детской и молодёжной среде;
- Создать в коллективах детских и подростковых организаций систему личностного роста каждого участника объединения.
Муниципальное учреждение
«Молодежный социальный комплекс»
муниципального района город Нея и Нейский район
Молодежный центр
Программа
«Курс подготовки добровольцев»
Паспорт
Номинация программы | Поддержка общественных организаций, молодёжных инициатив |
Наименование программы | «КПД» (Курс подготовки добровольцев) |
Разработчик программы | , директор Молодёжного центра |
Цель программы | Инициирование социальной активности и подготовка молодёжи к добровольческой деятельности |
Основные задачи программы | - создание условий для развития инициативы и лидерских способностей, - формирование способности осознанно вести здоровый образ жизни, потребности в сохранении и укреплении нравственного, психического и физического здоровья; - подготовка активных, деятельных команд, способных работать по различным направлениям волонтёрского объединения в течение года; - обучение методам прогнозирования, программного проектирования, самостоятельной реализации и оценки эффективности проектов |
Контингент участников программы | Старшеклассники и учащиеся ПУ, участники молодёжного общественного объединения «Доброволец» |
Ожидаемые результаты программы | Социальная значимость программы. 1. Реализация социально значимых добровольческих инициатив. 2. Большой охват детей, подростков и молодёжи профилактической деятельностью по пропаганде ЗОЖ, продвижению идей толерантности, и др. волонтёрскими программами в ходе реализации социальных проектов в летних лагерях города выпускниками «КПД». |
3. Привлечение новых участников в добровольчество. Создание и развитие добровольческих групп как кадрового потенциала и стратегических партнёров Молодёжного центра в реализации основных положений ГМП. Социально-педагогические результаты. 1. Развитие социальной компетентности молодёжи, приобретение участниками программы социально полезного опыта, знаний и навыков волонтёрской работы. 2. Удовлетворение потребности молодых людей в полноценном отдыхе, оздоровлении и трудоустройстве - работа вожатыми после окончания «КПД». | |
Исполнители программы | Молодёжный и Психологический центр МУ МСК, волонтёрский актив |
Срок реализации программы | Июнь 2008 года |
Объём и источники финансирования программы | Местный бюджет Внебюджетные средства 1000-00 Областной бюджет 7500 |
Основные мероприятия программы | Тренинговые занятия, информационно-образовательные спецкурсы, проектные и творческие мастерские, разработка и старт реализации социальных проектов. |
Введение
Деятельность лагеря "КПД" ("Курс подготовки добровольцев") - одно из ключевых звеньев комплексной "Программы развития добровольческого движения в городе Нея и Нейском районе", направленной на формирование механизмов вовлечения молодых людей в многообразную общественную деятельность, развитие и поддержку молодежных инициатив. Программа включает в себя несколько направлений:
- "Свежий ветер" - пропаганда здорового образа жизни среди сверстников через профилактические игровые программы, акции, агитбригады;
- "Юнкор" - проведение социологических исследований, опросов, выпуск и распространение буклетов, социальная реклама, освещение молодёжных проблем, молодёжных событий, распространение актуальной для молодёжи информации, участие в акциях;
- "Вместе" - организация помощи и поддержки детям, подросткам и молодёжи, находящимися в трудной жизненной ситуации.
Участие молодёжи в добровольческой деятельности требует определённых знаний, умений и навыков, командного духа и мотивации на такую работу. Летняя смена - наиболее эффективная и благоприятная форма волонтёрского обучения, позволяющая создать дружную и деятельную команду, владеющую необходимым багажом знаний и умений добровольчества. Поэтому основная миссия лагерной смены, работающей по программе "КПД" - дать новый импульс развития волонтёрского движения, привлечь в наши ряды новых добровольцев, заложить основы эффективной добровольческой деятельности на очередной год. И эта деятельность начнётся сразу по окончании смены "КПД" на летних площадках и лагерях города. Летом 2007 года 140 детей и подростков были вовлечены в добровольческие проекты по пропаганде ЗОЖ, экологические акции, акции милосердия. По нашим прогнозам и опыту прошлого года, благодаря возможности большого охвата участников (хорошо организованных во времени и пространстве лагерной жизнедеятельности); соблюдению принципа воздействия и передачи информации "от равного-равному"; сплоченным и компетентным командам, сформированным в течение смены "КПД" мы вновь планируем получить "коэффициент полезного действия" от "КПД-2008" не меньше 100%!
Обоснование программы
Мы часто сетуем на пассивность, потребительское отношение к жизни современной молодёжи. Даже молодые люди, участвующие в общественной жизни, часто являются лишь исполнителями тех дел и проектов, которые им предлагают взрослые. Такая регламентация "сверху", отсутствие системы участия молодёжи в процессах принятия решений, провоцирует создание стереотипной позиции подростков и молодёжи - "от нашего мнения и желания ничего не зависит, нет смысла проявлять инициативу".
Реализация программы "КПД" даёт возможность разрушить этот стереотип и планомерно реализовать модель настоящего участия подростков и молодёжи в социально значимой деятельности. Основа этой модели - построение системы партнёрских взаимоотношений, создание условий для участия молодых людей в процессе принятия решений, приобретение опыта в создании и реализации социальных проектов, возможности проявить себя и осознать свою востребованность в обществе.
Целью программы "КПД" является инициирование социальной активности и подготовка молодёжи к добровольческой деятельности.
Задачи:
- создание условий для развития инициативы и лидерских способностей и реализации их посредством участия в волонтёрской деятельности;
- формирование способности осознанно вести здоровый образ жизни, потребности в сохранении и укреплении нравственного, психического и физического здоровья;
- обучение методам прогнозирования, программного проектирования, реализации и оценки эффективности проектов;
- подготовка деятельных волонтёрских команд, способных работать по различным направлениям волонтёрского объединения в течение года.
Содержание лагерной смены "КПД"
Реализация смены "КПД" включает в себя проведение коммуникативных тренингов, "Верёвочного курса", оздоровительных и развивающих досуговых мероприятий. В ходе программы параллельно осуществляются несколько образовательных программ - спецкурсов:
- "Социальное проектирование". Обучение методике социального проектирования и создание реальных проектов направленных на реализацию социально значимых задач.
- "Юнкор". Участники спецкурса получают начальные знания в сфере информационной работы, социальной рекламы, журналистики.
- "Лидер". Программа направлена на развитие лидерских способностей, педагогического мастерства и организационных навыков, овладение методами работы вожатых в летних лагерях и площадках города.
- "Мне не безразлично". Программа рассчитана на вовлечение участников программы в формирование позиции по основным направлениям духовно-нравственного развития молодёжи (круглые столы, дискуссии, формирование командной позиции).
- Здоровый образ жизни. Программа направлена на формирование способности осознанно вести здоровый образ жизни, потребности в сохранении и укреплении нравственного, психического и физического здоровья.
В тематические дни смены будут работать проектные и творческие мастерские, в ходе которых разрабатываются и реализуются социальные проекты. По итогам разработки и реализации проектов в конце смены будет проведена творческо-аналитическая программа "Коэффициент полезного действия".
Орг. группа "Маяк" - обеспечивает жизнедеятельность лагеря. В составе "Маяка" волонтёрский актив - кураторы малых групп добровольцев и педагогический состав лагеря - руководители образовательных спец. курсов. Орг. группа собирается ежедневно, подводит итоги дня, принимает решения по основным вопросам повседневной жизни лагеря.
Выполняет следующие функции: планирует и организует работу; анализирует деятельность лагеря, проводит постоянный мониторинг реализации программы; координирует и корректирует деятельность всех направлений деятельности лагеря.
Информ. группа - выпускает лагерную газету, проводит экспресс-опросы, рекламу лагерных мероприятий, информационные КТД.
Креатив. группа - занимается подготовкой и проведением творческих, интеллектуальных, развлекательных мероприятий. Готовит "Сюрприз дня".
Физорги - отвечают за ежедневное проведение "ПЧС" - полчаса спорта, организацию спортивных игр, эстафет.
Домовые - отвечают за дежурство в столовой и уборку в помещении.
Орг. группа - постоянный коллектив, выполняющий свои функции до, в течение и после смены. Информ. группа, физорги, креатив. группа, домовые осуществляют своё дежурство в течение 2-х дней, затем меняются по "вертушке" поручений.
Механизм реализации программы
I. Подготовительный этап (март-май)
Целевым назначением подготовительного этапа является разработка и планирование содержательных блоков программы; набор участников "КПД" (приглашение по молодёжным путёвкам для старшеклассников и учащихся ПУ); формирование орг. группы "Маяк" - специалистов, задействованных в программе и волонтёрского актива (участников добровольческого объединения, прошедших учёбу на летних и зимних сборах, имеющих опыт волонтёрской деятельности, опыт разработки и реализации социальных проектов); подготовка и проведение сборов "Маяка".
Тематика сборов подготовительного этапа:
- планёрки по подготовке и разработке основных содержательных блоков, концепции программы "КПД", создание волонтёрских групп поддержки каждого направления программы;
- планёрка на определение уровня готовности орг. группы, необходимых материалов, оборудования к началу смены.
II. Основной этап (июнь). Проведение лагерной смены
Основные задачи этапа - мотивационные информационно-образовательные, практические, оздоровительные.
В структуре смены выделяем следующие смысловые периоды:
1 период - организационное оформление коллективов добровольцев-новичков и участников орг. группы "Маяк" (определение целей, задач смены, работы на сплочение малых и больших групп, определение перспектив деятельности).
2 период - личностно-ориентированное информационное обеспечение, включение в деятельность (проведение спец. курсов, организация творческих мастерских, практикумов, проведение обучающих общелагерных дел, с целью формирования знаний, умений, навыков, организации конкретных видов деятельности).
3 период - вариативное проектирование (выбор видов деятельности, конкретных дел, разработка и защита проектов, программ).
Создание банка социальных проектов, реализацию которых волонтёры продолжат уже за рамками лагерной смены.
4 период - (заключительный) подведение итогов смены, выход на последействие.
Тематика сборов орг. группы:
- ежедневные планёрки с целью корректировки планов с учётом ожиданий участников;
- итоговая планёрка по результатам и перспективам деятельности по окончании "КПД".
III. Этап волонтёрской "стажировки" после окончания
"Курсов подготовки добровольцев"
Основная задача этапа - реализация социально значимых инициатив добровольцев. Старт реализации социальных проектов, разработанных и подготовленных в ходе смены "КПД" в лагерях и на летних площадках города.
IV. Последействие
Задачи этапа: оценка эффективности работы, подведение итогов волонтёрского лета, определение перспектив дальнейшей работы.
Мероприятия этапа:
- "Фестиваль проектов волонтёрского лета", презентация "Банка социальных проектов";
- награждение лучших волонтёрских команд и волонтёров.
Система личностного роста и стимулирования
участников программы "КПД"
В начале смены все участники "КПД" - курсанты. Курсантам вручаются "Зачётные книжки", в которых фиксируются все достижения и информационные пакеты, которые в течение смены пополняются раздаточными материалами и собственными наработками. В конце каждого дня на "КПД дня" (рефлексии) лучшим группам и лучшим волонтёрам за достижения и успехи вручается знак качества "КПД - 100%". По итогам смены, набравшие большее количество знаков качества группы и волонтёры награждаются призами.
По окончании курсов начинается период "стажировки" в лагерях и летних площадках волонтёрских команд по 3-4 человека. Команды реализуют разработанные в ходе смены проекты - проводят акции, профилактические игры, экспресс-опросы и др.
На период "стажировки" раз в неделю для методической, информационной и психологической поддержки добровольцев, обратной связи и мониторинга реализации программы орг. группой "Маяк" проводятся консультационные дни.
По окончании "стажировок" курсантам присваивается звание "Профи". Самым лучшим - "Супер-профи". Присвоение этих званий свидетельствует об успешном окончании курсов и стажировки.
Ожидаемые результаты
Социальная значимость программы
1. Реализация социально значимых добровольческих инициатив.
2. Большой охват детей, подростков и молодёжи профилактической деятельностью по пропаганде ЗОЖ, продвижению идей толерантности, и др. волонтёрскими программами в ходе реализации социальных проектов в летних лагерях города выпускниками "КПД".
3. Привлечение новых участников в добровольчество. Создание и развитие добровольческих групп как кадрового потенциала и стратегических партнёров Молодёжного центра в реализации основных положений ГМП.
Социально-педагогические результаты
1. Развитие социальной компетентности молодёжи, приобретение участниками программы социально полезного опыта, знаний и навыков волонтёрской работы.
2. Удовлетворение потребности молодых людей и в полноценном отдыхе оздоровлении и трудоустройстве - работа вожатыми после окончания "КПД".
НОМИНАЦИЯ
«Патриотическое и гражданское
воспитание молодежи»
ПРОГРАММА
Военно-споривного оздоровительного слета «Патриот»
Информационная карта программы
Федеральный округ | Центральный |
Субъект Российской Федерации | Костромская область |
Полное и сокращенное название Участника | Государственное учреждение Костромской областной Центр патриотического воспитания молодежи (ГУ КО ЦПВМ) |
Почтовый адрес, телефон, факс, е-mail, адрес web-страницы Участника |
8(0942) |
Ф. И.О. руководителя | Директор ГУ КО ЦПВМ |
Название Проекта | Программа военно-спортивного оздоровительного слета «Патриот» на 2008 год |
Авторы Проекта (Ф. И.О., должность) | заместитель директора ГУ КО ЦПВМ |
Целевая аудитория Проекта | Подростки Костромской области в возрасте от 14 до 18 лет, подростки из малообеспеченных и многодетных семей, подростки, находящиеся в социально опасном положении |
Общая стоимость Проекта | 450000р. |
Цели Проекта | Основной целью программы является формирование патриотического настроя и гражданственности в молодежной среде, уважительное отношение к историческим ценностям. |
Задачи Проекта | - воспитание любви и уважения к Родине; - приобретение знаний по истории России и истории вооруженных сил; - пропаганда здорового образа жизни и проведение системы оздоровительных мероприятий и др. |
Аннотация Проекта | Повышение общественно - гражданской и политической активности молодежи, формирование истинных морально-нравственных ценностей, профилактика правонарушений, формирование и развитие всесторонних интересов и творчества подростков |
Механизмы реализации | Работа с педагогическими кадрами (методические обучающие семинары, плановые заседания) Проведение запланированных мероприятий Привлечение общественных организаций |
Ожидаемые результаты | · подъем уровня гражданско-патриотического воспитания молодежи, чувства гордости за героическую историю своей Родины · повышение интереса подростков и молодежи к военно-прикладным видам спорта, развитие физических и волевых качеств, психологической подготовки юношей к военной службе, готовности к защите Отечества · приобретение знаний по истории России, Костромской области и истории вооруженных сил. |
1. Аналитическая записка по теме Программы
В основу патриотического воспитания подростков и молодежи Костромской области положены принципы непрерывности, плановости и системности. Комплексному решению вопросов патриотического воспитания способствует военно-спортивный летний оздоровительный слет "Патриот". Приоритетными задачами, которого являются воспитание социально активной личности, осознающей свою неразрывность с Отечеством, воспитание у подростков Костромской области гражданственности и патриотизма.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
